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Anbei das Musikvideo: Der Link ist auch in der ersten Aufgabe auf dem Arbeitsblatt versehen.

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Wer das lesen kann, der kommt 1 Jahr zu spät

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Wer das lesen kann, der kommt 1 Jahr zu spät

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Looooooooooooouuuul

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bearbeitet mindestens ein AB in euren individuellen Materialien. Achtet bitte darauf, dass ihr den Laufzettel dazu ausfüllt (Datum, Thema etc.)

# data[].attributes.body
Wir machen eine Klassenstunde mit denjenigen, die am Montag in der Schule sind.

# data[].attributes.body
Die Aufgaben findet ihr zu Beginn der Stunde im Aufgabenmodul.

# data[].attributes.body
Denkt daran mir bis heute um 15 Uhr ein Bild von euren Ergebnissen zu senden!
Viele Grüße, K.Groß

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Englisch 3./4. Stunde (Videokonferenz mit einem Partner)

# data[].attributes.subject
Englisch 3./4. Stunde (Videokonferenz mit einem Partner)

# data[].attributes.body
Phase B: Who is this girl? Who is this boy?

Partnerteams:

-        Sophie, Elias C.

-        Lucy, Justus G.

-        Nila, Julius G.

-        Milla, Basti

-        Pia, Philipp

-        Elias H., Lilli

-        Paul, Lotte

-        Kalle, Lina

-        Julius K., Samara

-        Michi, Nini

-        Leandros, Mia

-        Coco, Marie

-        Theo, Luk (ihr dürft aus Rachel Dean „Ross Dean“ machen)

-        Luis, Elian  (ihr dürft aus Rachel Dean „Ross Dean“ machen)

Bitte öffnet bei Teams eigenständig am Donnerstag, 4. März um 10h eine Videokonferenz zu zweit und teilt eure Rollenkarten auf. Sie erscheinen pünktlich im IServ Aufgabenmodul. Wenn ihr euch nicht einigen könnt, wer welche Rollenkarte übernimmt, darf der/die Jüngere wählen. Führt dann Gespräche auf Englisch durch und nutzt die Anleitung auf der Rollenkarte. Für Hilfe kommt weiter unten eine Hilfebox! Gebt euch im Anschluss eine Rückmeldung zur Grammatik, Aussprache, Menge des Inhalts, usw. Nutzt dazu auch die Bewertungshilfe und die Lösung.

# data[].attributes.body
Um 8:15 Uhr treffen wir uns wieder zu einer musikalischen Weltreise über IServ und singen: Lieder aus Europa.
Viele Grüße,
Frau Zacheja

# data[].attributes.body
Liebe Schüler*innen,
was haben Schach, eine Belohnung und Mathe gemeinsam?🧐 Findet es mit dem Aufgabenmodul heraus! Dort wartet ein spannendes Einstiegsvideo und ein interaktives Arbeitsblatt auf euch.
Viele Grüße
J. Mirow

# data[].attributes.body
Arbeitet eigenständig an euren Zoos weiter!
Wer den Zoo bereits fertig hat, darf auch schon mit der Wegbeschreibung anfangen. Eine Hilfestellung dafür bieten die Blätter bei Iserv, welche ab 11:55 Uhr zur Verfügung stehen!
Wer Fragen hat, kann mich bei Teams erreichen.
Viele Grüße

# data[].attributes.body
Videokonferenz (siehe Iserv-Aufgabenmodul)

# data[].attributes.body
siehe Iserv-Aufgabenmodul

# data[].attributes.body
Liebe Schüler*innen,
im Aufgabenmodul findet ihr verschiedene Übungen noch einmal zum Distributivgesetz. Viel Spaß!😀
Viele Grüße
J. Mirow

# data[].attributes.body
Hallo zusammen,
wir treffen uns heute zur Videokonferenz bei Teams (Erdkunde Klasse 5c). Folgende Gruppeneinteilung:
Gruppe 1: 8:15 Uhr: Boger bis Klein
Gruppe 2: 8:40 Uhr: Kujawski bis Zimmermann
Bringt bitte die Ergebnisse der letzten Stunde (Stadt der Zukunft) mit in die Videokonferenz. Diese werden wir zu Beginn vergleichen. Die Aufgaben für die heutige Stunde findet ihr ab 8:00 Uhr bei Iserv. Bitte bearbeitet die Aufgaben erst, nachdem wir uns in der Videokonferenz getroffen haben.
Viele Grüße!
T.Fischer

# data[].attributes.body
Meine Lieben,
wir treffen uns heute in der 3. Std. (10.05-10.50 Uhr) zur Videokonferenz bei Teams. Bitte geht über den Kalender in die VK und seid pünktlich.
Bis dann!

# data[].attributes.body
Heute findet die VK wieder in zwei Gruppen statt!
Boger bis Klein nehmen bitte an der Konferenz um 08:15 Uhr teil, Kujawski bis Zimmermann schalten sich bitte um 09:00 Uhr dazu.
Wir schauen uns gemeinsam eure Ergebnisse an!

# data[].attributes.body
Liebe 5c,
wir treffen uns in zwei Gruppen zur VK bei Teams!
Boger bis Klein um 10:05 Uhr
Kujawski bis Zimmermann um 10:50 Uhr.

Viele Grüße
K.Groß

# data[].attributes.body
Die Aufgaben findet ihr zu Beginn der Stunde im IServ-Aufgabenmodul.

# data[].attributes.body
Selbstständige Übungsphase & Videokonferenz in Kleingruppen (siehe Iserv-Aufgabenmodul)

# data[].attributes.body
Die musikalische Weltreise geht weiter:
Heute singen wir in der VK bei IServ Lieder aus Afrika.
Viele Grüße,
Frau Zacheja

# data[].attributes.body
Videokonferenz in Kleingruppen (siehe Iserv-Aufgabenmodul)

# data[].attributes.body
Abgabe bei iserv als PDF Dokument: heute arbeiten wir mit einem unbekannten Abenteuertext! 🦜

# data[].attributes.body
Bittet eure Eltern ein Tütchen Kressesamen zu besorgen. Dieses Experiment gilt für diese und nächste Woche. Wir finden heraus, was Pflanzen am Beispiel der Kressesamen zum Leben brauchen. Dazu setzt ihr 3 Schälchen (Ansätze) mit Kresse an und beobachtet über 7 Tage, wie sich die Samen entwickeln. Viel Spaß! (PS: es geht hier hauptsächlich darum, ein wenig als Forscher zu arbeiten und beim Beobachten und Vergleichem Spaß zu haben)

# data[].attributes.body
Videokonferenz mit der gesamten Klasse um 8:15 Uhr.
Wir besprechen die Aufgaben von Mittwoch und arbeiten dann in Gruppenräumen.
Bitte beachtet die Hausaufgabe, die ab 9:30 Uhr bei Iserv online steht!

# data[].attributes.body
Wir treffen uns bei Teams um 11:55 Uhr mit der ganzen Klasse!
Bearbeitet danach bitte in zweier Teams die Aufgaben 1 und 2 (a,b,c) aus Kapitel 2.1.5. im mBook!
Die Ergebnisse besprechen wir in der VK am Freitag.

# data[].attributes.body
Neue Unit, neue Vokabeln!
Schreibe groß UNIT 3 in dein Vokabelheft und schreibe ab "hobby" bis "which clubs/jokes...?" die Wörter ab. Höre dir dann jedes englische Wort einmal an und sprich es nach. Have fun!

# data[].attributes.headline
Englisch 5./6. Stunde (Videokonferenz mit Partner)

# data[].attributes.subject
Englisch 5./6. Stunde (Videokonferenz mit Partner)

# data[].attributes.body
Phase A: My weekend

Partnerteams:

-        Sophie, Lucy

-        Elias C., Justus G.

-        Nila, Marie

-        Milla, Lina

-        Pia, Samara

-        Julius G., Basti

-        Elias H., Paul

-        Philipp, Kalle

-        Lilli, Lotte

-        Julius K., Michi

-        Leandros, Coco

-        Nini, Mia

-        Theo, Luk

-        Luis, Elian

Bitte öffnet bei Teams eigenständig am Montag, 1. März um 12h eine Videokonferenz zu zweit und teilt eure Rollenkarten auf. Sie erscheinen pünktlich im IServ Aufgabenmodul. Wenn ihr euch nicht einigen könnt, wer welche Rollenkarte übernimmt, darf der/die Jüngere wählen. Führt dann Gespräche auf Englisch durch und nutzt die Anleitung auf der Rollenkarte. Für Hilfe kommt weiter unten eine Hilfebox! Gebt euch im Anschluss eine Rückmeldung zur Grammatik, Aussprache, Menge des Inhalts, usw. Nutzt dazu auch die Bewertungshilfe und die Lösung.

# data[].attributes.body
Liebe Schüler*innen,
wir treffen uns um 10:05 Uhr bei Teams.
Dort werden wir die Aufgaben von Dienstag besprechen und noch einmal in Gruppenräumen weitere Aufgaben bearbeiten. Haltet also wieder eure Ergebnisse und euer Buch bereit.
Viele Grüße
J. Mirow

# data[].attributes.body
Liebe Schüler*innen,
heute lernt ihr einen neuen Trick kennen, um Aufgaben möglichst einfach zu berechnen.
Schaut dazu ins Aufgabenmodul: Dort findet ihr alle Materialien und Aufgaben.
Viele Grüße
J. Mirow

# data[].attributes.body
Arbeit am Süßigkeitentisch (Abgabe heute bei IServ im Aufgabenmodul)

# data[].attributes.body
NEUESTER NEUER Stundenplan.

# data[].attributes.body
Hallo zusammen,
aufgrund einer Fortbildung findet heute keine Videokonferenz statt. Die Aufgaben könnt ihr ab 8:00 Uhr bei Iserv herunterladen. Wir erarbeiten, wie die „Stadt der Zukunft“ aussehen könnte.
Am nächsten Montag (01.03.) findet die Videokonferenz wieder statt.
Viele Grüße!

# data[].attributes.body
Liebe Klasse 5c,
ich freue mich, mit euch ab dieser Woche den Deutschunterricht zu machen! Damit wir uns kennenlernen können, würde ich gerne eine Videokonferenz via Teams in zwei Gruppen machen.
Berger bis Klein nehmen bitte an der Konferenz um 10:05 Uhr teil, Kujawski bis Zimmermann schalten sich bitte um 10:50 Uhr dazu.
Haltet für die VK bitte eure Tierbeschreibungen bereit, ich bin gespannt zu hören, was ihr bisher gemacht habt!

Viele Grüße
K. Groß

# data[].attributes.body
Von Mittwoch und Donnerstag
Insgesamt gab es 42 „Aufgaben“.
Note 1: ab 37 Punkten HERZLICHEN GLÜCKWUNSCH 🎊
Note 2: ab 32 Punkten SUPER GEMACHT 👍🏼
Note 3: ab 26 Punkten voll ok 😊
Note 4: ab 21 Punkten ... das kannst du besser 😏
Note 5: ab 11 Punkten ...oha, übe auf jeden Fall genauer! 🥸

# data[].attributes.body
Die Aufgaben findet ihr zu Beginn der Stunde im Aufgabenmodul.

# data[].attributes.body
Go to 2.11 Text. Listen and read along.
Work on 1a. Scroll down till "more practice" and click! Work on a/b/c.

# data[].attributes.body
Im Anhang findet ihr eine Lösung zur Aufgabe der Blütenpflanzen. Darunter ist die neue Aufgabe: Was versteht man unter „Fotosynthese“? 🪴🌻

# data[].attributes.body
VK über Teams

# data[].attributes.body
Liebe Schüler*innen,

wir treffen uns um 10:05 Uhr in Teams. Dort vergleichen wir erst die Aufgaben aus der letzten Stunde und bearbeiten dann in GA gemeinsam weitere Übungen. Haltet also eure Ergebnisse und euer Buch bereit.

Viele Grüße
J. Mirow

# data[].attributes.body
S. Montag

Kontrolliere kurz deine Lösung zum Filmclip:

# data[].attributes.body
Aufgaben für Montag und Mittwoch
Work on mbook 2.14, number 1, 2a/b, 3, 5.

Aufgabe 5: Du hast Lucy und Sam in Plymouth getroffen. Schreibe ihnen später eine Email (Dear Lucy and Sam, it was nice to meet you. Let me tell you something about me. ....). Suche dir drei der Themen aus und nutze die Ideen, um auf Englisch eine spannende Email zu verfassen.

Lade die Email bei iserv Aufgaben hoch.

# data[].attributes.body
Heute findet keine VK statt. Ihr bekommt folgende Aufgaben zur selbstständigen Bearbeitung:
1. Bearbeitet im mbook, Kapitel 2.1.6, die Aufg. 1-3
2. Bearbeitet passend dazu in der ANTON App folgende Aufgaben:
Deutsch 5. Klasse / Grammatik Wortarten / Präpositionen / Präpositionen und die Fälle

# data[].attributes.body
VK über Teams

# data[].attributes.body
❗️Keine Videokonferenzen aber AUFGABEN!❗️

# data[].attributes.body
Die Aufgaben findet ihr zu Beginn der Stunde im Aufgabenmodul. Zudem wird eine Videokonferenz über Teams stattfinden.

# data[].attributes.body
- Hast du die Vokabeln drauf?
- Dann geht´s im mbook auf 2.9 Part C Practice: bearbeitet Nummer 3a/b/c/d, 4. Am Ende der Seite findest du „more practice“. Klicke auf den blauen Button und übe 1 foods a/b, 2 apostrophes, 3 I love my pets. Kontrolliere dich selbst und besprich mögliche Lücken mit deinem Tandem.

# data[].attributes.body
Heute treffen wir uns wieder zur Videokonferenz. Haltet eure neuen Videos mit den Sprüngen bereit (siehe Hausaufgabe vom 10.02.).
Es wird für die Videokonferenzen neue Gruppen geben, die ihr rechtzeitig im Iserv-Aufgabenmodul findet.

# data[].attributes.body
Wir beginnen mit dem ersten Teil aus Deutsch. Schnapp dir dein persönliches Arbeitsmaterial und lege los! Schaue noch einmal in den Ablauf der Lernzeitphasen und setze dir eine Stoppuhr (20min konzentriertes Arbeiten)

# data[].attributes.body
Liebe Schüler*innen,
heute seid ihr als Term-Expert*innen gefragt!
Schaut dazu ins Aufgabenmodul und bearbeitet die dortigen Aufträge.
Viele Grüße
J. Mirow

# data[].attributes.body
VK über Teams
HA zu Donnerstag (im Iserv-Aufgabenmodul)
Bearbeitet im mbook, Kapitel. 2.1.4, die Aufgabe 1 A, B oder C. Achtung: Wählte eine Aufgabe aus, macht nicht A, B und C!

Aufgabe D machen wir gemeinsam am Donnerstag!

# data[].attributes.body
Hallo zusammen,
wir treffen uns heute zur Videokonferenz bei Teams (Erdkunde Klasse 5c). Folgende Gruppeneinteilung:
Gruppe 1: 8:15 Uhr: Boger bis Klein
Gruppe 2: 8:35 Uhr: Kujawski bis Zimmermann
Bringt bitte die Ergebnisse der letzten Stunde (Magnet Stadt) mit in die Videokonferenz. Diese werden wir zu Beginn vergleichen. Die Aufgaben für die heutige Stunde findet ihr ab 8:00 Uhr bei Iserv. Bitte bearbeitet die Aufgaben erst, nachdem wir uns in der Videokonferenz getroffen haben.
Viele Grüße!
T.Fischer

# data[].attributes.body
Wir treffen uns um 8:15 Uhr zu einer IServ-Videokonferenz und singen gemeinsam Lieder aus Nord- und Südamerika.
Viele Grüße,
Frau Zacheja

# data[].attributes.body
Liebe Schüler*innen,
kommt pünktlich um 10:05 Uhr in die VK bei Teams. Haltet für die Besprechung eure Ergebnisse aus der letzten Stunde bereit.
Ebenso werden wir herausfinden, wie man geschickt rechnen kann.
Anschließend warten Aufgaben im Aufgabenmodul auf euch.
Viele Grüße
J. Mirow

# data[].attributes.body
siehe Iserv-Aufgabenmodul

# data[].attributes.body
Schlittenfahren und lustige Fotos machen (siehe Iserv-Aufgabenmodul!)
Für Julius G. , Philipp, Luk und Sophie gilt die Aufgabe erst, wenn (endlich) das Video der vergangenen Woche(n) hochgeladen wurde. Ich schalte dafür (inzwischen zum dritten Mal) eine Aufgabe im Aufgabenmodul frei. Letzte Chance!

# data[].attributes.body
Aufgabe über das Iserv-Aufgabenmodul

# data[].attributes.body
VK über Teams um 11:55 Uhr
ACHTUNG: Bitte startet keine eigene VK!!!

Aufgabe: Mbook, Kap. 2.1.2, Nr. 7. ACHTUNG: Wähle A ODER B ODER C!!!

# data[].attributes.body
Die Aufgaben findet ihr zu Beginn der Stunde im Aufgabenmodul.

# data[].attributes.body
Liebe Schüler*innen,

anbei lade ich euch hier noch das Arbeitsblatt hoch, welches wir am Ende der Videokonferenz besprochen haben.

Liebe Grüße,
Frau Hidalgo

# data[].attributes.body
Heute bekommt ihr euer auf euch zugeschnittenes Material für die Lernzeit! Wir treffen uns zur kurzen Besprechung um 12h bei Teams.
Erstellt euch möglichst schon jetzt einen neuen Ordner bei Goodnotes, in dem die Notizbücher Deutsch, Englisch und Mathe angelegt sind. Hier fügt ihr später eigenständig euer Material ein.

# data[].attributes.body
VK über Teams um 10:05 Uhr
HA zu Donnerstag als iserv-Aufgabe

# data[].attributes.body
Liebe 5c,
wir werden die beiden Arbeitsblätter über die chinesischen Musik besprechen. Haltet eure Materialien dafür bereit. Wir sehen uns alle zusammen in der Videokonferenz bei Teams.

Liebe Grüße,
Frau Hidalgo

# data[].attributes.body
NEUESTER NEUER Stundenplan.

# data[].attributes.body
Achtung, das Padlet läuft RECHTS fortlaufend weiter!

# data[].attributes.headline
iPad Support Padlet für Schüler und Eltern

# data[].attributes.subject
iPad Support Padlet für Schüler und Eltern

# data[].attributes.body
Arbeit am Süßigkeitentisch (Abgabe wg. Rosenmontag verlängert, 22.02. bei IServ)

# data[].attributes.body
Teams-Videokonferenz (Präsentation der Sprungkombination)
siehe Isev-Aufgabenmodul

# data[].attributes.body
Hausaufgabe (siehe Iserv-Aufgabenmodul)

# data[].attributes.body
Ausflug nach London!
Schaut euch nach und nach die Videos im Link an und beantwortet die dazu passenden Fragen im hier hinterlegten Dokument. Wenn ihr mal einen Satz nicht ganz versteht, ist das gar nicht schlimm; versuche, so gut es geht, die Fragen zu beantworten und den Ausblick auf London zu genießen :)

https://www.planet-schule.de/wissenspool/david-and-red/inhalt/sendungen/davids-travel-guide-to-london.html

# data[].attributes.body
Wir treffen uns um 12h bei Teams. Dort besprechen wir die Klassenarbeit und schauen, ob wir ein Themenfeld wiederholen sollten.
Zudem besprechen wir die Grammatikübungen der letzten Woche!
Übt im Anschluss noch einmal die Vokabeln, die ihr am Donnerstag abgeschrieben habt (remember - it shows that) und vervollständigt dieses Arbeitsblatt zu den Possessivpronomen.

# data[].attributes.headline
Englisch Wochen—Extra (3. Klassenarbeit im Chill-Modus Montag — Montag)

# data[].attributes.subject
Englisch Wochen—Extra (3. Klassenarbeit im Chill-Modus Montag — Montag)

# data[].attributes.body
Liebe 5c,

Wir haben in der Dezemberwoche unsere Englischarbeit ausgesetzt, für die wir sehr fleißig geübt hatten.  Direkt vorweg: Diese Aufgabe zählt natürlich nicht als Klassenarbeit!
Ihr habt nun für diese Woche zu eurer Überprüfung folgende Optionen:
1) Bittet eure Eltern die Blätter auszudrucken (wie in einer Arbeit) 🖨ODER ladet das Dokument bei Goodnotes rein, um es digital zu bearbeiten 📲
2) Arbeitet mit einem Zeitstopper 👹🏃🏼 (in einer Arbeit 45min ab dem Durchlesen der Aufgaben) ODER arbeitet in Ruhe in eurem Tempo 🐢😎
3) Bearbeitet die Arbeit am Stück (wie in einer Arbeit) 🏃🏼 ODER teilt euch die Aufgaben auf die Woche auf 🔠
4) Bearbeitet die Aufgaben frei aus dem Kopf und schaut, was ihr wirklich drauf habt 👻🤓 ODER nutzt euer Buch und eure Vokabel— und Grammatikseiten zur Hilfe, da natürlich die Übungen schon einige Wochen her sind 🎄
5) Hier habt ihr leider keine Auswahl: um nicht zu schummeln gilt „alleine arbeiten“ 😏

Spätestens nächste Woche Montag (8.1.21) sollten die Übungen alle bearbeitet worden sein, sodass wir gemeinsam schauen können, wo ihr so steht und was eventuell noch einmal wiederholt werden soll.

# data[].attributes.body
Hallo zusammen,
heute findet in Erdkunde keine Videokonferenz statt. Die Aufgaben und Arbeitsblätter könnt ihr bei Iserv im Aufgabenmodul herunterladen und bearbeiten. Es geht morgen um das Thema „Leben in der Stadt“. In der nächsten Woche treffen wir uns wieder zu einer Videokonferenz in Kleingruppen bei Teams.
Euch einen guten Start in die Woche!
Tobias Fischer

# data[].attributes.body
Liebe Schüler*innen,
wir treffen uns um 10:05 Uhr in der Videokonferenz bei Teams. Dort werden wir die Aufgaben von Dienstag besprechen. Haltet also eure Ergebnisse bereit! 🧐
Danach warten vertiefende Aufgaben im Aufgabenmodul auf euch.
Viele Grüße
J. Mirow

# data[].attributes.body
Liebe Schüler*innen,
wir treffen uns um 8:15 Uhr in der Videokonferenz bei Teams. Geplant ist dies:

Kriterien für SoMi-Noten

Die Auflösung: Das verschwundene Vieleck

Neues Halbjahr - neues Thema: Wir rechnen mit Termen!

Anschließend warten erste Übungen im Aufgabenmodul auf euch.
Viele Grüße
J. Mirow

# data[].attributes.body
Meine Lieben,

es war schön, euch alle endlich mal wieder gesehen zu haben. Im Anhang nochmal das Aufgabenblatt.
Wenn ihr Fragen habt, meldet euch.

Liebe Grüße
Christina Gahlen

# data[].attributes.body
Vocabulary: Übt die Vokabeln "food" - "water", bis ihr sie komplett aus dem Kopf könnt. Schreibt die Vokabeln "(to) remember" -"it shows that" weiter ab.
Grammar: Das ist MEIN Buch. This is MY book.
Die grossgeschriebenen Wörter nennt man Possessivpronomen, also Pronomen, die den Besitz anzeigen.
Wie kann man im Englisch ausdrücken, wem etwas gehört?
Lies dir die Erklärung auf dem Blatt oben durch und vervollständige das Arbeitblatt.

# data[].attributes.body
Abgabe der Wochenplanarbeit im IServ Modul. Wir treffen uns um 13h bei Teams!
Goodnotes dazu in pdf oder Bild umwandeln!

# data[].attributes.body
Wir treffen uns um 12.20h bei Teams. Bitte bearbeitet vorher (!) dieses Arbeitsblatt und wiederholt die neuen Vokabeln von Montag.
In der Konferenz werden wir eine neue Grammatikeinheit lernen, schüttelt euch also gerne noch einmal kurz durch und lüftet euren Kopf! 🥴
Hausaufgabe: Vokabelaufgaben ⬇️

# data[].attributes.body
Bitte bei Goodnotes einsetzen und ausfüllen.

# data[].attributes.headline
Klassenstunde und Lernen lernen 6. Stunde 

# data[].attributes.subject
Klassenstunde und Lernen lernen 6. Stunde 

# data[].attributes.body
Wir treffen uns um 12.45h bei Teams und besprechen, wie ihr mit der Wochenplanarbeit klargekommen seid.

Denkt daran, bis morgen eure Ergebnisse abzugeben. (IServ Aufgabenmodul)

Weiteres Thema der Konferenz: Lernzeit im 2. Halbjahr

# data[].attributes.body
kurze VK über Teams um 8:15 Uhr
Aufgabe: mbook, Kap. 2.1.2 Nr. 2 a), b) ODER c): Erstellt eine Mindmap zu den Falabella-Pferden.
WENN DU vor dem Ende der Stunde fertig bist, kannst du auch noch Aufg. 3 bearbeiten.

# data[].attributes.body
Hallo zusammen,

wir treffen uns morgen, wie in der Mail angegeben, in Kleingruppen. Zu Beginn wiederholen wir die Ergebnisse der letzten Stunde. Bitte die Unterlagen bereit halten.

Die neuen Aufgaben besprechen wir erst in den Kleingruppen (11.55 Uhr und 12:15 Uhr). Danach  habt ihr Zeit, diese zu bearbeiten.
Achtung: Die Gruppen, die um 12.25 Uhr und um 12:40 Uhr beginnen, fangen bitte schon mit den neuen Aufgaben an, müssen diese aber natürlich nicht bis zum Beginn der Videokonferenz fertiggestellt haben.

Aufgaben:

1) S. 54/55, Aufgabe 1 und 2

2) Lies den Text auf der Seite 54 und beschreibe stichpunktartig die Veränderungen durch den Ausbau des Dorfes.

Bis morgen!
Tobias Fischer

# data[].attributes.body
Wann? 8.15h
Wo? Am Fenster beim Postcontainer (wo das Waschbecken ist)
Wie? Am besten mit Klarsichtfolie für das Zeugnis, mit Maske (wenn möglich, FFP2 oder medizinische Maske)

Wir freuen uns auf euch!

# data[].attributes.body
Grammar: Heute lernt ihr, wie man den Genitiv im Englischen ausdrücken kann. Übe mit der Seite hier im Anhang.
Vokabeln: Wiederhole die Vokabeln aus Unit 2 und schaue, welche Vokabeln du nicht so gut kannst. Wiederhole diese schwierigen Wörter noch einmal.
Schreibe dann die Vokabeln „Food“ bis „water“ weiter ab.

# data[].attributes.body
Bitte bearbeitet das AB zur chinesischen Musik.

# data[].attributes.body
mbook Kapitel 2.1.1 Nr.5

# data[].attributes.body
Entfall wegen Zeugnisausgabe

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Weschsel auf TEAMS!

# data[].attributes.body
Copy the vocabulary from „What’s for lunch“ to „cold“.
Read the text Sunday Lunch in Unit 2 Part C. Work on task 2a—c.
We will meet in our digital classroom (TEAMS) at 9.15! 👩🏼‍🏫

(WICHTIG: Ihr solltet um 9.15 diese Aufgaben zur Besprechung bearbeitet haben)

# data[].attributes.body
Unterrichtsfrei - Zeugnistag

# data[].attributes.body
Ihr erhaltet von Herrn Baldauf eine Aufgabe im Iserv-Aufgabenmodul.

# data[].attributes.body
Hallo zusammen,
die Aufgaben für Religion findet ihr im Aufgabenmodul bei Iserv. Heute geht es um die römische Herrschaft in Palästina zur Zeit Jesu. Bearbeitet auf dem Arbeitsblatt die Aufgaben 1-3.
Heute gibt es in Religion keine Videokonferenz.
Viel Freude!

Tobias Fischer