# data[].attributes.headline
Liever een klein aanbod dat wisselt, dan veel boeken.

# data[].attributes.subject
Liever een klein aanbod dat wisselt, dan veel boeken.

# data[].attributes.body
In de Samenleesboeken is de tekst geschreven op twee verschillende AVI-niveaus. De twee niveaus wisselen elkaar om de paar regels af. De beginnende lezer leest het lagere AVI-niveau. Een meer ervaren lezer, ouder of leerkracht, leest de moeilijkere zinnen op een hoger AVI-niveau. Zo lees je samen een leuk verhaal! De Samenleesboeken zijn een goede oefening voor zwakke of dyslectische lezers. Link naar interessante sites plaatsen

# data[].attributes.headline
Leerlingen van de lagere school lezen voor de kleuters

# data[].attributes.subject
Leerlingen van de lagere school lezen voor de kleuters

# data[].attributes.body
Elke leraar schrijft neer welk verhaal hij zal voorlezen. Hij maakt m.a.w. reclame. De leerlingen kiezen naar welk verhaal ze willen gaan luisteren. Ze krijgen scheuren een strookje af van het papier waarop het verhaal van hun keuze staat. Dat afscheurstrookje is meteen het toegangsticket tot de klas waar die leraar het verhaal zal voorlezen.

# data[].attributes.body
's Morgens, 's middags of op het einde van de dag wordt er in elke klas gelezen. De leerlingen kiezen zelf wat ze lezen. Ook de leraar leest op dat moment.

# data[].attributes.body
Het I-read-project bestaat uit: I search, I news, I story. Leerlingen zijn gedurende een aantal maanden bezig met lezen. Non-fictieboeken, nieuws, fictieverhalen. Ze krijgen veel creatieve opdrachten (zoals een voeldoos maken) die uitmonden in producten. Die worden tentoongesteld voor medeleerlingen en ouders.

# data[].attributes.body
Wall of fame
Leraren, leerlingen, personeelsleden van de school worden gefotografeerd met hun favoriete boek. Hun gezicht is niet zichtbaar. Een bondige tekst geeft aan waarom ze dat boek zo bijzonder vinden. Ook af te raden boeken mogen een plekje krijgen.  Gebruik een draad met wasknijpers om alles op te hangen. Leerlingen en leraren proberen te achterhalen wie welk boek leest.

Speeddate
De bibliotheek organiseert drie rondes met leerlingen die elkaar niet kennen. Er worden vragen geprojecteerd waarop de leerlingen gedurende enkele minuutjes met elkaar praten. Wat lees je graag? Welk boek heb je het liefst gelezen?

# data[].attributes.body
In verschillende trolleys steken boeken, een kussentje en een leeslampjes. Er zijn ook verschillende leesplekken op school: onder de trap, onder een grote stoel, in het bureau van de directeur... Op geregelde tijdstippen trekken de leerlingen met een trolley naar zo'n leesplekje.

# data[].attributes.headline
Acties waarbij niet alleen lezen, maar spreken over boeken en teksten aan bod komen.

# data[].attributes.subject
Acties waarbij niet alleen lezen, maar spreken over boeken en teksten aan bod komen.

# data[].attributes.body
Maak de leeshoek gezellig en gevarieerd. Zitzakken, leesplek op de speelplaats, bekken met boeken, in elke klas een leestent (partytent met versiering).

# data[].attributes.body
Wat is een goedkoop systeem?

Wij doen het op de ouderwetse manier. In een schriftje. Er bestaan goede apps, maar in het Nederlands zijn die duur. In het secundair kan je wel een Engelstalige app gebruiken.

# data[].attributes.body
Tijdens de zomervakantie een interessant pakket maken voor leraren zodat ze geïnspireerd worden.

# data[].attributes.body
De bib komt met een staalkaart van wat ze heeft aan boeken naar school. Zowel leerlingen als ouders zijn aanwezig.

# data[].attributes.body
Gemotiveerde leerlingen uit het 4de, 5de en 6de leerjaar zitten in de leesclub. Ze doen suggesties over de aankoop van boeken, de samenstelling van boekenkoffers...

# data[].attributes.body
Leerlingen en ouders worden bevraagd: boekenkeuze, leesplekjes, leesmotivatie, leesplezier...

# data[].attributes.body
Leerlingen bepalen mee welke boeken aangekocht worden.

# data[].attributes.body
I.p.v. enkel het technisch en begrijpend lezen te bespreken verruim je het gesprek naar leesplezier en leesgedrag.

# data[].attributes.headline
'It takes een village to reach a reader' Locale organisaties, bedrijven, winkels...

# data[].attributes.subject
'It takes een village to reach a reader' Locale organisaties, bedrijven, winkels...

# data[].attributes.body
Boekhandelaar: Samenwerking Passa Porta-school i.k.v. 'Kunstenaar in de klas' (subsidie): boek maken van de school

# data[].attributes.headline
Diversiteit in boeken: boeken als ramen en spiegels

# data[].attributes.subject
Diversiteit in boeken: boeken als ramen en spiegels

# data[].attributes.body
Uitgeverijen vermelden

# data[].attributes.headline
Lijst boeken over sociale en maatschappelijke thema's

# data[].attributes.subject
Lijst boeken over sociale en maatschappelijke thema's

# data[].attributes.body
Over religie:

# data[].attributes.body
Spelregels
Recepten

# data[].attributes.body
Op de speelplaats is er nood aan boeken die niet veel tijd vergen.

# data[].attributes.body
Op basis van thema's
Op basis van 5-vinger- methode

# data[].attributes.body
Zevensprong, Zwijsen. Computerprogramma met verschillende levels. Functioneel lezen. Wel duur.

# data[].attributes.body
Bibs doen hun exemplaren na een tijdje weg. Spreek je bib erover aan als je school ze wil.

# data[].attributes.headline
Bib bezorgt school een boekenpakket op maat

# data[].attributes.subject
Bib bezorgt school een boekenpakket op maat

# data[].attributes.body
Bib Jette en Jetse scholen. Kinderen geven aan welke boeken ze willen lezen. De bib koopt die boeken aan en leent ze uit tijdens de zomervakantie.

# data[].attributes.headline
Leerlingen houden mee de schoolbibliotheek open

# data[].attributes.subject
Leerlingen houden mee de schoolbibliotheek open

# data[].attributes.body
Alle leerkrachten van de kleuterschool en de lagere school poseren voor de kerstkaart met een kinderboek waar ze fan van zijn. De linken naar de boeken worden digitaal verstuurd via het schoolplatform. Op de binnenkant van de wenskaart signeren de leerkrachten achter de titel van hun favoriete boek.