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Niveau : GS

Des problèmes illustrés à résoudre avec votre enfant.

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Niveau : PS-MS-GS
Matériel :
- feuille de papier 24x32 (minimum)
- pastels (possibilité de les remplacer par des feutres)
- encre (facultatif)
- peinture (facultatif)
- bolduc ou ruban

A adapter au matériel de la maison et à décorer à votre guise !

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Chanson pour la fêtes des mamans et des papas

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Chanson pour la fêtes des mamans et des papas

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Une unique chanson qui mêle français et anglais pour souhaiter une joyeuse fête à vos mamans et papas !

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I love you, je t'aime maman papa ⒹⒺⓋⒶ Chanson fête des parents

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Chanson pour la fêtes des mamans et des papas

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Chanson pour la fêtes des mamans et des papas

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Une unique chanson qui mêle français et anglais pour souhaiter une joyeuse fête à vos mamans et papas !

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I love you, je t'aime maman papa ⒹⒺⓋⒶ Chanson fête des parents

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Voici une activité que nous avons proposé aux plus grands de la classe.
Elle peut être un peu longue donc n'hésitez pas à le faire en plusieurs fois. Une fois terminée votre enfant sera fier de vous montrer ses progrès en écriture alors n'hésitez pas à découvrir lé déroulé sur ce PDF.

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Aujourd'hui nous avons retrouvé Jo Bonobo, un jeune singe dont la maison a été détruite par des bûcherons. Il rencontre Roxana la fée qui est aussi la fille du chef des bûcherons. Elle lui explique qu'elle n'est pas d'accord avec les arbres que son papa coupe et qu'elle va lui en parler.
Le papa de Roxana n'est pas content car son équipe a coupé les arbres de la partie protégée de la forêt, alors il décide d'y faire repousser de nouveaux arbres et surtout de reconstruire une cabane pour Jo Bonobo et sa famille.
Avec Roxana nous avons appris que nous pouvions refaire du papier avec nos vieux dessins et du papier journal, ça s'appelle du recyclage.

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Cet après-midi les enfants ont décoré une petite souris en y ajoutant des graphismes de toutes les tailles.
Ils ont appris à contrôler leur crayon et à répéter le même graphisme en passant du plus grand au plus petit ou du plus petit au plus grand. Il fallait beaucoup de concentration mais ils ont réussi! :)
https://www.youtube.com/watch?v=agSlEer0YYk

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Nous avons proposé cette activité aux plus jeunes et à quelques grands qui adorent la peinture!
C'est une activité simple et rapide qui demande peu de matériel.
Avec ou sans peinture, retrouvez les différentes étapes de cette activité sur le PDF.

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Histoire à écouter : Devine combien je t'aime

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Histoire à écouter : Devine combien je t'aime

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Pour travailler la reconnaissance des chiffres de 1 à 10 en s'amusant.

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Matériel:

-Feutres ou peinture.
-Du scotch qui colle peu ou du masking tape.
-Une feuille blanche.

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Carlos Albatros est un jeune oiseau qui a une petit particularité, depuis son plus jeune âge il a la patte coincée dans une bouteille en plastique.
Un jour il rencontre Prisca Orca et ils décident tous les deux de faire le tour de l'île afin de comprendre d'où viennent les drôles d'objets déposés sur la plage et dans l'eau. Ils se rendent compte que ce sont les déchets de certains humains qui, au lieu de les jeter à la poubelle les jettent directement dans la nature.
Heureusement ils tombent sur un groupe d'humains qui nettoient les plages et qui vont les aider à nettoyer leur île. Un jeune garçon aide même Carlos en libérant sa patte coincée, il est maintenant capable de voler très haut dans le ciel.

Suite à cette histoire nous avons commencé à réfléchir à des petites alternatives pour éviter de créer des déchets lorsque nous partons faire un pique nique :)

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Niveau : PS-MS-GS
Matériel : tout ce qu'il y a à la maison !

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En maternelle : initiation algorithme avec définition et jeux de gommettes

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Chanson pour la fêtes des mamans et des papas

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Chanson pour la fêtes des mamans et des papas

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Une unique chanson qui mêle français et anglais pour souhaiter une joyeuse fête à vos mamans et papas !

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I love you, je t'aime maman papa ⒹⒺⓋⒶ Chanson fête des parents

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A noter :
- 14 juin : Anniversaire de Philomène (4 ans)
- 30 juin : Anniversaire de Lohan (5 ans)

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Histoire à écouter : Zozo est de mauvaise humeur

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Histoire à écouter : Zozo est de mauvaise humeur

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Zozo est de mauvaise humeur ⋆ Souffleur de Rêves

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Comme tous les jours, Tonio est à l'école pendant que Zozo et Souricette, ses peluches, mènent leur petite vie dans sa maison...Mais ce matin, leur journée commence bien mal ...

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Les clowns font leur show avec le coronavirus

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Les clowns font leur show avec le coronavirus

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Une vidéo autour des gestes barrières réalisée par un duo de clowns.

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Ecole Sainte Marie : Les gestes barrières

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Histoire : Roxana et le renard en danger

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Histoire : Roxana et le renard en danger

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C'est l'histoire de Roxana une jeune fille qui part en vacances chez ses grands parents. Lors d'une promenade, elle se retrouve nez à nez avec un renard. Il a très peur d'elle car il a l'habitude d'être chassé par les hommes, mais Roxana a le pouvoir de parler aux animaux et elle le rassure. Son grand-père est un chasseur, il veut attaquer le renard car il pense qu'il est mauvais pour la forêt.
Roxana lui explique que chaque animal a un rôle important dans la forêt et que nous devons faire la paix avec eux.
A la fin de l'histoire, son papi ne veut plus chasser les renards, il va même dans la forêt les observer. Roxana retourne chez elle et raconte cette histoire à son ami Jo Bonobo. (que nous allons découvrir la semaine prochaine).

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Nous avons fait une activité peinture où nous avons créé un joli champ de fleurs.
Vous retrouverez le pas à pas sur le lien en dessous.
Vous pouvez laisser votre enfant tracer les traits en lui faisant des points pour relier les extrémités où vous pouvez tracer les traits pour les plus jeunes. C'est une activité simple qui a beaucoup plu aux enfants. Si vous n'avez pas de peinture, il vous suffit d'utiliser les feutres et de faire les pointillés sans trop appuyer.

https://www.unjourunjeu.fr/activites-manuelles/peinture-cotons-tiges/

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Nous avons écouté l'histoire de The Very Hungry Caterpillar.
Avec cette histoire nous avons découvert les jours de la semaine et certains aliments.
Cette histoire a donné faim aux GS et nous avons appris à dire ce que nous aimons ou détestons manger.
Ce sera donc notre histoire d'anglais pendant plusieurs semaines afin de travailler ce nouveau vocabulaire.

A la fin de la séance, nous avons dansé sur baby shark et sur Head Shoulders Knees and toes, nous avions chaud à la fin de ces chansons!

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The Very Hungry Caterpillar - Official Animated Film | Made For Kids | Eric Carle Book

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La maîtresse a dessiné une tête de lion et nous avons du découper des bandes de papier pour coller sa crinière, c'était un peu long mais maintenant le lion a une jolie crinière!

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Voici la chanson que nous apprenons en classe pour bien assimiler les gestes-barrières à adopter.

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Les gestes barrières - La chanson des gestes barrières

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Niveau : MS-GS
Matériel :
- des bandes de papier
- la fiche explicative ci-dessous

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Et voici le calendrier du mois de mai.
A noter :
- 4 mai : anniversaire de Manon (Eh oui, elle nous l'avait bien caché !)
- 28 mai : anniversaire de Romane.

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Niveau : MS-GS

# data[].attributes.body
Niveau : TPS-PS-MS-GS
Matériel : pâte à modeler, cure-dents ou allumettes

Quelques formes planes à réaliser (vous pouvez ajouter le rectangle non-mentionné ici) et des solides.

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Lecture du jour: Prisca Orca est prisonnière

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Lecture du jour: Prisca Orca est prisonnière

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Manon nous fait découvrir une série de 4 livres sur les animaux et l'écologie.

Aujourd'hui nous avons découvert l'histoire de Prisca Orca qui s'est fait attraper par des pêcheurs qui veulent la mettre dans un aquarium.
La pauvre Prisca Orca est très triste d'être loin de sa famille et l'aquarium dans lequel elle est enfermée est si petit qu'elle peut à peine bouger.
Heureusement son papa trouve de l'aide auprès de gens qui ne veulent pas que les animaux soient enfermés. Ils la libèrent et elle retourne dans l'océan près de ses proches.

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En arts plastiques nous avons fait du graphisme pour décorer ce joli lapin.
Nous nous sommes bien appliqués et nos lapins étaient très colorés.
Si cela vous intéresse, voici le PDF pour imprimer l'activité.

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En fin de journée nous avons essayé de jouer à la course aux lettres, dès que nous tombons sur une case il faut dire le son que la lettre fait. Si nous avons bon nous restons sur la case, si on se trompe on recule d'une case.
Manon a projeté le plateau sur l'écran comme ça nous pouvions jouer tous ensemble en respectant les distances :)

# data[].attributes.attachment_link.description
La Soupe De Sorciere Cornebidouille 2 Bzk Duel Magali Noore IL Etait Une Histoire 2003 Bus Stop Mace Video La Sorciere Dans Les Airs Livre Lu Tale of Plymouth Rock Cartoon 25 Min of Limiter Bash GS Des Parents Huye Lecture Histoire Maternelle In Memoriam Animation Short Film Anadyomene Bus Stop Marathi Movie Dailymotion

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Les gestes-barrières avec Gaston la licorne.

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Les gestes-barrières avec Gaston la licorne.

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Les élèves connaissent bien Gaston la licorne. Manon leur a présenté en début d'année pour travailler les émotions. Cette fois, Gaston leur présente les gestes-barrières.

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Matériel :
- les documents ci-joints
- crayons de couleurs
- colle

Consigne :
1) Choisis ta paire d'yeux et colle-la sur la tête de ton autruche (demande à un adulte de les découper)
2) Trace des traits très serrés de la couleur de ton choix.

Et voilà, ton autruche est prête ! Envoie-nous une photo, nous les afficherons avec celles des copains !

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Apprendre à se laver les mains avec des animaux rigolos

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Apprendre à se laver les mains avec des animaux rigolos

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En classe, nous réalisons l'affiche que tu verras à la fin de la vidéo. Quand elle sera prête, nous l'afficherons dans les toilettes pour bien se souvenir de tous les gestes barrières ! Réalise la tienne et envoie-la nous !

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apprendre aux enfants a se laver les mains

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Expérience : comment expliquer l'importance de se laver les mains

# data[].attributes.subject
Expérience : comment expliquer l'importance de se laver les mains

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Coronavirus : expliquer aux enfants l'importance de se laver les mains avec du poivre et du savon

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Voici la chanson que nous apprenons en classe pour bien assimiler les gestes-barrières à adopter.

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Les gestes barrières - La chanson des gestes barrières

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Réalise ton plus beau dessin pour remercier le personnel soignant et envoie-le nous ! Nous l'enverrons à l'hôpital de Vitré.

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Pour enrichir son vocabulaire tout en bougeant et en s'amusant !

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Un exercice loin d'être évident qui nécessite attention et minutie.

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Retrouvez les activités pratiques de la classe. Faciles à mettre en place à la maison, elles favorisent chez les enfants la concentration et les compétences exécutives.

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Premiers pas

Pour commencer, montrons aux petits à peine âgés de 2 ans ½, de façon exacte et ordonnée, les gestes qui leur permettent d'avancer par eux-mêmes et en confiance dans leur environnement : comment mettre seul ses chaussures et les ranger, parler bas, ouvrir et fermer une porte, se moucher, s'asseoir délicatement, etc. Si l'enseignant doit montrer tous les jours ces gestes aux enfants, l'assistant(e) doit le faire encore davantage, non pas comme une correction mais comme une présentation amusante. Nous vous invitons à préparer ces gestes avec votre assistant(e). A noter : la transmission de ces gestes demande beaucoup de temps. Certains enfants auront besoin de plusieurs semaines de démonstrations et de pratique.

Activités simples

Nous vous suggérons de proposer dans un premier temps des activités pratiques "simples" qui isolent un geste - plier, découper, verser, presser, etc. - pour permettre à l'enfant de s'y exercer. Lorsque ces gestes commencent à être maîtrisés, nous vous invitons à présenter des activités pratiques plus complexes qui sollicitent en même temps plusieurs de ces gestes.

Activités complexes

Ce genre d'activité engage énormément l'enfant, puisqu'il doit solliciter de façon très importante, et de concert, ses compétences exécutives : il doit garder en mémoire de nombreuses étapes et les organiser sur un temps assez long ; il doit, en même temps, solliciter de façon très importante son contrôle inhibiteur en inhibant de nombreux gestes et distractions ; et enfin, il doit faire preuve d'une grande flexibilité cognitive, car bien évidemment, le déroulement de l'activité rencontrera quelques incidents et il faudra trouver des solutions pour les résoudre. Ainsi, ce genre de " grands chantiers ", tels que laver une table, laver du linge, laver une vitre, sont de puissants catalyseurs pour le développement des compétences exécutives des jeunes enfants - et c'est justement pour cela que les jeunes enfants adorent ces activités : elles font appel à leurs compétences en plein développement.
Nous vous invitons vivement à appréhender les présentations suivantes comme une direction, plutôt que comme des présentations à reproduire telles quelles. Retenons simplement qu'il est intéressant d'organiser une activité pratique logique, ordonnée, exacte, dont le but est réel, intelligent, qui invite les compétences exécutives de l'enfant à travailler dans une unité.

Cadres

Les cadres permettent à l'enfant de s'exercer facilement - et autant que nécessaire, à un geste quotidien d'habillage. Ces activités sont donc un complément intéressant à l'habillage quotidien autonome, néanmoins, elles ne le remplacent pas : avant toute chose, il est primordial de permettre à l'enfant de s'habiller et de se déshabiller seul, quotidiennement.
Nous vous invitons à vous adapter à chaque enfant : certains auront besoin de vous voir faire vous-même tous les noeuds avant d'essayer à leur tour, d'autres auront seulement besoin de vous voir faire un ou deux noeuds. Laissez l'enfant vous guider. Bien évidemment, nous vous invitons également à présenter la façon de faire un noeud qui vous sera la plus naturelle.

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Vidéos des gestes et activités pratiques - Les lois naturelles de l'enfant

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Pour une Éducation basée sur la connaissance des lois d'apprentissage et d'épanouissement humain

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On vous propose aussi des lectures d'albums ! Merci à Clothilde Delacroix et à la maison d'édition - l'école des loisirs - de nous avoir permis de vous raconter des histoires :)
Ces histoires sont éphémères : elles sont là pour égayer votre quotidien chamboulé mais seront retirées de notre page dès la fin du confinement.

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La rentrée approche et il a fallu revoir l'organisation de la classe pour limiter les contacts : fermer la petite pièce, vider la bibliothèque, condamner tous les meubles des activités autonomes, éparpiller les tables individuelles, se regrouper en s'éloignant, etc.. Elle a bien changé, notre classe !

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Voici le gâteau poisson réalisé par Nina

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Merci à tous les enfants qui se sont prêtés au jeu, avec leurs frères et sœurs.

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Coco le virus : Les masques de protection

# data[].attributes.subject
Coco le virus : Les masques de protection

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Ou comment expliquer le coronavirus aux enfants. Un texte tout simple illustré, envoyé par une maman d'élève de la classe il y a quelques semaines. Merci pour ce partage !

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Les enfants avaient adoré travailler autour de la Joconde "Mona Lisa" en début d'année scolaire. Pour prolonger leur expérience artistique, retrouvez de nombreuses ressources gratuites pendant la durée du confinement. A visiter sans attendre !

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Une plateforme ressource créée durant la crise sanitaire à l’initiative d'un comité de pilotage composé de pédopsychiatres, psychothérapeutes, neuropsychologues, psychologues - dont Boris Cyrulnik, Isabelle Filliozat et Jeanne Siaud-Facchin. Destinée aux parents et futurs parents confinés en famille et aux professionnels de l'enfance et de la petite enfance, il compile des vidéos thématiques et propose également un contact par mail avec des professionnels pour être écouté, accompagné et soutenu.

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LCDL - devinettes langage fruits legumes

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Voici un lien de dessins d'observation pour les enfants.
Vous pouvez les imprimer pour que votre enfant puisse colorier les dessins en même temps qu'il les trouve ou tout simplement jouer directement sur l'ordinateur à celui ou celle qui trouvera les éléments le plus vite possible

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Free Printable I Spy Camping Kids Activity | Camping activities for kids, Free activities for kids, Activities for kids

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Free Printable I Spy Camping Kids Activity. Road trip game or boredom buster for rainy day or summer boredom kids activity.

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Vous trouverez sur ce site des fiches de dessins dirigés qui permettent aux enfant de suivre différentes étapes afin de créer un dessin.

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Le tennis, comme tout autre sport, est imprévisible. Même si les grands champions dominent souvent les tournois, il y a toujours des moments où les outsiders créent des surprises mémorables. Ces victoires inattendues ont non seulement marqué l'histoire du tennis, mais ont également rappelé à tous que tout est possible avec détermination et confiance en soi. Examinons certains de ces moments mémorables où les outsiders ont renversé les têtes de série.

Roberta Vinci contre Serena Williams (US Open 2015)

L'un des plus grands bouleversements de l'histoire du Grand Chelem, Roberta Vinci, classée 43e, a stoppé la quête de Serena Williams pour un Grand Chelem calendaire à l'US Open 2015. Serena était la grande favorite, mais Vinci, avec son jeu varié et sa volée, a triomphé en demi-finale.

Robin Soderling contre Rafael Nadal (Roland-Garros 2009)

Rafael Nadal, invaincu à Roland-Garros depuis ses débuts en 2005, semblait imbattable sur la terre battue parisienne. Cependant, en 2009, Robin Soderling a produit une performance sensationnelle pour vaincre le Roi de la Terre Battue en quatre sets au 4e tour, créant une onde de choc dans le monde du tennis.

George Bastl contre Pete Sampras (Wimbledon 2002)

Pete Sampras, septuple champion de Wimbledon, était fortement favorisé contre le qualifié suisse George Bastl lors du deuxième tour. Cependant, dans une tournure surprenante des événements, Bastl a triomphé en cinq sets, éliminant l'ancien champion.

Lukas Rosol contre Rafael Nadal (Wimbledon 2012)

Au deuxième tour de Wimbledon 2012, Lukas Rosol, classé 100e, a étonné le monde du tennis en éliminant Rafael Nadal, alors numéro 2 mondial, en cinq sets. La puissance et la précision de Rosol pendant le match étaient époustouflantes.

Iga Swiatek remporte Roland-Garros 2020

Bien qu'elle soit talentueuse, peu s'attendaient à ce que la jeune polonaise Iga Swiatek, alors 54e mondiale, remporte le titre à Roland-Garros. Cependant, elle a dominé le tournoi sans perdre un seul set, devenant ainsi la plus jeune championne du tournoi depuis Monica Seles en 1992.

Le tennis, par sa nature même, est un sport où tout peut arriver. Ces victoires inattendues non seulement enrichissent le folklore du tennis, mais rappellent également que, quelles que soient les attentes, avec la bonne combinaison de talent, de détermination et d'occasion, les miracles peuvent se produire. Ces moments rappellent à tous les amoureux du sport pourquoi le tennis est si imprévisible et passionnant à regarder.

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Surprises célèbres au tennis: Les outsiders qui ont défié les attentes " matchouteam.com

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Le tennis, comme tout autre sport, est imprévisible. Même si les grands champions dominent souvent les tournois, il y a toujours des moments où les outsiders

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Un bricolage qui va bien occuper vos enfants à tout âge. Les cartes à coudre font travailler la motricité fine, la concentration et la patience.
https://www.trucsetbricolages.com/bricolages/le-meilleur-bricolage-pour-garder-les-petites-mains-occupees-patrons-gratuits

Vous pouvez même utiliser une passoire et votre enfant doit passer les fils dans les trous!

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Petite expérience à faire avec peu de matériel!

Ingrédients:
-Mouchoir ou papier essuie-tout
-Des feutres.
-Deux récipients remplis d'eau.

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Grow a Rainbow Experiment [Video] | Creative activities for kids, Kids activities at home, Craft activities for kids

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This Grow a Rainbow Experiment is really easy and fun to do! You only need paper towel, water and washable markers. See how to "grow" your own rainbow!

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Une recette très simple et très rapide que vos enfants vont adorer faire!

Ingrédients:
-4 tasses de farine
-1 tasse d'huile
-Des craies pour colorer le sable si vous le souhaitez

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DIY : Fabriquer du sable magique - La Maison des maternelles #LMDM

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Arts visuels : L'embouteillage avec l'illustrateur Hervé Tullet

# data[].attributes.subject
Arts visuels : L'embouteillage avec l'illustrateur Hervé Tullet

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Rendez-vous sur le site Bayam (gratuit pendant toute la durée du confinement) :
- Rubrique 3-6 ans
- Ateliers
- L'expo idéale
A réaliser à plusieurs...

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De quoi faire bouger vos enfants à la maison !

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activités motrices avec l'UGSEL à la maison.

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Niveau : TPS-PS-MS

Plier demander précision et concentration. Voici les modèles utilisés en classe.

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C'est le printemps ! Faisons éclore des fleurs… en papier.

Tous niveaux.
Matériel : papier, feutres, ciseaux, récipient, eau

1) Dessinez des fleurs en espaçant les pétales, décorez-les de jolis graphismes, puis découpez-les.
2) Repliez chaque pétale sur le cœur dans le sens d'une aiguille d'une montre.
3) Posez-les dans un récipient avec un peu d'eau.

Et… (pour garder le suspense, ne regardez pas la vidéo avec votre enfant).

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Éclosion d'une fleur en papier sur l'eau 🌺ou fleur magique

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Dessiner des formes complexes n'a jamais été aussi simple!
-Une feuille
-Un crayon
-Un jouet
-Du soleil ou une lampe
-Un zeste de concentration et de patience.

Posez le jouet devant la feuille, son ombre va apparaître et après il n'y a plus qu'à faire le contour de l'ombre. Une fois que c'est fait, vos enfants pourront colorier leur animal!

Petit conseil: si vous avez la possibilité de scotcher votre feuille pour qu'elle ne bouge pas, cela sera plus simple pour votre enfant!

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Cette recette sera très utile si vous n'avez pas de pâte à modeler et que vous voulez faire travailler votre enfant de façon ludique:
-faire des formes(boudin ou boule)
-des animaux (ils adorent faire la famille escargot)
_écrire leur prénom.

Nous posterons très vite un fichier avec des activités pâte à modeler.

# data[].attributes.body
Voici ici une recette de pâte à sel qui peut bien occuper les enfants.
Si vous n'avez pas de colorant alimentaire, ne vous en faites pas, des épices feront l'affaire(en plus ça va sentir très bon) ! Et si vous ne voulez pas mettre d'épices, vous pourrez tout simplement peindre votre pâte à sel une fois qu'elle aura durcit! :)

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Etre enfermé à la maison ce n'est pas drôle, les journées peuvent être longues et les enfants ont besoin de bouger et de se défouler. C'est pour cela que nous vous proposons ce lien qui regroupe plusieurs idées d'activités de motricité avec trois fois rien en matériel. Dans ces instants de motricité, le mot d'ordre est le lâcher prise, se défouler pendant un temps donné pour pouvoir mieux se concentrer après.

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Malgré le confinement nécessaire, nos élèves ont besoin de se dépenser, bouger, jouer.

Voici quelques petites activités que je vais proposer aux parents de mes élèves.

Se déplacer comme un animal : éléphant, souris, kangourou, lapin, araignée, serpent, loup ( pieds dans la trace de la main), crabe, âne ( 2 pas en avant, un pas en arrière), oiseau ( sautiller), grenouille...Demander à l'enfant de chercher d'autres animaux à imiter.

Faire le tour de la table à grands pas, petits pas, à quatre pattes, sur le dos, sur les genoux, sur le ventre, en roulant sur le côté, mains sur les genoux, en marche arrière, en tournant....La encore, les enfants auront bien d'autres idées.

Jouer à " Papa veux-tu" ou "Maman veux-tu"? L'enfant pose cette question. l'adulte répond " oui", L'enfant demande "combien?" L'adulte répond: " 3 pas de géant". L'enfant exécute la demande...et le jeu continu.

Associer un mouvement à un son ( ex si l'adulte tape dans ses mains, l'enfant saute, si l'adulte allonge ses bras l'enfant s'allonge au sol, etc) Il faut bien penser à produire des sons et des mouvements différents les uns des autres. Au départ, on ne propose qu'un bruit pour que l'enfant mémorise chaque geste associé. Puis l'adulte enchaîne 2 sons; l'enfant enchaîne deux mouvements, puis 3 puis 4.....

Jeu des papiers rouges et bleus: poser au sol ( scotch ou pâte à fixe) une ligne de papiers rouges et une ligne de papiers bleus: l'enfant marche sur les papiers rouges et saute sur les bleus. On peut ajouter d'autres couleurs et d'autres mouvements. Ce même exercice est possible avec des formes géométriques remplaçant les papiers de couleur: l'enfant sautera dans les ronds, fera le tour des carrés et sautera pieds écartés sur deux côtés des triangles.

Jeu du carrelage: sauter d'un carreau à l'autre à pieds joints, à cloche pieds, pieds écartés (un par carreau), d'un carreau à l'autre dans un ordre précis, en arrière, un carreau sur deux....Suivre un chemin de carreaux préparé à l'avance: ronds collés au sol: Vous pouvez réaliser des algorithmes simples pour les petits (aller d'un carreau rouge à un bleu, un rouge, un bleu....) et de plus en plus complexes pour les plus grands.

Inventer un parcours dans la maison en utilisant le matériel ( canapé, table, chaises, fauteuil, table basse, escalier, caisse, banc, tapis.....et varier les propositions pour que l'enfant enchaîne différents mouvements: ramper, enjamber, passer dessus, dessous, derrière, entre, sauter...etc

Jeu de la "Tortue": mettre l'enfant à 4 pattes et lui poser une "carapace" sur le dos. ( coussin, oreiller...) lui demander de se déplacer sans faire tomber la carapace. Il est possible d'augmenter la difficulté en lui faisant franchir, contourner des obstacles.

Marcher en faisant tenir différents objets sur la tête: une boîte, un verre en plastique, un carton, un plateau. Compliquer le parcours en faisant monter l'enfant sur une caisse, en lui faisant faire un demi tour, en le faisant reculer.....Il est également passible de faire tenir les objets sur le dos de la main,sur l'épaule, le pied.... pour finalement arriver au jeu du serveur: l'enfant porte un plateau sur sa main tendue. L'adulte pose sur le plateau un verre en plastique, une cuillère....Ce jeu peut être pratiqué tous les jours pour mettre la table par exemple.

Utiliser un ballon, un sac de graines ( bien fermé!!!), un ballon de bauderuche.

Lancer l'objet de différente manières: loin, près, par dessus, en haut , en bas, précisément.... Le faire rebondir, au sol, au mur. se faire des passes, le faire rouler avec les mains ou au moyen d'objets (une règle, un balai....). Essayer de maîtriser ses déplacements sur un chemin défini: en avant, en arrière, autour, en poussant/tirant le ballon avec le balai....

Utiliser différents objets: disséminer dans la salle différents objets: l'enfant doit rassembler tous les objets à un endroit défini à l'avance, en les tirant/poussant au moyen d'un balai ( ou autre objet)sur le temps d'une musique.

Connaissance des couleurs:

Des ronds de différentes couleurs sont disséminés dans la pièce au sol ( scotch ou pâte à fixe): l'enfant écoute la consigne et va d'une couleur à l'autre puis l'adulte enchaîne deux puis trois, puis quatre couleurs....l'enfant mémorise l'ordre et reproduit le déplacement.

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Malgré le confinement nécessaire, nos élèves ont besoin de se dépenser, bouger, jouer. Voici quelques petites activités que je vais proposer aux parents de mes élèves. Se déplacer comme un animal : éléphant, souris, kangourou, lapin, araignée, serpent, loup ( pieds dans la trace de la main), crabe, âne ( 2 pas en avant, un pas en arrière), oiseau ( sautiller), grenouille...Demander à l'enfant de chercher d'autres animaux à imiter.

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C'est le printemps!

Pour fêter le printemps, nous proposons aux enfants un petit bricolage avec peu de matériel et qui va s'adapter à ce que vous avez chez vous.

Matériel:
-Rouleaux de papier toilettes
-Une feuille
-Des crayons de couleurs/feutres
-Peinture si vous en avez.
-Une fourchette si vous avez de la peinture.
-de la colle (60g de farine et 80ml d'eau feront l'affaire)

Les instructions sont dans le PDF, bon bricolage à vous et n'hésitez pas à nous envoyer des photos que nous partagerons ici ensuite!

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Création de bouteilles sensorielles!
Les bouteilles sensorielles permettent de travailler les sens et servent aussi à un retour au calme (les enfants se concentrent dessus et reprennent leur respiration).

Matériel: des bouteilles et tout ce que vous trouvez à la maison!
-Des épices pour travailler l'odorat
-Des trésors du jardin!
-Du riz, des cailloux, des pâtes, du sable, de la terre pour travailler l’ouïe et différencier les sons.
-De jolies couleurs à l'intérieur pour faire travailler la vue!

Nous vous envoyons sur un tuto de la maison des maternelles. (si vous n'avez pas de colorant alimentaire, vous pouvez mettre dans l'eau une mine de crayon feutre qui ne fonctionne plus très bien, elle va colorer l'eau en un rien de temps!)
https://www.lamaisondesmaternelles.fr/article/diy-creer-une-bouteille-sensorielle

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Afin de travailler le langage oral avec vos enfants, nous vous proposons un PDF rempli de devinettes sur le thème des animaux. A vous de lire les devinettes et votre enfant doit deviner de quel animal il s'agit!

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Ne jetez plus certains restes de légumes! Regardez cette petite vidéo et faîtes des expériences avec les légumes de votre jardin/votre cuisine!
Ici nous avons tenté l'expérience avec un poireau, une salade et une endive. En deux semaines les poireaux sont bien sortis et vont bientôt retourner en terre pour terminer leur croissance. La salade va rester encore un peu dans l'eau car cela ne fait qu'une semaine qu'elle y est, ainsi que l'endive.
Vous pouvez faire un petit carnet d'observations et dessiner ce que vous voyez quand il y a du changement!

https://www.youtube.com/watch?v=Tth0efvW_4Y

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Merci à tous les petits Escarbille et Chaboudo de s'être prêtés au jeu !