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1.자신의 진로분야( 천문학  )에서

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1.자신의 진로분야( 천문학  )에서 쓸 수 있는 이모티콘 주제: (  여러가지 천체  )을  ( 천체의 이름을 유희하여 )하게 표현함.
2.파레이돌리아(  콘센트 )에서 모티브를 발견하여 (  놀란 표정의 복어   )한 캐릭터를 (  디지털 기구를 활용하여   )하게 표현함.
3.자신의 진로와 연계한 작가(  김환기   )의 작품명(   우주   )을 비평하고 핵심가치(   사색, 탐구, 고찰   )을 발견하여 자신의 (  끊임없이 생각하고 포기하지 않겠다는  )직업관과 연계함.
4. 인포그래픽 (주제:  voyagers of the universe   )을 제작하면서 자신의 꿈에 대해 (  내 진로의 방향을 확고히 하고, 그것의 순서를 따져보며  )탐색함.
5. 자신이 자주 사용한 캔바 등의 편집 프로그램명: 미리캔버스, 프로크리에이트(아이패드 이용)
6. 기타 주변 정리정돈, 미술부장 등 개인이 잘 한점 어필.
-미술부장으로서 친구들에게 과제를 안내하고 친구들이 제출한 자료를 취합하여 정리하였다. 또한 미술수업이 끝나면 마지막까지 교실에 남아 책상 위의 쓰레기를 치우곤 하였다. 마감기한을 잘 지키며 최대한 나의 진로와 미술을 연계하며 나의 사고를 확장시키기 위하여 노력하였다.

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1.자신의 진로 분야 광고 마케팅에서

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1.자신의 진로 분야 광고 마케팅에서 쓸 수 있는 이모티콘 주제:티비를 다양하게 표현함.                                        2.파레이돌리아 선풍기에서 모티브를 발견하여 표정을 귀엽게 표현함.     3.자신의 진로와 연계한 작가 고흐의 작품명 별이 빛나는 밤:별,강을 비평하고 그런 분위기로 광고를 만들 도전의식을 갖도록 연계함.                                  4.인포 그래픽 (주제:광고 마케팅)을 제작하면서 감동을 주는 광고의 대해서 탐색함                                                        5.자신이 자주 사용한 캔바 등의 편집 프로그램명:캔바                                                      6.미술 활동을 하고 나서 뒷처리를 잘함

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1.자신의 진로분야(  디자인 )에서

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1.자신의 진로분야(  디자인 )에서 쓸 수 있는 이모티콘 주제: ( 미술용품 )을  ( 미술용품의 이름을 사용하여 )하게 표현함.
2.파레이돌리아(             )에서 모티브를 발견하여 (                )한 캐릭터를 (               )하게 표현함.
3.자신의 진로와 연계한 작가(     )의 작품명(          )을 비평하고 핵심가치(                    )을 발견하여 자신의 (    )직업관과 연계함.
4. 인포그래픽 (주제:                    )을 제작하면서 자신의 꿈에 대해 (               )탐색함.
5. 자신이 자주 사용한 캔바 등의 편집 프로그램명:
6. 기타 주변 정리정돈, 미술부장 등 개인이 잘 한점 어필.

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1.자신의 진로분야 유치원에서 쓸 수

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1.자신의 진로분야 유치원에서 쓸 수 있는 이모티콘 주제: 유치원 교사의 하루를 다양하게 표현함.
2.파레이돌리아 경첩에서 모티브를 발견하여 개구리 캐릭터를 귀엽게 표현함.
3.자신의 진로와 연계한 작가 모네의 작품명 인상: 해돋이를 비평하고 핵심가치 도전정신, 자신에 대한 확신을 발견하여 자신의 직업관 내가 가는 길에 확신이 있는가, 도전적인 의지를 갖도록하는가와 연계함.
4. 인포그래픽 (주제: 아이들이 원하는 유치원 교사)을 제작하면서 자신의 꿈에 대해 미래에 대한 계획, 어떻게 노력을 해야할까, 내가 정말 원하는 직업인가에 대해서 탐색함.
5. 자신이 자주 사용한 캔바 등의 편집 프로그램명: 캔바
6. 항상 미술시간이 끝나면 내가 있던 자리를 치우고 돌아갔으며 활동을 할 때 못 해도 최선을 다하는 자세를 보이려고 노력했다

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1.자신의 진로분야( 항공기조종사 )에서 쓸 수 있는 이모티콘 주제: ( 파냥 )을  ( 신박 )하게 표현함.

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1.자신의 진로분야( 항공기조종사 )에서 쓸 수 있는 이모티콘 주제: ( 파냥 )을  ( 신박 )하게 표현함.

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2.파레이돌리아(핸드폰 단자)에서 모티브를 발견하여 ( 표정이 멍 )한 캐릭터를 ( 재미있 )게 표현함.
3.자신의 진로와 연계한 작가( 이재효 )의 작품명( 0121-1110=106056 )을 비평하고 핵심가치( 끈기,인내,노력,최선 )을 발견하여 자신의 ( 번역 )직업관과 연계함.
4. 인포그래픽 (주제:노력하는 번역가)을 제작하면서 자신의 꿈에 대해 ( 새롭게 )탐색함.
5. 자신이 자주 사용한 캔바 등의 편집 프로그램명:canva를 사용하면서 어떤식으로 꾸미면 좋을지 생각하는 능력이 좀 늘어난 것 같다
6. 기타 주변 정리정돈, 미술부장 등 개인이 잘 한점 어필. 100%는 아니지만 과제 제출,수업시간 집중,태도 등 수업에 잘 참여하였다고 생각한다

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20524이민수 자기평가서

1.자신의 진로분야(    군인     )에서 쓸 수 있는 이모티콘 주제: ( 부리부리몬    )을  ( 개성있게) 표현함.
2.어릴 때 보았던 만화에서 모티브를 발견하여 캐릭터를 재미있게게 표현함.
3.자신의 진로와 연계한 작가. 자크 루이 다비드의 작품명( 성 베르나르 협곡을 넘는 나폴레옹  )을 비평하고 핵심가치              용맹함을 발견하여 자신의 ( 군인   )직업관과 연계함.
4. 인포그래픽 (주제:   나에대하여       )을 제작하면서 자신의 꿈에 대해 탐색함.
5. 자신이 자주 사용한 캔바 등의 편집 프로그램명:캔바
6. 기타 주변 정리정돈, 미술부장 등 개인이 잘 한점 어필. 내가 사용한 물건은 반드시 정리하고 깨끗이 정리정돈을 잘 했다

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1.자신의 진로분야(              )에서 쓸 수 있는 이모티콘 주제: (            )을  (      )하게 표현함.
2.파레이돌리아(             )에서 모티브를 발견하여 (                )한 캐릭터를 (               )하게 표현함.
3.자신의 진로와 연계한 작가(     )의 작품명(          )을 비평하고 핵심가치(                    )을 발견하여 자신의 (    )직업관과 연계함.
4. 인포그래픽 (주제:                    )을 제작하면서 자신의 꿈에 대해 (               )탐색함.
5. 자신이 자주 사용한 캔바 등의 편집 프로그램명:
6. 기타 주변 정리정돈, 미술부장 등 개인이 잘 한점 어필.

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1.내가 비평한 작품

•작품명: 인상: 해돋이

•작가명: 클로드 오스카 모네

•진로와 연계하여 발견한 이 작품의 핵심적인 가치는?

:모네는 도전하는 것을 두려워 하지 않았다 인상파의 첫 걸음을 내딛었으며 아무도 검은색을 사용하지 않고 그림을 그린 적이 없는데 모네는 그 실험적인 도전을 처음하였으며 성공까지 하였다 그리고 남들이 인상파라고 하며 모네의 구림을 비판했을 때도 그는 꿋꿋이 자신의 길을 개척해 나갔고 결국엔 인정을 받았다 나는 도전적인 정신과 모네의 자신에 대한 확신이 이 작품의 핵심적인 가치라고 생각한다 왜냐하면 유치원교사가 진로인 나의 시선으로 내가 몇 년 전부터 꿈꿨던 직업인 유치원교사에 대한 확신, 아이들에게 좋은 선생님이 될 수 있단 확신을 가지고 있으며 아이들을 좋은 방법으로 가르치기 위해 여러 방법에 도전하는 것이 중요하다고 생각하기 때문이다

2.나의 인포그래픽과 나에게 영향을 준 동료의 작품

김지현 학생의 작품에게서 영향을 받았다

사용한 편집 프로그램: 캔바

영향을 받은 이유: 한 눈에 내 진로가 무엇인지, 내가 걸어둔 그림이 무엇인지 등을 알 수 있게 정리했기 때문이다

두 작품의 공통점: 한 줄을 그려놓고 거기에 맞춰 나의 직업관, 자기소개 등을 적어 놓았다

두 작품의 차이점: 나는 인포그래픽의 이미지를 작게 삽입을 하였다면 지현이는 이미지를 한 눈에 들어오게끔 메인으로 넣어서 알기 쉽게 정리해놨다

3.미술비평과 연계한 인포그래픽 제작을 통해 알게 된 점

•활동 전과 후 미술작품이 나에게 미치는 영향에서 달라진 점: 과거에는 미술 작품을 보면 별 생각이 들지 않았는데 이번에 이 그림에서 진로적으로 배울 게 무엇이 있고를 정리하니깐 그림을 볼 때 내 생각이 많이 달라졌다 그리고 그림이라는 언제 어디서든 접할 수 있는 매개체로 내가 생각하는 직업적 가치를 쉽게 떠올리고 잊지 않을 수 있을 것 같아서 좋았다

•수업 활동 전과 후 나의 진로탐색에서 변화된 점을 서술하시오: 아주 가끔 내가 이 진로를 선택한 게 잘한 걸까, 후회하지 않을까? 라는 고민을 했는데 10년 뒤 나를 상상하며 인포그래픽을 만들 때 유치원교사가 된 나를 상상하니 기분이 좋았다 거기서 나는 내 진로에 대한 확신을 가질 수 있었다

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20915 이동헌 인포그래픽 완성

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20915 이동헌 인포그래픽 완성

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자기평가서 작성해서 업로드 하시오

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자기평가서 작성해서 업로드 하시오

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1. 이 그림을 보면 고층빌딩들이 널려있는걸로 보아 현대적 도시이다. 상위 1프로들이 모여있을거 같다.
2. 멀리 떨어진 고층빌딩들과는 달리 가까이있는 건물들이 고층빌딩이 아닌걸로 보아 도시와 평범한 지역이 상반되는 분위기를 보여주려고 하는것같다. 고층빌딩들은 빛이 많고 반대로 고층빌딩이 아닌건물들은 빛이 적은걸 한눈에 볼수 있다
3. 현대의 현실을 보여주는것같아서 감명이 깊었다.

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구름의 이모티콘

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생김새가 로봇 얼굴 같아서 그리게 되었습니다. 빛을 내는 로봇

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1.자신이 비평한 작품 제목과 작가명

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1.자신이 비평한 작품 제목과 작가명:  선상파티의 점심                                           2.자신의 진로와 연계하여 발견한 이 작품의 가치는? 선상에서 파티를 즐기고 있는 이 그림을 보면 행복한 느낌을 나도 덩다라서 느낄 수 있어, 프로그래머라는 직업의 특성상 야간근무도 많고 하루 종일 컴퓨터 앞에 앉아있으니 힘들거나 지칠때 이 사진을 보고 힘을 얻는다          3.위 가치를 적용 및 연결하여 자신의 직업에 대한 소명의식 등 직업관을 작성하시오.
모두에게 행복을 주는 프로그램을 만들자         4.인포그래픽 주제Title:  프로그래머 곽이루       5.구상 스케치

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아이디어 스케치

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1.자신이 비평한 작품:레오나르도 다

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1.자신이 비평한 작품:레오나르도 다 빈치의 히드라를 죽이는 헤라클레스
2.자신의 진로와 연계하여 발견한 이 작품의 가치:이 작품에서 나타나는 강인함이 나의 진로인 경찰이 가져야 할 능력과 잘 맞는다고 생각했다.
3.경찰으로서 어려운 사람을 잘 도와주고 불의를 보면 용감하게 달려가서 정의롭게 행동하는 강인하고 사람이 되어야겠다고 생각했다.
4.인포그래픽 주제:28살 경찰 이주성
5.구상 스케치:프로필,걸어둘 그림,사용할 이모티콘,나의 꿈,좋아하는 음악,버킷리스트

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인포그래픽 아이디어 스케치

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인포그래픽 아이디어 스케치

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인포그래픽 구상스케치

1.클로드 오스카 모네의 인상: 해돋이

2.해돋이는 인상주의의 시작이며 아무도 하지 않았던 시도를 한 그림이다 이 그림에서는 해돋이의 잔잔함과 모네의 도전적인 정신이 담겨져 있다 유치원 교사에게는 아이들에게 한계는 없다는 것을 알려줘야 하며 뻔한 길로 가지 않고 무한한 발전 가능성을 열어줘야 한다 그러기 위해서는 교사 역시 그런 도전적인 정신이 필요하다고 생각한다 하지만 도전적인 정신만 있으면 다 되는 것은 아니다 마음의 차분함을 가지고 생각을 하고 행동을 하는 것이 옳기 때문에 그림 속 차분함이 보이는 해돋이는 높은 가치를 가지고 있다고 생각한다

3.아무도 하지 않았던 것을 하는 도전적인 정신과 비난 속에서도 꿋꿋이 자신의 길을 개척해 나가는 확실한 마음 그리고 자신이 마음의 설렘이 있는 방식을 계속해서 사용하는 것 나도 내가 가는 길이 옳다는 확신을 가질 수 있고, 마음의 설렘이 있는 직업관을 가졌다 그리고 나의 직업관을 만족시킨 것이 유치원 교사다

4.아이들이 원하는 유치원교사 허은진

5.자기소개, 내가 어떤 길을 지나왔는가, 내가 쓰는 이모티콘, 직업관, 나의 직장에 걸어둔 그림 등을 한 눈에 보기 쉽도록 정리할 예정

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1.모네 수련2.인간이 만든것

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1.모네 수련
2.인간이 만든것만이 제일 아름답지는 않다
3.사람만 생각 하지말고 모두를 생각하자
4. 건축가 김지웅

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비평할 작품 제목과 작가명:고흐-아를의 별이 빛나는 밤                       

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비평할 작품 제목과 작가명:고흐-아를의 별이 빛나는 밤                       

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작품의 가치:사람과 공감 하려는 고희의 의도, 이처럼 나도 저런 분위기로 사람들과 공감하는 광고를 만들수 있는 힘이 되어주는 작품임.           직업관:사람들에게 신비로운 분위기를 주는 광고를 만들고 싶다.
인포 그래픽 타이틀:광고 마케팅 박다현                                                  구상 스케치:프로필,걸어둘 그림,사용할 이모티콘,나의 꿈

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1.비평한 작품 0121-1110=106056 작가 이재효
2.끝까지 노력해서 얻은 결과물
3.조각작품이라는것이 굉장히 머리를 많이 써야 되고 집중을 열심히 해야되는 것과  포기하기가 쉽지 않기에 끈기와 노력이 필요한 작품이다  물론 이는 그림 그리는것 또한 마찬가지이다 하지만 조각작품은 특히나 더 신중해야된다고 생각한다 이를 바탕으로 번역이나 또는 그 과정을 배울 때  어렵더라도 포기하지 않고 끝까지 노력하려는 자기발전의식이 필요한 것 같다
4.Title 열심히 노력하는 번역가

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1. 자신이 비평한 작품
Q U E S T - JASON ANDERSON

2. 자신의 진로와 연계하여 발견한 이 작품의 가치는 ?
이 작품에서 나타나는 비례미와 다양한 색감들이 나의 진로인 디자이너로서 가져야할 기본적인 능력과 잘 맞는다고 생각하였다.

3. 위 가치를 적용 및 연결하여 자신의 직업에 대한 소명의식 등 직업관을 작성하시오.
제품디자이너 로서 다수의 사람들만 볼것이 아니라 소수의 다양한 사람들까지 사용할 수 있는 모두를 위한 디자인을 해야하며 , 누구의 것을 배껴오는것이 아닌 나만의 독창적( 독창적인 가운데 누구나 사용하기 쉽고 보기 좋은 ) 이고 디자인틱한 제품을 만들어야 한다고 생각한다.

4. 인포그래픽 주제
28살 , 제품 디자인 계에서 떠오르는 디자이너가 된 나
( Title : trend를 주도하다 , 김예은 디자이너 )

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1.모네 흰색수련연못2. 자연

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1.모네 흰색수련연못
2. 자연친화적인 삶
3. 앞으로만 보지말고 주변을 살피면서 나아가자
4. 항공우주엔지니어 이동헌
5.프로필 좌우명 하는일 특기 버킷리스트 이모티콘 캐릭터 그림

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•비평한 작품 제목과 작가명: 알프레드 윌리엄 헌트의 하이델베르그

•이 작품의 가치: 이 작품의 배경이 된 풍경은 헌트뿐만 아니라 다른 화가들에게도 많은 영감을 주었는데 영국 최고의 화가 조제프 말로드 윌리엄 터너가 이곳 풍경을 담은 작품들이 주목할 만하다. 특히 두 작품이 헌트의 작품과 유사한 구도를 취하고 있는데, 먼저 그려진 터너의 작품들을 보고 영감을 얻은 헌트가 하이델베르크를 여행하면서, 같은 장소에서 비슷한 구도로 그림을 그리면서 의도적으로 연습을 했던 것으로 보인다. 하지만 헌트가 터너의 화풍을 모방하기만 했던 것은 아니었다. 이 작품 역시 터너가 이미 그렸던 장소이기는 했지만, 헌트는 같은 장소를 새로운 시각으로 바라보고자 노력했다.

•직업에 대한 소명의식: 헌트가 최고의 작품을 보면서 새로운 그림을 그린 것처럼 나도 항상 새로운 시각으로 세상을 바라보면서 독창적인 광고를 기획하는 광고기획자가 되고 싶다.

•인포그래픽 주제 타이틀: 광고기획자 유다영

•구상 스케치: 세로형식, 프로필, 직장에 걸어둘 그림, 사용할 이모티콘, 나의 꿈, 나의 mbti, 내가 대상을 수상할 공모전 설명, 내가 좋아하는 음식, 내가 좋아하는 노래

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1.자신이 비평한 작품 제목과 작가명
: 우주, 김환기
2.자신의 진로와 연계하여 발견한 이 작품의 가치는?
: 무언가 상상하거나, 혹은 무엇을 깊게 고찰하고 있다는 것 자체도 하나의 우주를 탄생시키는 일임을 보여주는 작품이기 때문에 연구를 하고 싶어하는 저의 직업과 잘 맞는 작품이라고 생각하게 되었습니다.
3.위 가치를 적용 및 연결하여 자신의 직업에 대한 소명의식 등 직업관을 작성하시오.
: 한낱 태양계속의 작은 행성에서 드넓은 우주의 진리를 깨닫기는 어려울 것입니다. 불가능에 도전하는 일일지도 모르겠으나, 그럼에도 불구하고 진리를 쫓아 헤매는 일이 절대 의미없지 않음을 언제나 인식하고 있어야한다고 생각합니다. 내가 하는 일에 회의감을 느끼더라도, 내 스스로에게 부끄러움을 느끼지 않도록 매 순간 최선을 다하는 자세가 필요합니다. 아무리 어렵고 버겁더라도 포기하지 않는 소명의식이 필요합니다.
4.인포그래픽 주제Title:
VOYAGER OF THE UNIVERSE

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1.자신이 비평한 작품 제목과 작가명:                                            2.자신의 진로와 연계하여 발견한 이 작품의 가치는?                3.위 가치를 적용 및 연결하여 자신의 직업에 대한 소명의식 등 직업관을 작성하시오.          4.인포그래픽 주제Title:           5.구상 스케치 ★필수항목 -프로필,  -캐릭터,  -직장에 걸어 둔 그림,  -자신이 제작한 이모티콘,  -자신의 직업관(소명의식)이상 다섯가지는 반드시 포함되어야 하고 나머지는 자유롭게 구성 예)이 직업을 선택한 이유. 진로 변경 노선도, 자신의 실적과 회사 순위(그래프), 자신이 좋아하는 음악, 버킷리스트 등  

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1.자신이 비평한 작품 제목과 작가명:                                            2.자신의 진로와 연계하여 발견한 이 작품의 가치는?                3.위 가치를 적용 및 연결하여 자신의 직업에 대한 소명의식 등 직업관을 작성하시오.          4.인포그래픽 주제Title:           5.구상 스케치 ★필수항목 -프로필,  -캐릭터,  -직장에 걸어 둔 그림,  -자신이 제작한 이모티콘,  -자신의 직업관(소명의식)이상 다섯가지는 반드시 포함되어야 하고 나머지는 자유롭게 구성 예)이 직업을 선택한 이유. 진로 변경 노선도, 자신의 실적과 회사 순위(그래프), 자신이 좋아하는 음악, 버킷리스트 등  

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구상

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디자인 구상에 시간을 많이 썼어요

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캐릭터 먼저 그리고있어요

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진로 인포그래픽 미완성

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진로 인포그래픽 미완성

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10년 후 28살의 자기 자신에 대한

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10년 후 28살의 자기 자신에 대한 인포그래픽 제작하기(캔바 어플 에서 인포그래픽 템플릿 활용, 기타 포스터등 다른 템플릿 활용 가능함)
조건: 프로필, 내가 사용하는 이모티콘, 내 사무실, 건물입구, 화장실 등 걸어둔 그림 세 가지는 필수로 넣고 나머지 5개는 자유롭게 구성

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자신의 미래모습인포그래픽1

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자신의 미래모습인포그래픽2

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자신의 미래모습인포그래픽3

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내가 선택한 작품 변형해서 그리기

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내가 선택한 작품 변형해서 그리기

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화장하고 있는 여자_최종

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아를리의 포룸 광장의 카페 테라스:빈

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아를리의 포룸 광장의 카페 테라스:빈센트 반고흐

제작연도는 1888년

사조는 후기 인상주의 이 그림의 종류는 유화

이 그림에서 사용된 기법은 캔버스에 유채

이그림은 크뢸러뮐러 미술관에 소장 되어있습ㄴ다

검은색을 전혀 사용하지 않고 아름다운 파란색과 보라색을 사용 했습니다 그리고 밤을 배경으로 빛나는 광장은 밝은 노란색으로 그렸습니다 레몬빛깔에 가까운 노란색으로 카페의 차양을 채색하고

있다 테라스의 가스 등에서 퍼져나오는 황금색의 불빛은 마치 보호벽처럼 사람과 주변을 노랗게 물들이고 있고,벽돌 바닥을 따라 늘어진 카페의 파사드는 푸른빛으로 가스등의 빛을 반사합니다

밤의 카페 테라스 라는 이그림에 등장하는 풍경은 노란집이 위치 하고 있던 플라스 뒤 포럼이다 그래서 이 그림은 플라스 뒤 포럼의 카페 테라스라고 불리기도 합니다 이그림을 보면 밤이고 많은 별들이 있고 사람들이 카페에 있고 다른사람들은 거리를 걷고있습니다

분위기가 잔잔하고 밤의 감성이 있습니다

이 그림에서 짙은 파란색과 밝은 노란색의 강렬한 색채 대비는 물리적 세계에서 느껴지는 주관적인 감정을 가장 중요하게 여겼던 그의 철학을 엿볼수있습니다 테라스의 차양에 비친 노란 불빛은 인공성의 극치를 보여주는 구상이라고 할수 있다

차양의 불빛은 푸른 하늘빛과 어우러져서 환상적인 조화를 이루고있는점에서 강하게 밤의 감성을 드러 내고 있는거 같다고 생각합니다.

나중에 제가 사업가가 되서 사무실에 이 그림을 장식 해두고 싶습니다 왜냐하면 제가 밤에 사무실에서 일을 할때 그림을 보면서 밤의 감성을 느끼고 커피 한잔 하면서 휴식을 진하게 취할거 같기 때문입니다.

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작품을 선택한 이유와 자신과 타인에게 미치는 영향

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작품을 선택한 이유와 자신과 타인에게 미치는 영향

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제 꿈은 메이크업 아티스트인데, 나중에 제가 일하는 곳에 이 작품을 걸고 싶은 이유로는, 처음에는 단순히 그냥 거울을 보고 열심히 화장하는 모습에 이끌렸었는데 앞서 말했듯이, 이 그림은 그 당시 여성들이 자신의 미, 아름다움을 강조하고자 열심히 꾸민다는 메시지를 담은 그림입니다. 이제는 메이크업이 단순하게 남성들에게 잘 보여지기 위해서가 아닌, 자기만족의 의미가 높아진 시점에서, 이 메이크업 또한 자신의 개성을 드러낼 수 있고, 분위기마다 다르게 연출할 수 있는, 예술의 한 형태라고 생각하기 때문에 이 의미를 되새기고자 이 그림을 선택하게 되었고, 미래의 제 손님들이 이 그림을 보면서 그림 속 화장하는 여성이 거울을 들여다보며 집중하는 듯한 모습을 보면서 ‘아, 나에게 최선을 다해주겠구나.’ 하는 의지를 느껴주었으면 좋겠어서 선택하게 되었습니다.

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Boats and boating--Equipment and supplies

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이 그림은 베르트 모리조의 언니가 오페라에 가기 위해 열심히 화장하고 있는 흔한 일상적인 모습을 그린 것으로, 여기에서 베르트 모리조가 그녀의 언니와는 달리 여성의 인권이 바닥을 치던 당시 사회에 순응하지 않고 남성들만이 그림을 그릴 수 있었던 현실에서 탈피하고자 하는 욕망이 보이는 듯하다. 또한 베르트 모리조는 부유한 가정에서 나고 자라, 대부분 부르주아 여성들의 일상을 주로 그리긴 했으나 그 당시 흔하게 볼 수 있었던 여자들의 화장하는 모습과 같은 일상적 삶을 그릴 때 여성들 특유의 우아함, 섬세함 등 남성이 표현하기 힘든 여성성을 보여주었다. 이러한 요소들과 그에 맞는 여성스럽고도 우아한 붓터치, 그리고 당찬 태도로 당시 좋은 평가들을 받았다. 그러나 우리나라의 신사임당 등 우리나라의 대표 여성 화가들도 그랬듯이 ‘화장하고 있는 여자’처럼 주로 부르주아 여성의 일상과 풍경들과 같이 다소 제한적인 소재들만을 사용하여 그 시대의 여성상에서 완전히 탈피하지 못한 것같아 보이는 게 안타깝다.

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큰 거울 앞, 머리를 올려 묶은 여자가 하얀 드레스를 입고 있다. 여자의 앞모습은 보이지 않고, 흰색과 회색의 물감이 많이 사용되었다. 팔을 들어 올려 머리카락을 잡고 있다. 그림의 제목이 ‘화장하고 있는 여자’인 걸로 보아 열심히 단장하던 중으로 보인다. 또 벽에 아름다워 보이는 무늬가 그려져 있고, 여자는 하얀색 귀걸이를 하고 있다.

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하얀 드레스를 입고, 단장하고 있는 것으로 보아 어떤 파티에 갈 거라는 것을 알 수 있다. 뒷모습만 보이며 팔을 들어올려 머리를 매만지는 것으로 봐서 열심히 꾸미는 중이라는 것을 알 수 있고 또한 여성은 항상 이렇게 뒤에서 예뻐짐에 대한 욕망을 이뤄내기 위해 노력한다는 것을 표현하는 것으로 보인다. 정확한 붓터치로 그림 속 인물이 더욱 생생하게 보인다. 이 생생함 덕분에 그림 전체에서 여성스럽고 우아한 분위기가 느껴진다. 아름다운 벽의 무늬와 흰 귀걸이는 이를 더 극대화 시켜준다. 흰색과 회색 그리고 투명한 듯한 푸른색의 조화와 그와 대비되는 명암으로 미묘한 느낌을 만들어내어 앞모습과 뒷모습의 이면이 더욱 두드러지게 보인다. 이 그림이 그려진 19세기 당시에는 여성의 지위가 매우 낮고, 남성에게 소속되어 있는 개념이 당연시되는 시대였다. 여성이 일을 하는 것과 그림을 그리는 것 또한 자유롭지 못했던 이 시기에 19세기 인상파 최초의 여성화가였던 베르트 모리조는 이러한 사회적 상황을 그림에 그대로 반영한 것이다.

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김환기의 우주를 제 방식대로 그려보았습니다:)
(아이패드로 보면 이것보다 색감이 어두운데 화면에 따라서 조금 밝게 보여요)

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산업혁명이 일어나고 있어서 힘든 시대

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산업혁명이 일어나고 있어서 힘든 시대적 ㅂㅐㅇ경인 것 같다

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색은 진한 색이 사용 되었고 배경이 소용돌이처럼 해서 절규하는 사람과 잘 어울리게 만든 것 같다

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4. 검은색을 쓰지 않고도 충분히 어

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4. 검은색을 쓰지 않고도 충분히 어둠을 표현할 수 있다는 사실은 매우 혁신적인 실험이었다. 그런데 이런 실험들이 비평가와 관객을 불편하게 만들었다고 할 수 있다. 밤은 검은색이라고 믿는 이들에게 색채는 빛의 문제일 뿐이라는 과학적 설득이 당장은 받아들여지기 어려웠다. 이 그림은 확연하게 터너나 컨스터블 같은 영국 화가들의 기법을 연상시킨다

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작가:뭉크

제작시기:1893년

기법:마분지의 유채

사람이 입을 벌리고 손을 얼굴에 대고 있다 배경은 흔들리는 것 처럼 보인가 절규하는 걸로 보인다

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분석단계
전체적으로 밝은 느낌이다. 식물이 많이 있어 초록색 느낌을 주고 흰색은 많이 없는 것 같지만 밝은 빛과 초록으로 덮힌 다리 사이로 드물게 보이는 하얀색이 그림 전체의 분위기를 '하얗다'라고 느끼게 만든다. 명암을 앞뒤로 나누어 입체감이 느껴진다. 전체적으로 거친 질감이지만 연못의 수면은 깨끗하고 평평하다.
해석단계
대기의 느낌이나 자연의 빛을 감지하는 이전과는 다르게 그려진 작품이다. 객관적인 묘사보다 개인적인 해석이 들어간 풍경화에 가깝다. 또한 이 작품은 일본의 전통적인 다리로 모네와 일본의 관계를 드러내고 있다. 모네는 자연과의 조화를 중요시 여기는 일본의 사상을 배우고 싶다고 말하였다.
평가단계
이 작품은 '지베르니 부근의 센 강변'의 연장선으로 볼 수 있다. 수련 연작 18점 중에 14점이 '지메르니 부근의 센 강변'과 같은 정사각형 모양이고 크기 또한 거의 같다. 모네는 하늘을 생략하고 근접하게 대상을 그리고 앞에 있던 기슭 또한 생략하였다. 이는 전통적인 풍경화에서 나타나지 않은 시점으로 추상 미술의 등장을 예고했다.

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유채물감을 사용하여 캔버스에 그렸고, 흰색과 회색의 명암조절로 그림의 숨겨진 곳과 드러난 곳이 대비된다. 중간중간 조금의 푸른색을 사용하여 흰색, 회색과의 조화가 어우러진다. 붓터치를 세밀하고 정확하게 하여 그림이 더욱 선명하게 보인다.

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2020년 , 린넨 - 오일

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3. 당시 산업혁명의 발달로 전반적으

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3. 당시 산업혁명의 발달로 전반적으로 사회가 급변했고 많은 사람들이 이러한 사회발달로 증기기관이나 노동자가 급변하기 시작했다. 제국주의로 인한 해외 식민지에 대한 열강들의 진출이 한창 계속되어지고있던 시대이다

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1단계) 선상파티의 점심   

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1단계) 선상파티의 점심
르느와르
1881년
빛나는 색채표현을 함
원색을 많이 사용함
그림이 대채적으로 밝다
2단계)
빛나는 색채표현을 전개

3단계)  선상에서의 한때를 한폭의 그림에 묘사해놓음르누아르의 그림은 이곳에서 강을 바라보며 식사를

즐기는 한무리의 행복한 남녀를 표현한 그림이다.

프르네 식당의 앞이 선착장이어서 주말이면 물놀이를 즐기려는 파리지앵들로 붐볐는데 당시의 젊은 화가들도 많이 즐기던 곳이다. 그 중에는 마네,모네,피사로등이 있다. 하지만 세월이 흘러 센강의 오염이 심해지자 물놀이를 즐기는

사람들도 점차 줄어들어 마침내 레스토랑도 문을 닫았다. 그러다가 1979년 샤토시가 이 낡은 건물을 매입했고 그로부터 얼마 후 국가가 역사 건조물로 지정하여 당시 모습 그대로 개관하여  현재까지 레스토랑으로 운영되고 있다.

이그림은 지그재그형으로 등장 인물들의 시선을 교차 시켜가며 사랑의 복잡한 감정들이 서로 어긋난 안타까운 상황을 화가는 연출하고 있다.
4단계) 르느와르는 이탈리아 여행 후 담백한 색조로 선과 포름을 명확하게 그려 화면구성에 깊은 의미를 쏟은 고전적인 경향을 띤 작품들을 그렸다. 그 후 인상파에서 이탈해 독자적인 풍부한 색채표현을 되찾아 원색대비에 의한 원숙한 작풍을 확립했다.

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제목:0121-1110=106056
작가:이재효
제작시기:2005
기법:

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선상파티의 점심

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사과 그린사람jiny

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제목 : 화장하고 있는 여자
작가 : 베르트 모리조
제작시기 : 1875년 경
기법 : 캔버스에 유채

거울 앞 머리를 올려 묶은 여자가 하얀 드레스를 입고 있다. 여자의 앞모습은 보이지 않는다. 흰색과 회색의 물감이 많이 사용됐다. 드레스의 일부와 피부의 일부가 다른 곳보다 더 밝다. 여자는 팔을 들어올려 머리카락을 잡고 있는 것으로 보인다. 제목이 '화장하고 있는 여자'인 것으로 보아 단장하는 중인 것 같다.

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카드놀이는 유럽 농민들이 고된 하루 일을 마치고 나서 으레 하는 흔한 유희였다. 농민들의 투박하고 순수한 모습, 카드놀이에 열중한 자세에서 삶의 무게와 힘겨움이 자연스럽게 배어 나온다. 카드 놀이를 하는 모습을 보고 자신들만의 유희를 즐기려고 할 것이다.

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제목:인상 해돋이작가:클로드 

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제목:인상 해돋이
작가:클로드 오스카 모네
제작연도: 1872년
제작기법: 캔버스에 유채
1. 바다 한가운데에 조그만한 배에 두명의 사람이 있고 노를 젓는 모습으로 보인다. 뒤쪽으로는 큰 배들이 나란히 서있고 하늘에서는 해돋이가 보인다. 해가 바다를 빛추고 있어 바다에서도 빨간빛이 보인다.
2. 모네는 뚜렷한 사물의 형상을 통해 풍경으루나타내려하지ㅜ않고 빛과 그림자 효과를 통해 인상을 전하려고 했다. 이 그림에서는 바다와 하늘을 구분하는것은 색채이다. 붉은 빛이 도난 하늘과 푸른바다는 서로 겹치면서도 묘한 대조를 이룬다. 이 그림에서는 명확한 선이 없어서 좀 더 여운을 주는것 같다.
3.