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Le perroquet intelligent
Après la phase de répétition, il s'agit de permettre aux élèves de s'essayer à dire les mots dans un contexte ludique et sécurisant.
Cette activité se déroule en collectif pour laisser aux petits parleurs le temps de prendre confiance.
L'enseignant affiche une image et dit un des mots du lexique. S'il s'agit du mot dont l'image est affichée les élèves doivent le répéter. Sinon ils doivent se taire.
Les élèves non attentifs s'appliqueront très vite!
On peut vérifier en cliquant sur l'image.
Pour changer d'image il faut cliquer sur son cadre.
On peut mélanger les images avec le dernier bouton.
Il est intéressant de commencer en permettant un maximum de répétitions donc en disant le mot affiché.
Pour la passation de consigne en langue étrangère, il suffit de montrer par l'exemple en se mettant en scène.

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Le perroquet intelligent Après la phase de répétition, il s'agit de permettre aux élèves de s'essayer à dire les mots dans un contexte ludique et sécurisant. Cette activité se déroule en collectif pour laisser aux petits parleurs le temps de prendre confiance.L'enseignant affiche une image et dit un des mots du lexique.

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Mi piacciono-non mi piacciono gli animali meno animali

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Animali della fattoria per bambini - Vocabolario per bambini (online-video-cutter

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