# data[].attributes.attachment_link.title
Haimanti Roy: Dlaczego Indie podzielono na dwa państwa?

# data[].attributes.attachment_link.description
W roku 1947 wicekról brytyjski oznajmił, że po ponad 200 latach brytyjskiego panowania Indie odzyskają niepodległość i zostaną podzielone na hinduskie Indie i muzułmański Pakistan. Wynikiem była jedna z największych i najbardziej krwawych przymusowych migracji w historii. Ocenia się, że ponad milion osób straciło życie. Co spowodowało tak krwawe rezultaty?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
European Network Remembrance and Solidarity

# data[].attributes.body
Wystawa do pobrania

# data[].attributes.attachment_link.description
Czas apokalipsy. Stan wojenny 1981-1983 - Stan wojenny -

# data[].attributes.attachment_link.title
"Rewolucja 1905-1907 w Zagłębiu Dąbrowskim" | Zapraszamy na premierę filmu "Rewolucja 1905-1907 w Zagłębiu Dąbrowskim" w reż. Piotra Koćwina. Film opowiada o jednym z najważniejszych, a równocześnie... | By Miasto Dąbrowa Górnicza | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
11K views, 86 likes, 18 loves, 5 comments, 85 shares, Facebook Watch Videos from Miasto Dąbrowa Górnicza: Zapraszamy na premierę filmu "Rewolucja 1905-1907 w Zagłębiu Dąbrowskim" w reż. Piotra...

# data[].attributes.attachment_link.title
Wojtek - niedźwiedź, który został żołnierzem

# data[].attributes.attachment_link.title
Koncert „Po co nam wolność?” – 13 grudnia 2021

# data[].attributes.attachment_link.description
13 grudnia 2021 roku w Teatrze Polskim w Warszawie odbył się niezwykły koncert, zorganizowany przez Instytut Pamięci Narodowej. – Tu, nad Wisłą, wolność jest częścią polskiego narodowego genotypu. Zawsze, gdy chciano nam ją zabrać, byliśmy gotowi o nią walczyć. Tak samo było po 13 grudnia – mówił pr…

# data[].attributes.attachment_link.title
film Katyń - Uniwersytet Jagielloński - Aktion gegen Universitäts-Professoren - Sonderaktion Krakau

# data[].attributes.attachment_link.title
Historia RP NP   Lekcja 19  Okupanci wobec Polaków

# data[].attributes.attachment_link.title
II. Zbrodnie niemieckie i sowieckie na przedstawicielach polskich elit w pierwszym okresie okupacji (wrzesień 1939 – czerwiec 1941)

# data[].attributes.attachment_link.description
II. Zbrodnie niemieckie i sowieckie na przedstawicielach polskich elit w pierwszym okresie okupacji (wrzesień 1939 – czerwiec 1941) - Między dwoma totalitaryzmami -

# data[].attributes.attachment_link.title
Historia - Dokonania Starożytnych Rzymian

# data[].attributes.attachment_link.title
Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF

# data[].attributes.attachment_link.title
EduKredka – HISTORIA ZEGARA/ Film edukacyjny #DLADZIECI #5

# data[].attributes.attachment_link.title
Rączka gotuje: swojski chleb z ziarnami, smalec z fasoli, ciastka półfrancuskie z jabłkami

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Muzeum Początków Państwa Polskiego w Gnieźnie

# data[].attributes.attachment_link.title
Świętosława - Legenda o piastowskiej Matce Królów

# data[].attributes.attachment_link.title
"Co to jest niepodległość?" - śpiewa Wiktoria Wolańska

# data[].attributes.attachment_link.title
Nie było żadnej nadziei. Powstanie w getcie warszawskim 1943 | FILM EDUKACYJNY

# data[].attributes.attachment_link.title
Samorządy odc.1 - Porozmawiajmy o samorządach

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=eZ310RH7BM0

# data[].attributes.attachment_link.title
Wawel Rekonstrukcja 3D, Krótka historia Wawelu w stylu Gry o Tron

# data[].attributes.attachment_link.title
Państwo Mieszka I - GWO - Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiały tylko dla nauczycieli.Zaloguj się jako klubowicz.

# data[].attributes.attachment_link.title
🐻 𝗠𝗶𝘀́ 𝗪𝗼𝗷𝘁𝗲𝗸  – cykl Co by było, gdyby zwierzęta mówiły❓ [film animowany]

# data[].attributes.attachment_link.title
100 lecie odzyskania niepodległości- czyta Piotr Fronczewski

# data[].attributes.attachment_link.title
IPNtv Bydgoszcz: Polskie Państwo Podziemne prezentacja (materiał dla nauczycieli)

# data[].attributes.attachment_link.title
Animacja na 100-lecie odzyskania przez Polskę niepodległości

# data[].attributes.attachment_link.title
Animacja na 100-lecie odzyskania przez Polskę niepodległości

# data[].attributes.attachment_link.title
Animacja na 100-lecie odzyskania przez Polskę niepodległości

# data[].attributes.attachment_link.title
Animacja na 100-lecie odzyskania przez Polskę niepodległości

# data[].attributes.body
Obóz w Auschwitz

# data[].attributes.attachment_link.title
Niemiecki nazistowski obóz Auschwitz | Dziedzictwa UNESCO

# data[].attributes.body
Irena Sendlerowa

# data[].attributes.attachment_link.title
Dzieci Ireny Sendlerowej / The Courageous Heart of Irena Sendler (2009) trailer*

# data[].attributes.body
Katyń - zwiastun

# data[].attributes.body
Żabińscy

# data[].attributes.attachment_link.title
Ukrywali w zoo setki Żydów. “Gdy zbliżali się Niemcy, Żabińska grała arię z operetki Offenbacha”

# data[].attributes.attachment_link.description
“Gdy sytuacja stawała się niebezpieczna, Niemcy wchodzili do domu, narastało ryzyko odkrycia, że Żabińscy ukrywają u siebie ludzi, pani Antonina zasiadała przy fortepianie i grała ulubioną melodię. Była to aria z operetki “Piękna Helena” Offenbacha. To oznaczało, że należy zniknąć - opuścić dom popr…

# data[].attributes.body
Azyl

# data[].attributes.attachment_link.title
Boży szaleniec w czasach Zagłady. Zofia Kossak-Szczucka

# data[].attributes.attachment_link.description
Była wybitną, uznaną pisarką katolicką. W czasie wojny organizowała z bezgranicznym poświęceniem konspiracyjną pomoc charytatywną, zwłaszcza dla Żydów.

# data[].attributes.body
Temat: Co zawdzięczamy starożytnym Grekom?
film - kliknąć poniżej.

# data[].attributes.body
Temat: Spotkać przyjaciela
Przyjaciel
(co robi?)
Słucha, pociesza, pomaga, wspiera.
Zadanie
Podręcznik  s.76, ćw.2
Przeczytać opowiadanie s.83

# data[].attributes.body
Temat: Na olimpijskim stadionie.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nie są znane dokładne początki igrzysk olimpijskich. Dane historyczne przytaczają imię pierwszego zwycięzcy Koroibosa z Elidy i datę pierwszych igrzysk w Olimpii - 776 rok p.n.e.

Zawodnicy przybywali z miesięcznym wyprzedzeniem, by trenować pod okiem sędziów. W pierwszym dniu igrzysk składano ofiary i przysięgi.

W igrzyskach mogli uczestniczyć jedynie mężczyźni; występowali oni nago (z wyjątkiem wyścigów rydwanów i wyścigów w pełnym uzbrojeniu). W zawodach nie mogły uczestniczyć kobiety, zaś mężatki opuszczały Olimpię na czas zawodów.

Igrzyska trwały początkowo tylko 5 dni, potem - w miarę dodawania konkurencji - przedłużano je.

Wyznaczeni sędziowie doglądali przebieg konkurencji, a były to:

1. Biegi

Bieg „prosty" na dystansie ok. 192 m (600 stóp), czyli jednej długości bieżni. Była to pierwsza i do 14 olimpiady jedyna konkurencja igrzysk. Chłopcy startowali w niej od pierwszych ustanowionych dla nich zawodów (37. olimpiada, 632 r. p.n.e.). Zwycięstwo w niej było wyjątkowo prestiżowe, bo imieniem najszybszego biegacza nazywano całą olimpiadę (np. o pierwszej Grecy mówili „olimpiada Korojbosa"). Zawodnicy startujący w biegu krótkim byli losowo dzieleni na czteroosobowe grupy. Zwycięzcy z wszystkich grup rywalizowali potem o olimpijski wieniec. Atleci ruszali z postawy stojącej, mocno pochylonej do przodu, z jedną ręką dotykającą ziemi. Biegli boso, a podczas wyścigu przygrywano im na flecie. Wygrywał oczywiście ten, kto pierwszy przekroczył metę.

Pierwotnie jedyną konkurencją był bieg na stadionie (dystans 192,27 m). W 724 wprowadzono bieg podwójny (dialos, dwie długości stadionu), a w 720 bieg długi (dolichos), który doszedł do dystansu 24 stadiów (4600 m)

2. Zapasy (pale)

Mężczyźni startowali w tej konkurencji od 18. olimpiady (708 r. p.n.e.), a chłopcy od 37. (632 r. p.n.e.). Zawodnicy byli losowo dobierani w pary. Stawali do walki z ciałem nasmarowanym oliwą i posypanym piaskiem. Walczyli na stojąco, starając się odpowiednio chwycić przeciwnika za ręce lub ramiona i przewrócić go. Dotknięcie ziemi rękami lub kolanami było już uznawane za powalenie. Jeśli obaj zawodnicy padli jednocześnie, nie przyznawano punktu nikomu. Zwyciężał ten, kto pierwszy trzy razy powalił konkurenta.

3. Wyścigi konne (keles)

Rozgrywane były od 33. olimpiady (648 r. p.n.e.). Zawodnicy ścigali się na wierzchowcach na tym samym hipodromie, co rydwany. Ten sam był również dystans - 12 okrążeń, czyli ok. 9240 m. Konie wierzchowe także nie miały podków. Strzemiona nie były znane w starożytności, więc jeźdźcom zdarzały się czasem niebezpieczne upadki. Ciekawy jest przypadek niejakiego Fejdolasa. Spadł on z konia, ale wierzchowiec ruszył dalej i sam dobiegł do mety, wyprzedzając resztę. Fejdolas został ogłoszony zwycięzcą!

4. Pentatlon (pięciobój)

Po raz pierwszy odbył się na 18. olimpiadzie (708 r. p.n.e.). Składał się z 5 konkurencji: halma (skok w dal), dromos (bieg krótki), dyskobolia (rzut dyskiem), akontisma (rzut oszczepem) oraz pale (zapasy). Trzy z nich - skok w dal, rzut dyskiem i oszczepem - istniały tylko jako część pentatlonu, pozostałe dwie były też oddzielnymi konkurencjami. Skok wykonywano z rozbiegu, ale nie wiadomo, czy był to skok pojedynczy, czy raczej trójskok. Zawodnicy trzymali w rękach haltery, czyli ważące 2 - 4 kg ciężarki. Wykonywany nimi zamach ułatwiał odbicie. Dyski, którymi rzucano na olimpiadach, miewały różne średnice i ciężary. Największe ważył prawie 5 kg. Oszczep miał długość ok. 170 cm i był zaopatrzony w pętlę, w którą wkładano palce, aby uzyskać lepszy wyrzut. Zwycięzcą olimpijskiego pięcioboju zostawał ten, kto wygrał co najmniej trzy konkurencje, w tym w zapasy.

5. Tetrippon (Wyścigi rydwanów)

Pierwsza z licznych konkurencji hippicznych, jakie z czasem pojawiły się na olimpiadach. Wprowadzono ją na 25. igrzyskach (680 r. p.n.e.). Rydwany były dwukołowe, a konie bez podków zaprzęgano jeden obok drugiego. Wyścigi odbywały się na specjalnym hipodromie. Dystans wynosił 12 okrążeń, czyli ok. 9240 m (jedno okrążenie - ok. 770 m). Co ciekawe, nagrodę za zwycięstwo otrzymywał nie woźnica, ale właściciel koni (podobnie było w pozostałych zawodach hippicznych). Był to więc sport dla bogaczy, którzy mogli pozwolić sobie na kosztowną hodowlę wyścigowych koni.

6. Wyścigi hoplitów (Hoplitodromos)

Były to wyścigi w zbrojach. Ta niezwykła konkurencja została wprowadzona na 65. olimpiadzie (520 r. p.n.e.) jako praktyczny trening wyrabiający kondycję i technikę biegania w pancerzu potrzebną na polu bitwy. Zawodnicy ścigali się prawdopodobnie na dystansie 4 stadiów, czyli ok. 768 m. Na głowach mieli hełmy, na nogach nagolenice, a w rękach tarcze. Nie jest pewne, czy nosili także napierśniki. Na późniejszych olimpiadach obciążenie ograniczono do samych tarcz.

7. Boks (pygme)

Konkurencję tą wprowadzono na 23. olimpiadzie (688 r. p.n.e.), chłopcy uczestniczyli w niej od 60. (540 r. p.n.e.). Zawodników łączono w pary losowo, bez podziału na wagi. Zamiast rękawic starożytni pięściarze używali długich rzemieni, którymi owijali dłonie (oprócz palców) i przedramiona. Ciosy wymierzano przede wszystkim w głowę przeciwnika. Pojedynek toczył się tak długo, aż któryś z zawodników poddał się lub nie był w stanie dalej walczyć. Zdarzały się też wypadki śmiertelne (zabicie przeciwnika nie było karane, chyba, że było skutkiem zadania niedozwolonego ciosu - wtedy kończyło się wykluczeniem z igrzysk).

# data[].attributes.attachment_link.title
Starożytne igrzyska - konkurencje i mistrzowie

# data[].attributes.attachment_link.description
Nie są znane dokładne początki igrzysk olimpijskich. Dane historyczne przytaczają imię pierwszego zwycięzcy Koroibosa z Elidy i datę pierwszych igrzysk w Olimpii - 776 rok p.n.e. Zawodnicy przybywali z miesięcznym wyprzedzeniem, by trenować pod okiem sędziów. W pierwszym dniu igrzysk składano ofiary i przysięgi.

# data[].attributes.body
Temat: Zoologiczny talent
Odważny   jak   lew ,  to znaczy niczego się nie boi
porównanie
Zadanie
Ćwiczenia s.20, ćw.3,4,5.  ćwiczenie 4 zaczęliśmy robić na lekcji.

# data[].attributes.body
Temat: Zaborcy wobec ziem dawnej Rzeczpospolitej
Notatka
Po powstaniu styczniowym nastąpił okres rusyfikacji i germanizacji na ziemiach pod zaborami. Spotkały się z oporem społeczeństwa, które teraz nie dążyło do walki, lecz do poprawy sytuacji gospodarczej i umocnienia Polaków.
Zadanie;
Pisemnie s.65, ćw 3 i 4.
Po przeczytaniu poniższego artykułu o Michale Drzymale streść jego walkę z władzami pruskimi - O czym marzył?, Gdzie kupił gospodarstwo? Jak sprzeciwił się ustawie osadniczej z 1904 r? Jak zakończyła się jego walka.

# data[].attributes.body
Temat: Moje hobby, moja pasja

Adaś Niezgódka postanowił pomóc szpakowi Mateuszowi, który został zamieniony przez ugryzienie króla wilków w ptaka. W powrocie do książęcej postaci miał mu pomóc guzik czapki bogdychanów. To był powód do powstania zbioru guzików.
Zadanie
Podręcznik. s.70, ćw.4a

# data[].attributes.body
Temat: Mitologia grecka
Notatka
Bogowie greccy mieszkali na Olimpie, ich pożywieniem była ambrozja i nektar.
Najważniejsi  to:
Zeus (atrybut: piorun), jego bracia Posejdon (atrybut: trójząb) i Hades (atrybut: berło), żona Hera (atrybut: paw), córka Atena (atrybut: sowa)  syn Apollo (atrybut: lira) i Hefajstos (atrybut: młot i obcęgi) oraz Afrodyta (atrybut: gołębie).
Ares – bóg wojny, atrybut: miecz, tarcza
Artemida – bogini łowów, atrybut: łuk,
Nike – bogini zwycięstwa, atrybut: gałązka oliwna
Demeter – bogini urodzaju,  atrybut: zboże
Mitologia - zbór mitów, opowieści o bogach i herosach.
Grecy budowali bogom świątynie otoczone kolumnami. Zasięgali porad i przepowiedni u wyroczni- najsłynniejszą była Pytia w Delfach.

# data[].attributes.body
Temat: Demokracja ateńska

Notatka:
Starożytna Grecja- Hellada.
Starożytni Grecy - Hellenowie

# data[].attributes.body
dzieci

# data[].attributes.body
Temat: Renesans w Polsce.

# data[].attributes.body
Temat: Prawa człowieka

1.Prawa człowieka:
a) chronią przed naruszaniem wolności jednostki,
b) gwarantują równość wobec prawa,
c) dają prawo do bezpieczeństwa i oporu przeciw uciskowi.
2.1948 rok - ONZ uchwaliła "Powszechną deklarację praw człowieka"
3."Konwencja praw dziecka" - 1989 rok.
a)prawa osobiste (do życia i rozwoju, bez przemocy)
b)prawa socjalne (do wypoczynku, ochrony zdrowia)
c)prawa kulturalne ( do nauki)
4.Rzecznik praw dziecka.
5.UNICEF - Fundusz Narodów Zjednoczonych na rzecz Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.title
"Wszystko o prawach dziecka" - prezentacja multimedialna

# data[].attributes.body
Temat: Powstanie styczniowe
Notatka
Niezadowolenie z polityki Aleksandra Wielopolskiego, naczelnika rządu dążącego do ugody z caratem.
22/23 stycznia 1863 rok - po wybuchu powstania powstał Rząd Narodowy i tajne państwo, Które wydało dekret o uwłaszczeniu chłopów. Lecz niewielu z nich przyłączyło się do powstania.
Brak silnej armii wymusił prowadzenie walk partyzanckich.
Mimo prób ratowania powstania przez dyktatora Romualda Traugutta, po jego aresztowaniu i straceniu powstanie upadło - jesień 1864 r.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Polska Agencja Prasowa / Polish Press Agency

# data[].attributes.attachment_link.title
Powstanie Styczniowe - największe i najdłuższe z powstań narodowych

# data[].attributes.body
Temat: Jak uczyć się zdalnie?

Materiały zamieszczamy:
Classroom  ,  zadania.
Padlet - historia i język polski.
Mobidziennik - wysyłam wiadomości.
Przygotowanie do zajęć:
punktualność,
porządek na biurku,
przygotowane materiały: zeszyt, ćwiczenia, podręcznik, długopis.

Dziś zadanie: Ćwiczenia, s.72, przeczytać, pisemnie s.73, ćw.3.

# data[].attributes.body
Temat: Gospodarka dawnej Polski.

Notatka:
1.Polska krajem rolniczym - eksport zboża do Europy zachodniej.
2. Gospodarstwo szlacheckie - folwark pańszczyźniany. Chłopi musieli pracować na "pańskim" polu w zamian za możliwość użytkowania działki ziemi.
Zadanie:
Przypominam o kartkówce.

# data[].attributes.body
Temat: Gotujemy z panem Kleksem

Przepis
1.Nazwa.
2.Składniki - ile? czego?
3.Przygotowanie - dokładnie kolejne czynności.
Czasowniki zawsze w tej samej formie, np. kroić, gotować, dodać, solić.
Ilość to:
sztuka, dag, g, litr, szklanka, łyżeczka, łyżka, szczypta, pęczek,
Zadanie
Cwiczenia s.73,cw.2

# data[].attributes.body
Bomba atomowa nad Hiroszimą. Film. 1m24s

# data[].attributes.body
Temat: Zwycięstwo aliantów
Notatka:
1.Generał Władysław Anders dowódcą II Korpusu Polskiego Pod Monte Cassino - maj 1944r.
2.Po lądowaniu wojsk aliantów w czerwcu 1944 w Normandii wyzwolono Paryż
3.Początek 1945. Niemcy atakowani ze wschodu i zachodu.
2 maja 1945 r. Armia Czerwona zdobyła Berlin, a wojska alianckie Niemcy zachodnie i południowe.
4. 8 maja 1945 r. bezwarunkowa kapitulacja Niemiec.
5. Wojna na Dalekim Wschodzie zakończyła się po zrzuceniu bomb atomowych na Hiroszimę i Nagasaki aktem bezwarunkowej kapitulacji 2 września 1945 roku.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zwycięstwo aliantów - GWO - Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

# data[].attributes.body
Atak Niemiec na ZSRR

# data[].attributes.attachment_link.title
Atak Niemiec na ZSRR - GWO - Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiały tylko dla nauczycieli.Zaloguj się jako klubowicz.

# data[].attributes.body
17 min

# data[].attributes.body
od 23 min.

# data[].attributes.attachment_link.title
II wojna światowa w kolorze - 9 Lądowanie w Normandii

# data[].attributes.attachment_link.title
Polska Kronika Filmowa 1945 - Zdobycie Berlina

# data[].attributes.attachment_link.title
Wzruszająca historia o niedźwiedziu Wojtku, który walczył podczas II wojny światowej…

# data[].attributes.attachment_link.title
1 Dywizja Pancerna gen. Maczka w bitwie pod Falaise