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 Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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 Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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Os conhecimentos adquiridos nesse trajeto, possibilitou-me construir e ampliar conhecimentos  a partir do contato com os saberes e os fazeres proporcionados pelas propostas pedagógicas realizadas no curso. Percebo que estão em concordância com a EPT. Dentre os muito momentos de aprendizagem, as leituras dos materiais disponibilizados, a riqueza de conhecimentos mediados por cada professor, durante às aulas, tanto síncronas como assíncronas. Foi visível o esforço de todos os professores que participaram do curso, para que houvesse o máximo de aproveitamento nas disciplinas ofertadas. Considero ainda, como momento de aprendizagem, todas as minhas participações nas atividades desenvolvidas, que contribuíram com meu o estudo e entendimento   sobre aspectos essenciais da Epistemologia da EPT.

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Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso? 

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Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso? 

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No decorrer do curso enfrentei algumas dificuldades acadêmicas. Entre elas, compreender ou realizar certas atividades, como por exemplo: uso da Matriz de correção, porque foi a primeira vez que usei esse recurso de avaliação. Considero ainda, que a sobrecarga no meu trabalho, na vida pessoal e questões de saúde interferiram na minha proficiência em algumas disciplinas. Num determinado momento, pensei em parar, mas decidi enfrentar as adversidades e permanecer no curso.

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Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

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Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

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Ao analisar meu desenvolvimento durante o curso, considero importante, aprofundar-me no estudo dos conteúdos abordados nas  disciplinas  do curso. Gostaria de ter aproveitado ainda mais as oportunidades de leituras, sobretudo, as leituras complementares. Sou grata por ter chegado até o final, e por tudo que vivenciei durante o curso.

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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O curso propôs muitos momentos de aprendizagem, e que agregaram conhecimento à minha formação pessoal e profissional. Em destaque: uso das ferramentas de aprendizagem disponibilizadas no decorrer do curso, e que possibilita a aplicação no contexto educacional, minha área de atuação. Entre elas, a Matriz de Correção, Atividade de Autoavaliação e o Padlet. Destaco aqui,  de modo especial, a elaboração do Padlet,  como importante recurso de aprendizagem, pois,  permite a criação e compartilhamento de materiais através de quadros, nos quais podem ser inseridos diversos anexos, como: vídeos com música, filmes, entrevista ou até aulas, textos variados, entre outros.  Pode ser usado também para organização  de tarefas de uma disciplina ou de uma atividade específica.  Sendo possível a  utilização  numa turma de estudantes para desenvolver diversas ações pedagógicas.

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Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui? 

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Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui? 

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A elaboração do Projeto Interventivo, oportunizou-me revisitar o início da minha trajetória escolar, a luz de inúmeras dificuldades enfrentadas no passado por sertanejos que não tiveram acesso a Cursos Técnicos ou ao Ensino Superior, seja pela falta de instituições nas suas comunidades, ou ainda, pela necessidade de evadir-se da escola para dedicar-se ao trabalho. Alguns assim como eu, conseguiram, tempos depois, dar sequência aos estudos e mudar o curso da vida, através da mão libertadora da Educação.

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PROJETO INTERVENTIVO NIVELAMENTO EM LÍNGUA PORTUGUESA PARA INGRESSANTES NO IFEP

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PROJETO INTERVENTIVO NIVELAMENTO EM LÍNGUA PORTUGUESA PARA INGRESSANTES NO IFEP

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" A Educação Profissional e Tecnológica é uma das modalidades mais bonitas ao meu ver " (fala do professor Olivier durante aula). 

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" A Educação Profissional e Tecnológica é uma das modalidades mais bonitas ao meu ver " (fala do professor Olivier durante aula). 

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A partir das reflexões proporcionadas pelos temas apresentados no curso, destaco a relevância que  a Educação Profissional exerce, fazendo a ponte entre o indivíduo e sua transformação social, a partir da  construção de conhecimentos mediados pela   EPT.  Nesse sentido, ressalto, a importância da ampliação e manutenção dos Institutos Federais como instrumentos  de esperança:  a EDUCAÇÃO. Agradeço o esforço de cada um dos professores, que participaram do curso e contribuíram com minha formação acadêmica. Agradeço de maneira especial, a professora Verônica pelas orientações e apoio incansável durante todo o curso; e as colegas de grupo: Antoniele e Bruna pela valiosa  contribuição nos momentos de estudo coletivo.

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Buscou-se seguir os conceitos fundamentais, teóricos, epistemológicos, didáticos, entre outros, presentes na Bibliografia e nos materiais pedagógicos do curso em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT),  observou-se ainda, a legislação que embasa  a  EPT. 

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Buscou-se seguir os conceitos fundamentais, teóricos, epistemológicos, didáticos, entre outros, presentes na Bibliografia e nos materiais pedagógicos do curso em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT),  observou-se ainda, a legislação que embasa  a  EPT. 