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Ley N°26.150 de Educación Sexual Integral - Anexo N° 34018 Ejes conceptuales

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Familia:
Queremos compartir con ustedes este nuevo espacio correspondiente a la tercera Jornada de Educación Sexual Integral: “Educar en Igualdad: Prevención y Erradicación de la Violencia de Género (Ley 27234)” destinada a los adultos que se llevará a cabo durante estos días y constará de diferentes instancias.
En esta oportunidad les proponemos observar el siguiente video
https://drive.google.com/file/d/158hyGQdwnIfX_3Q43OVLkB7wN_4fIcSH/view?usp=sharing_eil&ts=5f7b9f59

Al finalizar los invitamos a reflexionar, analizar y pensar acerca de la igualdad de género y los estereotipos.
A continuación les dejamos algunas preguntas para pensar en familia y el que lo desee puede colaborar enviándonos sus respuestas por medio del mail de la sala hasta el día 23/10:
~ Cómo creen que influyen los estereotipos en las personas?
~ Qué piensan que se puede hacer para fomentar la igualdad en la convivencia, en la crianza y en la educación?
~ Qué piensan que nos hace distintos e iguales?
Saludos.
Equipo docente

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Selección de textos y videos para abordar la ESI

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Una mirada ludica sobre los estereotipos de genero

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Muñecas para niñas y robots para niños.Un experimento de la BBC sobre los estereotipos de genero

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La Sala Maternal es un posible
acompañamiento para las familias, en el trayecto de  la crianza, cuidados y desarrollo de subjetividades de los hijos/as.
Sabemos, además, que en este espacio se manifiesta el trabajo compartido de aprender a «vivir con otros/as», y se producen significados colectivos y culturales que dejan su impronta subjetiva. Sin duda, en ese “aprender a vivir juntos” se fortalecen los vínculos primarios que posibilitan la construcción de
relaciones afectivas parentales y maternales , desde la constitución del yo y el entramado de relaciones con “el otro o los otros” para configurar “un nosotros” que da lugar
simbólico y material al niño/a.
Es en este sentido que le otorgamos a la Sala Maternal la posibilidad de promover la ESI de niños/as a partir de la formulación de acuerdos con
las familias
También, puede potenciar los vínculos para el maternaje y el paternaje, desde un enfoque que promueva el cuidado de la salud, la diversidad experiencial y el respeto por los derechos humanos.