# data[].attributes.body
Ve el vídeo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Beneficios de la Lectura • Por qué Es Importante Leer

# data[].attributes.body
Ve este vídeo.

# data[].attributes.body
Ve este vídeo.

# data[].attributes.attachment_link.title
5 consejos para redactar mejor tus textos

# data[].attributes.body
Ve este vídeo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Aprende a redactar tus párrafos para escribir textos mejores

# data[].attributes.body
Ve este vídeo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Decálogo del Cuentacuentos - Aprender a contar cuentos - Recursos Educativos

# data[].attributes.body
La naturalidad de la lectura en voz alta.

# data[].attributes.attachment_link.title
Seminario Leer es un placer - Colombia 2015 - Animación a la lectura - Educación

# data[].attributes.body
En la organización del contenido de este programa entendemos como Habilidad verbal la capacidad de usar los diversos recursos de la lengua para expresar de forma adecuada a las circunstancias necesarias, mensajes con estilo mejor definido, que muestren claramente la intención, considerando las características del receptor, y cumplan los objetivos por los que fueron creados. La habilidad sólo se consigue con la práctica correcta y constante, y debe existir disposición para ella. En esta unidad de aprendizaje, el estudiante de bachillerato recupera la información gramatical y sintáctica que ha adquirido en el transcurso de 10 años de instrucción en lengua materna. La construcción sintáctica de un texto de forma congruente y coherente, permite demostrar la competencia en la redacción de textos de diferentes tipos y en la interpretación real y genuina de los diferentes textos escritos. Esta competencia está dada por el desarrollo de la habilidad para identificar los diferentes elementos sintácticos y semánticos que se presentan en el texto escrito, así como en la habilidad para reinterpretar el texto desde la creación de uno nuevo y diferente. El dominio del lenguaje escrito, como competencia interactiva, apoya el aprendizaje de los diversos contenidos textuales que caracterizan a las ciencias en general. El desarrollo de la expresión escrita, y su esquema de contenidos permite, en el alumno, observar los conocimientos en lingüística, abordados con claridad y precisión en el texto, para reproducirlos en la redacción y facilitar la comprensión del mensaje de un texto.

# data[].attributes.body
Con el desarrollo de esta unidad de aprendizaje el alumno avanzará en el nivel de consolidación de sus capacidades expresiva y argumentativa, tanto oral como escrita, para ampliar sus horizontes de comunicación y comprensión, integrarse como miembro activo, propositivo y participativo de su comunidad, adoptando características propias de exposición y presentación de textos.