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Ausgewählte Stolpersteine der deutschen Sprache

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Mit Handy und Internet Deutsch Lernen

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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Methoden und Übungen

Diese Auswahl an Methoden und Übungen unterstützt Lehrkräfte darin, ein Lernangebot bereit zu stellen, das den Schülerinnen und Schülern einen handlungsorientierten Zugang zu interkulturellen Themen ermöglicht. Sie eignet sich für verschiedene Unterrichtsfächer und außerschulische Lernsettings. Der Einsatz der verschiedenen Methoden kann dazu beitragen, dass sich die Schülerinnen und Schüler bewusster kennenlernen, für die Heterogenität innerhalb der Lerngruppe stärker sensibilisiert werden und gezielt im sprachlichen Bereich gefördert werden.

Die Übungen lassen sich schnell und mit wenig Aufwand vorbereiten und durchführen und motivieren durch ihre schüleraktivierende Ausrichtung.

Alle Materialien können einzeln als pdf-Dokument heruntergeladen werden.

Kulturelle Sensibilität

Weitere Methoden und Übungen finden Sie im Ideenfächer: Interkulturelle Öffnung (Bayrisches Jugendrotkreuz) (PDF, 797 KB)

Diese Seite befindet sich noch im Aufbau und wird kontinuierlich ergänzt und erweitert.

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Diese Auswahl an Methoden und Übungen unterstützt Lehrkräfte darin, ein Lernangebot bereit zu stellen, das den Schülerinnen und Schülern einen handlungsorientierten Zugang zu interkulturellen Themen ermöglicht. Sie eignet sich für verschiedene Unterrichtsfächer und außerschulische Lernsettings.

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Orientierungshilfe Schule und Zuwanderung

Das von QUA-LiS NRW erstellte Online-Angebot für Schulen bündelt Informationen und Materialien verschiedener Partner in Nordrhein-Westfalen. Ziel ist es, den Schulen Anregungen und Unterstützung bei ihrer Arbeit mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen anzubieten. Neben organisatorischen und inhaltlichen Hinweisen enthält die Orientierungshilfe Materialien und Praxisbeispiele zur Unterstützung einer Schul- und Unterrichtsentwicklung, die die kulturelle und sprachliche Vielfalt aller Schülerinnen und Schüler einbezieht. QUA-LiS NRW wird dieses Angebot weiterentwickeln und Informationen, Materialien und Schulbeispiele kontinuierlich ergänzen.

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Das von QUA-LiS NRW erstellte Online-Angebot für Schulen bündelt Informationen und Materialien verschiedener Partner in Nordrhein-Westfalen. Ziel ist es, den Schulen Anregungen und Unterstützung bei ihrer Arbeit mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen anzubieten. Neben organisatorischen und inhaltlichen Hinweisen enthält die Orientierungshilfe Materialien und Praxisbeispiele zur Unterstützung einer Schul- und Unterrichtsentwicklung, die die kulturelle und sprachliche Vielfalt aller Schülerinnen und Schüler einbezieht.

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deutsch-englisch-arabisch

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Geschichten vom Ankommen in einer neuen Heimat

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2. Unterrichten

3. Lehr- und Lernmaterial 2021

Hier finden Sie unsere Neuauflage 2021: Die Lehr- und Lernmaterialien zu den DVV-Rahmencurricula wurden in den letzten drei Jahren überarbeitet und stehen nun sowohl zum Download als auch in gedruckten Heften zur Verfügung. Nutzen Sie gerne das Bestellformular (Öffnet in einem neuen Tab) - der Versand startet dann ab Januar 2022.

Lesen und Schreiben

In diesem Ordner finden Sie die entsprechenden Kopiervorlagen und Tipps zur Durchführung.

Grundlagen und Themenhefte

Das DVV-Rahmencurriculum Schreiben umfasst in der Neuauflage zwei Teile: Im ersten Teil geht es um die Vermittlung der Fähigkeit, einfache Texte flüssig zu schreiben. Im zweiten Teil geht es um die Systematik der deutschen Orthografie und die Vermittlung von Rechtschreibverständnis.
Im DVV-Rahmencurriculum Lesen wird anschaulich erklärt, worauf es bei der Vermittlung von Lesekenntnissen ankommt.

Lesen ohne Fehler und längere Pausen - so wie man auch sprechen würde - das steckt hinter dem Begriff "Flüssig lesen". Um das zu lernen, braucht es Texte mit einfacher Satzstruktur und nur wenigen unbekannten Wörtern. Im finden Sie Lesetexte auf Alpha-Level 3 zu Themen vom Einkaufen im Supermarkt übers kunstvolle Serviettenfalten bis hin zu Arbeitsschutzmaßnahmen auf dem Bau.

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Startseite Unterrichten Lehr- und Lernmaterial 2021 Hier finden Sie unsere Neuauflage 2021: Die Lehr- und Lernmaterialien zu den DVV-Rahmencurricula wurden in den letzten drei Jahren überarbeitet und stehen nun sowohl zum Download als auch in gedruckten Heften zur Verfügung. Nutzen Sie gerne das Bestellformular (Öffnet in einem neuen Tab) - der Versand startet dann ab Januar 2022.

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Alphabetisierung und Grundbildung Prim./SEKI II 

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Alphabetisierung und Grundbildung Prim./SEKI II 

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SchlaU:Lernen Plattform bietet ein breites Angebot an sprachbildenden Unterrichtsmaterialien aus den Bereichen Alphabetisierung, Deutsch als Zweitsprache, Mathematik in DaZ, digitale Grundbildung sowie Kompetenztrainings.

Sie eignen sich für den Unterricht in Regelschulen ab Sekundarstufe I und Berufsschulen, für ehrenamtliche und außerschulische Bildungsangebote.

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SchlaU:Lernen - digitale Plattform für DaZ Material | kostenlose Unterrichtsmaterialien, große Auswahl, praxisnahe Themen, flexibler Einsatz

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Grundkurs

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Themenhefte zum Übergang von der Erstförderung in den Regelunterricht

Lehrkräfte sehen sich heutzutage in der Verantwortung, ein Unterrichtsangebot zu schaffen, das Schülerinnen und Schülern mit ihren ganz unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und -bedürfnissen gerecht wird. Unter anderem gehört es zu ihren Aufgaben, Lernende aus unterschiedlichen Herkunftsländern hinsichtlich ihrer Sprachkompetenzen bestmöglich zu fördern. Das Ziel des Erwerbs der Bildungssprache ist hierbei für die Unterrichtsgestaltung richtungsweisend.

Der Übergang von der Deutschfördergruppe in den Regelunterricht stellt sowohl für die Lernenden als auch für die Fachlehrkräfte eine Herausforderung dar. Eine sprachsensible Ausrichtung des Fachunterrichts, die den Erwerb der Bildungssprache verstärkt, ist erforderlich, um den Übergang fließend zu gestalten. Im Sinne der KMK-Empfehlung "Bildungssprachliche Kompetenzen in der deutschen Sprache stärken" (PDF, 1,78 MB) tragen alle Fächer, Lernbereiche und Lernfelder hierfür Verantwortung.

Zur Unterstützung bei dieser Aufgabe wurden von der Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule Nordrhein-Westfalen (QUA-LiS NRW) ein Methodenheft und zwei Themenhefte entwickelt. Das Heft "Auf dem Weg von der Erstförderung in die Regelklasse", kurz Methodenheft genannt, beinhaltet eine Sammlung von methodisch-didaktischen Anregungen für einen Fachunterricht in unterschiedlichen Fächern, der neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern neben fachlichen Inhalten auch gezielt die deutsche Bildungssprache vermittelt.

In den Themenheften wurden diese Anregungen exemplarisch auf ein Unterrichtsbeispiel aus den Naturwissenschaften und auf das Thema Umweltschutz und Müllvermeidung angewendet.

Das Material richtet sich vor allem an Lehrkräfte der Jahrgänge 5 und 6, die ihren Fachunterricht sprachsensibel gestalten möchten. Die Entwicklung und Zusammenstellung dieser praxisorientierten Anregungen und Materialien erfolgte mit Unterstützung von Lehrkräften, die im Rahmen ihrer schulischen Arbeit vielfältige Erfahrungen mit zugewanderten Schülerinnen und Schülern gemacht haben.

Auf den Unterseiten dieser Rubrik finden Sie Materialien aus den Themenheften zum Download sowie die jeweilige Literatur- und Linkliste.

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Lehrkräfte sehen sich heutzutage in der Verantwortung, ein Unterrichtsangebot zu schaffen, das Schülerinnen und Schülern mit ihren ganz unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und -bedürfnissen gerecht wird. Unter anderem gehört es zu ihren Aufgaben, Lernende aus unterschiedlichen Herkunftsländern hinsichtlich ihrer Sprachkompetenzen bestmöglich zu fördern. Das Ziel des Erwerbs der Bildungssprache ist hierbei für die Unterrichtsgestaltung richtungsweisend.

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Aufbaukurs

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Spracherwerb nach dem "Icelandic Village" Prinzip

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Spracherwerb nach dem "Icelandic Village" Prinzip

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Besondere Achtsamkeit für Kinder und Jugendliche mit Zuwanderungsgeschichte

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Besondere Achtsamkeit für Kinder und Jugendliche mit Zuwanderungsgeschichte

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Checkliste zur Planung und Durchführung von Sprachferien-Angeboten

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Checkliste zur Planung und Durchführung von Sprachferien-Angeboten

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Iclandic Village