# data[].attributes.body
Quizziz - test
Kod zostanie podany o 9.30. Zaczynamy punktualnie o 9.40.

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.body
Reading & Listening - revision unit 6
Podr. str 91
- zad 9 - przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania: Na co oszczędzają Debbie i Jim?
- zad.10 -  Odpowiedz na pytania
- zad 12 - Wysłuchaj nagrania i odpowiedz na pytania
- ćwicz. str. 56
Wszystkie odpowiedzi proszę zapisać jak zwykle w zeszycie, ale tym razem nie musicie mi wysyłać zrobionych zadań do oceny.
W środę  08.04 będziecie pisać kartkówkę ze słówek str.89 w aplikacji Quizziz. Każdy z Was ma być dostępny o godz 9.30 i mieć dostęp do Internetu (tel lub komput). Podam Wam  wtedy kod dostępu.  (wyśle na messengera i napiszę na tej stronie).Jeżeli wystąpią jakieś problemy techniczne jestem dostępna w tym czasie na messengerze i przez pocztę. Każdy może podejść tylko 1 raz. Podpisujemy się imieniem i nazwiskiem. Będzie ok. 30 pytań a na odp będziecie mieli tylko 5s. Zaczniemy ok 9.40
Powodzenia!!!

# data[].attributes.body
Revision Unit 6 – vocabulary

Podr.str 90
- zad 1- 8 do zeszytu
- zad 7 – posłuchaj dyktanda i napisz w zeszycie
Proszę przećwiczyć znajomość słówek z rozdziału 6 str 89 na quizlet - dobrze znanej Wam aplikacji. Możecie na początku zobaczyć FISZKI a następnie UCZ SIĘ a na końcu TEST. Powodzenia!
Link poniżej.

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying English Class A1+ unit 6 klasa 5b. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.body
Subject: Listening and writing – Wypowiedź o dniu spędzonym poza domem

Kochani! Cieszę się, że pracujecie systematycznie. Mam nadzieję również, że uczycie się czasowników nieregularnych z listy.

Podr. str 88
- zad 2 – posłuchaj nagrania i ułóż obrazki w poprawnej kolejności
- zad 3 – posłuchaj nagrania jeszcze raz i wybierz poprawną odpowiedź
- zad 4 – przeczytaj opis dnia Mata, zwróć uwagę na podkreślone wyrazy First( pop pierwsze), Then (następnie), after that (po tym)

Zad domowe na czwartek – (zad 6- wskazówki) – opisz jeden dzień z przeszłości (możesz wymyśleć) , ok 12 zdań. Pomyśl co robiłeś, zwiedziłeś, z kim. Użyj zwrotów first, then, after that. Pamiętaj, że piszemy wszystko w czasie Past Simple, ponieważ to dotyczy przeszłości. Używamy więc czasowników w II formie lub z końcówką -ed oraz czasownik być – was/were.

Zadanie wraz z odpowiedziami do zad.2 i 3 należy wysłać w Wordzie na moją pocztę ewelinakrawiecsp6@wp.pl do czwartku. Prace będą na ocenę, więc jeżeli nie otrzymam zadania to niestety będzie ocena niedostateczna :(
Dla chętnych ćwicz.str 55 - zachęcam wszystkich

Do poćwiczenia :

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
came - come, drank - drink, ate - eat, felt - feel, went - go, had - have, made - make, met - meet, took - take, bought - buy, did - do, gave - give.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak skutecznie mobilizować się do nauki w domu

# data[].attributes.body
Lista czasowników nieregularnych do nauki!!!

# data[].attributes.body
Subject: Irregular verbs
Poznaliśmy już czasowniki regularne, do których w czasie przeszłym dodajemy końcówkę -ed.
Czasowniki nieregularne w czasie przeszłym przybierają różne formy (jak wskazuje ich nazwa). Jakie? Nie ma reguły. Form czasowników nieregularnych uczymy się na pamięć.
Wasze dzisiejsze zadanie to obejrzenie filmiku o czasownikach nieregularnych pod poniższym linkiem

# data[].attributes.attachment_link.title
Naucz się ŁATWO czasowników nieregularnych