# data[].attributes.headline
Наш осенний праздник

# data[].attributes.subject
Наш осенний праздник

# data[].attributes.body
Мы и пели, и плясали,

И с листочками играли.

# data[].attributes.attachment_link.title
Осенний праздник

# data[].attributes.headline
Свет мой зеркальце, скажи...

# data[].attributes.subject
Свет мой зеркальце, скажи...

# data[].attributes.body
Девочки такие девочки😉😁

# data[].attributes.headline
Книга, которую не нужно читать

# data[].attributes.subject
Книга, которую не нужно читать

# data[].attributes.body
Слышали ли вы выражение «тихая книга»? Если совсем упрощать, это книжка-картинка, но на деле все куда серьезнее.

«Зачем?» — единственный вопрос, который возникает при просмотре тихой книги. Это же просто картинка, они есть в каждой детской книге. Зачем нужны картинки, если нет текста? А как донести до ребенка сюжет, смысл, мораль? Смысл, который мы сами заложим в книгу при «прочтении», в очень большой степени зависит от нас. Тихая книга не просто заставляет задуматься, она стимулирует речевую активность у малышей, она развивает связную речь у дошкольников, он дает простор воображению. Тихая книга – самый элементарный способ дать толчок развитию эмоционального интеллекта ребенка. Считывая с картинки, ребенок размышляет, догадывается, придумывает. Дело за родителем или педагогом – направить ли в нужное русло мысли ребенка или дать ему возможность высказать свое мнение, а затем, при желании, снова вернуться к картинке, и , опираясь на полученный опыт и подсказки, интерпретировать ее по новому.

Что же влияет на восприятие «тихой книги»?

Значение имеет то, что хотел сказать сам художник. Его идея книги, задачи, которые он перед собой и книгой ставил, все это художник старается до читателя донести. Вот только мы, читатели, можем всё это и не считать, но не потому, что мы какие-то не такие, а потому, что есть иные факторы восприятия. Более того, можно понять задумку, но не согласиться с автором. Да, бывает и такое, и этим тоже прекрасны «тихие книги» — они дают больше свободы читателю. В них проще найти что-то свое, чем в книгах с текстом.

Воспринимая и интерпретируя книгу, мы, взрослые, безусловно, опираемся на наши собственные знания и опыт. К этому перечню факторов можно добавить эмпатию как свойство сознания или навык. Ребенок, еще не обладая развитым эмоциональным интеллектом, не владея речью на должном уровне и не имея жизненного опыта, вполне может удивлять вас, интерпретируя нарисованную историю совсем не так, как видите ее вы, мама или педагог. В тихих книгах нет прямого указания, как читать историю. Нет слов и предложений — нет привычных ориентиров из текста, направляющих, задающих рамки для чтения. Текст считывается через изображения сразу и весь, а затем рассматривается и детализируется. Ребенок сам наделит смыслами отдельные элементы иллюстраций, что-то пропуская вовсе, и разворачивая повествование в собственном порядке. В этой своей работе малыш опирается на собственные чувства и сам становится соавтором в куда большей степени, чем это возможно с классической текстовой книгой.

Можно множество раз возвращаться к книге — перелистывать, придумывать новые истории и сюжеты, каждый раз находя что-то новое. Этим прекрасна «тихая» книга – она настолько многогранна, что одна и та же картинка подарит сто тысяч миллионов разных историй.

«Тихие книги» пока не очень популярны. Мы к такому не привыкли, у нас слишком сильна текстоцентричная традиция, поэтому читателю, как правило, сложно и странно строить историю без текстовой направляющей. В «тихих книгах» слишком много свободы, это может сбить с толку.

Самое ценное в «тихих книгах» заключается в том, что ребенок в любом случае не совершает ошибку. Ведь как можно ошибиться в истории, которую рассказываешь ты сам?

Каждая мама может составить «тихую» книгу для своего ребенка. Главное, соблюдать ДВА правила: рисунок должен быть эстетичен и побуждать чувствовать и говорить. Читать сердцем - едва ли не бОльшее умение, чем уметь читать глазами.

# data[].attributes.attachment_link.description
Read this free ebook by Наталья. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.headline
Не читайте перед обедом советских газет©

# data[].attributes.subject
Не читайте перед обедом советских газет©

# data[].attributes.body
После прочтения инструкции Наташа нарисовала головонога, ура!
Примерно в 2 года дети увлекаются изображением окружностей (обычно, когда овладевают умением кружиться и бегать по кругу), затем начинают вдруг видеть в окружности «голову» и называет ее «Человечком», а потом рисуют от неё две линии вниз — «ножки». И в возрасте около 3-х лет практически все дети проходят в рисовании «стадию головоногов».
Нередко, увидев первого головонога, родители сразу же указывают на недостающие части. Но такой образ — великое достижение первооткрывателя! Не стоит спешить и советовать ребёнку, как и где изображать остальные части тела. Позже он сам это заметит, а пока он нарисовал все, на что обращает внимание.
Головоногами могут быть не только люди, но и животные.
⁣Количество деталей (ног и глаз) может варьироваться по усмотрению художника.

# data[].attributes.headline
Артикуляционная гимнастика с жирафом

# data[].attributes.subject
Артикуляционная гимнастика с жирафом

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анна Цибулько

# data[].attributes.attachment_link.title
Артикуляционная гимнастика в стихах с жирафом

# data[].attributes.headline
Артикуляционная гимнастика.

# data[].attributes.subject
Артикуляционная гимнастика.

# data[].attributes.body
https://articulationgymnastics.bitrix24site.ru/

# data[].attributes.headline
Детская безопасность. Информационный сайт для родителей.

# data[].attributes.subject
Детская безопасность. Информационный сайт для родителей.

# data[].attributes.body
https://childsafety.bitrix24site.ru/

# data[].attributes.headline
Кукла-растеряша и команда ВЖИК

# data[].attributes.subject
Кукла-растеряша и команда ВЖИК

# data[].attributes.body
У вас поселился беспорядок? Ему не место в вашей группе! Вызывайте команду ВЖИК. Только помогатели смогут справиться с вашей проблемой!

# data[].attributes.attachment_link.title
Кукла растеряша и команда ВЖИК

# data[].attributes.headline
Когда пропустил завтрак и вынужден готовить себе сам🍳🍩☕🫖🧂

# data[].attributes.subject
Когда пропустил завтрак и вынужден готовить себе сам🍳🍩☕🫖🧂

# data[].attributes.body
Говорят, что деревья пропускают свой "золотой" срок и не желтеют из- за затянувшейся жары в последний месяц лета. А ещё существует народная примета - поздний листопад - к ооооочень суровой зиме. Кто же знает, что приключилось с листочками, цветами и травкой на самом деле? Мы думаем, что лето просто не хочет уходить и борется с холодами, поэтому продолжает баловать нас зеленью в середине октября. Продолжаем ждать золотого листопада) По всем законам природы это должно произойти)))

# data[].attributes.headline
Смотрим вместе

# data[].attributes.subject
Смотрим вместе

# data[].attributes.body
Проект онлайн-кинотеатра «Ноль Плюс», Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» и «Сбербанк для детей и родителей» создан для родителей, которым интересно развитие эмоционального интеллекта и навыков общения своих детей. Здесь вы узнаете, как сделать мультфильм инструментом воспитания личности детей и подростков.

# data[].attributes.attachment_link.description
Детский онлайн кинотеатр

# data[].attributes.headline
"Огород", конкурс поделок

# data[].attributes.subject
"Огород", конкурс поделок

# data[].attributes.headline
Любите ли вы театр так, как любим его мы?

# data[].attributes.subject
Любите ли вы театр так, как любим его мы?

# data[].attributes.body
"Репка" на новый лад: яркие мультяшные герои, знакомый сюжет, сюрприз в виде настоящей репки в финале - вот это да! Мы еще придем в театр, пусть это станет доброй традицией!

# data[].attributes.headline
Мультсериал Таня Ваня Кот на ZeroPlus.TV

# data[].attributes.subject
Мультсериал Таня Ваня Кот на ZeroPlus.TV

# data[].attributes.body
ТаняВаняКот - чудесный милый мультсериал для малышей до 3-х лет. Герои мультфильма помогут малышам узнать мир, научат петь веселые песенки, играть на различных музыкальных инструментах, собирать пирамидку и многое другое.
Ноль Плюс – система развития медиаобразовательных технологий и популяризации детского и семейного кино.
В нее входит:

🔹 Международный кинофестиваль «Ноль Плюс», транслирующий через фильмы такие традиционные ценности, как семья, дружба, добро, красота, мечта, творчество, природа.

🔹 Онлайн-кинотеатр Zeroplus.tv, который собирает познавательные анимационные, игровые, документальные, научно-популярные фильмы для аудитории разных возрастов с интерактивным функционалом «осмысленного просмотра».

🔹 Программа «Кинопедагогика» для учреждений образования и культуры, а также семьи с проведением киноуроков и образовательных показов с обсуждением.

🔹 Киношкола, где дети, подростки и их наставники создают свои кинопроекты под руководством опытных кинематографистов.

🔹 Киностудия, которая занимается производством познавательного киноконтента и обучающих видео для развития творчества.

Ноль Плюс - кино, которому доверяют.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Что такое развивающий мультик для самых маленьких? Это мультик, который дает интересную и полезную пищу для детского ума, который увлекает и опережает развитие ребенка. Мультфильм "ТаняВаняКот" максимально помогает развивать все виды восприятия у ребенка: зрительное, слуховое и чувственное. А его содержание полностью соответствует возрасту малыша - 1-2 года. Мультик знакомит ребенка с окружающим миром, которые точно соответствуют возрасту 1-2 года: - Животные - как они выглядят, какие звуки издают - Цвета - Фигуры - Явления природы (солнце, дождь, день, ночь, луна, звезды) - Игрушки и действия с ними (собрать пирамидку, разобрать матрешку) - Предметы окружающей среды и быта Мультфильм музыкальный, а это значит, что ваш малыш с самого раннего возраста развивает образную и ассоциативную память. Чем раньше ребенок погружается в мир звуков и музыкальной гармонии, тем быстрее развиваются его мозг, пространственное мышление и чувство ритма. Ритм стишков и музыки в мультике легко подхватывается и повторяется ребенком. Родителям важно поощрять повторение ребенком звуков, стишков и песенок вместе с героями. Так мы готовим ребенка к речи. Подготовка ребенка к речи в нашем мультике происходит в моменты, когда он подражает героям мультика: поет вместе с ними песенки, повторяет стишки и звуки. Таким образом ребенок тренирует артикуляцию и учится улавливать особенности интонации в речи. Советуем смотреть мультфильм "ТаняВаняКот" в первый раз родителям и детям вместе. Родители смогут обращать внимание ребенка на отдельные моменты, стимулировать познавательную деятельность ребенка, его творческую активность и поощрять повторять слова и действия вслед за героями. Просмотр мультфильма всегда сопровождается эмоциональным подъемом у малыша, а родители могут помочь ему стать участником историй происходящих на экране и проигрывать их в своей повседневной жизни.

# data[].attributes.attachment_link.title
Таня Ваня Кот - смотреть бесплатно на ZeroPlus.TV

# data[].attributes.attachment_link.description
Смотреть Таня Ваня Кот онлайн в хорошем качестве в бесплатном детском онлайн-кинотеатре ZeroPlus.TV

# data[].attributes.headline
Как мы мишке помогали мёд искать

# data[].attributes.subject
Как мы мишке помогали мёд искать

# data[].attributes.body
Почему так важна интеграция сказочного, волшебного сюжета в физкультурное занятие? Да потому, что это - мотивация! Сказка должна присутствовать в жизни ребенка на всех этапах его развития. Ходьба и бег по залу - это скучно. Ходьба за медом для медвежонка - вот это уже дело! Как же мишка без нашей помощи?

# data[].attributes.headline
Берегите самое дорогое!

# data[].attributes.subject
Берегите самое дорогое!

# data[].attributes.body
Уважаемые родители!
Трудно поспорить с тем, что для родителей нет ничего важнее безопасности их ребенка. А соблюдать безопасность на дороге важно вдвойне. Поэтому наличие автомобильного удерживающего устройства (а другими словами, автокресла) в вашем автомобиле крайне важно и экономия в этом случае просто недопустима и порой даже смертельна.
Выбрать правильное и качественное детское автомобильное кресло не очень-то и просто, но если знать несколько нехитрых правил, то определиться станет гораздо легче.
Во-первых, естественно, при выборе кресла учитывается возраст вашего малыша. Существует несколько категорий данных удерживающих устройств, предназначенные для детей разного возраста: от 0 до 12 лет (по действующему закону именно до этого возраста водители обязаны перевозить детей в специальных удерживающих устройствах)
Группа автокресел, предназначенных для самых маленьких пассажиров в возрасте от 0 до 1 года, рассчитаны на вес не более 12-13 кг. Подобные модели могут принимать положение не только полусидя, но и лежа. В целях безопасности они устанавливаются против движения автомобиля. Можно, как вариант, рассмотреть такие удерживающие устройства, как автолюлька. Они устанавливаются вдоль заднего сиденья автомобиля и предназначены для малышей до полугода. Но, выбирая данное удерживающее устройство, следует помнить, что безопасность его относительна. Большинство предприятий, выпускающих автолюльки отказались от их производства, так как возможность получения травмы ребенком, находящимся в кресле, очень велика, что доказано многочисленными испытаниями.
Устройства следующей группы предназначены для детей в возрасте от 1 года до 4 лет. В данном случае минимальный вес ребенка составляет 9 кг, а максимальный не должен превышать 18 кг.
Третья группа кресел удобна тем, что в нем можно перевозить ребенка, как новорожденного, так и достаточно взрослого (до 4-х лет), то есть вам не придется лишний раз задумываться о замене детского удерживающего устройства, а также позволить сэкономить определенную сумму денег. Устанавливается оно как против движения автомобиля, так и по ходу движения автомобиля, что зависит от того, в каком возрасте находится ваш ребенок.
Две оставшиеся группы кресел предназначены для детей в возрасте от 3-х до 7-ми лет (это около15-25 кг) и от 6-ти до 12-ти лет (22-36 кг). Установка их производится по ходу движения автомобиля.
Существуют также автокресла, которые совмещают в себе качества, позволяющие использовать их как для годовалого малыша, так и для двенадцатилетнего ребенка. Дело в том, что они снабжены регулирующими ремнями, высокой спинкой и боковыми креплениями, поэтому они легко регулируются под возраст вашего чада. Кстати, обратите внимание на то, чтобы ваше автомобильное удерживающее устройство было сертифицировано.
Подобные устройства помогут вам и вашему ребенку не только в случае аварии. Будьте внимательны и не забывайте о безопасности своих детей.

# data[].attributes.headline
Книжкина больница и книжкины доктора из скорой книжкиной помощи

# data[].attributes.subject
Книжкина больница и книжкины доктора из скорой книжкиной помощи

# data[].attributes.body
Если книжка заболела,
Нужно книжку полечить!
Не теряя ни минутки,
Будем доктору звонить.
Доктор книжку пожалеет,
Подлатает и подклеит.
И книжка здоровая,
Совсем как новая!
Книжка, не нужно болеть!
Мы будем тебя беречь!

# data[].attributes.attachment_link.title
КНИЖКИНА БОЛЬНИЦА

# data[].attributes.headline
Как мы с ёжиком по лесу гуляли

# data[].attributes.subject
Как мы с ёжиком по лесу гуляли

# data[].attributes.body
Массажные коврики/дорожки - это поверхность с элементами различной формы, высоты и структуры/плотности, сделанная из разнообразных (подручных) материалов.
Основные положительные эффекты от массажных ковриков следующие:

Формирование правильного свода стопы, следовательно, профилактика плоскостопия и аналогичных деформаций при развитии и росте ребёнка.

Укрепление мышц стопы за счёт стимулирования их к работе при ходьбе по неоднородной поверхности.
Развитие чувства баланса/равновесия.
Тренировка вестибулярного аппарата.

# data[].attributes.headline
Осень нашлась!

# data[].attributes.subject
Осень нашлась!

# data[].attributes.body
Вот же она - под каждым листочком, у каждого жёлудя, с каждой капелькой дождя! Оглянись вокруг: осень- она везде. В воздухе, в лужице, в тучке, в твоих резиновых сапожках. Осень всюду раскрасила природу в золото. Как красиво!

# data[].attributes.headline
Сайт-сундучок с полезностями.

# data[].attributes.subject
Сайт-сундучок с полезностями.

# data[].attributes.attachment_link.title
Пустой шаблон

# data[].attributes.attachment_link.description
Создайте собственный сайт с чистого листа и привлекайте клиентов!

# data[].attributes.headline
Ах, какие малыши!

# data[].attributes.body
Ах, какие малыши!
До чего же хороши!
Ловкие, умелые,
Красивые, смелые!

# data[].attributes.headline
Где же осень заблуди

# data[].attributes.body
Где же осень заблудилась?
Нужно осень поискать!
Осень с летом подружилась?
Хочет в прятки поиграть?
Где же листик красно- желтый,
Где же дождик проливной?
Нарисуем вместе осень -
Ты , да я, да мы с тобой.
Вот какая ты цветная!
С зонтиком, в сапожках,
Золотая -  золотая
И красная немножко!🍁🍂🍁

Рисование отпечатками листьев относится к нетрадиционным техникам. Выполненные работы смотрятся всегда интересно и креативно, будь ребенку хоть 2 года, хоть 7 лет. Творческое занятие приносит массу удовольствия и может заинтересовать любого малыша. В чем секрет это способа? Его нет! Просто нужен  листочек и густая гуашь. Краска, нанесённая на листочек, прекрасно передает бумаге всю его фактуру и красоту. Сегодня мы попробовали, и , возможно, у нас не все получилось - и листочки улетали, и краска утекала, и пальчики не слушались, - но мы скоро всему научимся. А осеннее деревце получилось ооооочень красивое! Полюбуйтесь вместе с нами!

# data[].attributes.headline
Даша и "осенник".

# data[].attributes.subject
Даша и "осенник".

# data[].attributes.body
Вот какая красота расцвела у нас в саду. Этот цветок называется "осенник" (или "безвременник"). Он удивителен тем, что живёт по режиму, отличному от других цветов. Осенник пробуждается ото сна весной, выпускает побеги и....засыпает до осени. В начале сентября, как только детки приходят в детский сад, растение начинает цвести чудесными цветами, будто пытается подарить малышам ещё немножко лета. А вы знали про такой чудесный цветок? Приходите с ним познакомиться! Адрес красавца - газон напротив пожарного выхода нашей группы🪻🙂🙂🙂🙂🙂🙂

# data[].attributes.headline
Как развить у ребенка равновесие и координацию?

# data[].attributes.subject
Как развить у ребенка равновесие и координацию?

# data[].attributes.body
«Удерживать равновесие» – это значит сохранять определённое положение тела:

В динамике. Динамическое равновесие – это когда ты двигаешься и сохраняешь контроль над телом. Идёшь по бордюру, едешь на самокате, бежишь под горку и не падаешь;

В статике. Статическое равновесие – это умение правильно, с минимальной нагрузкой, сидеть за столом, стоять и т. д.

Для гармоничного развития очень важно, чтобы ребёнок тренировал свою способность удерживать равновесие в обоих его видах.

Зачем вообще тренировать равновесие?

Прежде всего, чтобы не травмироваться. Ваш ребёнок точно будет много бегать, прыгать, лазить, качаться, кататься – в общем, много двигаться. Плохое равновесие = падения = травмы и негативные последствия. А вот ловкий малыш, который с детства учится балансировать, с подобными проблемами не столкнётся.

Статическое равновесие, кстати, тоже нужно обязательно. Без него ребёнок будет всё время норовить сесть «как удобно» – привет, сколиоз, остеохондроз и близорукость! Надо оно вам? Ни в коем случае!

Как развивать координацию движений и равновесие у ребёнка?

Прежде всего, это нужно делать с самого раннего возраста. Как только малыш научился уверенно ходить, вы начинаете с ним заниматься, без промедления и сомнений. Чуть-чуть замешкаетесь, и справиться с неуклюжестью будет гораздо сложнее.

Далее: все занятия нужно выстраивать в игровой форме. Вы никак не заставите двухлетнего малыша сосредоточиться на том, что ему не интересно – а с учётом того, какие яркие на планшете мультики, в категорию «неинтересное» попадёт почти всё. Поэтому заранее придумайте, как создать на занятиях по равновесию «вау-эффект». Несколькими отличными идеями мы с вами поделимся.

Упражнения на развитие статического равновесия:

Очень рекомендуем следующие игры:

«Море волнуется раз…» – развлечение на все времена. Главное, старайтесь с каждым разом выбирать позы для «морской фигуры» позаковыристее. Начните с простых позиций – вроде стойки с расставленными в стороны руками, в наклоне вбок и т. д. Потом усложняйте: стойка на носках, на одной ноге. И дальше уже как фантазия пойдёт;

«Кто дольше!?» – играйте в «цаплю» (стойка на одной ноги), в ласточку (раскрытые крылья) и т. д. Пусть ребёнок выигрывает, но пусть для этого ему каждый раз нужно будет простоять чуть дольше.

Постепенно усложняйте игры – добавляйте задания на удерживание мячика, к примеру. Учтите, что стоять на месте детям всё-таки неинтересно: через какое-то время малышу наскучат подобные развлечения, но свой эффект они успеют дать.

Как развивать динамическое равновесие?

Здесь возможностей гораздо больше. Во-первых, любая активная игра на улице – бег, классики, выше ноги от земли и т. д. – сама по себе является упражнением на развитие равновесия. Во-вторых, активно двигаться всегда веселее, чем стоять на месте

упражнением на развитие равновесия. Во-вторых, активно двигаться всегда веселее, чем стоять на месте.

Впрочем, в этой кажущейся простоте есть свои сложности: дело в том, что почти все перечисленные активности протекают бесконтрольно. Занимаясь той же «морская фигура, замри!», вы можете регулировать сложность, с каждым разом немножко её повышая, а это – залог прогресса. На улице же, как только ребёнок освоится с беготнёй, прогресс застопорится.

Мы знаем три хороших решения:

Занимайтесь с ребёнком сами. Привести непоседу на площадку и «пусть бегает» – этого недостаточно. Водите малыша в верёвочные городки, ищите у дома брусья, по которым можно походить и т. д. Заниматься можно даже дома: кладёте на пол плоскую ленточку, и пусть ребёнок по ней пройдёт так быстро, как только может;

Отдайте малыша в спорт. Как правило, о каких-то серьёзных тренировках в этом возрасте речь ещё не идёт, но начать занятия вполне можно. Есть и танцы для самых маленьких, и аэробика, и футбол, и единоборства – легко найти занятие на любой вкус. Главное, помните: пока это всё лишь игра, не превращайте её в работу. Пусть малышу будет интересно: не понравилась секция? Попробуйте другую;

Купите ребёнку самокат. Для развития равновесия нам нужно постоянно усложнять задачи – что сложнее, чем бегать? Кататься! Подойдёт даже трёхколёсный самокат, но мы советуем сразу начинать с двухколёсного. У него широкие колёса, поэтому ребёнок быстро освоится, а сам процесс катания гораздо интереснее и полезнее, чем на совсем «малышовых» моделях.

В общем, главное – заинтересовать непоседу процессом. Если не знаете, с чего начать, начните с самоката: это проще всего. Купили, и ребёнок сам развлекается, а параллельно развивается)))😉😉😉

# data[].attributes.headline
В нашем полку прибыло)))

# data[].attributes.subject
В нашем полку прибыло)))

# data[].attributes.headline
Виртуальный сборник потешек на все случаи жизни

# data[].attributes.subject
Виртуальный сборник потешек на все случаи жизни

# data[].attributes.headline
Речевое развитие ребенка от 2-х до 3-х лет. Опрос.

# data[].attributes.subject
Речевое развитие ребенка от 2-х до 3-х лет. Опрос.

# data[].attributes.headline
Информационная безопасность. ЭТО ВАЖНО!

# data[].attributes.subject
Информационная безопасность. ЭТО ВАЖНО!

# data[].attributes.body
Уважаемые мамы и папы! В век, когда цифровизация коснулась  всех сфер взаимодействия людей (и здравоохранения, и образования, и государственных услуг), сложно себе представить ребенка, который никогда не держал в руках смартфона/планшета/компьютерной мышки. Даже офтальмологи, ссылаясь на новейшие исследования, говорят о том, что дозированное использование гаджетов не влияет на зрение. Мы не будем сейчас рассуждать о вреде использования гаджетов, поскольку каждый родитель решает сам, ограничивать ли ребенка в просмотре видео, играх и т.д. Никто не спорит с тем, что глобальная цифровизация - это скачок в будущее, облегчающий нашу жизнь, и глупо препятствовать и ограничивать ребенка в пользовании гаджетами - ведь это его будущее. Однако обезопасить ребенка от некоторых сторон цифровизации общества - ваша прямая обязанность.В случае с маленьким ребенком достаточно всего лишь находиться рядом с ним во время просмотра мультфильмов или игр. Если ребенок уже подрос и самостоятельно пользуется гаджетом - оградите его от негативного и травмирующего контента путем установки на гаджет программ родительского контроля.Это не займет много времени, а интернет- рынок предлагает программное обеспечение для контроля за маленькими хакерами на любой вкус. Пять минут вашего времени - и вы можете быть спокойны, что кроме мультика или компьютерной развивалки ничто не смутит и не напугает вашего малыша.Обеспечить информационную безопасность - задача родителей! Не пренебрегайте этим!
Ниже представлено программное обеспечение с максимально положительными отзывами. Мы надеемся, что эта информация поможет защитить детей от неативного влияния интернета.
SCREEN TIME

Приложение для смартфона способно ограничивать функции различных приложений, блокировать отдельные программы или телефон в целом, а также задавать количество минут для использования смартфона. Screen Time также способно отслеживать активность ребенка: интернет-серфинг, использование и установка программ и так далее. Ежедневно отчеты об поведении чада будут приходить на телефон родителя. Программа платная: для получения полного функционала придется оплатить подписку на Премиум, без этого доступен только 14-дневный пробный период.

Удобно, что прямо в программе родитель может ставить какие-либо задания для ребенка и награждать за их выполнение дополнительными минутами работы смартфона. Это позволит превратить ежедневные рутинные обязанности (уборка, мытье посуды и т.д.) в игру с наградой. Отдельно к подписке на Премиум можно докупить отслеживание геолокации. В таком случае вы всегда будете знать, где находится ваш ребенок.

ЛУЧШИЕ ПРОГРАММЫ РОДИТЕЛЬСКОГО КОНТРОЛЯ ДЛЯ КОМПЬЮТЕРА

Активность ребенка за компьютером не менее важно контролировать, чем активность за телефоном. Именно за настольными ПК и ноутбуками чадо может столкнуться с большинством проблем, которые может обеспечить интернет. И именно за компьютером ребенок часто теряет время за играми или бесцельным просмотром социальных сетей. Подборка лучших программ родительского контроля за ПК поможет пресечь возможные проблемы и узнать, чем именно занимается ребенок в сети. Некоторые приложения этого списка работают и со смартфонами, но максимально они проявляют себя именно на компьютере

K9 WEB PROTECTION

Приложение предназначено в первую очередь для мониторинга и ограничения интернет-активности ребенка, что понятно из названия. K9 Web Protection позволит понять, какой именно контент предпочитает юный пользователь, и заблокировать нежелательные категории интернет-ресурсов. Алгоритм определения категории встроен в программу, поэтому она легко опознает тип ресурса в реальном времени, даже если это совсем новый сайт. Программа способна ограничивать доступ в интернет по времени, не затрагивая работу других программ и приложений.

Программа K9 Web Protection полностью бесплатна для домашнего использования. Увы, с 30 июня 2019 года закончилась техподдержка приложения, поэтому обновлений больше не будет. Плюс K9 Web Protection в том, что ее очень сложно удалить: она встраивает в диспетчер устройств специальный скрытый драйвер, который мешает деинсталляции основных файлов или их отключению. Так что ребенок вряд ли сможет избавиться от блокировки, особенно если ограничить его учетную запись в возможностях работы с драйверами и файлами.

MSPY

Согласно тысячам отзывов довольных родителей, это одно из лучших приложений для компьютера, призванных ограничивать активность ребенка в виртуальном мире. Программа создана для отслеживания деятельности, мониторинга поисковых запросов, блокировки отдельных программ или компьютера в целом, а также контроля устанавливаемых приложений и электронной почты ребенка. Кроме того, mSpy отслеживает количество проведенного времени за той или иной программой, что позволит составить картину того, как именно ребенок использует компьютер: играет, учится или бездельничает. Фактически приложение дает полный доступ к тому, что дитя делает в сети.

Удобно то, что mSpy способен проникнуть в историю браузера и запросов даже в том случае, если ребенок пользуется функцией «инкогнито». Поэтому вы будете знать любую активность чада, даже если оно постаралось его скрыть возможностями популярных браузеров. При должном желании можно установить кучу дополнительных инструментов, которые позволят отслеживать буквально каждый чих ребенка в интернет-пространстве, однако даже базового набора хватит для получения цельной картины.

ЛУЧШИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ РОДИТЕЛЬСКОГО КОНТРОЛЯ

Некоторые программы способны одновременно отслеживать и компьютер, и телефон, и планшет ребенка. Это удобно, поскольку вся статистика активности и посещений сына или дочери будет доступна в одном источнике. Увы, далеко не каждая программа родительского контроля способна работать на всех возможных платформах. Мы нашли три лучшие программы, которые можно запустить на любом устройстве.

NET NANNY

Довольно старое приложение, которое честно завоевало популярность у родителей и способно обеспечить серьезную защиту ребенка от нежелательной активности. Обновляется по сей день: каждый год выходят новые версии. «Интернет-няня» может заблокировать опасные веб-сайты и приложения, запрещать доступ к опасному и непристойному контенту, управлять временем работы устройства и присылать отчеты о происходящем на гаджете чада. По сути, это один из лучших контроллеров, хоть, увы, и не перегруженный разными функциями и особенностями. Просто надежная и удобная программа для обеспечения безопасности в сети.

У этого приложения одна из самых удобных систем оповещения: можно настроить его так, что буквально каждое действие ребенка, особенно «опасное», будет провоцировать появление уведомления на телефоне родителя. Помимо этого, Net Nanny может помочь вам найти ребенка на карте либо управлять его устройством дистанционно: просматривать, что чадо делает в данный момент, отключать доступ в интернет, менять время работы и многое другое. Эти же инструменты работают не только на детях, но и на остальных членах семьи, которые попали под контроль.

QUSTODIO FAMILY PROTECTION

Удобство этого универсального приложения в том, что его можно установить не только на самые популярные операционные системы. Разработчики постарались и создали версии практически для чего угодно: блокировку можно поставить даже на читалку Kindle. Увы, за счет большого количества функций и универсальности стоимость программы заметно выше, чем у других приложений: цена за год варьируется от 60 до 151 доллара в год. Набор функций не меняется в зависимости от цены: отличается лишь количество защищенных устройств – от 5 до 15 гаджетов.

Премиальная версия способна ограничивать время работы устройства и отдельных приложений, намертво блокировать запрещенные материалы, мониторить активность в социальных сетях и предоставлять наиболее подробную статистику использования интернета и устройства вашим ребенком. Также есть GPS-отслеживание, в точности передающее местоположение чада. Особенно полезно то, что с помощью приложения можно отслеживать звонки и СМС-сообщения, а также блокировать нежелательные контакты самостоятельно (только на Android). Для этой же платформы есть кнопка SOS, при нажатии на которую ваш ребенок оповестит всех членов семьи о беде и передаст свое местоположение.

KIDSLOX

Kidslox – своеобразный замок на все устройства, способный защитить ребенка от максимального количества негативного контента. С его помощью можно защитить чадо от плохого контента, приложений, выстраивать расписание доступа к приложениям, следить за лимитами на использование, а также отслеживать местоположение ребенка. Утилита блокирует не только небезопасные сайты, но и целые приложения, включая не скачанные. Все потенциально опасные программы нельзя будет использовать на защищенном устройстве. Более того, вы сами можете предлагать опасные приложения для блокировки, и тогда другие родители тоже смогут обезопасить своего ребенка. Так всем сообществом вы сможете создать безопасное пространство.

Бесплатно можно попробовать только несколько функций приложения. Приложение довольно дорогое: придется платить либо 100 долларов за пожизненную премиум-подписку, либо 60 долларов за годовую, либо 6 долларов за месячную. Базовая версия дешевле, но она не способна даже на половину функций полного варианта. Выгоднее всего пожизненная: она окупится менее чем за два года, а работать будет и на вас, и на ваших детей, и даже на внуков.

# data[].attributes.headline
Потешки-утешки-неревушки-обнимушки

# data[].attributes.subject
Потешки-утешки-неревушки-обнимушки

# data[].attributes.attachment_link.title
Потешки для малышей

# data[].attributes.headline
Потешки-игралки для малышей

# data[].attributes.subject
Потешки-игралки для малышей

# data[].attributes.attachment_link.title
Потешки игралки

# data[].attributes.body
Еле-еле-еле-еле
Закружились карусели!
А потом быстрей, быстрей!
Смех ребячий - веселей!
Кружат Даша и Андрюша,
Кружат нос, глаза и уши!
Кружат куртка и штанишки,
И девчонки, и мальчишки!

# data[].attributes.headline
Какого цвета наше лето

# data[].attributes.subject
Какого цвета наше лето

# data[].attributes.attachment_link.title
Какого цвета наше лето

# data[].attributes.headline
Мячики из воздушного пластилина

# data[].attributes.subject
Мячики из воздушного пластилина

# data[].attributes.body
Воздушный пластилин - это мягкая, тактильно приятная субстанция, чем-то напоминающая монтажную пену - такая же пористая и легко застывающая. Лепить из воздушного пластилина одно удовольствие.И не потому, что это легко и не нужно прилагать усилий, чтобы размять массу. А потому, что пластилин быстро застывает на открытом воздухе и становится не просто поделкой, а самой настоящей игрушкой. А мячики из пластилина, которые мы лепили, прыгают, как настоящие прыгуны из магазина!

# data[].attributes.headline
Помогалочка для мамочки

# data[].attributes.subject
Помогалочка для мамочки

# data[].attributes.body
Полезные ссылки, интересные статьи, обучающие игры и мультфильмы. Всё -все о досуге малыша летом и не только.

# data[].attributes.attachment_caption
Спортивный досуг для малышей

# data[].attributes.body
Для здоровья важен спорт,
Чтоб болезням дать отпор.
Нужно спортом заниматься,
И здоровым оставаться!

# data[].attributes.body
Разнотравье, разноцветье,
Красоте все рады!
Наблюдают летом дети
За цветущим садом!

# data[].attributes.headline
Рабочие будни Зайки))

# data[].attributes.subject
Рабочие будни Зайки))

# data[].attributes.body
Эта работа так утомляет в летний зной, но выхода нет, нужно трудиться на благо детского сада - построить оптимальный маршрут прогулок, обзвонить поставщиков йогурта, распределить между к̶о̶л̶л̶е̶г̶а̶м̶и̶ ребятами игрушки. Работа такая работа, кто же, если не Заида)))))

# data[].attributes.headline
Библиотека двухлетки

# data[].attributes.subject
Библиотека двухлетки

# data[].attributes.body
Когда ребенку исполняется 2 года, многие родители всерьез задумываются - что же читать малышу? Ведь уже пора переходить от потешек, колыбельных, шуток и прибауток к более «серьезным» произведениям, потому, что двухлетний ребенок - это разумный и активный исследователь окружающего мира, он растет и развивается очень быстро и его мозг нуждается в пище для размышлений. В этот период своей жизни малыш активно учится говорить и задача родителей - помочь ему в этом.

Чтение оказывает мощное развивающее, воспитательное и эмоциональное воздействие на ребенка. Превратив совместное чтение в ежедневную привычку, вы закладываете основы гармоничного развития вашего малыша и способствуете формированию прочных эмоциональных связей с ребенком.

Ниже вы найдете список книг по категориям (потешки, сказки, стихи, произведения зарубежных авторов, развивающие книги), для детей 1,5 - 2 лет - классические детские произведения, которые уже много-много лет пользуются популярностью у малышей и их родителей.  Список книг для детей  совсем небольшой, ведь в этом возрасте дети пока не в состоянии надолго запомнить сюжет и вам придется читать одни и те же книги снова и снова, и они каждый раз будут радовать вашего малыша.

ПОТЕШКИ

Потешки, которые были главными произведениями для чтения в возрасте до года, по-прежнему актуальны. Они не только развлекают ребенка и помогают организовать режимные моменты, но и учат его воспринимать окружающий мир, развивают мелкую моторику и память, учат произносить звуки. Идет коза рогатая, Сорока-белобока, Ладушки, Два веселых гуся, Каравай-каравай, Мишка косолапый, Белкины орешки, Серенький козлик, Топ-топ-топотушки - это бесценная кладовая народного творчества, нехитрые произведения, которые передаются из поколения в поколение. Если для детей до года лучше приобретать потешки в маленьких картонных книгах с плотными страницами, которые удобно держать маленькими ручками, то в возрасте 1,5-2 года можно приобрести большой сборник потешек для совместного чтения, с яркими крупными картинками, которые надолго займут малыша.

СКАЗКИ

Сказки, пожалуй, основные произведения для чтения детям в 2 года. Для самых маленьких выбирайте добрые сказки с коротким и повторяющимся сюжетом или сказки в стихах, с яркими и крупными картинками и небольшим количеством текста на одной странице - так малышу будет проще удержать внимание на книге. Сборники сказок или отдельные произведения - каждый решает сам, большие сборники сказок дешевле и, при этом, как правило, отличаются более качественными иллюстрациями, маленькие книги со сказками ребенку проще листать самому и их удобно брать на прогулки и в путешествия.

Русские народные сказки : Заюшкина избушка, Гуси-Лебеди, Колобок, Теремок, Волк и семеро козлят, Лисичка-сестричка и волк, Петушок и бобовое зернышко, Маша и медведь, Три медведя, Три поросенка, Репка, Курочка Ряба, Лисичка со скалочкой, Петушок - Золотой гребешок

Сказки Владимира Сутеева: Под грибом, Яблоко, Цыпленок и утенок, Три котенка, Терем-теремок, Разные колеса, Петух и краски, Палочка-выручалочка, Мышонок и карандаш, Мешок яблок, Кто сказал мяу?, Кот-рыболов, Кораблик

Сказки Корнея Чуковского: Муха-Цокотуха, Тараканище, Телефон, Айболит, Федорино горе, Краденое солнце, Мойдодыр

Сказки Самуила Маршака: Курочка ряба и десять утят, Сказка о глупом мышонке, Сказка об умном мышонке, Тихая сказка

Сказки Виталия Бианки: Лис и мышонок, Как Лис Ежа перехитрил, Теремок, Хитрый Лис и умная Уточка

СТИХИ

В возрасте  двух лет ребенок еще не в состоянии воспринимать сложные эпитеты, метафоры, абстрагироваться. Поэтому, знакомство с Пушкиным придется отложить, пока ребенок не подрастет. Лучшие стихи для чтения детям 2 лет - те, которые описывают понятные и знакомые предметы и явления окружающего мира, то есть стихи о детях, игрушках, семье, животных, местах, где бывает ребенок (парк, магазин, детский сад). Выбирая стихи для чтения, вспомните те, которые вы до сих пор знаете наизусть - не ошибетесь. Лучшие детские поэты и произведения для самых маленьких:

Агния Барто - циклы «Игрушки», «Машенька»

Ирина Токмакова - Каша, Ай да суп!, Десять птичек - стайка, Дождик, Сонный слон, Тили-тили, Гном, Котята, Крошка Вилли-Винки

Самуил Маршак - Детки в клетке, Где обедал воробей, Усатый-полосатый, Барашек, Дом, который построил Джек, Кораблик, Котята, Перчатки, Тетя Трот и кошка

Владимир Степанов - Клубок, Мурочка, На кормушке, Спать пора, Няня Ваня, Тишина, В гамаке, Как живёте? Что жуете?, Как зимуют звери, Рукавицы для лисицы

Зинаида Александрова - цикл «Мой Мишка»

Михаил Пляцковский - Все могу я сосчитать, Игра, Слон, У кого растут усы?, На что похож гриб?

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЗАРУБЕЖНЫХ АВТОРОВ

Хотите разнообразить чтение произведениями зарубежных писателей? Познакомьте своего малыша с героями, которых знают и любят мальчики и девочки со всего мира! Эти книги, переведенные на десятки языков, вам тоже будет интересно прочитать - ведь ваше детство скорее всего прошло без них.

Эрик Карл - Очень голодная гусеница

Джулия Дональдсон - Хочу к маме

Макс Велтхейс - Серия книг о лягушонке Кваке

Ротраут Сузанна Бернер - Серия книг о Зайчике Карлхене

Мишель Гэ - Серия книг о Зебренке Зу

Изобель Финн - Как божья коровка научилась летать

Эрвин Мозер - Шустрик и Тишка

Шивенес Ида - Съедобные картинки

И, напоследок, совет начинающим родителям. Совсем необязательно ставить цель обязательно прочитать все книги из списка - можно ограничиться несколькими книгами из каждой категории, которые положат начало домашней библиотеке вашего малыша. Приобретая книги постепенно, вы со временем сможете понять какие сказки, стихи и рассказы нравятся вашему ребенку больше, а какие - меньше и, таким образом, сможете пополнять книжную полку ребенка в соответствии с его вкусами. Желаем вам много-много приятных минут, проведенных с ребенком и книгами!

# data[].attributes.headline
"Вот как мы гуляем". Положение о фотовыставке.

# data[].attributes.subject
"Вот как мы гуляем". Положение о фотовыставке.

# data[].attributes.attachment_link.title
Фотовыставка Вот как мы гуляем

# data[].attributes.headline
Как мы бабочек рисовали

# data[].attributes.subject
Как мы бабочек рисовали

# data[].attributes.headline
Цветочная полянка

# data[].attributes.subject
Цветочная полянка

# data[].attributes.body
К нам в гости приходила Фея Цветов. Кого только не было на цветочной полянке -и пчелки, и божьи коровки, и, конечно,мы - самые прыгучие кузнечики!

# data[].attributes.headline
Поиграем в ПДД

# data[].attributes.subject
Поиграем в ПДД

# data[].attributes.attachment_link.title
Физминутки и пальчиковая гимнастика по ПДД

# data[].attributes.headline
Эмоциональный интеллект. Информационный ресурс для родителей.

# data[].attributes.subject
Эмоциональный интеллект. Информационный ресурс для родителей.

# data[].attributes.body
https://emotionalintellect.bitrix24site.ru/

# data[].attributes.body
Кишечные инфекции широко распространены как у взрослых, так и у детей. Особенно они актуальны летом, в период отпусков и каникул.

Причинами этих заболеваний могут быть микробы, вирусы или паразиты.

Диарея (понос) - основной симптом кишечной инфекции. Болезнь может также сопровождаться рвотой, болью в животе, повышением температуры тела.

Чем опасна кишечная инфекция?

Главная опасность – обезвоживание. Его основные признаки: сухие губы и слизистые, жажда, урежение мочеиспусканий – менее чем 1 раз в 6-8 часов (а у детей первых лет жизни его легко определить по сухим подгузникам в течение более 4-6 часов), потеря веса. При более тяжелом обезвоживании появляется выраженная сонливость, апатия, замедление реакций, может развиться почечная недостаточность и другие серьезные состояния.

Что делать, чтобы не заболеть? ⠀

Самое главное - тщательно мыть руки. Хотя бы после прогулки, посещения туалета, а особенно перед едой.

Не давайте детям сырое молоко «из-под коровы», блюда из яиц с сырым желтком, недостаточно термически обработанные мясо и рыбу. Тщательно мойте овощи, фрукты и зелень.

В поездках не следует употреблять сырую пищу и нечищеные овощи и фрукты. Обязательно используйте бутилированную или кипяченую воду. Лучше избегать напитков со льдом, поскольку для его приготовления не всегда используется обеззараженная вода.

Не забывать о вакцинации.

Самая распространенная кишечная инфекция в мире вызвана ротавирусом. Рекомендутся прививать детей от этой инфекции. Данное заболевание может быть весьма тяжелым, особенно для детей первых месяцев и лет жизни, и привести к серьезному обезвоживанию, что в ряде случаев может потребовать стационарного лечения.

# data[].attributes.headline
Надувной бассейн - удовольствие и риск. Пожалуйста, будьте бдительны!

# data[].attributes.subject
Надувной бассейн - удовольствие и риск. Пожалуйста, будьте бдительны!

# data[].attributes.body
Скоро, совсем скоро в город и область придет такая долгожданная (или не очень?) жара. На даче вы наверняка устанавливаете бассейн, и , конечно, маленькому чемпиону не терпится вдоволь наплаваться и наплескаться. Пожалуйста, будьте бдительны.Не оставляйте ребенка без присмотра, даже если в бассейне по колено воды. Ваш малыш ОЧЕНЬ разумен и совсем большой, и , конечно, вы абсолютно в нем уверены, НО:

Никогда не позволяйте детям нырять в надувные бассейны.

Не оставляйте детей без присмотра даже в маленьком тазике. Малыш может упасть лицом в воду и утонуть, у него еще слишком слабые руки для веса тела и поэтому ему тяжело подниматься.

Максимально оградите несанкционированный доступ к бассейну. Для этого снимайте лестницу, ставьте заградительный барьер, не оставляйте стулья по которым можно забраться внутрь, надевайте на верх плотный защитный чехол (который не провалится под весом ребенка или двух) или сливайте воду из бассейна.

Надежной изгородью от малышей можно считать заслон высотой от полутора метров, в котором либо отсутствуют горизонтальные перекладины, либо они слишком малы, чтобы по ним удобно было взобраться.

Если у вас большой надувной бассейн с мощной системой слива и наполнения, то убедитесь что выпускная система не создает мощного давления, которое может засосать ребенка.

# data[].attributes.headline
Ох уж эти сопли! Аллергия, зубы, ОРВИ. Давайте разбираться.

# data[].attributes.subject
Ох уж эти сопли! Аллергия, зубы, ОРВИ. Давайте разбираться.

# data[].attributes.body
Наш нос не сухой, не стерильный. На слизистой носовой полости обитает своя микрофлора, в носу вырабатывается определенное количество слизи. Это нормально. Но если выработка слизи чрезмерная, если это доставляет ребенку дискомфорт, нарушает его дыхание и общее состояние, то необходима консультация врача. Постоянный насморк – это не норма. Надо искать причину.

Насморк, или ринит, — это воспаление слизистой оболочки носа, которое может возникать по самым разным причинам. Чаще всего это один из симптомов ОРВИ (острых респираторных вирусных инфекций).

Насморк и аллергия

При аллергическом рините также течет из носа, может наблюдаться заложенность, чихание, слезотечение. Если речь идет об аллергии, например, на пыльцу растений, то в этом случае будет наблюдаться ярко выраженная сезонность. Но в остальных ситуациях сами родители не смогут понять, по какой причине у ребенка возник насморк. Необходима консультация врача.

Насморк и факторы окружающей среды

Насморк может возникать не только на фоне вирусных, бактериальных и аллергических заболеваний. Его могут провоцировать и усугублять неблагоприятные факторы окружающей среды: изменение температуры, влажности.

Насморк и инородное тело

Длительный насморк из одной половины носа бывает из-за инородного тела. Бусины, мелкие игрушки, детали, пластилин, пуговицы представляют интерес для ребенка, который из любопытства захочет засунуть их в нос. Ребенок может забыть или не сказать вам, что вставил что-то в носик.

Чем лечить насморк?

Мы уже выяснили, что у одних детей может быть склонность к затяжным насморкам, а у других — нет. Лечение здесь тоже отличается: одним достаточно отрегулировать влажность и температуру в помещении и, при необходимости, использовать сосудосуживающие капли. Другим нужно еще промывание носа и другие лекарства. Что делать в каждом конкретном случае, решает врач.

Промывание носа

Самое оптимальное средство для промывания носа — физиологический водно-солевой раствор (физраствор). В зависимости от концентрации соли растворы по-разному воздействуют на слизистую.

Можно ли приготовить раствор для промывания самостоятельно?

Мы точно не сможем угадать, какой именно концентрации раствор у нас получился — изотонический, гипертонический или гипотонический.

Поэтому для большей уверенности лучше купить готовый физраствор или другое средство для промывания в аптеке.

Как промывать нос в разном возрасте?

Средства для промывания носа выпускаются в различных формах: капли, спреи без давления, спреи в баллоне под давлением, системы для промывания носа. В средствах на основе морской воды содержатся минеральные вещества и добавки (например, пантенол).

Почему дети так часто болеют?

Дома ребенок живет в определенной микрофлоре, микросреде. Там он в основном контактирует только с родителями, бабушками и дедушками. А когда ребенок идет в детский сад, он начинает контактировать с большим количеством детей, а опосредовано — и с родителями этих детей.

То есть резко возрастает нагрузка на иммунитет. Это необходимый процесс в развитии нашей иммунной системы — именно во время знакомства с вирусами и бактериями, которые существуют в природе, и формируется наш иммунитет.

Часто — это сколько?

Если ребенок чувствует себя удовлетворительно, во время простуды не присоединяется сопутствующая патология (отиты, синуситы, бронхиты и пневмонии), то посещающий детский сад ребенок может болеть до 6-8 раз в год. В детских дошкольных учреждениях особо высока заболеваемость на первом-втором году посещения.

Если же постоянно возникают осложнения, требующие назначения антибиотиков, то нужно бить тревогу и искать причину.

У ребенка сопли. Ему можно в сад?

Если у ребенка насморк из-за аллергии или заложен нос из-за увеличенных аденоидов, то эти состояния не заразны. Но, может ребенок посещать сад или нет, нужно решать после консультации с врачом.

Если насморк вызван вирусами или бактериями, то ребенок может, во-первых, заразить других детей, а во-вторых, разболеться еще сильнее. В этих случаях ребенок должен побыть дома и пролечиться.

Остаточные явления насморка могут сохраняться еще какое-то время и после выздоровления (то есть ребенок уже не заразен, но насморк остается). И если они достаточно ярко выражены, а ребенок еще не умеет сморкаться и не может сам очистить нос в саду, то лучше оставить его дома до окончательного выздоровления.

# data[].attributes.headline
"Какое все большое"

# data[].attributes.subject
"Какое все большое"

# data[].attributes.body
Даже крошечный жучок при разглядывании его через лупу кажется настоящим гигантом! А одуванчики? Это же просто огромный шар из парашютиков! Казалось бы - всего лишь стекло, а сколько сквозь него можно увидеть чудес! Камень - гора, песок - размером с камень, а собственные пальчики - как у великана! Чудеса да и только))

# data[].attributes.headline
"Как Капелька к деткам в гости приходила"

# data[].attributes.subject
"Как Капелька к деткам в гости приходила"

# data[].attributes.body
К нам в гости приходила настоящая капелька со своими друзьями - рыбками, лягушатами и утятами. Конечно, мы всем помогли, научились играть с водичкой и узнали, что водичка может быть не только прозрачной, но и цветной! А знаете, как это сделать? Крышечки от бутылок покрыть толстым слоем гуаши и в нужный момент встряхнуть бутылку с водой. Вот такой вот фокус-покус)))

# data[].attributes.attachment_link.title
Как Капелька к деткам в гости приходила

# data[].attributes.headline
«Я сам!» или 7 главных признаков кризиса 3 лет и способы их преодоления

# data[].attributes.subject
«Я сам!» или 7 главных признаков кризиса 3 лет и способы их преодоления

# data[].attributes.body
Многие родители слышали о таком понятии, как «кризис 3 лет». Однако всё равно случающиеся у трёхлеток истеричность, негативное отношение к просьбам и пожеланиям со стороны взрослых застают последних врасплох.

Между тем, психологи убеждены, что кризис трех лет – обязательный этап в жизни каждого ребёнка, когда тот отделяется от взрослого и осознаёт себя в качестве самостоятельной единицы. Поэтому пугаться и, тем более, препятствовать взрослению не стоит, а вот помочь малышу пережить этот период с максимальной пользой следует обязательно.

Что такое кризис трехлетнего возраста?

Мудрая природа не терпит статичных и неизменяющихся явлений, вот почему буквально всё, что нас окружает, находится в беспрестанном развитии и движении.

Это правило вполне можно отнести и к детской психике, которая меняется, усложняется со временем.

Периодически в процессе психического развития наступают кризисные этапы, которые характеризуются стремительным накоплением знаний, умений и переходом на более высокий уровень.

Но, прежде всего, кризис трёх лет – это ломка и перестройка социальных отношений. Вопрос, почему он наступает и для чего нужен, вполне закономерен. Попробуем ответить несколько иносказательно.

Малыш в семье любящих родителей растёт, словно птенчик в скорлупе. Окружающий мир понятен, в «скорлупке» очень комфортно и спокойно. Однако подобная защита не вечна, и наступает определённый период, когда она даёт трещину.

Скорлупа разбивается, а ребенок осознаёт любопытную мысль: он может выполнять некоторые действия сам и способен обойтись даже без помощи любимой матери. То есть малыш начинает воспринимать себя в качестве автономной личности, у которой есть желания и некоторые возможности.

Но, невзирая на стремление стать более самостоятельным, малыши ещё недостаточно компетентны, поэтому во многих ситуациях без помощи взрослых попросту не обойтись. Таким образом, возникает противоречие между «я хочу» («я сам») и «я могу».

Интересно, что основной негатив направлен на наиболее близких людей и, в первую очередь, на маму. С остальными взрослыми и ровесниками кроха может вести себя абсолютно ровно. Следовательно, именно на родных ложится ответственность по оптимальному выходу малыша из кризиса.

Возрастные рамки кризисного периода

Этот этап становления личности лишь условно именуется «кризисом трёх лет». Первые симптомы неповиновения иногда отмечаются уже в 18-20 месяцев, однако наибольшей интенсивности они достигают в период с 2,5 до 3,5 лет.

Длительность данного явления также является условной и обычно составляет всего несколько месяцев. Однако в случае неблагоприятного развития событий кризис может затянуться на пару лет.

Степень выраженности психоэмоциональных реакций, впрочем, как и продолжительность периода, зависит от таких характеристик, как:

детский темперамент (у холериков признаки проявляются ярче);

стиль родительского воспитания (авторитарность родителей обостряет проявления детского негативизма);

особенности взаимоотношений матери и ребёнка (чем ближе отношения, тем проще преодолеть отрицательные моменты).

На интенсивность эмоциональных реакций могут повлиять и косвенные условия. Например, ребёнку будет сложнее переживать кризис, если пик явления придётся на адаптацию к детскому саду или появление в семье младшего братика или сестрёнки.

7 главных признаков явления

Психология характеризует кризис 3-х лет как семизвездие симптомов. Эти отличительные качества помогают точно определить, что ребенок вступил в пору независимости от взрослых, а его эмоциональность не является следствием избалованности либо обычной вредности.

1. Негативизм

Это проявление нужно отличать от элементарного детского непослушания, которое случается в любом возрасте. Поведение непослушного ребёнка обусловлено его желаниями, которые не совпадают с родительскими требованиями.

В случае негативизма малыши отказываются от собственных желаний, даже если они совпадают с требованиями или предложениями мамы или папы. То есть дети не хотят что-то делать лишь потому, что инициатива исходит от близкого взрослого.

2. Строптивость

Строптивое поведение несколько напоминает негативизм, однако отличается обезличенностью, то есть оно направлено не на определённого члена семьи, а на привычный жизненный уклад.

Можно сказать, что таким способом ребенок протестует против всех предметов и порядков, которые его окружают.

Психология маленьких детей такова, что с большей степенью вероятности строптивость будет проявляться в тех семьях, где существуют разночтения по поводу воспитания и дисциплинарных мер между матерью и отцом, родителями и старшим поколением.

Строптивый ребёнок вообще не желает выполнять просьбы и разумные требования всех взрослых домочадцев, как будто он и не слышит обращённой к нему речи. Например, малыш продолжает играть в кубики, несмотря на просьбу мамы и папы сложить игрушки в корзину.

Если ребёнок не собирается выполнять вашу просьбу прямо сейчас, постарайтесь переключить его внимание на другое занятие. Спустя некоторое время он самостоятельно, к примеру, уберёт игрушки или вымоет руки, а вам не придётся «стоять над душой».

3. Упрямство

Упрямое поведение не следует путать с настойчивостью. В первом случае ребёнок стоит на своём только потому, что прежде уже потребовал этого. Настойчивость же – проявление воли, позволяющее детям достигать желанной цели.

4. Деспотизм

Ребенок стремится всеми способами заставить родителей сделать то, что ему нужно, пусть даже это будет сиюминутное желание. То есть детский деспотизм можно назвать своеобразным стремлением к власти над матерью или отцом.

К примеру, малыш может хотеть, чтобы мать не отлучалась от него ни на минутку. Если же в семье несколько детей, то ребёнок начинает демонстрировать ревность по отношению к брату или сестрёнке – забирает игрушки, не желает вместе выходить на улицу, исподтишка щипается и т.д.

Подобное поведение – пример манипулирования. Поэтому старайтесь не идти на поводу маленького деспота, одновременно показывая, что ваше внимание вполне можно привлечь мирными способами, без конфликтов и истеричности.

5. Обесценивание

В 3 годика дети нередко перестают ценить всё, что прежде представлялось им очень важным.

Причём относится это как к близким людям, так и к неодушевлённым предметам и правилам поведения.

Прежде, казалось бы, воспитанный ребёнок начинает бросать любимые машинки, отрывать куклам руки, вырывать страницы из книжек, больно дёргать кота за хвост.

В этом возрасте малыши нередко грубят тем близким людям, которые раньше пользовались авторитетом.

К тому же у трёхлеток активно развивается словарь, поэтому в их лексиконе начинают появляться грубые и даже бранные словечки. Ими дети активно пользуются, чтобы получить яркую негативную реакцию от родителей.

Важно переключать внимание ребёнка другими игрушками – вместо куклы предлагайте машинку. Регулярно смотрите с малышом мультики и читайте книжки по теме правил поведения с людьми, также можно проигрывать ситуацию в сюжетных играх.

6. Своеволие

Дети 3-летнего возраста стремятся к максимальной самостоятельности, неудивительно, что этот период ещё называется кризис идентичности «Я сам». Малыш пытается обойтись своими силами, вне зависимости от ситуации и собственных ограниченных возможностей.

Безусловно, это хорошо, если ребенок, к примеру, сам старается шнуровать ботинки или надевать курточку. Но совсем другое дело, когда он отталкивает мамину руку при переходе через автомобильную дорогу или пытается включить электронные приборы без разрешения родителей.

Самостоятельное поведение ребёнка – ключ к приобретению драгоценного опыта. Даже если у детей что-то не получится с первого раза, появится возможность научиться на своих ошибках. Однако введите запреты на те действия, которые могут навредить ребёнку или другим людям.

7. Бунт (протест)

Протестное поведение – это реакция ребёнка на давление со стороны значимых взрослых, которые требуют завтракать в одно и то же время, не кричать на улице, не ломать игрушки и т.д.

Результатом родительского диктата становится бунт в виде отказа от привычных действий (малыш не хочет есть сам), истерики, вспышек гнева и прочих негативных проявлений.

Постоянные истерики не так просты, как может показаться на первый взгляд. Подобные реакции являются своего рода стрессом, которые приводят к сбоям в работе защитной системы организма. Если же накопившееся напряжение не выходит наружу, возникает аутоагрессия.

Во время протестных «акций» старайтесь не терять самообладание, слушайте мнение ребёнка. Если он бунтует против мер безопасности (хочет играть с мячом на дороге), не идите на поводу и не меняйте решения.

Кризис трех лет: правила для родителей

Прежде всего, маме и папе необходимо понять, что подобные особенности поведения ребёнка – не дурная наследственность или врождённая вредность. Маленький человечек подрастает и стремится к большей независимости, значит, нужно выстраивать с ним совершенно другой формат отношений.

Правильное понимание значения кризиса трёх лет важно ещё и потому, что в этом возрасте малыш принимает своё «Я», у него формируется первоначальная самооценка, то есть зарождается детская личность.

Чтобы максимально сгладить выраженность негативных проявлений кризисного периода, взрослым следует прислушаться к нескольким рекомендациям специалистов:

1. Дайте ребёнку большую самостоятельность. Например, привлекайте его к выполнению домашних обязанностей. В три года мальчику и девочке можно доверить мытьё посуды (пластиковой), уборку, раскладывание салфеток и пр. Исключение касается только потенциально опасных занятий – работы с электрическими приборами.

2. Сохраняйте спокойствие. Чрезмерно эмоциональное реагирование родителей на поведение ребёнка лишь упрочит его позиции и участит истерики. Если же мама спокойно и без эмоций смотрит на крики и слёзы, малыш понимает, что его манипулирование не приводит к нужному результату. В результате поведение стабилизируется.

3. Снизьте количество запретов. Нет нужды окружать своё чадо многочисленными ограничениями, которые только злят его. Озвучьте по-настоящему важные правила, касающиеся безопасности и социальных норм, которые нарушать категорически запрещено. А в мелочах можно и нужно уступать.

4. Позвольте ребёнку выбирать. Чтобы избежать конфликта, можно немного схитрить, предложив малышу выбрать из нескольких вариантов. К примеру, спросите у дочки, в каком платьишке она пойдёт в садик: зелёном или голубом.

Малыш в три года не всегда идёт наперекор родителям, особенно если его не заставляют, а просят. Мудрые родители не тащат сопротивляющегося ребёнка через дорогу, а просят его взять себя за ручку и перевести на другую сторону проезжей части.

Борьба с истериками

Третий год жизни ребёнка – время для появления либо усиления истерических реакций. Наращивает их интенсивность кризис трех лет, поэтому советы родителям по борьбе и предупреждению истерик придутся как нельзя кстати.

1. Чтобы предупредить эмоциональную вспышку, необходимо заранее договариваться с ребёнком. Например, до посещения магазина игрушек договоритесь, что именно будете приобретать. Конечно, это не поможет в 100% случаях, однако вероятность истерики существенно снизится.

2. В разгар аффекта не следует что-либо объяснять ребёнку. Подождите, когда он придёт в себя, а уже затем обсудите, почему его поведение (но не он) кажется вам плохим и недостойным. Обязательно рассказывайте малышу о своих чувствах, пусть даже негативных.

3. В случае публичной истерики необходимо лишить ребёнка «зрителей». Для этого нужно или отвести его в менее людное место, или попытаться отвлечь внимание пролетающей птичкой или пробегающей собачкой.

Ну а поскольку ведущий вид деятельности для трёхлеток игра, все ситуации, приводящий к истерикам, следует проигрывать. «Делайте покупки» вместе с куклами, «кормите» игрушек, разыграйте поход в поликлинику и т.д.

Всегда ли возникают подобные проблемы?

Психологами доказано, что кризис трех лет – это обязательная и закономерная веха детского взросления. Однако наличие описанных выше негативных признаков, точнее, их чрезмерная выраженность – это необязательное условие развития ребёнка.

Иногда кризисный период протекает вполне гладко, без явной симптоматики и характеризуется лишь возникновением определённых личностных новообразований, среди которых:

осознание ребёнком своего «Я»;

разговор о себе в первом лице;

возникновение самооценки;

появление волевых качеств и настойчивости.

Как уже было отмечено, кризис будет протекать существенно мягче, если родители будут учитывать возрастные и индивидуальные особенности малыша при выборе оптимальных воспитательных мер.

В целом же трёхлеткам свойственны некоторые общие поведенческие черты, о которых стоит упомянуть подробнее, чтобы учитывать их при общении с малышом:

1. Дети пытаются добиться конечного результата своих действий. Для трёхлетнего ребёнка важно довести дело до конца, будь то рисование или мытьё посуды, поэтому неудачи часто его не останавливают, а только стимулируют.

2. Полученный результат малыш любит демонстрировать взрослым. Вот почему родителям необходимо давать положительные оценки итогам детской деятельности, ведь негативное или безразличное отношение может привести к негативному самовосприятию у детей.

3. Появляющаяся самооценка делает ребёнка обидчивым, зависящим от чужого мнения и даже хвастливым. Поэтому невнимательность родителей к детским переживаниям может стать источником негативного самоопределения.

Таким образом, появление собственного «Я», умение добиваться своего и зависимость от оценок близких людей становятся главными результатами кризиса трёхлетнего возраста и ознаменовывают переход ребёнка на следующий этап детства – дошкольный.

Кризис 3 летнего возраста – не повод паниковать и считать своего ребёнка плохим и неуправляемым. Через этот период проходят все дети, но в ваших силах сделать его протекание максимально безболезненным и плодотворным для малыша. Для этого нужно лишь уважать его как личность

# data[].attributes.headline
Дети умеют мечтать, но не умеют летать. Закройте окна!

# data[].attributes.subject
Дети умеют мечтать, но не умеют летать. Закройте окна!

# data[].attributes.body
Уважаемые родители!
Не оставляйте маленьких детей без присмотра, а также позаботьтесь о безопасности окон, ведь большинство случаев падения происходит именно тогда, когда родители оставляют детей одних.
Следуйте этим простым, но необходимым правилам:

Отодвиньте от окон все виды мебели, чтобы ребенок не мог залезть на подоконник;

Никогда не рассчитывайте на москитные сетки! Они не предназначены для защиты от падений! Напротив - москитная сетка способствует трагедии, ибо ребенок чувствует себя за ней в безопасности и опирается как на окно, так и на нее. Очень часто дети выпадают вместе с этими сетками.

По возможности, открывайте окна сверху, а не снизу.

Ставьте на окна специальные фиксаторы, которые не позволяют ребенку открыть окно.

Если необходимо оставить ребенка одного в комнате даже на короткий период времени - закройте окна, исключите доступ ребенка к открытым окнам, балконам и лоджиям.

# data[].attributes.headline
Почему нельзя кричать на ребенка

# data[].attributes.subject
Почему нельзя кричать на ребенка

# data[].attributes.body
Даже в самых здоровых и благополучных семьях не редки случаи, когда родители прикрикивают на ребенка, а некоторые мамы и папы и вовсе используют повышенный тон в качестве основного способа общения.

Стоит помнить: кричать на ребенка нельзя!

К сожалению, найти убедительные доводы и разумный выход из ситуации гораздо сложнее, чем просто накричать. А когда на работе неприятности или в магазине нахамили, то и срываются мамы и папы на детях: освобождаются от негативных эмоций. И это входит в привычку.

Крик родителя не вызывает уважения — только испуг. Так родители выигрывают битву, проигрывая войну, причем сразу по нескольким фронтам: последствия коснутся формирования детской личности, отразятся на его здоровье, на развитии отношений родителя и ребенка.

Ребенок воспринимает все буквально: мама кричит, обижает его — значит не любит. Если не любит самый дорогой человек — значит остальные люди тоже могут быть жестокими и не заслуживают доверия. Результат вполне предсказуем: появляются раздражительность, тревожность, плаксивость, фобии, вредные привычки (грызть ногти, закусывать губу и пр.), сложности взаимодействия с другими значимыми взрослыми и со сверстниками.

Растущее напряжение вызывает тревожное ожидание новых криков, а такой стресс может повлечь две стратегии поведения:

плохое поведение и нарушение правил — ребенок упорствует, зная, что кричать на него будут в любом случае, а так он хотя бы это заслужит;

желание угодить — ребенок постарается сделать все, что от него ждут родители, даже ценой обмана и лести.

В долгосрочной перспективе хронический стресс может спровоцировать и психосоматические заболевания.

Крик и отношения в семье

Семейный микроклимат очень зависит от способов коммуникации. Выстроить теплые доверительные отношения с родителями, которые повышают голос, ребенку сложно — он попросту закроется эмоционально.

Как результат — общее ухудшение отношений, что особенно вредно для дошколят. Взрослые часто не осознают причины отдаления ребенка и раздражаются еще больше. Так возникает замкнутый круг: крик — молчание/отчуждение ребенка — раздражение — снова крик.

Крик и социальное развитие

1. Крик как семейный стиль общения приводит к формированию привычки. Ребенок переносит ее в социальную жизнь: в будущем он будет кричать уже на своих детей.

2. Недоверие к окружающему миру мешает радоваться жизни, выстраивать доверительные отношения с другими людьми, дружить. Это приводит к сложностям в выстраивании любовно-романтических, дружеских отношений во взрослом возрасте.

3. Несамостоятельность и инфантильность — дефицит поддержки близких людей вызывает чувство недолюбленности. В этом случае сложно сформировать ответственность — ребенок будет пытаться переложить ее на других.

Комплекс жертвы — одно из самых неприятных последствий. Ребенок ощущает себя ненужным миру, становится обидчивым, предпочитает страдать по любому даже малейшему поводу, требует активного внимания и жалости от тех, кто его окружает.

Как не кричать на ребенка

Для того, чтобы выстроить новый формат взаимоотношений, важно понять причины возникновения криков. В первую очередь такое поведение — это утрата контроля над собой и своим эмоциональным состоянием. Негативные чувства прорываются на поверхность, а их «адресатом» является ребенок — человек, который еще слишком мал, чтобы отразить атаку или предотвратить подобные вспышки.

Работа с собственным поведением очень труда и энергоемка. Но есть рекомендации, которые помогут в борьбе с криками:

1. Устранение раздражителя. Если причиной криков и срывов являются стрессы и общее раздражение, лучше постараться исключить «пусковые механизмы» гнева.

2. Планирование времени. Четкий распорядок дня поможет избежать спешки и не даст раздражаться по этому поводу.

3. Визуализация последствий. Если вы чувствуете, что вот-вот сорветесь, представьте, какой вред наносите ребенку: как он пугается и плачет, заикается и пр. Такая картина быстро отрезвит и не даст эмоциям вырваться наружу.

4. Медикаментозная поддержка. Если уровень раздражительности и тревожности зашкаливает, обратитесь к специалисту — он назначит успокоительное средство. Главное — не прибегать к «помощи» спиртных напитков.

5. Визуализация «зрителей». Представьте, что вы находитесь в окружении людей или к вам пришли гости. Как только возникнет желание закричать, подумайте о том, что окружающие услышат вас.

6. Выработка условного знака. Договоритесь с ребенком о ключевом слове или фразе, которую он произнесет, как только почувствует, что вы теряете способность владеть собой. Например: «Я люблю тебя, не ругайся». Это позволит вовремя остановиться.

7. Озвучивание чувств. Не нужно стыдиться своих негативных чувств, говорите открыто: «Я очень зла», «Я негодую из-за твоего поведения». Подобные фразы конструктивнее, чем крик.

8. Специальная литература поможет понять истинные причины и пути решения проблемы.

Если никакие из вышеперечисленных способов не помогают сдерживать агрессию, лучше обратиться к психотерапевту.

В том случае, если крик сдержать не удалось, важно извиниться: искренние извинения не ударят по родительскому авторитету, но сгладят последствия конфликта, а также помогут выстроить открытую коммуникацию с ребенком.

Крик — вовсе не свидетельство того, что ребенка не любят. Многие ситуации продиктованы здравым смыслом и благими намерениями — просто необходимо задумываться над тем, как вы проявляете свою любовь к ребенку и родительскую заботу.

# data[].attributes.headline
Наша яблонька

# data[].attributes.subject
Наша яблонька

# data[].attributes.body
Вот какая красота цветет у нас в саду! Будем чаще навещать яблоньку, больше гулять, и станем такие же румяные, как яблочки🌸🌸🌸🍎🍎🍎

# data[].attributes.headline
Как мы цветущую яблоньку рисовали

# data[].attributes.subject
Как мы цветущую яблоньку рисовали

# data[].attributes.body
Рисование ватными палочками - прекрасный способ познакомить малыша с художественной деятельностью. Казалось бы, всего лишь палочка и краска- да этим и нарисовать ничего не получится! А вот и нет! Сложите в "букетик" пять-семь палочек, скрепите резинкой, и у вас получится замечательный штампик для рисования цветочков. Быстро, просто, а как красиво!

# data[].attributes.headline
Мы все раскрасили правильно!

# data[].attributes.subject
Мы все раскрасили правильно!

# data[].attributes.headline
Игровой досуг "Безопасные полоски"

# data[].attributes.subject
Игровой досуг "Безопасные полоски"

# data[].attributes.body
Ох как трудно доносить правила безопасности до малышей, которые ещё даже не разговаривают! Но делать это необходимо с самого раннего возраста, ведь от этого зависит здоровье и жизнь детей! В игровом формате и с весёлыми песенками малыш обязательно запомнит, как выглядят волшебные полосочки на асфальте, а зелёный сигнал светофора ( и только он!!!!) приглашает перейти по полосочкам проезжую часть. Ребенок может не запомнить название "Пешеходный переход", но обязательно зафиксирует визуально, что ТОЛЬКО полосочки - безопасный переход проезжей части. Это очень важный момент, и мы всеми силами стараемся прививать детям стремление обезопасить себя.

# data[].attributes.attachment_caption
ПДД-КВЕСТ для малышей

# data[].attributes.headline
ПДД-квест для малышей

# data[].attributes.subject
ПДД-квест для малышей

# data[].attributes.headline
Погуляем в лесу

# data[].attributes.subject
Погуляем в лесу

# data[].attributes.body
Первый слайд - "Найди красные цветочки"
Второй слайд - "Найди зайчат"
Третий слайд - "Найди маленьких мишек"
Игру можно использовать на мобильном телефоне.

# data[].attributes.attachment_caption
Найдем "безопасные" цвета

# data[].attributes.headline
Найдём "безопасные" цвета

# data[].attributes.subject
Найдём "безопасные" цвета

# data[].attributes.body
Помогите малышу найти цвета сигналов светофора - красный, желтый и зеленый. Это могут быть предметы, растения, животные. Покажите малышу, что при нажатии на найденный предмет определенного цвета он исчезнет. Называйте цвета, побуждайте ребенка тоже называть их.

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентация1

# data[].attributes.headline
13 мая - Всемирный день одуванчика!

# data[].attributes.subject
13 мая - Всемирный день одуванчика!

# data[].attributes.body
Это не самая важная новость, но очень яркая и веселая! Вы знали, что одуванчик - это природные часы? А ещё они бывают не только жёлтые, но и пурпурные! Переходите на доску "Все об одуванчиках", и вы узнаете, какой одуванчик, оказывается, чудесный цветок!

# data[].attributes.headline
Рисуем поролоном!

# data[].attributes.subject
Рисуем поролоном!

# data[].attributes.body
Поролоновая губка - прекрасное средство для детского рисования . Губка найдётся у любой хозяйки.

Рисование поролоновой губкой доступно даже малышам, так как позволяет быстро получить изображение, широкими мазками. Желание маленького ребенка рисовать ярко легко реализуется при использовании поролона . Дети раннего и младшего дошкольного возраста могут рисовать с использованием трафарета. Взрослый изготавливает трафарет из картона, полиэтилена или пластика, а дети просто макают губкой внутри трафарета или вокруг силуэтного изображения из плотного материала печатают фон.

Использование при рисовании губки позволяет передать шероховатость изображаемого, пушистость шкурки зверя, объёмность.

Для рисования поролоном особенно хороши гуашевые краски. Если гуашь густая, то контур будет резкий, чёткий. Если гуашь более водянистая, то получатся предметы с мягкими контурами, расплывчатые.
Для удобства, чтобы руки оставались чистыми, поролон можно вставить в колпачок или трубочку от фломастера или использовать специальные поролоновые кисти. Мы рисовали точечки на спинке божьей коровки. Мы использовали поролоновую кисть, ведь она оставляет замечательные кругленькие отпечатки. Посмотрите, какие у нас нарядные и яркие божьи коровки!

# data[].attributes.body
Под теплым майским солнышком распустились вот такие чудесные одуванчики! Посмотрите, какие они желтенькие и пушистые!

Лишь солнышко пригрело,
У тропинки в ряд,
Цветочки приодели
Свой солнечный наряд.
Нежатся на солнышке,
Купаются в росе,
Светятся, как звездочки,
В низенькой траве.

# data[].attributes.headline
Как "большие" дети нам про светофор рассказывали)

# data[].attributes.subject
Как "большие" дети нам про светофор рассказывали)

# data[].attributes.body
Внимание! Глядит в упор

На вас трехглазый светофор.

Зеленый, желтый, красный глаз —

Он каждому дает указ!

# data[].attributes.headline
А у нас в садочке первые цветочки.

# data[].attributes.subject
А у нас в садочке первые цветочки.

# data[].attributes.body
Вот какая красота проклюнулась навстречу тёплому апрельскому солнышку. Мы будем за ней наблюдать, беречь и любить! Растите, цветочки!

# data[].attributes.headline
Как мы на субботнике мамам помогали

# data[].attributes.subject
Как мы на субботнике мамам помогали

# data[].attributes.body
Наш уютный детский сад –
Это счастье для ребят!
По дорожке прямиком
Побежим в любимый дом,
Потому что детский сад
Ждёт всегда своих ребят!

# data[].attributes.headline
Все приходится делать самой

# data[].attributes.subject
Все приходится делать самой

# data[].attributes.body
Работа такая работа. Пришлось освоить "слепую печать". "А кто, если не я",- решила Зайка и выполнила недельный план по печати))))

# data[].attributes.headline
Как отвечать на детские "Почему?"

# data[].attributes.subject
Как отвечать на детские "Почему?"

# data[].attributes.body
Иногда мы, взрослые, заходим в тупик от детской непосредственности и детских вопросов. Как ответить на вопрос ребенка, стоит ли умалчивать информацию, нужно ли пускаться в длинные разъяснения? Наши рекомендации для родителей, которые растят любопытного собеседника и правдолюбца😉

# data[].attributes.attachment_link.title
Как отвечать на детские "Почему?"

# data[].attributes.headline
Здоровье ребенка -это важно. Как научить не бояться врачей?

# data[].attributes.subject
Здоровье ребенка -это важно. Как научить не бояться врачей?

# data[].attributes.body
Что делать, если ребенок боится врачей

Для многих детей и родителей поход в поликлинику становится испытанием. Особенно, когда речь идет о болезненных процедурах. Ребенок боится уколов или ребенок не дает лечить зубы — что делать?

К чему относится страх врачей? Это психическое расстройство или просто эмоция?

В европейской культуре считается, что бояться стыдно. Мальчиков и девочек иногда стыдят за слезы в кабинете врача: «Ты же уже взрослый!», «Вон, Петя не плачет, а ты!». Но страх — важнейшая базовая эмоция. Она защищает нас от опасных, травматичных действий и ситуаций. Не заставляйте ребенка подавлять переживания, помогите ему стать хозяином страха.

Как формируется страх? Почему дети боятся уколов, а взрослым можно и нужно говорить с ними о боли?

Начнем с того, как формируется страх. Чаще всего сильный страх перед медицинскими процедурами начинает формироваться у малыша с одного года до трех лет. В том числе из-за поведения родителей, которые не пытаются объяснить ребенку, что с ним будет происходить. Получив однажды негативный опыт, ребенок боится прививок — что делать родителям теперь? В принципе, всё просто.

Страх врачей — на самом деле страх недоверия к миру. Для ребенка безопасность — это во многом предсказуемость. Вот почему так важно быть честным с малышом и на понятном ему языке (игры, творчества, мультфильмов) объяснять, что его ожидает, а также зачем это нужно («чтобы не болели зубки», «чтобы не заразиться»).

Если предполагается, что ребенку будет больно, честно скажите ему об этом. Сравните ощущения с уже знакомыми: «Чуть больнее, чем укус комарика», «Будто тебя ущипнули».

6 способов, чтобы ребенок не боялся врача

Как мы уже сказали, важно говорить правду. Но для ребенка просто услышать объяснение недостаточно. Ему важно все эмоционально отыграть.

Предлагаем вам шесть способов, рекомендованные психологом, чтобы подготовить ребенка к визиту в поликлинику. Заняться этим стоит заранее: за день-два до визита к врачу.

Выбирайте способ, который понравится ребенку — он должен поддержать инициативу. Не заставляйте делать то, что он не хочет.

1. Обыгрываем страх: «Давай поиграем в доктора?»

Если ребенок боится врачей, разыграйте с помощью игрушек и кукол ситуации, которые будут происходить с ребенком в поликлинике или больнице.

Для этого подготовьте подходящие игрушки и, если есть возможность, медицинские принадлежности.

Что делать, если ребенок боится стоматолога? Подойдут игрушки, у которых открывается рот, а лучше — видны зубы. Если ребенку предстоит укол — игрушечный или даже настоящий шприц.

В процессе игры вы можете меняться ролями. Сначала вы лечите игрушку, потом малыш становится пациентом, а вы доктором, и наоборот. Обыграйте страх.

Возьмите литературное произведение или мультфильм по теме, если сложно придумать сценарий игры самостоятельно,. Например, «Чего боялся Петя» С. Маршака или любимый всем нами советский мультфильм «Про бегемота, который боялся прививок».

Почитайте, посмотрите, а затем разыграйте по ролям вместе с членами семьи. После обсудите с ребенком, чего боялись персонажи, почему им стоило пойти к доктору и что после этого должно произойти.

2. Рисуем страх и позитивный образ доктора

Вы можете предложить малышу нарисовать добрый образ Доктора Айболита или другого хорошего сказочного или реального доктора. При этом важно, чтобы ребенок прорисовал важные черты и атрибуты (одежду врача, шприц, его помощников, пациентов).

Хорош также метод «рисование страха». Так ребенок приобретает чувство превосходства над ним. Пусть нарисует не только сам страх, но и себя рядом с ним, большого, вооруженного щитом и мечом, готового победить.

3. Разбираем страх на части и манипулируем его предметами

Для преодоления страха перед медицинскими процедурами очень подходит метод «анатомирование страха». Когда предмет, который пугает больше всего, разбирается на составные части.

Здесь важно объяснить, для чего нужна та или иная деталь, что и зачем будет делать доктор с этим предметом.

В качестве примера отлично подходит шприц. Разбирайте его. Показывайте и говорите ребенку: «Это канюля, это иголочка, сюда будет вводится лекарство». Затем на игрушках или на членах семьи показывайте примерный порядок действий: взятие крови, укол.

4. Релаксируем в ожидании процедуры

День настал, вы пришли в поликлинику и ждете процедуру. Здесь важно научить ребенка снимать эмоциональное напряжение. Возьмите с собой игрушку-антистресс (подойдет самодельный мешочек с крупой), набор для рисования (можно научиться рисовать кляксы кисточкой с краской, а потом придумывать, на что они похожи). В общем, любое приятное для малыша занятие, которое поможет его расслабить.

5. «Сначала наденьте маску на себя, потом на ребенка!»

А может, вы тоже боитесь? Маленьким детям очень передается напряжение и тревога их родителей. Если вы сами нервничаете перед визитом, постарайтесь это контролировать. Спокойная, уверенная в безопасности происходящего мама — половина спокойствия у ребенка. Волнуетесь? Используйте принесенные с собой игрушки и краски и для своего расслабления тоже.

6. Последний рывок: будьте с ребенком, если возможно

Вы зашли в кабинет врача, осталось пережить саму процедуру. Как помочь ребенку?

Если дети боятся врачей, в первую очередь надо соблюдать договоренности. Если обещали держать ребенка за руку — держите. Если говорили, что будете рассказывать сказку — рассказывайте.

Конечно, ваше присутствие на процедуре не всегда возможно. Прежде, чем что-то пообещать, подумайте об этом.

Если ребенок расплакался в кабинете перед процедурой, спокойно объясните врачу, что вам нужно выйти и немного успокоиться. Поговорите с ребенком. Обнимите его. Скажите, что вы рядом и разделяете его страхи, готовы его поддержать.

Как снять напряжение после визита к врачу

Выйдя из кабинета, обсудите с ребенком его чувства и все, что с ним происходило. Обязательно похвалите его за смелость. Расскажите, как такое же происходило с вами, что вы чувствовали в тот момент.

Отличным вознаграждением за терпение для ребенка станет совместный поход в парк, в кино или в кафе (это более уместное поощрение, чем покупка игрушки, которая делает ситуацию похожей на сделку).

Будьте здоровы!

# data[].attributes.headline
Как мы одуванчики рисовали

# data[].attributes.subject
Как мы одуванчики рисовали

# data[].attributes.body
Ароматный одуванчик —
Золотисто-жёлтый мальчик
На высокой тонкой ножке
Встал у краешка дорожки.
Отражает солнца свет.
Он кивает всем: "Привет!"

# data[].attributes.headline
Собираем "букет безопасности"))))

# data[].attributes.subject
Собираем "букет безопасности"))))

# data[].attributes.body
Красный, желтый и зеленый
Светофор всем нам знакомый!
Мы собрали в наш букет
Безопасности секрет!
Безопасности цвета
Мы запомним навсегда!

# data[].attributes.headline
Конкурс поделок "А у нас в садочке первые цветочки"

# data[].attributes.subject
Конкурс поделок "А у нас в садочке первые цветочки"

# data[].attributes.attachment_link.title
Положение о конкурсе А у нас в садочке первые цветочки

# data[].attributes.headline
13 способов запуска и развития речи ребенка.

# data[].attributes.subject
13 способов запуска и развития речи ребенка.

# data[].attributes.body
Занятия по формированию связной речи у ребенка не стоит откладывать на потом. В -2 года следует активно заниматься с малышом, чтобы расширить его словарный запас и развить его речь.

Нельзя строго выделить время начала формирования навыка разговорной речи у детей. Кто-то начинает говорить раньше, кто-то позже. Однако крайне важно стимулировать у ребенка это умение.

Учить ребенка разговаривают родители начинают с самого рождения, постоянно общаясь с ним, показывая и называя окружающие предметы. Понемногу малыш начинает произносить знакомые слова, расширяя свой словарный запас. Если к двум годам речевой лексикон у малыша не расширяется или он вообще пока еще не заговорил, не стоит уповать на время и ждать, когда все образуется само собой. Регулярные занятия с ребенком принесут результат. Применяйте различные способы «разговорить» малыша.

Способ 1 — уберите то, что мешает

Специалисты наблюдают закономерность: дети, которые сосут соску длительное время (до нескольких часов в день), позже начинают говорить. Сосание может стать причиной неправильного развития артикуляционного аппарата. Попросту говоря, мышцы губ и языка не развиваются должным образом. А «ленивый» язычок не сможет правильно выговаривать буквы.

Способ 2 — расширяйте словарный запас

Если ребенок говорит лишь несколько слов, чаще показывайте ему что-то новое, четко проговаривая название. На улице, у окошка, дома, в книжках нас окружает много интересного. Не запутывайте малыша, называя слишком много незнакомых слов, и обязательно объясняйте непонятное простыми словами.

Способ 3 — делайте уроки веселым.

Академические уроки пока не для вашего малыша. Занятия по развитию речи проводите в форме игры. Дети очень любят подвижные игры. Поиграйте с новой игрушкой или карточками с картинками в прятки, просите ребенка принести или унести их, побегать или попрыгать.

Способ 4 — зарядка для языка

Каждое занятия логопеды начинают с артикуляционной гимнастики. Почему бы не потренироваться дома? Можно приобрести пособия, а можно придумать небольшие элементарные игры самостоятельно — дуть на кусочек ваты, надувать щеки, слизывать языком невидимое варенье с губ, цокать как лошадка и много другое.

Способ 5 — повторяйте друг за другом.

Попробуйте повторять за малышом слоги, которые он произносит. «Ба-ба», «бу-бу» — это очень весело. А потом вдруг придумайте свой слог! Если малыш примет вашу игру, он постарается повторить за вами.

Способ 6 — стимулируйте мелкую моторику.

В головном мозге центры, отвечающие за координацию движения пальцев рук и за развитие речевых функций, находятся рядом. Стимулируя один, вы развиваете и другой. Рисование пальчиками на рассыпанной крупе, собирание фасоли и гороха (можно играть в Золушку), игры в волшебный мешочек ( вытаскивать предметы по одному), нанизывание бус и пуговиц на веревочку — все на пользу. Даже всем известные детские потешки «Сорока-ворона» и «Пальчик-пальчик, где ты был?» — тоже являются простыми занятиями, стимулирующими нервные окончания на пальцах и ладошках.

Способ 7 — введите в режим чтение

Маленькие дети обожают рассматривать яркие картинки. Не упускайте такую возможность для занятий по развитию речи. Показывайте и рассказывайте как можно чаще. Читайте ребенку каждый день — сказки, детские стихи и потешки. Новые слова и постоянно слышимая речь разовьют у малыша словарный запас и научат правильно говорить.

Способ 8 — спойте, друзья!

Почитали, а теперь можно и спеть. Пойте с ребенком, разучивайте вместе новые детские песенки. Этот тот случай, когда компьютер делает доброе дело. Скачайте известные вашему малышу песни и пусть он поет, сколько захочет! Хорошее настроение и плавность фраз стимулируют работу речевого аппарата.

Способ 9 — выключите компьютер и телевизор

Для развития речи ребенку нужно ее слышать — чистую, четкую и правильную. За звуками рекламы и мультиков ваши слова перестают быть слышны, а включенный «фоном» телевизор создает лишь звуковой шум.

Способ 10 — немного хитрите

Читая ребенку знакомые стихи или сказки, намеренно «путайте» слова. Например, «Снесла курочка яичко, не золотое, а …голубое». Ребенок будет рад вас поправить.

Способ 11 — никаких упрощений

Малыш так мило говорит «каКлета» или «бибика». Можете послушать и умилиться. Но сами будьте добры говорить только «котлета» и «машина». Строго говоря, и «бибика» вовсе не обязательна. Откуда она возьмется, если вы не скажете это слово при ребенке?

Способ 12 — «не понимайте» язык жестов.

Постарайтесь стимулировать ребенка к разговору. Если он просит что-то, привычно показывая пальчиком, сделайте вид, что не понимаете. Не нужно доводить ребенка до слез, полностью отказываясь сотрудничать. Но если вы войдете в диалог, будете задавать наводящие вопросы, он попробует вам объяснить.

Способ 13 — проявляйте внимание.

Убедите ребенка, что вам интересно все, что он рассказывает. Удивляйтесь, задавайте вопросы, хвалите и восхищайтесь! Будьте благодарным слушателем, и он с радостью будет стараться рассказать вам обо всех событиях дня. Стимулируйте рассказывать обо всем, но не заставляйте, чтобы не вызвать негативизма.

Не уставайте разговаривать с ребенком. Это основной залог развития связной речи. Занимайтесь регулярно и в ближайшее время вы увидите результат. Если же речевое развитие ребенка внушает вам опасение или никакие занятия не стимулируют его к разговору, лучше обратиться за советом к профессионалу.

Что еще можно сделать для запуска речи в 2-3 года?

1. Заведите книжку для чтения

Это не шутка. Читать можно по-разному. Логопеды советуют следующее: в альбом для рисования наклейте изображения животных, бытовых предметов, семейные фотографии. Регулярно «читайте» его с малышом, давайте листать самостоятельно. Рассматривая картинки, называйте то, что на них изображено: «Это киса (баба, мама, собака и т. д.). Через некоторое время добавьте слова, обозначающие действия, чтобы получилось предложение, например: «Киса, дай», «Мама, на» и т. п. Подобные альбомы для развития речи можно купить в детском магазине. Советуем отдать предпочтение изданиям с яркими крупными иллюстрациями и подробными комментариями, как с ними работать.

2. Сократите репертуар

Если вы читаете сказки или поете колыбельные малышу перед сном, то не гонитесь за разнообразием. Выберите два-три постоянных произведения. Важно, чтобы ребенок постепенно запомнил текст, синтаксические конструкции, употребление слов. Кстати, на этой основе вы можете поиграть с малышом: специально сделайте ошибку или притворитесь, что забыли продолжение. Если ребенок уже готов вот-вот заговорить, есть вероятность, что он не устоит перед соблазном поправить взрослого.

3. Используйте в своей речи одни и те же слова

Дети учатся говорить, подражая взрослым. При малыше старайтесь использовать в речи одни и те же слова, желательно, предельно простые, чтобы ему было просто их запомнить и повторить. Отлично, если в них будут звуки, которые ребенок уже освоил, например, [м], [п], [б], [в], все гласные. Это могут упрощенные слова типа «баба», «вава», «ав-ав», но главное, чтобы не было искажений. Никаких «бябя» или «кися».

4. Выводите ребенка на речь

Многие дети в течение длительного времени обходятся жестами и мимикой. Зачем говорить, когда мама и так прекрасно тебя понимает и выполняет все желания? Не давайте требуемый предмет, пока он не попросит вас словами, хотя бы примитивно. Чтобы ребенок знал, как это сделать, обращайтесь к нему сами с посильными просьбами, типа «дай ложку», «дай мишку».

Хорошо помогает проговаривание действий и называние бытовых предметов, частей тела, родственников: «Берем ложку, кушаем кашку, моем ручки, пришла баба и т. д.». Тут логика простая: хотите услышать что-то от малыша – подайте пример сами.

5. Говорите только на одном языке

Если в семье используются несколько языков или родители пытаются ребенка учить с пеленок болтать по-английски, ничего из этого не выйдет. Используйте при малыше только его родной язык. Иначе первых слов вам придется ждать очень долго.

6. Где игрушки?

Если ребенок хорошо знает, как называются его любимые игрушки, то можно их спрятать (в зоне досягаемости малыша) и начать поисковую операцию. Спросите: «Где ….?», скорее всего, это вызовет какую-то словесную реакцию. Если даже это будут какие-то гласные, это тоже можно считать результатом.

7. Не прекращайте развивающие занятия

Даже если заговорить пока не получается, это не повод останавливаться вообще. Не ждите появления речи, а учите ребенка различать форму, много-мало, размер и т. д. Все это подспудно будет работать на накопление словарного запаса, сенсорных впечатлений и укрепление межполушарных связей.

8. Музыкальные занятия

Купите малышу детский ксилофон, барабан, дудочку или губную гармошку. Игра на них развивает дыхание и слух, укрепляет речевые органы, увеличивает число нейронных связей.

Если в течение 3-4 месяцев занятия были регулярными, но никаких подвижек так и не произошло, то это серьезный повод для беспокойства. Следует, как можно быстрее обратиться за помощью к логопеду.

# data[].attributes.headline
Посадил дед репку🌱🐶🐱🐭

# data[].attributes.subject
Посадил дед репку🌱🐶🐱🐭

# data[].attributes.body
Театр " на палочках"

# data[].attributes.headline
Поздравили мамочек с прошедшим праздником🌷

# data[].attributes.subject
Поздравили мамочек с прошедшим праздником🌷

# data[].attributes.body
Посмотрите, какие мы красивые, нарядные и радостные! Самый лучший ваш подарок😁😁😁🌷🌷🌷

# data[].attributes.headline
Покатушки на ватрушке

# data[].attributes.subject
Покатушки на ватрушке

# data[].attributes.body
Последние морозы, последний снег и последние покатушки на ватрушке. Солнышко греет совсем по- весеннему☀️☀️☀️ Но мы все успели! Будем ждать снег в следующем году. Весна, приходи быстрее!

# data[].attributes.headline
Кот и грузовик

# data[].attributes.subject
Кот и грузовик

# data[].attributes.body
Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык —
Опрокинул грузовик.

# data[].attributes.headline
Самый безопасный мультик.

# data[].attributes.subject
Самый безопасный мультик.

# data[].attributes.attachment_link.title
Вова и светофор. Самый безопасный мультик для малышей.

# data[].attributes.headline
Когда и как учить детей правилам дорожного движения?

# data[].attributes.subject
Когда и как учить детей правилам дорожного движения?

# data[].attributes.body
Безопасность детей – важнейшее направление, которое требует огромного внимания со стороны родителей, педагогов. Важнейшей задачей является научить детей соблюдать установленные правила безопасности, оценивать сложившуюся обстановку, уметь помочь окружающим и себе.
Зачастую у родителей возникает вопрос: «Когда начинать учить ребенка правилам дорожного движения?». По мнению специалистов, учить правилам безопасности можно с раннего возраста. Обучение детей правилам безопасного поведения на дороге начинается еще в том возрасте, когда мама, выходя с шагающим малышом на прогулку, подводит его к светофору и показывает: «Это светофор. Сейчас загорится зеленый свет, и мы перейдем дорогу» или «Сейчас горит красный свет, поэтому дорогу переходить нельзя». Подросший ребенок в возрасте 2 — 3 лет прекрасно понимает и даже может объяснить маме, что такое светофор и для чего он нужен.
Итак, когда же обучать детей правилам безопасности? - Всегда!
Только систематическое повторение материала, начиная с дошкольного возраста и до старшего школьного, способно закрепить в детском уме важные правила.

Правила безопасного поведения детей на дороге:
1. Переходить дорогу только на зеленый сигнал светофора, только по пешеходному переходу, не торопясь, размеренным шагом. Прежде чем ступить на проезжую часть необходимо посмотреть налево, чтобы убедиться, что машины остановились, а дойдя до середины дороги, посмотреть направо.
2. Переходить дорогу строго по переходу, поперек улицы, а не наискосок!
3. Обходить автобус опасно с любой стороны! Подождите, пока он отъедет от остановки и откроет обзор.
4. Ни в коем случае не выбегать на дорогу из-за стоящего транспортного средства. Прежде, чем выйти на дорогу, остановитесь и посмотрите в разные стороны, осторожно выглянув из-за стоящего транспортного средства, так ка автомобили могут неожиданно выехать из переулка, из арки, со двора.
6. Категорически запрещено выбегать на дорогу за оброненными предметами, игрушками.

Как учить детей правилам поведения на дороге:
1. Систематический личный пример. Начинать обучение ребенка нужно, прежде всего, с себя. Ваш личный пример обязательно отложится в детской голове. Каждый раз, гуляя с ребенком, направляясь в поликлинику или в гости, подходя к пешеходному переходу, не забывайте о том, что Ваше поведение — пример для Вашего малыша. Проговаривайте каждое свое действие, акцентируя на нем внимание: «Повернем голову налево — едет машина, значит нужно остановиться и пропустить ее» или «Вот светофор, сейчас горит зеленый свет, значит, дорогу можно переходить» и так далее.
2. Игра. Обыгрывайте с ребенком различные дорожные ситуации. Например, с помощью машинок и кукол. Допустим, куклы Маша и Петя возвращаются из школы домой. Разложите на полу «дорогу», определите «зебру» — пешеходный переход, условно обозначьте его или нарисуйте на бумаге и выложите рисунок на полу. Для обозначения светофора можно вырезать из цветной бумаги красный, желтый и зеленый круги, с их помощью меняйте «дорожную обстановку».
3. Сказка. Расскажите ребенку персонализированную сказку про светофор, правила дорожного движения. Воспитательное воздействие таких сказок достаточно велико.
4. Беседа. Регулярно проводите беседы с Вашим ребенком на тему правил дорожного движения. Главное здесь — не нравоучительный, а доверительный тон. Расскажите ребенку, как Вы недавно испугались, когда на высокой скорости мимо Вас промчалась машина. Или какой-то другой случай. Все зависит от возраста Вашего малыша. Главное — не запугать его.
5. Сделайте поделку из пластилина или аппликацию с изображением светофора, зебры и человечков. Попутно повторите, для чего они нужны, вспомните вышеизложенные правила или расскажите сказку. Как вариант, сочините сказку вместе с малышом.
6. Подберите специальный обучающий мультфильм на тему правил дорожного движения.

# data[].attributes.headline
Возьми ребенка за руку!

# data[].attributes.subject
Возьми ребенка за руку!

# data[].attributes.attachment_link.title
Возьми ребенка за руку

# data[].attributes.headline
Двухлетние болтуны и болтушки

# data[].attributes.subject
Двухлетние болтуны и болтушки

# data[].attributes.body
Итак, каково же речевое развитие ребенка при достижении им возраста 2-х лет?

Чему учится ребёнок

Говорить «Нет!». Если малыш не желает есть кашу, он уже способен покачать головой и отказаться.

Строить первые простые фразы. Ребёнок пока прекрасно обходится упрощениями: «Тут ук» вместо «Тут лежит лук», «Де ба?» вместо «Куда и зачем ушла бабушка?».

Запоминать много новых слов. В этот период большинство детей переживают так называемый лексический взрыв. В речи появляется больше глаголов и других частей речи, а словарный запас к двум годам увеличивается до 300–400 слов. Но ничего страшного, если ваш ребёнок начнёт тараторить чуть позже — после двух.

Чем вы можете помочь

Используйте больше новых слов и вовлекайте малыша в диалог. Исследования показали: чем чаще родители общаются ребёнком в период от полутора до двух лет, тем лучше его лингвистические навыки в подростковом возрасте. Особенно важно, чтобы малыш отвечал вам.

Делайте вид, что у вас проблемы с языком жестов. Иногда малыш просто ленится произносить слова. Зачем, если можно показать пальцем. Притворитесь, что не понимаете его. Попросите сказать словами. Как минимум попытайтесь выстроить беседу: «Ты хочешь ещё чаю? С сахаром или без? Правда, он очень вкусный?»

Поощряйте попытки говорить. Даже если вы действительно не понимаете, что пытается сказать ребёнок, не сдавайтесь. Предлагайте варианты, переспрашивайте, правильно ли вы всё поняли. И никакого раздражения! Только любовь и безграничное терпение.

Просите вам помочь. Например, пусть поставит чашку на стол или принесёт вам яблоко.

Маленьким детям непросто осваивать новые слова. Им нужно координировать более ста мышц речевого тракта. Для его развития полезна дыхательная гимнастика - мыльные пузыри, ленточки и ниточки, кусочки ваты, которые нужно сдвинуть с места.

В каких случаях стоит беспокоиться?

!!! В полтора года малыш не прислушивается к разговорам окружающих и не говорит осознанные слова.

!!! У двухлетки не получается повторять за взрослыми, даже если слово произносят несколько раз. Он не отвечает на простые вопросы и предпочитает общаться жестами.
За исключением совсем сложных случаев, которые заметны невооруженным глазом и включают в себя НЕ ТОЛЬКО речевое отставание, недоразвитие речи - не повод волноваться, заставлять и ругать малыша, срочно записываться к врачу и пить лекарства. Слегка усильте свое речевое воздействие на ребенка и все получится!

# data[].attributes.headline
Ксюша + Дуня = ДРУЖБА♥️

# data[].attributes.subject
Ксюша + Дуня = ДРУЖБА♥️

# data[].attributes.attachment_link.title
Консультация для родителей "Играем дома с двухлеткой"

# data[].attributes.headline
Психологическая безопасность ребенка

# data[].attributes.subject
Психологическая безопасность ребенка

# data[].attributes.attachment_link.title
Письмо родителям от ребенка

# data[].attributes.headline
Продолжаем знакомиться с ПДД

# data[].attributes.subject
Продолжаем знакомиться с ПДД

# data[].attributes.headline
5 признаков безопасной детской игрушки. Памятка родителям

# data[].attributes.subject
5 признаков безопасной детской игрушки. Памятка родителям

# data[].attributes.body
Соответствует возрасту

Требования безопасности различаются для детей разного возраста. Чем ребенок младше, тем более вандалоустойчивым должен быть предмет: младенцы грызут, облизывают и кидают любые вещи, которые попадают им в руки.

У игрушки для детей младше трех лет все детали должны быть достаточно большими, чтобы ребенок не смог ими подавиться. А если игрушка мягкая и набита мелкими гранулами, пощупайте ее и проверьте, есть ли внутри дополнительный чехол: он не даст гранулам пробиться сквозь внешние швы.

Детям от трех до пяти лет нужна перекладина на качелях. Если ребенок младше — обязателен ремень для пристегивания.

В такие качели безопасно сажать ребенка до трех лет: есть и ремень, и перекладина между ног, которая не даст выскользнуть с сиденья. А вот катать ребенка на привязанной к дереву доске или шине не стоит по крайней мере до пяти лет

Детям до десяти лет опасно покупать конструкторы, части которых нужно припаивать друг к другу. А настольные игры с плохо читаемым текстом могут испортить зрение, поэтому убедитесь, что буквы хорошо видны на цветном фоне и не слишком мелкие. Для этого возраста считается оптимальной высота шрифта 2,3 мм — это соответствует шрифту 10-го кегля, если набрать им текст в ворде и распечатать.

Конструктор для пайки электронных часов подойдет для детей старше 10 лет — работа с паяльником требует аккуратности

Отдельные параметры можно уточнить только в лаборатории: например, не слишком ли интенсивный у игрушки запах и допустимое ли количество микроорганизмов на ней содержится. Это должен проверить производитель еще до того, как игрушка окажется на полке, — и в соответствии с результатами указать, для какого возраста игрушка подходит.

Информация о возрасте должна быть на упаковке — это либо надпись на русском языке, либо специальная пиктограмма. Или всё вместе. Даже если игрушка кажется младенческой, не закрывайте глаза на предупреждения: возможно, она вызывает раздражение, если ее облизывать, или содержит мелкие детали, которые легко оторвать.

Информация о возрастном ограничении указана на упаковке трижды: на английском языке на лицевой стороне коробки, на русском языке и с помощью пиктограммы — на ее торце. В игрушке содержатся батарейки и мелкие детали, поэтому производитель рекомендует пользоваться ей только под присмотром взрослых — не пренебрегайте этим советом

Безопасный материал

Для детских игрушек подходят не все материалы. В некоторых случаях это очевидно — хрупкую стеклянную игрушку вряд ли подарят младенцу. Но не всегда.

Например, ввести в заблуждение могут ввести слова «натуральный» и «экологичный»: на самом деле, товары с такими характеристиками могут навредить. Под запрет для детей до трех лет попадают натуральная кожа и натуральный мех, потому что они могут вызвать аллергию. А из переработанных материалов — например, макулатуры, пластмассы или старой одежды — нельзя изготавливать вообще никакие игрушки. Исключение составляют только отходы производства, которыми никто не пользовался.

Если игрушка деревянная, на ней не должно быть червоточин и сучков — неровным материалом легко пораниться. Детям до трех лет не рекомендуют давать игрушки из резины, бумаги или картона: ребенок может откусить часть такой игрушки и подавиться.

Аккуратные детали

Некоторые игрушки состоят из нескольких деталей: например, разборные роботы-трансформеры или конструкторы. В этом случае важно убедиться, что места соединения деталей и каждая деталь по отдельности не поранят ребенка.

Вот что стоит проверить перед тем, как дать игрушку ребенку:

края деталей гладкие и без трещин;

острые концы гвоздей и шурупов спрятаны от ребенка, а головки не выступают над поверхностью игрушки;

в игрушке с дверцами зазор между деталями не меньше 5 мм и не больше 12 мм в любом положении двери.

Обратите внимание на то, как сконструированы игрушки, в которые ребенок помещается целиком — например, детские вигвамы или палатки. В них обязательно должно быть окошко для вентиляции, а вот молнии и пуговицы запрещены: в экстренной ситуации это помешает ребенку выбраться.

Не слишком громкая

Слишком громкие звуки могут навредить детскому слуху. Хорошо, если уровень громкости можно регулировать, но обычно такой функции нет — поэтому некоторые родители заклеивают динамик несколькими слоями изоленты, чтобы хоть немного убавить звук.

Информацию о децибелах редко размещают на коробке, поэтому опирайтесь на свои ощущения. Вот ориентиры, которые в этом помогут:

1. Для ребенка младше трех максимальный уровень звука игрушки — 70 дБА. Так мы слышим громкий разговор.

2. Для детей от трех до шести лет допустимы звуки до 75 дБА: это соответствует громкости смеха.

3. Детям старше шести лет можно покупать игрушки, которые шумят, как пылесос: до 80 дБА.

4. Звук выстрела игрушечного пистолета не должен превышать 90 дБА: с такой громкостью работает перфоратор.

Лучше брать игрушки, которые можно послушать прямо в магазине. Помимо уровня громкости обратите внимание на возможность быстро выключить звук — это бывает полезно

Разрешена к продаже в России

В идеальной России у всех игрушек в каждом магазине есть сертификат соответствия. Этот документ гарантирует, что игрушка проходила испытания: если ее качество подтвердилось тестами, на упаковку наносят знак ЕАС.

Форма сертификата соответствия

Чтобы убедиться, что знак напечатан правомерно и не вводит покупателей в заблуждение, попросите товарно-сопроводительную документацию: в ней указан номер сертификата, срок его действия и орган, который этот сертификат выдал. С помощью этих данных вы можете проверить подлинность бумаги на сайте Росаккредитации.

А вот покупать игрушки, которые изготавливают на дому без всяких бумаг, бывает опасно: мастера могут не знать о аллергичности или токсичности используемых материалов, а тесты, которые бы это обнаружили, никто не проводил.

# data[].attributes.headline
Учимся замечать безопасность в мелочах

# data[].attributes.subject
Учимся замечать безопасность в мелочах

# data[].attributes.attachment_link.title
Безопасность в мелочах

# data[].attributes.headline
Как мы куклу полечили

# data[].attributes.subject
Как мы куклу полечили

# data[].attributes.body
Осмотр отоларинголога, прослушивание селезёнки фонендоскопом, 40 уколов живот и пилюли. Кукла решила, что она уже здорова. Спасибо нашим докторам😁😁😁

# data[].attributes.attachment_link.title
Академия Педагогического Знания - Сборник №75 - часть 1

# data[].attributes.headline
Конкурс поделок "Наш друг - Светофор"

# data[].attributes.subject
Конкурс поделок "Наш друг - Светофор"

# data[].attributes.attachment_link.title
Положение во конкурсе Наш друг-светофор

# data[].attributes.headline
Как мы светофор рисовали

# data[].attributes.subject
Как мы светофор рисовали

# data[].attributes.body
Знаю я предмет один,
У него — три глаза!
Над дорогой он висит,
Строгих слов не говорит,
А глазами лишь моргает,
Но его все понимают! —
К правилам движения
Он просит уважения!

# data[].attributes.headline
Зима. Холода. Обморожения.

# data[].attributes.subject
Зима. Холода. Обморожения.

# data[].attributes.body
Зима — счастливое время для детей, ведь именно зимой можно покататься вволю на коньках, лыжах, проехаться с горки, поваляться в снегу..

Мы должны позаботиться о безопасности детей, планируя активный отдых зимой на открытом воздухе. Как защитить ребёнка и помочь при обморожении?

Как распознать обморожение?

1 степень (самая лёгкая) — кожа красная, на ней появляются белые участки с низкой чувствительностью. Когда кожа отогревается, она краснеет, слегка отекает, может болеть и шелушиться. На этой стадии помощь ребенку можно оказать самостоятельно.

2 степень — появляются волдыри с прозрачной жидкостью, обмороженные участки кожи отекают. Ни в коем случае не растирайте и не грейте водой обмороженные участки кожи. Срочно звоните врачу или поезжайте в больницу!

3 и 4 степени — некроз тканей разной тяжести (некроз выглядит как рана). То есть, внутри клеток и между ними образуются ледяные кристаллы. В конечном итоге ткани до костей замерзают — становятся твердыми, а при отогревание чернеют — развивается гангрена. Срочно вызывайте «скорую» или поезжайте в больницу! Посоветуйтесь с доктором по телефону — возможно, до их приезда он расскажет, как наложить повязку. Но не занимайтесь самолечением.

Первая помощь при обморожении

Самостоятельно помочь ребенку можно только при легком обморожении (1 степень).

Уведите ребенка с холода.

Снимите с него мокрую одежду.

Не растирайте обмороженные щеки, руки, ноги или уши — может быть больно.

Отогрейте замерзшие части тела теплой или горячей водой. Но нагревайте постепенно — на замерзшей коже даже прохладная вода кажется горячей. Можно сначала поливать ребенка из душа, постепенно набирая в ванну воду. Когда кожа привыкнет, пусть ребенок посидит в ванне, погреется.

Кожа покраснеет, замерзшие участки тела отекут немного — не пугайтесь. После ванны оденьте ребенка в теплую и приятную к телу одежду — носки обязательно.

Обязательно напоите горячим травяным чаем — ромашковым или мятным. Хорошо добавить в него имбирь, он обладает согревающим эффектом, и корицу — она стимулирует кровообращение.

Не давайте ребенку напитки, содержащие кофеин (чай, кофе, кола). Они повышают диурез и провоцируют обезвоживание.

Общее облегчение наступит через 15-20 минут. И ребенок успокоится, и кожа перестанет болеть. Отек также постепенно уйдет.

При какой температуре наступает обморожение?

Как правило, ниже −8 градусов. Но! Обморожение может наступить не столько из-за низкой температуры, сколько из-за сильного ветра, мокрой и тесной одежды и обуви. Иногда даже при плюсовой температуре ребенок может отморозить пальцы, например. Дети заигрываются, потеют. Шапка сползает, варежки, обувь и одежда промокают — это и способствует охлаждению. Чаще всего страдают щеки, уши, пальцы рук и ног.

При какой температуре нельзя гулять?

С малышами до года-полутора не рекомендуется гулять при температуре ниже −15 градусов.

Нужно ли пользоваться зимней косметикой?

Да, нужно защищать открытые участки — щеки и губы. При какой температуре нужно начинать мазаться? — Очень индивидуально. Здоровая нормальная детская кожа спокойно переносит морозы от −5 до −10 градусов. Но у многих детишек кожа чувствительная, поэтому смотрите по реакции на температуру. Почти у всех производителей детской косметики есть зимние линии. Поэтому зимний крем и гигиеническая помада — ваши помощники. Любое из средств нужно наносить за 15-20 минут до выхода на улицу.

Как избежать обморожений?

Одежда и обувь. Верхняя одежда и обувь должны быть непромокаемыми. Варежки тоже.

Шапка. Выбирайте шапку-шлем на хлопковой основе — во время игр на улице она не сползет и защитит уши. Если ребенок валяется в снегу, попросите его надеть непромокаемый капюшон.

Контроль. Проверяйте состояние ребёнка на улице — не снял ли варежки или шапку, сухая ли одежда. Потому что, заигрываясь, дети не обращают внимание на голые руки в снегу. Если ребенок гуляет один, не забывайте, что у вас ребенок на улице — не оставляйте его без внимания дольше, чем на час.

Прогулки на воздухе зимой заряжают энергией и позволяют остаться в хорошей форме, это отличный отдых, а если соблюдать вышеперечисленные элементарные правила, то можно легко избежать неприятностей, характерных для этого холодного периода времени.

# data[].attributes.headline
Несколько веселых упражнений для болтунов и болтушек

# data[].attributes.subject
Несколько веселых упражнений для болтунов и болтушек

# data[].attributes.attachment_link.title
Запуск активной речи малыша

# data[].attributes.headline
Досуг- развлечение "Новогодний теремок". Прощание с елочкой.

# data[].attributes.subject
Досуг- развлечение "Новогодний теремок". Прощание с елочкой.

# data[].attributes.headline
Как Даня снежинку рисовал ❄️❄️❄️❄️❄️

# data[].attributes.subject
Как Даня снежинку рисовал ❄️❄️❄️❄️❄️

# data[].attributes.headline
Выставка поделок "Новогодняя ёлочка"

# data[].attributes.subject
Выставка поделок "Новогодняя ёлочка"

# data[].attributes.body
Сроки проведения выставки 01.12.22-20.12.22. Творите праздничное настроение🎄🎄🎄

# data[].attributes.attachment_link.title
Положение выставка Нарядная елочка