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No ensino de Química Orgânica existe um aplicativo denominado "Funções" onde os alunos podem utilizá-lo para jogar e, assim, poder treinar as funções orgânicas.

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Como utilizar a realidade virtual em suas aulas

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Como utilizar a realidade virtual em suas aulas

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Essa reportagem cita o uso do celular e do Google Cardboard, que é uma plataforma de realidade virtual desenvolvida pelo Google para usar no smartphone. A plataforma foi concebida com o propósito de gerar acessibilidade à realidade a virtual. Ela traz também a montagem e operação do visualizador, os óculos VR. O Google também fornece o modelo dos óculos Google Cardboard, então você pode imprimir este material.

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Que tal inserir a realidade virtual em suas aulas?! O benefício de usar a realidade virtual nas aulas está na interação e possibilidades de aprendizagem, além da adaptação do ensino a partir das necessidades singulares dos estudantes.

Aquele aluno que possui alguma dificuldade de acompanhar o aprendizado com os demais colegas poderá sentir mais confiança a aprender através dos recursos digitais. Além de ser propulsor a aprendizagem em todas as disciplinas do currículo.

Saiba mais

A realidade virtual é uma tecnologia de interface entre um usuário e um sistema operacional, que tem o objetivo de recriar ao máximo a sensação de realidade. Ela apresenta aos nossos sentidos (paladar, tato, olfato, visão e audição) um ambiente virtual, que podemos explorar de várias formas e funciona através dos óculos VR funciona de uma maneira simples, basta baixar, pelo celular, as fotos ou os vídeos em 360º graus, que são imagens tiradas em sequência e agrupadas, permitindo essa visão. Depois, é só colocar o aparelho dentro dos óculos e vivenciar esse momento.

As imersões em ambientes virtuais propiciam a reprodução de vivências e experiências que facilitam a compreensão do currículo, tornando mais atrativo, envolvente e significativo.

Produzindo os seus óculos

E se o custo ainda é considerado um desafio, saiba que é possível criar óculos com a turma e usufruir dos benefícios no processo de aprendizagem.

O Google Cardboard é uma plataforma de realidade virtual desenvolvida pelo Google para usar no smartphone. A plataforma foi concebida com o propósito de gerar acessibilidade à realidade a virtual. Ela traz também a montagem e operação do visualizador, os óculos VR. O Google também fornece o modelo dos óculos Google Cardboard, então você pode imprimir este material.

Materiais Google Cardboard

Molde do Google Cardboard

Duas lentes específicas

Papelão

Ímã

Velcro

Elástico

Tesoura

Cola quente

Celular e ou smartphone com sistema operacional Android

Desenvolvimento de habilidades
Simulações de realidade virtual auxiliam os alunos a aprender habilidades práticas, e um dos maiores benefícios é que os alunos podem aprender a partir de cenários realistas, emergindo em novas culturas, sem sair da sala de aula.
Colaboração
A tecnologia de realidade virtual tem o potencial de aumentar a colaboração entre professores e alunos, ao aumentar a motivação do aluno e melhoram a colaboração e a construção do conhecimento.
Viagens virtuais
Para tornar esse processo mais atrativo, o professor junto da turma pode experimentar o programa de realidade virtual, já existentes, um desses programas é o Google Expeditions. O Professor decide onde emergir. Também é possível utilizar o Google Street View 360, RYOT VR, Youtube 360, Discovery VR.
Aprendizagem baseada em jogos
A realidade virtual alterar a forma como os jogos podem ser utilizados ​​para o aprendizado. A aprendizagem baseada em jogos funciona através do aumento do engajamento e a motivação.

E você, querido(a) professor(a), já vivenciou a experiência com a realidade virtual? Conte aqui nos comentários! Compartilhe conosco suas experiências.
Um abraço,

Débora

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Como utilizar a realidade virtual em suas aulas

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Que tal inserir a realidade virtual em suas aulas?! O benefício de usar a realidade virtual nas aulas está na interação e possibilidades de aprendizagem, além da adaptação do ensino a partir das necessidades singulares dos estudantes. Aquele aluno que possui alguma dificuldade de acompanhar o aprendizado com os demais colegas poderá sentir mais confiança a aprender através dos recursos digitais.

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Os OVA podem ser criados em qualquer mídia ou formato, podendo ser simples como uma animação ou uma apresentação de slides ou complexos como uma simulação. A definição para objetos de aprendizagem pode ser: recursos digitais, que podem ser usados, reutilizados e combinados com outros objetos para formar um ambiente de aprendizado rico e flexível. Seu uso pode reduzir o tempo de desenvolvimento, diminuir a necessidade de instrutores especialistas, bem como os custos associados com o desenvolvimento baseado em web.
Fonte - Web Aula Ciências - https://sites.google.com/site/webaulaciencias/home

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Aprendendo literatura com a realidade virtual

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Aprendendo literatura com a realidade virtual

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Neste vídeo mostra os alunos aprendendo com a literatura virtual. Parece que estão buscando uma chave referida num conto.
Wandick

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Tecnologia e literatura: aprendendo sobre contos com realidade virtual e games

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Realidade Aumentada   nas aulas de biologia. Se nós professores ficamos encantados com os novos recursos tecnológicos imagine nossos alunos?

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Realidade Aumentada   nas aulas de biologia. Se nós professores ficamos encantados com os novos recursos tecnológicos imagine nossos alunos?

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OVA - A tecnologia a serviço da aprendizagem

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OVA - A tecnologia a serviço da aprendizagem

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A Educação e suas inúmeras formas e possibilidades de desenvolvimento de uma relação de ensino-aprendizagem não serão mais as mesmas com o uso dos novos recursos tecnológicos.

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Através do celular e do Google Expedition podemos viajar com as crianças. É um mundo novo para mim. Estou amando e tenho certeza que está ajudando muito no processo da educação e formação das crianças.

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Na Área da Música ainda estamos caminhando bem lentamente, mas já percebe-se uma movimentação para essa tendência.

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Achei muito interessante essa matéria sobre o lançamento de um guia histórico em realidade aumentada.

Como professor de história, estou pensando nas possibilidades desse recurso, como ver ao vivo a Tomada da Bastilha, ou passear pelo mapa da América do Sul e presenciar as batalhas da Guerra do Paraguai.

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Excelente recurso para trabalhar animais de jardim com as turmas da Educação Infantil.

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Exemplo de Realidade Aumentada no ensino de matemática, para os aprendentes construírem os sólidos geométricos, depois medi-los para calcular seus volumes.

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As ferramentas de realidade aumentada vão promover uma revolução no ensino da Fisiologia. É díficil imaginar como determinados fenômenos biológicos acontecem, como a digestão, por exemplo. Com a realidade aumentada o funcionamento do corpo humano se tornará mais tangível para os alunos promovendo um aprendizado sólido.

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📹Objeto Virtual de Realidade Aumentada! O futuro está mais próximo do que imaginamos. Uma ferramenta importante para a aprendizagem.

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📹Objeto Virtual de Realidade Aumentada! O futuro está mais próximo do que imaginamos. Uma ferramenta importante para a aprendizagem.

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Realidade aumentada na criação de cenários nas aulas de produção de texto  dramático e encenação de peça.

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Realidade aumentada na criação de cenários nas aulas de produção de texto  dramático e encenação de peça.

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Realidade aumentada no ensino da Matemática

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Realidade aumentada no ensino da Matemática

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Este é um exemplo de realidade aumentada no estudo da Geometria Espacial.

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Realidade aumentada na arte
Trabalho do artista Leonel Moura

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Realidade aumentada nas aulas de História.
Nesse caso, uma visita à Paris, contextualizando ao conteúdo.

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Realidade Aumentada na Faculdade de Arquitetura ou Engenharia

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Realidade Aumentada na Faculdade de Arquitetura ou Engenharia

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Aqui é um exemplo de realidade aumentada para estudantes de arquitetura montarem o planejamento de espaços de um novo conjunto predial.