# data[].attributes.headline
Questions (textes 5 à 12) partiellement corrigées

# data[].attributes.subject
Questions (textes 5 à 12) partiellement corrigées

# data[].attributes.headline
Grammaire poésie : questions partiellement corrigées

# data[].attributes.subject
Grammaire poésie : questions partiellement corrigées

# data[].attributes.headline
NOUVEAU ! Sujets de dissertation corrigés portant sur de Gouges (plans)

# data[].attributes.subject
NOUVEAU ! Sujets de dissertation corrigés portant sur de Gouges (plans)

# data[].attributes.headline
NOUVEAU ! Deux sujets de dissertation corrigés portant sur Manon Lescaut (plans) 

# data[].attributes.subject
NOUVEAU ! Deux sujets de dissertation corrigés portant sur Manon Lescaut (plans) 

# data[].attributes.attachment_link.title
Saphia Azzeddine - On n'est pas couché 14 mars 2015 #ONPC

# data[].attributes.headline
Les subordonnées mentales : carte mentale

# data[].attributes.subject
Les subordonnées mentales : carte mentale

# data[].attributes.attachment_link.title
carte mentale propo subor circonstancielles

# data[].attributes.headline
Djaïli Amadou Amal présente les Impatientes

# data[].attributes.subject
Djaïli Amadou Amal présente les Impatientes

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L'écrivaine Djaili Amadou Amal.

L'écrivaine Djaili Amadou Amal. ©AFP - Joel Saget

L'invité culture

L'Invité(e) culture Épisode du samedi 5 décembre 2020 par Chloë Cambreling

L'écrivaine Djaïli Amadou Amal a reçu cette semaine le Prix Goncourt des Lycéens pour son roman "Les Impatientes", paru aux éditions Emmanuelle Collas.

Djaïli Amadou Amal (Écrivaine camerounaise).

Dans Les Impatientes, premier roman publié en France de l'écrivaine Djaïli Amadou Amal, trois femmes vivant à l'extrême Nord du Cameroun, Ramla, Hindou et Safira, luttent chaque jour contre la violence exercée à leur encontre, contre le mariage forcé, le viol conjugal, la polygamie. Couronné cette semaine par le Prix Goncourt des Lycéens, après avoir reçu l'année dernière le Prix Orange du livre en Afrique, Djaïli Amadou Amal, "sauvée par la littérature" d'après ses mots, veut voir en cette récompense un espoir pour l'avenir.

Que des jeunes puissent être sensibles à des sujets aussi graves et difficiles, c'est l'espoir d'un avenir meilleur, car les jeunes d'aujourd'hui sont les adultes de demain. Le roman se passe dans le Nord du Cameroun, mais le sujet se passe partout ailleurs. Lorsqu'on parle de mariage forcé, de polygamie, cela se passe peut être dans certains Etats plus que d'autres. Mais la violence physique, psychologique, les maladies psychosomatiques dont je parle dans le roman, elles, se déroulent partout dans le monde.

Non seulement je pense que la littérature peut changer le réel, mais j'en suis la preuve réelle. La littérature a sauvé ma vie. J'ai été mariée à 17 ans à un homme qui en avait plus de 50. Le seul moment de bonheur que j'avais, c'était d'ouvrir un livre. Grace à lui, je pouvais me trouver n'importe où. J'ai commencé à écrire comme un exutoire, comme une thérapie. Après je n'avais pas d'autres choix que de publier mon roman et de m'enfuir. Pour que le jour où mes filles soient mariées, je sois assez forte pour m'y opposer. Et pour être la voix de toutes ces femmes, pour pouvoir les défendre.

Djaïli Amadou Amal a créée en 2012 l'association, "Femmes du Sahel", qui lutte, notamment, pour la scolarisation des jeunes filles.

On reproduit, dans une société, ce que l'on voit. Lorsqu'on dit aux jeunes filles que les femmes peuvent être uniquement de bonnes ménagères et tenir un foyer, elles n'ont pas d'autres images, elles ne peuvent pas se projeter. Lorsque nous faisons des sensibilisations dans les collèges et les lycées, non seulement je viens moi, mais je viens aussi avec une autre membre de l'association qui a réussi dans son domaine. Il s'agit de montrer aux jeunes filles une autre image, leur donner envie d'être autre chose. Et de leur dire : "moi, je suis écrivaine, vous pouvez l'être aussi".

Pour aller plus loin :

Le Choix musical de Djaïli Amadou Amal ♪♫

Pour afficher ce contenu Youtube, vous devez accepter les cookies Publicité.

Ces cookies permettent à nos partenaires de vous proposer des publicités et des contenus personnalisés en fonction de votre navigation, de votre profil et de vos centres d'intérêt.

Gérer mes choix J'autorise

# data[].attributes.attachment_link.title
Djaïli Amadou Amal : "La littérature peut changer le réel"

# data[].attributes.attachment_link.description
L'écrivaine Djaili Amadou Amal. ©AFP - Joel Saget L'Invité(e) culture Épisode du samedi 5 décembre 2020 par Chloë Cambreling L'écrivaine Djaïli Amadou Amal a reçu cette semaine le Prix Goncourt des Lycéens pour son roman "Les Impatientes", paru aux éditions Emmanuelle Collas. Djaïli Amadou Amal (Écrivaine camerounaise).

# data[].attributes.headline
NOUVEAU ! Téléfilm On ne badine pas avec l'amour

# data[].attributes.subject
NOUVEAU ! Téléfilm On ne badine pas avec l'amour

# data[].attributes.attachment_link.title
On ne badine pas avec l'amour (1977) - Caroline et Isabelle Huppert - Alfred de Musset

# data[].attributes.headline
Séquence IV : correction des questions de grammaire

# data[].attributes.subject
Séquence IV : correction des questions de grammaire

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Créer les meilleures leçons plus rapidement

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Que savez-vous sur l'auteur ?, Commentez le titre, Quel personnage vous a le plus intéressé ?, Racontez le dénouement, Qu'a provoqué chez vous la lecture de cette œuvre ?, Avez-vous trouvé facile d'entrer dans l'œuvre ? Pourquoi ?, Pourriez-vous imaginer un autre titre pour l'œuvre ?, Quelle autre première de couverture pourriez-vous proposer ?, Avez-vous trouvé la lecture de l'œuvre aisée ? Pourquoi ?, Seriez-vous capable de reconnaître une autre œuvre du même auteur ? , Quels liens entre cette oeuvre et le parcours associé ?, Si vous étiez enseignant, choisiriez-vous de faire lire cette œuvre à vos élèves ? , Que diriez-vous pour conseiller la lecture de cette oeuvre ?, Comment cette œuvre a-t-elle été accueillie par les contemporains de l'auteur ?, Connaissez-vous d'autres œuvres de cet auteur ?, De quelle autre œuvre pourriez-vous rapprocher cet ouvrage ? Pourquoi ?, Connaissez-vous une mise en scène de cette oeuvre (cas d'une pièce de théâtre) ?, Connaissez-vous une adaptation au cinéma de cette oeuvre ?, Quel personnage vous a déçu ?, Quels sont les thèmes abordés ?, Quels chanteurs/musiciens ont interprété certains de ces poèmes ? , En quoi cette œuvre vous a-t-elle fait réfléchir ?, La lecture de cette œuvre vous a-t-elle changé/e?, A quelle musique auriez-vous envie d'associer l'œuvre ? Pourquoi ?, Qu'avez-vous ressenti à la première lecture de cette œuvre ? , Pourquoi avez-vous choisi cette œuvre plus qu'une autre ? , Quel extrait vous semble le plus marquant ? Pourquoi ? , Dans quelle mesure est-ce une œuvre actuelle ? , Si vous travailliez dans une maison d'édition, auriez-vous édité ce livre aujourd'hui ? , De quel autre livre, texte, tableau, film, morceau de musique pouvez-vous rapprocher cette œuvre ? , Ce livre vous a-t-il ému/e ? troublé/e? amusé/e ? étonné/e ? révolté/e ? .

# data[].attributes.attachment_link.title
préparer son entretien sur une oeuvre/oral du bac de français

# data[].attributes.attachment_link.description
Que savez-vous sur l'auteur ?, Commentez le titre, Quel personnage vous a le plus intéressé ?, Racontez le dénouement.

# data[].attributes.headline
Tableau des principaux procédés littéraires

# data[].attributes.subject
Tableau des principaux procédés littéraires

# data[].attributes.headline
Fiche d'auto-évaluation : le commentaire

# data[].attributes.subject
Fiche d'auto-évaluation : le commentaire

# data[].attributes.attachment_link.title
Automne malade — lecture par Florence Viala

# data[].attributes.attachment_link.title
Olympe de Gouges - Extrait n°4 - Postambule

# data[].attributes.attachment_link.title
Olympe de Gouges - Extrait n°2 - L'exhortation aux hommes et le préambule de la Déclaration

# data[].attributes.attachment_link.title
Musset  - On ne badine pas avec l'amour - acte 2 - scène 5

# data[].attributes.attachment_link.title
Musset - On ne badine pas avec l'amour -  Acte 3 -  Scène 3

# data[].attributes.attachment_link.title
Musset  - On ne badine pas avec l'amour  - Acte 3 -  scène 8

# data[].attributes.attachment_link.title
Cyrano de Bergerac I Extrait - La scène du balcon (analyse de séquence)

# data[].attributes.attachment_link.title
On ne badine pas avec l'amour ACTE III-3 Scène 8, MUSSET. Analyse Lecture linéaire BAC français oral

# data[].attributes.attachment_link.title
Musset, Acte III, scène 3 - analyse linéaire détaillée : Perdican séduit Rosette devant Camille

# data[].attributes.attachment_link.title
Musset, On ne badine pas avec l'amour : analyse linéaire de l'acte II scène 5 pour l'oral du bac !

# data[].attributes.headline
Analyse des subordonnées dans "Le Mal" et "Vénus anadyomène"

# data[].attributes.subject
Analyse des subordonnées dans "Le Mal" et "Vénus anadyomène"

# data[].attributes.headline
Lecture linéaire du texte 4 : "Automne malade"

# data[].attributes.subject
Lecture linéaire du texte 4 : "Automne malade"

# data[].attributes.headline
Les pièges de la lecture du poème "Le Mal"

# data[].attributes.subject
Les pièges de la lecture du poème "Le Mal"

# data[].attributes.headline
Lecture linéaire du texte 1 : "Ma bohème"

# data[].attributes.subject
Lecture linéaire du texte 1 : "Ma bohème"

# data[].attributes.attachment_link.title
ORAL - Lecture linéaire - Rimbaud - Le Mal - démo

# data[].attributes.headline
Lecture linéaire du texte 2 : "Vénus anadyomène"

# data[].attributes.subject
Lecture linéaire du texte 2 : "Vénus anadyomène"

# data[].attributes.headline
Lecture linéaire du texte 12 : le portrait de Quasimodo

# data[].attributes.subject
Lecture linéaire du texte 12 : le portrait de Quasimodo

# data[].attributes.attachment_link.title
[1G2 & 1G3] - Explication de texte n°4 : "Le Portrait de Quasimodo"

# data[].attributes.headline
Réaliser des fiches pour revoir les lectures linéaires

# data[].attributes.subject
Réaliser des fiches pour revoir les lectures linéaires

# data[].attributes.attachment_link.title
Explication linéaire / L'Enterrement de Manon, Manon Lescaut

# data[].attributes.headline
Lecture linéaire du texte 10 : retrouvailles à Saint-Sulpice

# data[].attributes.subject
Lecture linéaire du texte 10 : retrouvailles à Saint-Sulpice

# data[].attributes.attachment_link.title
MANON LESCAUT - Analyse linéaire : La scène du parloir

# data[].attributes.headline
Lecture linéaire du texte 9 : la rencontre entre Manon et Des Grieux

# data[].attributes.subject
Lecture linéaire du texte 9 : la rencontre entre Manon et Des Grieux

# data[].attributes.attachment_link.title
Explication linéaire / La rencontre entre Manon Lescaut et le Chevalier Des Grieux

# data[].attributes.headline
Lecture linéaire du 8 : extrait d'Annie Ernaux

# data[].attributes.subject
Lecture linéaire du 8 : extrait d'Annie Ernaux

# data[].attributes.attachment_link.title
EXPLICATION LINÉAIRE LA FEMME GELÉE ANNIE ERNAUX

# data[].attributes.attachment_link.title
EXPLICATION LINÉAIRE "POSTAMBULE", LA DÉCLARATION DES DROITS DE LA FEMME ET DE LA CITOYENNE

# data[].attributes.headline
2ème partie de l'oral : Quelles questions ?

# data[].attributes.subject
2ème partie de l'oral : Quelles questions ?