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Sprachliche Analyse des Radisch-Textes

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Erstellt von Fr. Schmidt

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PPP zur Erschließung der Fragestellung und zum Aufbau des Aufsatzes erstellt von Fr. Schmidt

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Einleitung bzw. Hauptteil weiterschreiben.

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Erstelle eine mögliche Gliederung zu der Erörterungsaufgabe (siehe Spalte "Rückmeldungen").

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Protokolle aus beiden Räumen + Erörterungsaufgabe 6.7.

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Protokolle aus beiden Räumen + Erörterungsaufgabe 6.7.

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Eure Lösungen: "Magisches Theater + Kabinette" plus Ergänzungen

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Eure Lösungen: "Magisches Theater + Kabinette" plus Ergänzungen

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Eure Lösungen zur Textstellenarbeit "Das magische Theater"

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Eure Lösungen zur Textstellenarbeit "Das magische Theater"

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Eure Lösungen "Das Verhältnis zwischen Harry und Hermine vor dem Hintergrund von C.G. Jungs Erklärungsmodell"

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Eure Lösungen "Das Verhältnis zwischen Harry und Hermine vor dem Hintergrund von C.G. Jungs Erklärungsmodell"

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Das Verhältnis zwischen Harry und Hermine vor dem Hintergrund von C

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Entfall des BBB-Meetings am Freitag, 26.6. - dafür bitte Aufgaben in der Spalte "Arbeitsaufträge" bearbeiten.

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Entfall des BBB-Meetings am Freitag, 26.6. - dafür bitte Aufgaben in der Spalte "Arbeitsaufträge" bearbeiten.

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Aufgabe 13: Magisches Theater / Tractat - bearbeiten bis Montag, 29.6.)

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Aufgabe 13: Magisches Theater / Tractat - bearbeiten bis Montag, 29.6.)

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Bearbeitet bitte die angehängten Aufgaben.

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Freitag, 26.6. um 14h30
Es folgt am Montag eine Hausaufgabe als Vorbereitung

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Hier findet ihr die Links, ich hoffe es klappt ;-) - bitte in den Gruppen erarbeiten, auf das Padlet stellen und am Freitag im BBB-Meeting vorstellen.

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Bitte bearbeitet die Aufgaben und ladet sie bis Donnerstag, 20h auf das Padlet oder bei Moodle hoch.

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Aufgabe 10_ Das Magische Theater_Vorbereitung auf Stunde

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Freitag, 19.6. um 14h30 ;-)

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Aufgabe 9    Der Steppenwolf und das Psychoanalytische Modell von C

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Harry und die Maslowsche Bedürnispyramide

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Harry und die Maslowsche Bedürnispyramide

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Ergebnisse von Marie/Elisa/Ella/Sarah - Die Ergänzung von Lia/Madleen findet ihr in der Spalte "Eure Texte" - vielen Dank für eure Arbeit!!!

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Jungs Erklärungsmodell - das Verhältnis zwischen Harry und Hermine

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Ella, Elisa, Marie

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Aufgabe 9: Psychoanalytisches Modell von C.G.Jung bis Fr. 29.5

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Aufgabe 9: Psychoanalytisches Modell von C.G.Jung bis Fr. 29.5

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Erläutere vor dem Hintergrund von C.G. Jungs Erklärungsmodell das Verhältnis zwischen Harry und Hermine - nur in Stichpunkten!

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Deutsch Bedürfnispyramide von Harry Haller

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Bitte lest die Texte bis Donnerstag durch und habt da auch die Texte, wenn möglich, vor euch liegen.

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Wir "treffen" uns am Donnnerstag, 28.5. + Freitag, 29.5. jeweils um 14h30 über BBB.

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Was ist die Maslowsche Bedürfnispyramide?

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Was ist die Maslowsche Bedürfnispyramide?

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Aufgabe 8: Maslowsche Bedürfnispyramide - zu bearbeiten bis Di. 26.5., 9h

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Aufgabe 8: Maslowsche Bedürfnispyramide - zu bearbeiten bis Di. 26.5., 9h

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Inwiefern lässt sich die Entwicklung, die Harry mit Hilfe von Hermine und Maria durchläuft, mit den Begriffen der Maslowschen Bedürfnispyramide beschrieben? (s. dazu Materialspalte)

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Madleen & Lia

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Ergebnisse der Gruppenarbeit "Welche Funktion hat Hermine für Harry?"

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Ergebnisse der Gruppenarbeit "Welche Funktion hat Hermine für Harry?"

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Eure Lösungen zum Vergleich Harry und Hermine

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Eure Lösungen zum Vergleich Harry und Hermine

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Aufgabe 7: Der "alte" und der "neue" Harry - zu bearbeiten bis Mo. 18.5, 9h

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Aufgabe 7: Der "alte" und der "neue" Harry - zu bearbeiten bis Mo. 18.5, 9h

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Lese die Textstelle S. 167 („Mit der fortschreitenden Zerstörung…“) – S. 168 (…kläglich war der ideale Herr Haller demontiert worden.“).

Erstelle – ausgehend von dem angegebenen Textauszug – eine tabellarische Gegenüberstellung von „altem“ und „neuem“ Harry.

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14h30 - Nicht vergessen ;-)

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Bjarne

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Madleen

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In der Spalte "Arbeitsaufträge" ist die Hausaufgabe für Donnerstag.
In der Spalte "Eure Texte" findet ihr die Infos zu Maria (Textstelle 2).
In der Spalte "Rückmeldungen" habe ich die Figurenkonstellation, die Ergebnisse zu Hermine und Maria eingefügt.

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"Tafelbild" zu den Ergebnissen von Maria

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"Tafelbild" zu den Ergebnissen von Maria

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Ergebnisse der Gruppenarbeit "Hermine" - erste Begegnung mit Harry Haller

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Ergebnisse der Gruppenarbeit "Hermine" - erste Begegnung mit Harry Haller

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Hier das Schaubild von Frau Schmidt zur Figurenkonstellation

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Aufgabe 6: Vergleich Harry und Hermine - zu bearbeiten bis Do.14.5. (auf das Padlet laden bis 9h)

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Aufgabe 6: Vergleich Harry und Hermine - zu bearbeiten bis Do.14.5. (auf das Padlet laden bis 9h)

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Untersuche die angegebenen Textstellen im Hinblick darauf, worin sich Harry und Hermine gleichen und worin sie sich unterscheiden. Fertige eine Tabelle an.
- S. 139 „Aber jetzt…“ – S. 141 „…Freunde geworden“

- S. 143 „Ich bin nicht…“ – S. 144 „Frage nicht mehr“

- S. 161 „Auch mit ihr…“ – S. 165 „Er führt sie, er heizt sie ein“

- S. 192 „Ich will dir heut…“ – S. 195 „…vielleicht ist es immer so gewesen…“

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Zoom arbeitet nur noch mit Passwort - schaut bitte in eure mail, ich habe es euch geschickt!!!

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Unser nächstes Meeting findet am Dienstag, 12.5 ab 14h30 statt, ID siehe unten.
Bitte meldet euch bei Moodle an und schreibt euch, falls noch nicht geschehen, im Deutschkurs ein.

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Ihr findet in der Spalte "Materialien" nochmal die Textstellen. Besprecht die Ergebnisse des heutigen Meetings nochmal mit eurer Gruppe ergänzt eventuell Ergebnisse. Dann schriftlich ausformulieren und
1) auf dem Padlet hochladen
2) versuchen, in Moodle hochzuladen.

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Hier findet ihr die PPP, die der Ausarbeitung von Elisa zugrunde liegt und erweitert wurde.

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Aufgabe 4: Entwurf einer Figurenkonstellation  - zu erledigen bis Do. 7.5.

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Aufgabe 4: Entwurf einer Figurenkonstellation  - zu erledigen bis Do. 7.5.

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Erstellt auf Papier eine Figurenkonstellation zum Steppenwolf, in der ihr die wichtigen Figuren eintragt und ihr Verhältnis zu Harry Haller darstellt, so weit wie es für euch jetzt schon klar ist. Dieses Schema sollt ihr am Donnerstag wie angekündigt kurz präsentieren.

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Donnerstag, 7.5. 14h30 - 15h30
Meeting-ID: 747-837-7771

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Wir treffen uns alle am Montag, 4.5. von 14h30 - 15h35!
Meeting-ID: 747-837-7771

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S.33-S-35 („ins Genick zu drehen“)

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Elisa

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Stellt Euch zur Wiederholung und Vertiefung dessen, was Ihr schon wisst, vor, dass Ihr eine Reporterin oder ein Reporter seid, die oder der die Gelegenheit hat, Harry Haller zu interviewen. Orientiert euch an den untenstehenden Fragen, die ihr sehr gerne durch eigene Fragen ergänzen könnt. Notiert Euch stichwortartig Antworten zu Euren Fragen und schlüpft dabei, so gut ihr könnt, in die Rolle von Harry Haller.Zeitpunkt des Interviews: Harry Haller vor seiner Begegnung mit HermineFragen:

Wie würden Sie sich selbst beschreiben?

Ich bin ein Steppenwolf. Ich passe nicht in diese Welt. Ich bin Einzelgänger. Ich mag Bücher.

Was wünschen Sie sich zu Ihrem 50. Geburtstag?

Das was ich mir seit vielen Jahren wünsche. Den Tod.

Können Sie über sich selbst lachen?

Nein das kann ich nicht. Ich bin eine erbärmliche Kreatur und das ist zu schmerzlich um darüber zu lachen.

Was machen Sie beruflich?

Früher war ich Literaturkritiker, inzwischen bin ich Autor aber das ist wohl eher zu meinem Vergnügen.

Sind Sie jemand, der oft über sich selbst nachdenkt?

Ja, eigentlich ständig.

Wie würden Sie Ihren Kunstgeschmack beschreiben?

Klassisch.

Wie geht es Ihnen gesundheitlich?

Ich bin nicht mehr der Jüngste und mich plagt die Gicht. Auch Alkohol und Zigarren haben meiner Gesundheit natürlich geschadet.

Was ist Ihrer Ansicht nach das gravierendste politische Problem Ihrer Zeit?

Könnte man Ihnen eine Freude machen, wenn man Ihnen zu Weihnachten einen Fernseher schenkt?

Nein. Ich habe meine Bücher und mich selbst, das reicht mir.

Was macht Sie richtig wütend?

Wenn ungebildete Menschen die Kunst und Literatur nicht respektieren.

Wie verbringen Sie gerne Ihre Freizeit?

Ich gehe gerne in eine Kneipe. Ansonsten lese und schreibe ich in meinem Zimmer.

Wovon leben Sie?

Ich verstehe die Frage nicht.

Weitere eigene Fragen…

-Lou

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Aufgabe 3: Übersicht über die Struktur des Romans (Mo, bis 4.5.)

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Aufgabe 3: Übersicht über die Struktur des Romans (Mo, bis 4.5.)

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Ihr findet in der Spalte "Arbeitsaufträge" zwei Aufgaben (2+3). Bearbeitet bitte beide bis Montag (Aufgabe 2 bitte bis Samstag auf das Padlet stellen, Aufgabe 3 habt ihr am Montag, 4.5. beim Zoom-Meeting bitte vor euch liegen).
Schaut euch bitte die Spalte "Materialien" und "Rückmeldungen" an - alles, was blau ist.

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Zusatzmaterial 2: Tafelbild zur Grundstruktur von Harry Hallers Konflikt

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Zusatzmaterial 2: Tafelbild zur Grundstruktur von Harry Hallers Konflikt

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Zur Vertiefung hier eine schematische Übersicht zum Problematik des Protagonisten

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Aufgabe 2: Vertiefende Textstellen zu Harry Haller (bis Mo, 4.5.)

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Aufgabe 2: Vertiefende Textstellen zu Harry Haller (bis Mo, 4.5.)

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In dieser Aufgabe sollt ihr euch anhand konkreter Textstellen noch einmal vertiefend mit dem Charakter von Harry Haller auseinandersetzen.

Es geht also nicht darum, noch etwas inhaltlich völlig Neues, was wir in dem Mensch-Wolf-Schema noch gar nicht bedacht hätten, zu entdecken, sondern darum, die Problemfelder anhand von einer Textstelle möglichst präzise zu verstehen und herauszuarbeiten.

(Stellt eure Ergebnisse bitte bis Samstagvormittag auf das Padlet.)

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Zusammenfassung eurer Lösungen Mensch - Wolf

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Zusammenfassung eurer Lösungen Mensch - Wolf

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Hier findet ihr eine Zusammenfassung der Ergebnisse derjenigen, die das AB bearbeitet haben - vielen Dank an euch!