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Identifica las regiones, cuando observes el video:                                                    1.-“Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica características geográficas y culturales-Historia.”  lee información que se refiera al tema y de forma individual elabora un mapa del continente americano donde ilumines con diferente color cada una de las áreas geográficas.       

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Identifica las regiones, cuando observes el video:                                                    1.-“Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica características geográficas y culturales-Historia.”  lee información que se refiera al tema y de forma individual elabora un mapa del continente americano donde ilumines con diferente color cada una de las áreas geográficas.       

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2.-Resume las principales características de los periodos: Preclásico, Clásico y Posclásico, en binas elabora un mapa conceptual que organice su información.

3.-Discrimina las principales características culturales, sociales, económicas y religiosas de los mismos.

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1.-El universo, espacio y tiempo prehispánico.

2.-Periodización y principales características de los periodos Preclásico, Clásico y Posclásico.

3.Principales características culturales, sociales y económicas de las culturas del posclásico

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< Participación en clase
< Cada trabajo deberá ser entregado en tiempo y forma.
< Se tomara en cuenta:
< Presentación
< Ortografia
< Coherencia

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El estudiante comprende a través de lecturas, videos y el análisis comparativo la importancia de la aplicación de métodos a los objetos de estudio de las Ciencias Sociales, para situarlo en su espacio comunitario, entiende y mejora las condiciones sociales de su espacio histórico.

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1.-Conquista de México: Encuentro, simbiosis de culturas ¿o invasión?
2.-Caracteristicas politicas y culturales de la monarquia hispanica del siglo XV.
3.-El proceso de conquista y la caída de Tenochtitlán.

4.- El proceso de colonización y la fundación de la Nueva España (La evangelización, las instituciones coloniales y el expansionismo territorial)
4. La vida cotidiana durante el virreinato (festejos, música, procesiones, costumbres, etc )

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1.-Identificar en la película de forma grupal las características políticas y culturales de la Monarquía hispánica del siglo XV y registralas en tu libreta.

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1.-Identificar en la película de forma grupal las características políticas y culturales de la Monarquía hispánica del siglo XV y registralas en tu libreta.

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1.-Ordena de manera individual las características de la Monarquía Hispánica en un organizador tipo “Palomitas”.
selecciona la información y escribe en cada palomita de maíz las principales características de la Monarquía Hispánica
2.- Relata  en tu libreta  el modo de vida cotidiana del Virreinato.
3.-Resume en tu libreta una lista de sus hallazgos de los festejos, música, procesiones, costumbres que tuvieron su origen durante el virreinato.
4.-En tu libreta responde la siguiente pregunta, para la reflexión: ¿Las personas que actualmente habitamos México, venimos en los barcos españoles o ya estábamos aquí?

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Temario-                                                                           La comprension de los enfoques de las ciencias sociales.

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Temario-                                                                           La comprension de los enfoques de las ciencias sociales.

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-El campo y los métodos de estudio de las Ciencias Sociales más importantes: Sociología, Ciencia política, Derecho, Historia, Etica, Psicología y Antropología.
-Objeto de estudio de las ciencias sociales: Economía, Sociología, Ciencia Política, Derecho, Historia y Antropolo-gía

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1. Identifica los campos de estudio y métodos de las ciencias sociales.

Realiza un cuadro sinóptico con diferentes recursos digitales  como WordArt, o con hojas de colores, papel bond o en su libreta de trabajo.

Se sugieren como fuentes de consulta: a)https://prezi.com/fbkmoknadifl/campo-de-estudio-de- las-ciencias-sociales/

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Se sugiere, de acuerdo al contexto, que los estudiantes indaguen en fuentes digitales o impresas.

1.-Mapa del continente americano de las regiones de Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica.                         2.- Se recomienda que en el cuadro sinóptico ha realizar utilicen diferentes recursos digitales como WordArt, MiMind o con el uso de hojas de colores, papel bond o en su libreta de trabajo.

Se sugieren como fuentes de consulta: a)https://prezi.com/fbkmoknadifl/campo-de-estudio-de- las-ciencias-sociales/
3.-Indaga en fuentes confiables, los objetos de estudio y métodos de investigación de las Ciencias Sociales. Describe el objeto de estudio de las Ciencias Sociales (Economía, Sociología, Ciencia Política, Derecho, Historia, ética, Psicología y Antropología.), y de manera individual, elabora un organizador tipo focos informativos. Se sugiere que para la actividad del organizador tipo “focos informativos”, seleccionar la información y escribir en cada foco el objeto de estudio y el método de las Ciencias Sociales, utilizar hojas de colores para diseñar de forma creativa los focos que representan a cada ciencia social.

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Se sugieren como fuentes de consulta:
Unidad I https://prezi.com/fbkmoknadifl/campo-de-estudio-de-las-ciencias-sociales/

Unidad II se sugieren:
a)https://youtu.be/xRllHS63Xd8
b)https://vdocument.in/rius-la-interminable-conquista-de-mexico.html
c)https://www.youtube.com/watch?v=JYAfwum86u8
d) https://miro.com/app/dashboard/

Unidad III se sugieren:
a)https://es.slideshare.net/baldomero1/caracteristicas-politicas-sociales-y-econmicas-del-antiguo-rgimen-la-poltica-centralizadora-de-los-borbones https://youtu.be/h9IeVnsTw2k

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Unidad I
Entrega 3 de Octubre

Unidad II
Entrega 7 de Noviembre

Unidad III
16 de Enero