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目录：

1. 给地球母亲 一封信

2. 所谓白色污染：在中国一个严重的环境问题

3. 贫富不均：不仅一个美国的问题

4. 世界上随地存在乞丐

5. 法治是唯一道路

6. 当今儿童面临的两个问题: 耍流氓和科技上瘾

7. 美国高等教育不那么坏了：我的对教授印象的响应

6. 总统值得隐私权吗？

9. 关于作者

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目录

1.  竞选弗大环境保护协会的会长的竞选稿

2.  写给抗议者的一封信

3.  说明一张乞丐的漫画&说明我对Corner’s乞丐问题的看法

4.  我眼中美国教育存在问题&我解决的办法

5.  我对彭宁案的看法

6.  L10联系作文

7.  L11联系作文

8.  我对新闻的思想

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目录

第一篇：送给母亲

第二篇：用动物研究

第三篇：我跟中美国教育存在的问题&你有什么解决办法？

第四篇：说明议长婚姻片&比较中国人和美国人对婚姻不同的看法

第五篇：“我所见到的美国大学生”

第六篇：只有法治才能有公平合理的解决？

第七篇：“老妻少夫”

第八篇：新闻的所用

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目录：

I. 我对环境保护问题的看法

II. 现在在美国老夫少妻越来越普遍

III.  关于动物试验的信

IV. 我眼中美国教育存在的问题

V. 美国儿童的肥胖率越来越大

VI. 我对乞丐问题的看法

VII.  一个国家只有法治才能有公平合理的解决，带来社会和谐

VIII.  新闻单位对总统有很大的影响

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第一篇：给地球母亲写信

篇二：给抗议者写信

第三篇：明星的临时婚姻

第四篇：我对美国教育的印象

第五篇：我们的世界，我们的污染带

第六篇：给李教授写信

第七篇：一次做乞丐，永远是乞丐

第八篇：富裕的儿童

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目录：

第1篇： 环境保护的意见

第4篇：乞丐问题

第5篇：美国教育问题

第6篇：彭宇案的看法

第7篇：结婚照片

第11篇：美国总统

第13篇：保险套的广告

第14篇：现代化儿童问题

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目录：

第一篇：环境保护的解决

第二篇：一封信给地球母亲

第三篇：乞丐的问题

第四篇：我眼中美国教育存在的问题

第五篇：幸福理想的结婚是什么样？

第六篇：比较《老妻少夫》与《老夫少妻》

第七篇：保险套的广告

第八篇：童儿的大难题

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Table of content 第一篇 环境保护

第二篇 现代儿童的问题

第三篇 地球母亲写一封信第四篇  动物实验

第五篇 美国总统

第六篇 一条保险套的广告

第七篇 美国教育的问题

第八篇 平合理的解决

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第一篇：信地球母亲

第二篇：我眼中的环境问题

第三篇：比较我和甘地的吃素原因

第四篇：“老夫少妻”的现象

第五篇：信李教授

第六篇：我眼中美国教育存在的问题

第七篇：法治的意义

第八篇：乞丐问题

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第一篇：我对环境保护问题的看法

第二篇：地球母亲

第三篇：甘地与动物

第四篇：乞丐问题

第五篇：美国教育演讲

第六篇：关于美国教育的信

第七篇：法治公平问题

第八篇：老妻少夫

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第四篇：我眼中美国教育存在的问题

第五篇：写信给地球母亲

第六篇：实验室的公开信

第七篇：说明一张乞丐的照片或者漫画

第八篇：给李教授写一封信

第九篇：有法治和公平合理的解决

第十篇：现代儿童的问题

第十一篇：美国法律制度与总统的隐私

第十二篇：图片的参考书目

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大家好，请大家在12月8日 中午12点以前把你的“书” 上传到这里。

你的书可以是PDF或者word document。

在Post Content Area，请你列出来书的每篇文章的题目。比如：

第一篇：我对乞丐问题的看法

第二篇：我严重的美国教育问题

第三篇：美国社会所存在的儿童问题

......

请double check里的文字里面三年级的词汇和语法你已经highlight了。谢谢！~

老师希望大家可以互相看看同学们的书！

Here is a book sample from my CHIN2020学生，请大家加油！你的书可以说明你是三年级的学生！

https://app.box.com/s/og1cm2swsco3zr8mbwcl 这是书的封面

https://app.box.com/s/xys7gd3pb8zfxduyljuu 这是书的封底

https://app.box.com/s/qruzsxpxh3ahpkw951lq 这是书的目录和内容
https://app.box.com/s/tqyb1499ct47484reafr 这是一本有趣的书（bilingual title, authors photo& intro, table of content etc.）

储老师~

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李根／我眼中现代化儿童问题

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李根／我眼中现代化儿童问题

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在我看来现在的孩子一出生就开始玩手机。在我的童年中，手机还没发明了，因此无聊的时候就要玩别的游戏。那这哪儿有问题呢？和我同年比，现在的孩子们由于能玩手机就不知道怎么自娱自乐。我很好奇看这个问题对现在的孩子们有什么样的影响。

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我认为儿童问题很严重。父母认为为了孩子自身素质，他们只提高成绩就行了。他们重视好成绩，忽视他们的心理健康。分析表明，有些学生讨厌学校，想离家出走。没个家庭环境都不一样，有的家庭环境造成耗子心理障碍。儿童问题令人忧虑，所以家长需要提高自身素质，学习一些关于心理健康教育方面的知识。要是知识提高了，就有比较多孩子生活得很幸福。

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我眼中现代儿童的问题是孩子们用手机，电脑等等太多了。我小的时候我家长买了一个电脑，但是我只能上电脑玩儿差不多两个多小时。现在好几千万多名孩子有自己的电脑和智能手机，分析表明，孩子们每天花5-7个小时看及时的屏幕。他们上电脑玩，看电视，上智能手机玩。这些事情现实逐渐增多孩子们不想在外面玩，锻炼身体。这样一来，越来越多的孩子患有肥胖症。

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欣华／ 我眼中现代儿童的问题

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欣华／ 我眼中现代儿童的问题

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我所眼中现代儿童的问题是他们学习太努力。任何的时候他们都学习。他们不但以为学习好就行了，而且不会料理家务和活动。这样的状况无益于他们的身体健康。我觉得学习负担很重不是原因他们少活动。活动要让他们有精力也下降忧虑。另外有很多青少年面临肥胖型的问题。他们忽视保重他们的心理和身体健康。

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我眼中现代儿童最严重的问题是教育的压力日益激烈。现代的儿童已经努力学习，但是社会的重望一天比一天高！努力学习一定有成果，但是太理解的压力同时造成很多问题。父母和社会的重望那么高令儿童忧虑，造成心理障碍。这是非常不好的状况。家长需要帮他们孩子对自己有信心，但是许多家长太重视成绩和教育的成果同时忽视儿童的心理健康怎么样。对我看来，大部分家长不察觉这个问题，因此他们不解决教育压力的问题。

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我眼中儿童的最大问题就是他们在电脑玩和玩电子游戏的时间太多。我听说，在许多的家庭晚餐，家庭不聊天，不谈她们天怎么样，就一直用手机。因此，父母跟儿童的关系会一点儿不好，没有那么紧密。我好想这样的现象很普遍，也不稀奇的。现代的儿童会花太多时间用电脑玩，有几个问题，比如说，对他们眼睛不好，用电脑学习对学习成绩好，等等。我觉得父母应该鼓励儿童节制玩电脑的时间。

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我眼中现代儿童的问题是家长忽视孩子。忽视孩子不是因为家长不爱他们，而经济状况另他们忧虑。因此，很多家长天天为了赚钱打工。父母当然是为了给家庭好的生活想赚钱，可是他们该忧虑的不忧虑，不该忧虑的倒忧虑。很多小孩子很寂寞因为他们的父母从来不在家。在孩子心理角度看来，有更多钱不如跟孩子花时间。我认为父母得记得孩子需要爱情才能成为健康的成人。

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在我看来，美国现在所存在很重要的问题是肥胖的儿童越来越多。虽然最近几年美国经济发展很快，但是青少年的营养状态下降了。在美国的现代社会里，肥胖型儿童越来越多。在我看来，孩子的身体状况也今人怀疑。由于偏食，这几个孩子的营养状态很差。 另外，很多儿童越来越很肥胖，因为他们的活动量非常小。很多儿童比较喜欢在家里打视频游戏或者看电视。他们不常常在外面玩游戏。

在我看来，他们的健康情况非常严重。为了提高儿童的身体健康的水平，家长需要提高自身素质，学习一些关于身体健康教育方面的知识。

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我觉得在富裕的社会心理障碍是最大难题。在美国许多孩子的食够了钱够了所以他们有很多时间察觉自身。他们有很多时间想自身因此许多人有心理障碍。孩子很寂寞，感觉人们忽视他们。由于孩子越来越寂寞他们养成很差的习惯比如服药，喝很多酒，发生性关系什么的。这样的问题是现代化的价格。

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今天儿童面临的两个最重要问题是耍流氓和科技上瘾。听起来在美国中小学校很多学生面临耍流氓。孩子被欺负的时候，他们常常发达心理障碍。

别的问题是科技上瘾。在我的经验来说孩子不能停在看手机还是 I pads 什么的。上课的时候这个习惯是非常不好的。另外学生的娱乐增加了。现在他们常常不能专注于学习。

这个问题是时代社会的问题。但是在学校可能投入精力这样问题。

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在我看来，美国社会所存在最严重的儿童问题就是玩电脑游戏的时间太多。现在的小孩都有自己的手机，iPad，电视，等等。少量玩电脑游戏可能没有什么大坏处，但是每天几个小时坐在家不出去玩儿一定会对孩子的身心健康无益于。我家附近的小孩平均每日玩电脑游戏或看电视的时间令我忧虑。我觉得美国的父母应该鼓励他们的小孩子多出去玩，少玩电脑游戏。

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李根／
一条保险套的广告

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李根／
一条保险套的广告

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虽然这个广告很简单可是它提出来的想法真有道理。《没有手套就没有爱》就是一个很诡诈的一句话。再说，这个广告中两个手做的心还带着塑料手套。真有意思

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我觉得这条广告又好笑又有效。这张照片的意思就是如果男人不戴保险套，他就像所谓“小猪”或者所谓的流氓。此外，戴保险套的男人会跟女人谈恋爱，不戴的男人让女人对他们厌恶。我觉得这条广告的观点就是不戴保险套的男人就是肮脏的人（这是用猪的原因），和女人应该注意谁用保险套。

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何晓维/一条保险套的广告

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何晓维/一条保险套的广告

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美国真是现代化了，很多保险套的广告真是太不象活。可是这个广告不太讨厌。在照片里，你应该用保险套，要不然就生许多小孩儿。还有，这张照片跟白雪公主的故事有关系。谁做这个广告是有创作的思想.

有些人完全不同意用保险套，这有什么好大惊小怪的呢！买保险套很方便，只要放一块钱在售货机，售货机就自动出一个保险套。

美国真是开放了，那些太不像话保险套的广告是证明。

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我觉得这条的广告很好笑。他的意思是他的保险套当然可以避孕。只用这样的保险套，那个男人就不当爸爸。 这条广告好笑是好笑可是我觉得是不像话了。当爸爸当然是好的事。此外，当爸爸是他自己的负责任。广告好像告诉我们当爸爸是人的错误。

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我觉得这个话题很奇怪。我从来没有看到一个保险套所以这个功课令我很惊讶。这个保险套广告是Durex公司的。这个公司就用双关语为了卖很多保险套。这个广告上显示一个足球和一个庸俗的双关语。其实我不喜欢这样的广告。是我第一次看到这样的广告。避孕是重要的可是随便卖保险套鼓励很差的习惯比如婚前和婚外的性关系。

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这条广告的观点就是要是夫妻互相同意后来养孩子，最好的方法就是发生关系的时候用保险套。这条广告有一对儿夫妻在看他们的够睡觉。有些人还没准备养孩子，所以养小够。养够的困难比养孩子的少。小够睡觉没有问题，小孩子睡得很中断，晚上父母睡不着。很多夫妻为了避孕而用保险套。

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其实这个功课使我感到不舒服。我觉得“发生关系”是特别隐私的事情。因为我比我的同学十七年大，我觉得这种话题很不当。但是我会介绍一张照片。现在我有一个小孩子所以我知道所有一个孩子要很多工夫。人类都应该跟 “朋友” 当心地 “睡觉”。

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于瞻瞻／一件保险套的广告

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于瞻瞻／一件保险套的广告

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这件保险套广告很搞笑。这个保险套公司Durex每次发布很可笑的广告。在这个广告里精子像那个游戏“生气的鸟“。那些鸟都想飞打坏墙，但是在这儿，那些鸟是精子，还是墙是保险套的障碍（barrier）。由于人们用Durex，那个精子出不来。保险套广告很重要因为鼓励老百姓避孕。在这个时代，人们都挺开通。很多年轻人有婚前的性。所以为了防止性病和避孕保险套鼓励用保险套。由于人们只对搞笑的广告有兴趣，保险套的广告得不是好搞笑，就是好可怕。

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谢珍妮/一条保险套的广告

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谢珍妮/一条保险套的广告

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这条广告很简单，可是意思很清楚。广告说一个童车一边（baby carrier）是两百十七块钱，保险套一边是两块五毛钱。这表示用保险套可以让你省很多钱因为可以防止生孩子。虽然这条广告做得很好，可是也显示我们的社会逐渐比较开通。像这样的保险套广告鼓励大家随便婚前有性关系。我认为我们的社会有一点太开通了。

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这个广告鼓励大家用保险套。这个广告鼓励大家都用保险套。在这个广告里，爸爸与儿子是在一家杂货店来买食品。但是，爸爸不可以顺利购物，因为他的儿子开始抱怨，也开始大呼小叫, 因为他想买糖果。儿子的大呼小叫让爸爸下不了台了。这个保险套的公司要鼓励个人都不随便有婚前性、永远用保险套。避孕不但防止怀孕，而且防止性病。我觉得这个广告又好又有效，因为故事又好笑又难忘。

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睿州 / 一条保险套的广告

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睿州 / 一条保险套的广告

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在这条保险套的广告里有一对儿一起睡觉，但是他们都在保险套里！难道很奇怪吗？这条广告的意思似乎是“用保险套能帮你保持你的关系"。用保险套怎么保持关系？我觉得他们的意思可能是因为"如果你们用保险套，就不会生孩子，也不会合约病”的缘故。

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谢珍妮/介绍以为美国总统

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谢珍妮/介绍以为美国总统

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我最喜欢的美国总统是亚伯拉罕林肯（ya4bo2la1han3 lin2ken3 Abraham Lincoln），美国第十六的总统。虽然林肯小时候是一个没有教育的农民，可是他自己学习，长大的时候成了一个律师。他一次又一次显出他的能力和人品。他的人品好到大家都叫他“诚实亚伯”，甚至很多人为了人品选他当总统。他做总统的时候很有效，可是一些人觉得他的政治太极端了，就把他杀了。

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比尔克林顿不是我最喜欢的总统，但是我觉得他的总统任期很有意思。他赢了1992的美国总统竞选。他是民主党的国家元首。因此，他的政策非常宽松。现在，大多数的人记不了他的政策，人们记得美国最大的总统丑闻之一。所谓的拉链门事件就是比尔克林顿和一个白宫女实习生之间的性丑闻的意思。这件事非常又有意思又好笑又被美国丢脸。

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李根／介绍一位美国总统（里根）

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李根／介绍一位美国总统（里根）

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里根就是美国的地30位总统。他到总统那个位置的时候，美国和苏联还在冷战，而美国的情况特别严重。两个国家不但有核武器而且很愿意利用那些核武器。美过几乎发生了毁灭，但是里根总统的领导能力帮了美国从冷战的深处浮现。再说，里根总统的经济政策虽然表面上看起来很差可是实际上对整个国家的经济只有好处。 因此我很喜欢里根总统！

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赵英台 - 介绍一位美国总统

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赵英台 - 介绍一位美国总统

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我不喜欢任何美国总统因为我并不认识他们。可是George Washington 看来一个好人。人类想让他为王可是他说他不想当王。所以他当美国的第一总统。即使我不见面他，他看来还有很好的人品。我觉得他没有任何的丑闻。故事里他永远很可亲。我不喜欢任何美国总统可是George Washington 还行。

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奥巴马是第四十四任总统。他的人品很高。贪污腐化的新闻都没有。美国人骄傲他因为他是第一个黑人的总统。美国人选他因为他的政策看起来很有效。如，他结束在吉拉克的军事。以前，他在芝加哥大学教律法。难怪他是一个很好的扬声器。奥巴马是我最喜欢的美国总统因为我喜欢他的个性。他不知大也很好笑。他是一个强大的领导者。

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比尔克林顿是我最喜欢的总统。他总统交了女朋友的时候让很多美国人看不起他，觉得美国丢脸了。但是我觉得克林顿自己的事情不是人民有权利制裁的。此外，我觉得很多人已经忘了克林顿的许多成功，只能想起来他的丑。克林顿对贫困家庭减税，通过福利的法律帮助穷人 ，甚至通过枪支管制法律。克林顿也很搞笑。现代奥巴马总统并不会通过这些法律，因为政府太冲突。

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于瞻瞻／Task 10 介绍一位美国总统

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于瞻瞻／Task 10 介绍一位美国总统

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我没有异味最喜欢的美国总统因为我认为每个总统都做了很重要的事儿。但是由于我是弗吉尼亚大学的学生我得选Thomas Jefferson。他是美国的第三位总统，但是他也是弗吉尼亚大学的创始人。Jefferson从1801年到1809年当了总统。他值得重视科学，文学，和政治所以他创立了一个有名的学校。他希望学生通过上这个学校当请进。这个学编程了“Academical Village。” 他也改了美国有名的地标Monticello，他的房子。每个弗大学生骄傲我们学校的创始人。总之Jefferson真的是一位显达的总统。不但弗大学生骄傲他，反而每个美国人骄傲他。

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何晓维/Task10介绍一位美国总统

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何晓维/Task10介绍一位美国总统

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要是他还活着，我就在选 George Washington，因为他的人品好。他完全没有小题大做。那时候，美国是一个完备的社会。由于 George Washington以前采取有效的措施，现在在法治的国家，任何的贪污腐化都会受到法律的制裁。所以，因为他是第一个总统，所以很多人看得到他有强的能力。

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金莉／Task 10介绍一位美国总统

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金莉／Task 10介绍一位美国总统

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Thomas Jefferson是我最喜欢一位美国总统之一。美国的老百姓在一八零一年选Jefferson当总统，因为他的人品非常好。我觉得他是一个非常好的元首，因为他永远不说谎、永远不成为腐化。

他建Fuda, 也创建了我们的“academical village。” 这是我最值得骄傲的事情之一。还有，如果他不建Fuda，我现在就会以在富达上大学。

因此，我对他很感谢。但是, 他有一个短处。Jefferson鼓励奴隶制度。

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思博   Task 10  介绍一位美国总统

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思博   Task 10  介绍一位美国总统

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我的最喜欢的美国总统是 Jimmy Carter. Jimmy Carter 成为美国总统的时候，美国进入一个很难的时代。在1977 不但美国经济有难题，而且世界上很多国家有争执。但是Jimmy Carter 常常提倡和平（安）。总统任期以后Jimmy Carter开始一些世界和平与人权组织。总之Jimmy Carter的人品好极了。他没有任何丑闻还有他还促进世界和平。

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睿州 / 介绍一位美国总统

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睿州 / 介绍一位美国总统

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我最喜欢的美国总统是FDR。他是总统的时候，美国面临的问题又多又严重，其中有大萧条和第二次世界大战！任何谁都觉得这是美国最男的时间之一，但是他帮助美国度过。他的“新政”是特别有效解决大萧条的问题。新政平衡美国经济，为了帮穷人的忙而提供工作和社保。

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如果两个人之间有爱情，别的地方不所谓了

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即使男人的年龄比女人的更大，他们的婚姻也可能幸福，因为就婚姻来说有爱情是最重要的。 他们的年龄相同也好他们的年龄不同也好，都可能生活得幸福。

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男人年龄大不大不要紧，只要夫妻之间有爱情就行了。

但是她们之间的关系不像夫妻，而是像父女。常有的不是夫妻之间有爱情，而是在妻子和丈夫的钱有爱情。

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爱就是爱。年龄并不是最重要的因素。如果两个人之间有充满爱，他们不应该在乎年龄的区别多大。爱情是个人的决定，不要让社会干涉个人的爱情！

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爱情就是爱情。挨近和年纪没有关系。有其他的标准也重要，比如说学问，性格，地位，长相。如果他们生活得很幸福，别人就是没有权利干涉的。

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觉得同情因为当乞丐是不得已的。提供他们工作，食物。

不同意同情乞丐因为如果人们每次帮助乞丐，他们就养成靠别人的习惯。

但是通过做工作学会负责任。

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当乞丐不是社会的问题，而是他们自己的选择

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冉灵和珍妮对气概问题的看法

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冉灵和珍妮对气概问题的看法

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我们不应该同情乞丐因为同情他们会鼓励他们养成不劳而获的习惯。

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李根，思博，金莉／Test2 口试复习

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李根，思博，金莉／Test2 口试复习

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乞丐的情况不一定是自己造成的，而可能是社会制度养成的。现在的世界经济所提供的工作机会并不一定够多。人们大部分的时候一失去了他们的房子就没办法继续他们之前的生活。

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我们应该同情乞丐。由于我们现在的社会制度不合理，有贫富不均的问题，竞争力很激烈，所以他们出来做乞丐是不得已。我们美国的福人都应该对乞丐负责任。

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Post the group ideas with the post title: A和B对..问题的看法

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同学们好！

我今天要说美国教育存在问题。我觉得美国教育制度是世界上最好的，但是在美国教育制度存在一些问题。美国教育制度轻视国外留学经验的重要性。我看到了报告说美国学生能流利地说一种语言，而欧洲人能流利地说两或三种语言。我认为这不是社会的问题，而是美国教育制度的问题。我认为美国的政府应该帮学生发展全球视野：让每个学生出国留学，多上国际历史课，和跟不同国家的同学们交换意见。大学应该录取有国际经验的学生。因为我在上海上国际学校的高中，所以我每天会跟中国人、荷兰人、韩国人、等聊天和交流思想。我希望你们都会有这样的经验。
谢谢大家听我的看法！如果你有不同的意见，我们可以辩论！

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One of the largest bottlenecks for me as far as writing is concerned is my physical ability to handwrite - or inherent lack thereof. I've never been terribly good at it to begin with and as such, the temptation to fall back into old habits and simply type everything is rather enticing. Granted, my stroke order is quite decent, but my fingers just don't seem to be disciplined enough to contain the characters I write to a standardized amount of space.

As far as my grammatical errors are concerned, I can easily think of five specific examples:

1- I've used 理解 when talking about a person when the correct word for 'understand' referring to people is 了解.

2- On my first test, I used 全国家 as opposed to 整个国家 when referring to the country as a whole. One would never really say 全国家后来会有问题. It fundamentally doesn't make any sense.

3- I have failed to distinguish between 而 and 而且. The former is used to fuse to comparative phrases together whereas the latter is simply a method of connecting two independent-yet-related clauses.

4- I've used 就是 where 而是 should be -- 而是, when preceded by 不是 determines what exactly something is if it isn't whatever follows the 不是。

5- I've in general used a lot of 口语 in my writing. Terrible flaw, I know. But my repertoire of characters is quite small, so I hope that this will improve with time.

瞻瞻 - It can be terribly difficult to incorporate new grammar patterns into your speech to begin with. Hopefully with ample practice, we can all succeed in expanding our horizons and becoming true 中国通s!

# data[].attributes.body
I think one of the biggest bottlenecks for my writing is probably my shaky foundation on 二年级的语法。It’s probably because I don’t have a solid foundation in past grammar that it’s hard for me to improve the grammar we’re going over now. A bad habit I have is putting together sentences
that don’t have a logical flow. It’s usually because I don’t know how to make enough logically flowing sentences together so each of my sentences seem to jump from one thought to another.

One sentence that was written in my Test 1 was “我写这个信为了道歉我们的错误" when it should be 我写这个信为了我们的错误道歉。I did this because in English we would say to apologize for our mistakes but in Chinese the verb is usually the last part in the sentence. Also another little mistake was I wrote 在世界里污染。。。when it should have been 世界上的污染。。。I used 里because in English we say "in theworld” but in Chinese we have to say “on the world” and the 在unnecessary because it sounds a little repetitive. I also wrote即使我觉得动物很重要，人比动物重要instead of 即使我觉得动物很重要，我也觉得人比动物重要。I learned that 即使always goes with 也and that I should repeat the subject to make it clearer. Another sentence I wrote was 。。。解决当然不是黑白分明instead of 问题解决当然不是黑白分明。I learned that 解决and问题should go together. Another sentence involving 解决was 但是随乱给他们钱不是一个好解决instead of 但是随乱给他们钱不是一个好的解决办法。I learned that 解决should have 办法if you're talking about a good solution.

I think the PowerPoints that go over the common mistakes in our homework was really helpful since there were examples of good and bad sentence structures. I think having examples is the most helpful way to improve on the grammar structures and I think PowerPoints with just examples of sentences would be very helpful.

于瞻瞻，I agree with your thoughts on the logical flow of essays. I have the same problem having a flow in my essays and I feel like my essays sometimes flow but later when I look at it, I definitely don’t have a flow. I also think it is hard getting used to the new grammar structures and I feel like I forget them easily.

# data[].attributes.body
I think a big bottleneck for my writing has been getting used to grammatical structures. Utilizing new vocabulary is relatively simple if you know what is a verb, noun, etc, but grammar is completely new, and sometimes I get it confused with other grammar (e.g. "不是。。。而是。。。“ vs ”不是。。。就是。。。“）. I also have trouble making my thoughts coherent in my essays. To me, the jumps in logic make perfect sense, but later when I read it, I should have probably explained my thinking. This tends to happen in English essays, so it also translated into my Chinese writing.

1) I have used “不是。。。就是。。。”when i meant "不是。。。而是。。。“

e.g。"不是只美国教育存在问题，就是世界上的国家教育都存在问题。“This is wrong because I meant "Not...but rather." However, in this case I wrote “If it's not this...its this."

2) 逐渐 needs to be followed by a two syllable word. This is just more rhythmic and correct.

e.g. I wrote 逐渐多。 Instead it should have been 逐渐许多

3）I have used the word 修 for 修问题， when I should have used the words 解决问题。The former is used more for fixing something like physically fixing something, such as an appliance; whereas, the latter is used for solving a problem.

4) I've used 素质 to describe the quality of the education in America. However, 素质is used really only for people. 质量 is more appropriate.

5) When I tried to describe American students as shortsighted, I wrote, 学生是目光短浅的。However that is incorrect because it does not need the 的 at the end. It is just that the students are shortsighted. Short-sighted is already an adjective and does not need the 的。

金莉。I definitely still have the problem as well where I use panda express sometimes to express what I mean. I specifically had problems with the 采取grammar or usage of taking measures to do something. Sometimes I just translate via panda express when I don't know how to fully express my thoughts. It just comes out a lot easier to directly translate what I am thinking, but unfortunately that makes for bad Chinese.

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One main bottleneck for my writing has been confusing different grammatical structures. Sometimes I will instinctively write what I remember hearing, which often will be an incorrect or “panda express” form of writing.

I feel like I have made a lot of progress with my writing in this class! Despite my progress, Here are some of the numerous mistakes I have made so far....

I made a mistake using 交换思想when I should’ve wrote 交流思想. My mistake was not recognizing the common idiom pairing of 交流 and 思想. I was thinking more in terms of English, first translating the word “exchange” then translating the word “ideas.” I should have recognized the common pairing and used 交流思想.

On Task 2 Advanced, I mistakenly wrote 面对这个问题有益于对后代, when I should’ve wrote 减少乱扔垃圾有益于环境保护. This was a very egregious misuse of 有益于and to be honest, I’m not quite sure what I was thinking when I wrote that sentence in that way.

Also on Task 2 Advanced, I used 对我来说…when I should’ve used 在我看来. This structure would have made the entire sentence’s meaning clearer and improved the readability of my writing. I was thinking in the simplistic version of “to me” when I should have wrote “in my opinion,” with 在我看来。

A third mistake on Task 2 Advanced was not using the phrase 把对放在someplace. That is the meaning I intended to convey using wordy sentences that were not concise. I should have said 把垃圾桶放在所有地方to say we should place trashcans all over the place.

One simple mistake I made on a homework assignment was writing 每个学生找工作when I should have wrote每个学生都在找工作. This is a misuse of the incredibly simple phrase 每个…都. This mistake was made because in English I would say every student is looking for a job, but in Chinese, we have to include 都along with 每个.

睿州-I definitely see how you made the mistake using 走上...的道路. I too was not aware that that structure only applied to countries using societal measures. Also, I completely understand what you're saying about directly translating from English. Unfortunately, that is a very common mistake that can only be addressed with additional practice and years of experience. Even after living in China for 4 years, I do that all the time!

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Probably the largest "bottleneck" for me--and I imagine for a lot of Chinese learners--is Panda Express style Chinese! Especially when I'm speaking and coming up with stuff on the spot, I find it a lot easier to just think what I want in English and then fill in the appropriate Chinese words, but Chinese grammar is very, very different from English and this sometimes doesn't work. One example of a problem with this that I believe I've (mostly) overcome is using "如果“ inappropriately. When speaking in the past, I've often used it like "if" such as in the sentence "I don't know if I want to eat or not," but it cannot be used this way. I do feel like my writing is becoming more advanced; that said, I still make plenty of mistakes! Five of them are...

1) using "走上......的道路“. Like 珍妮, I didn't realize that this structure was only meant to be used in reference to a country adopting new societal measures; I used it to refer to a personal change in saying "他......走上老子的道路，“ meaning that "He followed the path of Lao-tzu." A sentence such as "美国一定走上法治的道路“ would be a more appropriate usage of this structure.

2) Sometimes I forget to use “有” in conjunction with “其中”. For instance, I once wrote on a homework assignment "我看到的动物很多，其中大熊猫和大象". This is incorrect, and I should have written "我看到的动物很多，其中有大熊猫和大象".

3) sometimes I use “在” incorrectly (this is an 一年级 mistake!), forgetting to use it in conjunction with 里/上/方面..." For instance, I once wrote "在最近时间“ at the beginning of a wall post. It would have been more correct to have said, "在最近一段时间里”.

4) Using "痛苦“ as a noun only; 痛苦 can also serve as an adjective. On the wall post about 乞丐, I wrote "他们的痛苦很大," but instead I could have written “他们很痛苦”. This is shorter and sounds much better!

5) “如果美国没有大学毕业的人，就不能发展经济、社会和文化“. The problem here is that you shouldn't say "大学毕业的人”；instead, "从大学毕业的人” makes more sense. In English we say "University graduates," and that's what I was going for, but this is Panda Express--because I was using "的," however, saying "people who have graduated >>from<< college," makes more logical sense.

思博 - I definitely understand what you are saying about "filing" information away and having it come forward little by little; I feel like this a lot when learning Chinese. Old structures that used to be very complex and inaccessible to me start to become much more familiar over time as I'm learning new things, and I find that I'm more comfortable integrating things into my writing and speech a while after we've sort of "moved on."

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思博 －Task9,  Reflection on writing

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思博 －Task9,  Reflection on writing

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At the moment I feel that my improvement in writing (at least in the writing I can spontaneously produce) is not progressing very much. Part of the reason I am not developing many new skills is that I am still correcting errors from the 二年级material – although I do feel like this improvement is a success of sorts. Perhaps this is how learning works for me:  the new material gets “filed away” for a while and then comes forward little by little. I am successful in how I use the new material in assignments. I think the ppt grammar presentations are generally clear. I also think that revising the wall posts is the best way to improve the writing. I like that the wall post assignments are not long, and the chance to revise them with feedback is very useful (although sometimes I cannot read the grader’s handwriting!).  One thing that remains unclear to me is why and when I should use the new grammar and vocabulary. For example, why use 与instead of 和? And why use 而 because the meaning is the same when you omit it. Is it a matter of formality? Why do I need to learn how to write in a more formal style when the vocabulary and grammar we learned in 二年级 is sufficient? Perhaps 老师can help us understand…

My mistakes:

-Knowing when to use topic/comment. I have to be alert to only use topic/comment structures when a new topic has already been stated.

-I have a habit of putting the verb at the end of sentences (because this is how Tibetan grammar works). So instead of我想尽量家里留, it should be我想尽量留家里 (verb comes before noun, just like English!).

-而should be used to connect two verb phrases to show purpose and result.. 为了保护动物而动物实验是没有道理的 is totally wrong. It should be为了保护动物而政府应该杜绝(put a stop to)动物实验.

-都 is best used as an adverb. 美国大学质量都不是那么高is better than 不都美国大学质量那么高。

- Two-word adjectives are better than single-word adjectives. E.g., 足够 is better than just 够.

Like the other students said, upgrading from panda express is the big task ahead of us. Although I don’t always know what is panda express until laoshi scolds me!

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While I believe that my Chinese writing level has improved over the course of this semester thus far, I know that there is definitely still room for a lot of improvement. I think my writing has improved, because I try to pay careful attention to how to correctly use the new grammar structures and vocabulary each lesson. I think it has really helped me to use the textbook as a reference; I look at their examples and can see how to use the structures and words in context. However, I sometimes struggle to remember the proper or correct ways to use certain grammatical structures and patterns from previous lessons; subsequently, I often end up sounding very “panda express.” For me, I don't believe my use of “panda express” sounding structures results from being lazy; rather, I think I may just lack the knowledge of some of the critical grammatical structures. Therefore, this semester, I really want to continue to work on sounding less “panda express.”

I think that the wall task feedback and homework corrections are really helpful, because they provide another resource to look back on when writing new posts or studying for the tests.

I think it could be helpful if the PowerPoints included more full sentence examples of how to use the new structures. Sometimes when I try to look back on the PowerPoints after class I cannot remember how to use the structure when we are only given the beginning of a sentence and asked to fill it in on our own using the new structures.

Corrections:

1) I made a mistake in A对B感到惊讶. I wrote他们的自大对我感到惊讶. However, the correct way to use the structure is: 我对他们的自大感到惊讶. To say it the way I did is a panda express translation, because in English we say: “their arrogance to me is surprising.” However, in Chinese, we must put “我” first, because “I” is the subject that generates the action of becoming surprised. A way to help me remember how to use this structure correctly will be to think of it as: I by their arrogance am surprised.

2) I made a mistake in using 一直vs. using 再继续. I wrote: 在我们的世界里，每个国家都有很多乞丐，但许多人再继续忽略他们. However I should have written: 在我们的世界里，每个国家都有很多乞丐，但许多人一直忽略他们， because 继续means after a stop, people continue to do something, whereas 一直means that people always do something. In this case, I was trying to say that most people always ignore them.

3) I made a mistake in using A对B有／没有同情心（N). I wrote: [他们]不给乞丐同情心，but I should have said 他们对乞丐没有同情心. I accidentally made a very “panda express” translation, as I did not yet understand how to use the structure correctly. I said that they do not give the beggars sympathy, when I really should have said they do not have any sympathy towards the beggar. Also, in the context of my overall sentence, I probably should have use the “同情+Verb” structure.

4) On the first test, I wrote: 我觉得政府得增加环境规定。However, I should have written我觉得政府应该多采取措施来保护环境， because I meant to say that the government should take more measures to protect the environment. Here, my sentence was too “panda express,” as I used the English sentence structure and simply translated each word into Chinese.  Using the new structure, I can also incorporate the 3010 structure of V1来V2。

5)  On my task 6 post, I also made the mistake of using language from 2020, when I should have updated my sentence to include more advanced vocabulary and structures from 3010. I wrote 很多学生从公立初中毕业以后还不会阅读或者解决数学问题; however, I should have written: 很多学生从公立初中毕业的后，他们的能力还很低。

I also agree with 谢珍妮and张如意 that going over the mistakes many of us have made in our writing in class is really helpful. I also do not always understand the comments on paper. Also, I think it is helpful, because sometimes when I just make the corrections on the paper, I do not really understand why what I did was wrong, or after I make the corrections, I sometimes forget and make the same mistake again in later writings. Going over it in class really reinforces the mistakes, and I think it will help prevent me from making the same mistakes over and over again.

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Because CHIN 3010 has such an emphasis on writing, and the previous Chinese classes have mainly been focused on speaking, this class has definitely been honing my ability to write in Chinese in a formal manner. I still have a long way to go, but I hope to show some improvement by the end of this semester.

Here are a list of 5 mistakes I have made:

1. “我们的教学科的素质不太高”-Here, I wrote 素质in reference to quality of the class I was taking. However, 素质references to the quality of people rather than a class. I should say “数学老师的素质不太高" instead.

2. “就可以环境保护”--Here I did the mistake of "noun+verb" instead of "verb+noun". The verb needs to be first because I'm using it as a verb. I should be saying "就可以保护环境”。"环境保护”turns the phrase into a noun.

3. I keep forgetting the use of "虽然。。。但是". In one of my essays, I included "虽然" but not "但是". In order for the sentence to flow better, both these words must be used when using one.

4. Another phrase I keep forgetting the components of is the phrase "要是。。。就”. I keep forgetting to add the 就 in order for the sentence to flow better.

5. Instead of just saying "人", 人类/人们 is a much better vocab word to address people, because writers rarely just use 人 by itself.

I think that the feedback powerpoints are very helpful, and I imagine myself using them for future reference when working on the upcoming book project due and  essays. The one-on-one meetings are also very helpful, because sometimes some of the notes on the papers are very minimal and hard to decipher by myself.

谢珍妮 & 张如意-- I agree with you on taking the easy "panda express" way out! This is my bottleneck as well. There are always chances when I can upgrade my Chinese when writing. I do that all the time, because I don't want to find the complex way of taking it. Chinese has a very interesting grammatical structure that is different from English. We can speak Chinese very informally, but writing is always done on a more formal platform. I think with 储 Laoshi's helpful powerpoints and tips, we'll all be sure to improve exercise our writing in Chinese muscle! :)

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2. I have improved a lot in writing. My sentence is obviously longer and sounds more formal. I can write in topics beyond personal or daily life like I did in 201 and 202. I still have a problem with the logic of the sentence because sometimes I think of something in English but it's hard to directly translate into chinese so I avoid using structor that I know and it doesn't sound right in chinese 3. My 5 mistake

-I have a lot of typos in the writing when I typed. for example I want to type 钱 but it happened that I chose this 前－ Sometimes, subject of the sentence is not clear. For example 为了知道病的人的药对人安全不安全，而要做研究。 I should put 科学家in front of the sentence

-Choice of word problem: from the test 1 the sentence “他尽量避免痛动物" the word 痛 is supposed to be 伤害 instead -I just learn to use 够 I have known this word but never be able to use it correctly.for example, 我的钱不够。or 我有不够的钱。

-I was confused about how to use 被 and 把。and now it makes more sense. For example,女人被麦当劳赔钱。

－my writing is lack of coherent. As I learn more conjunction word, it helps. 5. I feel like "panda express" is pretty much everybody's problem because we are learning something that we are not get used to. I agree with 谢珍妮. Our chinese writing skill will get better as we learn from our mistake. Writing essay in "panda" way is my weakest point too.

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Mistakes that I have made:

1. I made a mistake in using the 走上。。。的道路sentence structure. I said “从我出生的时候，我渐渐走上了我的父母的走道”，when this structure is supposed to be used to discuss something of wider societal scope. For example, saying “自从十世纪初期，英国渐渐走上了比较民主的走道” would have been the correct use of this structure.

2. For the 除非 structure, I said “我一般会做我的功课，除非我把功课忘记了” when the two parts of the sentence should have been reversed: “除非我把功课忘记了，我一般会做我的功课”.

3. One recurrent issue I have is using “规定” and “措施” incorrectly. I use them like they are synonymous, but “规定” refers to provisions, or stipulations, while “措施” refers to measures. For example, I said “我觉得政府要采取动物试验规定” when I should have said “我觉得政府要采取动物试验措施的标准”

4. In my Environmental essay, I used “panda express” language, saying “我觉得这个污染是从我们浪费能源的” when the correct way was to use the “从。。。开始的” structure. “我觉得这个污染是从我们浪费能源开始的” would be better.

5. I used the “帮忙” structure incorrectly. I said “我们得应该帮忙真正赚不了钱的乞丐” when the structure is supposed to be “帮” or “帮忙”. The correct sentence would be written this way: “我们得帮真正赚不了钱的气概”.

“Bottlenecks” in my writing are from a combination of lacking knowledge of certain grammatical structures and taking the easy “panda” way out. If I had a working understanding of most of the grammatical structures that we learn, I wouldn’t have the need to fall back on my Americanized Chinese. Having the class PowerPoints pulled up as I write definitely helps me avoid Panda Express and helps me use the grammatical structures we have correctly.

张如意, I also struggle a lot with “Panda Express” writing because it just seems easier to express what I want to say. I’m glad your writing is improving. I hope I can say that about mine as well! I agree that going over our writing problems in class is very helpful, as I also have a hard time understanding the corrections on my papers. As a class I hope we can all upgrade our Chinese levels to 3010 and beyond.

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Mistakes I should avoid:

On my wall post concerning beggar issues, I used 时尚时尚to describe someone’s clothing, when this

does not follow the AABB format for describing something. I should have written 衣服很时时尚尚的.

On test 1 I made a mistake in the 为了...而format; I wrote 为了过一个好暑假而打算做一个事情which didn't follow the result-cause format. The correct version was 为了过一个好玩的暑假而只选一件事.

Another mistake I made in test 1 was with A和B有关系, I wrote 环境保护的关系but this is just one subject and there must be two for the grammar to make sense. I should have written 注意环境保护和人口增多的关系.

In the lesson 7 review I wrote 她每天好好学习, 渐渐走上了成功的道路, when 走上了noun的道路can only have a country as the subject, not an individual person. It did not make sense to use this phrase when describing someone’s study habits and her eventual success.

Lastly, I used grammatical structure below 3010 level on the American education issues wall post by writing 美国大学也有很多问题, which should have been upgraded to say但美国大学存在问题又多又严重.

My writing weaknesses usually involve “Panda Express” writing. When I can’t find a way of saying something, I resort to writing it in very simple terms that ideally should be upgraded to a higher level of writing. However, I have improved since the beginning of the semester with this weakness. By slowly learning new grammatical structures my writing seems to have improved and I more often use these new structures rather than resorting to simple expression of ideas.

I find going over issues in our writing during class on the PowerPoint is helpful. Seeing my mistakes corrected on paper doesn’t always make sense and it helps to have what was wrong explained.
金莉- I agree! I think that one must be really careful when using the new grammatical structures because they usually don't work or apply in situations that you think they do.

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Task9 Reflection on developing writing
in Chinese

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Task9 Reflection on developing writing
in Chinese

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This post is a reflection post written in English. Due: before class on Oct. 20. Wall Post Name: Task9_Your Name_Reflection on Writing.

We choose this time of the semester to do this wall post because we hope you will get the following things from doing this post (1) analyzing your current writing skills in Chinese (2) reflect on tools and practices that can help to improve your writing (3) avoid your own mistakes in the upcoming test2

We would suggest you to have some of your writing in hand, observe what/how you have done and then reflect. Writing materials can be: write/printed homework from recent week5-week8; wall post first draft and/or advanced version and/or the version with feedback; test1 take home essays etc.

Here are some guiding questions for you:
#1,#2, #4 and #5 you can choose how many you wish to answer, #3 and #6 is required.
1.What are some “bottlenecks” for your writing? Is it lack of knowledge of a certain grammatical structure or rather just taking an easy “Panda” way out? Etc.

2.What have you improved in writing? Such as forming longer sentences, writing in a more logical way in Chinese? Etc. And what have you done to achieve that?

3.Please set a list of 5 mistakes you have made from your writing so far, and list the correct ones with a simpleexplanation on why the correct one is correct in a Chinese way. Set these five as something that you will definitely avoid in our upcoming test2 writing.

Example: I made a mistake in A对B感兴趣, I wrote 中文对我感兴趣，yet the correct one is 我对中文感兴趣。The mistake is made because in English we say To Me,… is interesting, yet in Chinese the subject is the generator for the action and in this case the action is 感兴趣，so the subject should be a person.

4.In terms of classroom instruction and written feedbacks, how do you find the following useful/not useful? Such as the wall-first draft-advanced level cycle, a feedback ppt on grammar issues from homework, the one-on-one meeting after major tests etc. etc.

5.Any constructive suggestions for the class instructions to help improve your writing?

6.We know that “writing is a personal thing”, yet we are in a learning community and we do not want to feel alone, so please comment on one of your classmate’s post.

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这是肯伊威斯特和金·卡戴珊的一个结婚照片。他是美国最有名的受唱歌受之一。当他们开始谈恋爱的时候，卡戴珊还是克里斯亨弗里斯的妻子。他们离婚之后，卡戴珊嫁给肯伊威斯特。肯伊威斯特和金·卡戴珊结婚之后，金·卡戴珊生了“北威斯特“。

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这是朱莉和皮特的一个结婚片。虽然他们已经有六个孩子可是他们才今年结婚了。为什么呢？由于加州的同性恋婚策，朱莉和皮特等了超过7年的时间才结婚。 那么，加州的同性恋婚策和一个异性恋夫妻哪儿有关系呢？就是因为两个人特别反对之前的政策 － 在加州到2014年，同性恋的人不能结婚，而且朱莉和皮特却不要利用一个独享特权。因此加州一合法化了同性恋结婚，他们就结婚了。

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睿州 / 介绍胰脏结婚照

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睿州 / 介绍胰脏结婚照

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我选择了这张照片因为艾伦·德杰尼勒斯（Ellen DeGeneres）不但是我最喜欢的明星之一，而且她的婚姻是很特别的！2008年，她和波蒂亞·德·羅西（Portia de Rossi）在加州结婚了。她们的婚姻不但没有丈夫，反而又两位妻子，但是还是完美的婚姻。由于波蒂亞和艾伦是理想的一对，所以艾伦嫁给波蒂亞。他们 为了有生活的幸福，一位女人不必嫁给一位男人，还有一位男人不必娶了一位女人。

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欣华／task 8 2012年，Justin Timberlake 娶了 Jessica Biel. 他们多是有名的人也有很多钱，因此他们生活的幸福很高。车，房子，钱甚至卫兵都有。我当成他们的婚姻是理想。他对他的妻子体贴。 他的妻子也照顾他。 这样是完美的婚姻之一。现在他们在新西兰庆祝他们的结婚纪念日。

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我选了这个照片因为我觉得这个很有意思。我这个学期上一个社会学科，叫“家庭社会学”。我学了在这一代虽然离婚率正处于历史最高水平，但年轻人还重视婚姻。因为美国人仍然理想婚姻。每个人都想找他们的知音，他们的“天前配“。这个照片有两个结婚戒指，在外面写“两个变成一个”。这值得是想法，人们都希望找他们的心心相印。但是逐渐许多美国人相爱的时候妇女和男士结婚，但是爱情走了以后，他们容易的离婚。这个”两个变成一个“是完美的婚姻的理想是很浪漫的，但是不容易做。现在大多数婚姻结束因为如果她们结婚以后的生活不像她们梦想的生活的幸福，丈夫要离婚。人们将继续搜索，但他们太善变。

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照片里显示Mariah Carey和Nick Cannon 的结婚。2008年 Mariah Carey嫁给Nick Cannon. Cannon娶了Carey. 照片里显示他们和他们的双胞胎。我选择这个照片因为我觉得他们是很理想的一对。他们好像有一个全美的婚姻可是现在他们正在离婚。我对这个新闻的印象很差。我觉得他们是一个可爱的一对。很多人觉得他们生活得很幸福。可是明显他们现在不想一起住。我可怜他们的儿童因为儿童肯定会伤心。明星往往结婚离婚，太可惜了。

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于瞻瞻－我眼中美国教育问题 （Task

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于瞻瞻－我眼中美国教育问题 （Task

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各位老师，各位同学们，

从我的角度来看，美国教育所存在许多问题。我认为最严重的问题是许多学生不重视教育，他们的对教育的态度太稀松。没有多少国家提供免费教育，但是美国提供免费小学，初中学，和高中学。虽然有钱的学生和穷学生都可以录取上这个学校，但是他们都不重视教育。美国，欧洲国家，和亚洲国家都考大考的时候，美国取得了最糟糕的成绩。美国和别的发达最科技的国家形成对比。因为欧洲国家的学生和亚洲国家的学生从小的时候重视学习。比如在中国为了上一个有名的好大学，学生得在高中学习的方面保持领先的地位。他们每天好好学习，没有时间玩。他们准备为他们的高考与活力。因此，学生都很好胜。在美国，学生一般上学来交朋友。这就是为什么中国初中学生的数学水平比美国高中学生的水平高。不是美国学生不聪明，而是他们童年的时候不明白良好的教育的价值。上大学的时候美国学生明白了，但是这是为时已晚，因为中国学生的教育素质太高。这样一来，逐渐许多中国学生在美国大学毕业以后越来越收高工资的工作，而不是美国学生。如果美国想在科技方面保持领先的地位，逐渐许多美国学生得重视教育。

这是我个人的看法。如果你又不对的地方，喜欢打架批评。谢谢

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这张照片很特别！刚结婚夫妇找摄影师照结婚片，这种事是常有的，一点儿也不稀奇。现在摄影师可以做移动的照片！照片里，夫妇鞭炮。看起来是很理想的一对。女人嫁给了很帅的男人，男人去了很漂亮的女人。照片里看起来有很爱情的夫妇。照片里，妻子很漂亮，丈夫也很帅。我觉得这张照片很漂亮，从城市的灯光到黑白颜色。看起来他们将来会生活得很幸福。这张照片代表我完美的结婚。我将来希望和我完美的丈夫结婚。

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这张照片显示丈夫和妻子的婚姻。丈夫穿的衣服很帅，妻子的裙子真漂亮。这位男人娶了一位女人，女人嫁给男人。他们结婚以后在海滩(hai3tan1, beach)一起跑。他们看起来特别快乐，给我一个理想的一对的印象。我希望他们可以天天增加快乐，互相帮忙一起变成更好的人。虽然没有人有完美的婚姻，可是互相听和说有益于一个生活的幸福。

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二零零九年Ben Affleck娶了Jennifer Garner。他们都是非常有名的演员。我爱看他们的电影！这张照片在他们的婚礼拍了。他们看很兴奋，也很快乐。

我对这张照片的印象很好。在好莱坞（Hollywood)一对儿往往离婚了。但是，Ben和Jen九年前结婚了！在我看来，他们是很理想的一对儿。他们好像生活得很幸福，也有完美的婚姻。

我选择这张照片因为这个一对儿明显地很快乐。在将来我希望我会谈恋爱，也会嫁给一个又帅，又聪明的男人。

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这种结婚照显示我的婚礼！

三年前我和我的妻子结婚了。我知道我的太太会能给我一个生活的幸福，所以我问她嫁给我。我们朋友们和家庭说我们是理想的一对。我觉得他们的看法不错误。我和我的妻子真有完美的婚姻。现在我们有一个小孩子。恐怕生活越来越繁复，但是我们还天天很高兴。

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我选择了这张照片因为我对这张照片的印象很诙谐。这是金卡戴珊（Kim Kardashian）嫁给克里斯亨弗里斯（Kris Humphries）的照片。他们结婚的时候表面上是理想一对，生活的幸福。金卡戴珊和克里斯亨弗里斯的结婚连被媒体称为一个“童话式的婚礼”。但他们的婚姻只持续七十二天，以后就离婚了。金卡戴珊自此已经再结婚了一次。

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请你找一张结婚照，描述这样照片，并说一说你为什么选择这张照片？你对这张照片的印象怎么样？

请用到以下词语来介绍照片：

丈夫，妻子，A和B结婚，Female嫁给male，male娶了female，生活的幸福，理想的一对，完美的婚姻

Due：星期五上课以前。

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各位老师，各位同学们，

今天我想讨论我美国高等教育的印象。恐怕我和中国教授的意见形成鲜明对比. 虽然美国中学教育存在一些严重问题，但是美国高等教育是世界上最好的。在美国大学制度学生有自由选课，选专业。后果是学生成为负责任的个人。现在中国在科学方面是世界的领先地位。从中国教授角度来说，科学和科技是最重要的研究领域。我觉得这种看法是错误的。学习科学是重要，但是学习文科的时候，学生获得抽象解释和分析能力。这种能力可能最重要的。恐怕太多人认为文科不重要。他们觉得文科专业的学生不能找到高工资的工作。其实一位管理人告诉我文科专业学生是最好的员工。总之因为在美国大学文科与科学的平衡很好，美国高等教育有很多长处。

这是我个人的看法，如果有不对的地方，欢迎大家批评。谢谢。

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各位老师，各位同学们,

在我看来，美国所存在教育问题十分严重。现在，美国的大学教育重文轻理。 还有，很多美国学生觉得上大学只是来玩、跳跳舞、喝喝酒或交朋友。最后，因为现在美国的经济和科技很发达，所以许多美国学生觉得美国会永远保持世界的领先的地位。但是，我觉得他们太目光短浅，因为别的国家已经开始赶上美国的教育水平。比如说，因为亚洲学生把学数学和学科学当成最重要，所以他们常常熬夜解决数学问题或者开发新的科技。因此，现在很多新的科技是从亚洲来的。照这样下去，美国在科学方面是不可能保持领先地位的。总之，美国学生的理想和亚洲学生的理想形成鲜明对比。

可是，虽然美国的教育制度有很多短处，但是我还觉得美国大学教育制度有很多长处。因此，我认为值得大家上大学。

这是我的看法。谢谢大家。

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同学们好！

今天很高兴有机会跟大家谈一谈我对美国教育的印象。在我眼中，美国教育制度所存在的最严重的问题是学生重视玩笑轻视学习。许多美国学生目光短浅。学生来大学为了交新朋友不是为了提高自己。

可是据我所知，美国教育制度长处多于短处。美国教育常常鼓励思考反之中国教育鼓励语言强记能力。背诵有用是有用，可是为了提高科技水平，社会水平，得用思考。在美国大学毕业有益于将来找好工作。

世界上国家都有这样的问题所以我认为是社会的错。这是我个人的看法，如果有不对的地方，欢迎大家批评。谢谢。

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各位老师，各位同学

今天我很高兴有机会跟你们谈一谈美国高等教育的印象。我是一个留生。我把在美国留学当成我的理想。虽然美国教育处于领先地位，美国教育没有我想象那么完美。美国教育制度还有多长处。

美国大学生中文清理。学文学的大学生多于学科学的大学生。在美国，大学生有很多自由选课。 大学生以为学科学很困难。所以，他们重视学文科。据我所知，如果学科学的大学生一天比一天少，美国地科技怎么保持他的领先地位。

美国大学的学费太贵 。去高中学以后，许多没有钱的人不但不轻视教育的重视性，反而决定做工作。然后，这样的人没有机会找到给高收入地工作。他们的生活水平明显地不如大学生高。

这是我个人的看法。如果你又不对的地方，喜欢打架批评。谢谢

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各位同学：

谢谢你们给我机会谈一谈据我所知美国教育制度的短处与长处。美国教育存在最严重的问题在数学方面。我最近在网上读到中国的初中学生的数学能力比美国大学生好。这表明美国数学教育的素质明显地不如中国数学教育。美国学校现在应该开始采取措施提高美国学生的数学水平。但美国的低数学水平并不说明美国教育很差。在文学方面，美国教育把抽象思维教得很好。中国人说美国教授重文轻理，可是美国人可以正好相反说中国人重理轻文。我认为学校因该把科学和文学平衡地教。这是我的看法。你们有没有问题？

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大家好，

对我看来，美国教育存在最严重的问题是很多人上不起大学。虽然美国高等教育质量恐怕没有我们希望的那么完美，但是我不是怕我的教育没有外国人的那么好，而是担心上的起大学的人数逐渐减少。如果美国没有从大学毕业的人，就不能发展经济、社会和文化。

在有些欧洲的国家，其中有德国和瑞典，大学生不再得付钱上大学。我举双手赞成这样的措施！那两个国家明显地重视教育。我把美国政府也采取一个“学生不必付钱”的政策当成是梦想，但是我认为这个梦想不切实际。美国现在的高等教育制度有益于富人，因此他们有钱的人会反对改革。在美国，有钱的人也有政治权利，这造成有益于穷人的改革很少。很多人上不起大学的问题不但是教育存在的问题，而且也是政治和经济所存在的。

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同学们好，

我想讨论以下据我所知的美国教育问题。世界各地的学生根本想来美国上大学学习，为了上美国能得到一个好教育。许多美国大学生和教授研究和发现的事情很重要，上美国大学能选很多不同的有趣的课。但美国大学存在问题又多又严重。大部分大学教练的工资比推崇教授的工资高机了，因为美国人和学生很痴迷体育。我觉得这个制度很不公平，教授的研究很重要，他们应该装比较多钱。我也觉得美国大学的学费真的是太贵。德国的学生不花钱上大学，大学是免费的。在美国，学生常常进入数千元的债务来得到一个教育。富人很容易有足够的钱上大学，穷人没有足够的上大学，就不能去。

我有一个解决办法来解决贫富不均的问题。我觉得社会应该承担责任每个人的教育-政府应该把大学成为免学费的。当然每个人的水费会增加，但这个办法会让每个学生有机会上大学得到个好教育。

谢谢大家听我的看法。如果你有不同的意见，我们可以辩论。

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何晓维/ 我眼中美国教育问题

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何晓维/ 我眼中美国教育问题

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各位老师，各位同学：

今天很高兴有机会跟大家谈一谈我的美国教育的印象。

据我所知，美国教育制度长处多于短处。比如，美国教育的质量很高。美国有很多有名的大学。还有，我觉得美国有许多机会。上大学的时候，学生什么专业都可以选。想当医生，就选有医生的关系的专业。想当工程师，就选工程师的专业。大学生可以选文科或者理科。美国大学生重文轻理，但文科对学生有长处，令学生可以学抽象的事情。

但我认为美国教育制度所存在严重的问题是大学的学费太贵了。很多美国学生的钱不够了。我认为美国政府重视发展经济，轻视提供平等的教育资源。如果照这样下去，很多学生就不能上大学，人们不会找到好工作，无益于美国的经济。

因此，我认为美国美国政府应该提供免费的高等教育。看这个问题，我从各个角度来去检查，这是最好的办法。别的国家的大学费没有美国大学费那么贵。

这是我的看法，如果有不对的地方，欢迎大家批评。谢谢。

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请大家根据写写和task6第一稿(gao3 first draft) ，修改作文，写一篇200-220个字的演讲稿(speech).

Format: 演讲: what is a proper format of speech? Refer to Page29 first paragraph and Page31 the last paragraph for words/sentences to be used in the essay.

Questions prompts: You do not need to write your essay in a way to answer all the following questions, but rather come up with your own arguments and write an essay with an argument and with supporting details.

· 在你眼中，美国教育制度存在最严重的问题是什么？

· 据你所知，美国教育制度长处多于短处还是短处多于长处？

· 美国政府应该提供免费的高等教育(higher education)吗？为什么？

· 有人说，教育是有钱人的游戏(you2xi4 game)，你同意吗？为什么？

· 你认为这些对美国教育和美国大学生的评价合理吗？重文轻理？盲目自大？目光短浅？

· 对美国政府来说，经济发展更重要，还是提供平等的教育资源更重要？为什么？

Language Requirements: Refer to the lesson ppt in collabe to refresh on the words and expressions,especially the following:

· Check on correct use of 所+Verb as a noun. e.g. 美国教育制度所存在的最严重的问题是学生重文轻理。

· Check on your coherence， such as :

· A和/与B形成鲜明对比; 这两种看法/情况(qing2kuang4 situation)/ 态度(tai4du4 attitude) 形成鲜明对比; ….否则，照这样下去，….就不能/会; 从…的角度来说/看，

You can save your essay in a word document/ post it directly on the wall By Oct. 22 Wed before class

Task6-Advanced: 我眼中美国教育问题

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这个故事太可悲。要是一个人被受伤了，我们应该帮他，但由于彭宇这个故事，人们都太怕那样做。比如2008年在重庆有一个老太太下跌了。很多人都担心他的情况，可是没有人愿意帮她。为什么呢？都觉得后果会很重。在美国，政府已经通过了一些好撒玛利亚人(Good Samaritan)政策，因此很少有这种情况。这个故事就是中国政府的一个大错误。

储老师说：你觉得中国政府可以采取好撒玛利亚人(Good Samaritan)政策吗？会不会遇到困难？

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我很可怜彭宇。他帮助老奴人可是要陪那个人钱。。那个老奴人对我感到惊讶为什么他很自私。如果彭宇不给她忙。她甚至于可能死。虽然彭宇究院也跟她去医院，但她告彭宇。听起来不太公平彭宇这个稀奇案不但不给彭宇人权，反而不鼓励老百姓帮助北的人。如果人没有愿意帮助，于是老百姓成野蛮是不可思议的。

储老师说：老百姓没有同情心，是自己的过错，还是社会的过错呢？

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看这个故事，我觉得这样的案件是不可思议的。那个老人会告彭宇让我很惊讶。以前，我认为那么喜欢打官司的人很稀奇。我住在中国的时候，听说如果在路上看到摔到地下的人，就不应该帮他们的忙，因为常有的摔倒的人会告到法院去，让你陪他们钱。在美国，尽管有很多喜欢打官司的人，我觉得这样的案件很稀奇。老百姓不会告人在帮他们的忙。我觉得人门不应该一帮别人的忙，就找律师。想彭宇一样帮别人不应该有了争执。

储老师说：如果你在中国，你会怎么做呢？

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柯睿州 / 我对彭宇案的看法

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柯睿州 / 我对彭宇案的看法

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所谓“彭宇案”就是彭先生帮助一位有苦痛的老女人，但是他一般住他，他就告彭先生！他明显是很帮助的人，甚至于他跟那位老女人一起去医院，然后支付她的医疗费。彭先生一定特别稀奇！但是，虽然彭先生帮那位老女人，她找律师，告到法院去！她怎么那么可怕？！那位老女人不是一位又好又友好的，而是特别自私的。她的做法不可思议！

从2006年到2011，大多人都觉得彭先生是受害人，但是我们现在知道那位老女人其实受害人。彭先生打了她，造成她的负伤。我们本来以为老女人告彭先生很不公平，但是我们现在了解她的做法有道理。虽然她的做法是公平的，可是“彭宇案”造成很多中国人不愿意帮助别人，是因为他们怕被告的缘故。

储老师说：看来这件事情真的不是黑白分明的啊~

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赵英台/我对彭宇案的看法

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赵英台/我对彭宇案的看法

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我认为这个新闻不可思议。一个男人尽可能帮一个老妇人。然后老妇人对男人打官司。虽然男人赔老妇人医院费用，老人还告他。我觉得这件事不是常有的，很稀奇。由于这件案，中国人少愿意帮助别人。我了解人们有了争执可是我觉得我们尽可能不打官司。很多人也告到法院去为了挣钱。人们常有的我觉得人们除非得已，是不打官司的。可是如果人们不打官司，许多人没有工作所以打官司有益于给律师和别人工作。人类很独特的甚至于有这样有意思的新闻。

储老师说：看来你对人类的特点很有感触！

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于瞻瞻－我对彭宇案的看法

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于瞻瞻－我对彭宇案的看法

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对我来说，这个案件他不可思议。在美国这样案件太稀奇。我觉得那个老人不用打官司告到法院去。我明白那个老人没有钱付医院费用，但是没有意思告那个女孩因为她只想帮助倒下的老太太。然后那个女孩帮助老太太以后陪了老太太好几十万元。这案件以后，中国政府改了那个“好撒马利亚人法”。这个法律是来保护老白生，但是常有的停人们帮助别的人，甚至于当一辆卡车碾过一个小两岁的女孩子，没有人帮助他因为他们怕打官司。这个法律令老白生跟别的老白生趣味有了争执。我觉得这个案子太不公平的。人们得能帮助受伤的人，不用担心找律师。

储老师说：那你有没有什么办法鼓励中国人开始多帮助别人？

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在我看来，南京的彭宇案的后果是很不可思议。因为中国的法院说彭宇有罪，也让他赔老太太的医院费，所以现在许多老百姓不会帮陌生人。他们恐怕这些陌生人也会告他们。比如说，如果个人闹一个交通事故，周围的人就不会帮送他们医院检查，因为他们担心交通事故的受害（shou4hai4)会告他们或者使他们赔好几的医院费。

我觉得这是中国最严重的问题之一。总之，为了鼓励大家给陌生人帮助，政府得想出来新的法律为了保护好撒玛利亚人(hao3sa1ma3li2ya3ren2)。于是，在愿意帮陌生人上，老百姓会成为更愿意。
储老师说：如果中国政府采取这个政策，会不会遇到问题？

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谢珍妮/我对彭宇案的看法

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谢珍妮/我对彭宇案的看法

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二零零六年的“彭宇案” 是很不可思议的事情.虽然彭宇救援(jiu4yuan2rescue)了老妇, 老妇还告了彭宇因为她收了很多痛苦. 有了争执, 她高到法院去.彭宇输了, 得赔老年人七千块钱. 老百姓都提倡彭宇因为他们觉得帮忙别人是好事.

在表面上看起来是一位好心的人被一位贪婪(tan1lan2greedy)老年人告.其实, 两年前彭宇承认他推了这个老妇. 因此，我觉得政府做了一个好决定。要是彭宇真的是帮助老妇，我就会认为政府和这位老年人很坏。
储老师：他把...告到法院去。