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Inteligencias Múltiples:
Son el reconocimiento de la diversidad de habilidades y conocimientos. Partiendo desde una teoría.

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La Teoría de las Inteligencias Múltiples Según Howard Gardner

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La neurociencia y las inteligencias múltiples. 

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La neurociencia y las inteligencias múltiples. 

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Neurociencias, Inteligencias Múltiples y Estilos de Aprendizaje

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Listen to this episode from Neurociencias/Inteligencias múltiples on Spotify. Información sobre cómo se aprende mejor, que influye en nuestro cerebro al momento de aprender y que debemos tomar en cuenta para mejorar al momento de ensañar o aprender.

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Niños con Personalidad e Inteligencias múltiples

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Nos permite comunicarnos con las demás personas, no solamente hace referencia a la comunicación oral, si no a la escrita, o gestual, de una forma mas fácil.
Las personas con esta inteligencia tienen mas facilidad para aprender idiomas.

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Es la capacidad de unir el cuerpo y el sistema nervioso para lograr el perfeccionamiento del desempeño físico. Comienza con el control de los movimientos automáticos y voluntarios, avanza hacia el empleo del cuerpo de manera altamente diferenciada y competente

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Es la capacidad del individuo de percibir, discriminar y expresarse a través de la música y las formas musicales.
Se les reconoce porque se sienten atraídos por los ritmos, incluso en la naturaleza, y se sienten cómodos al expresarse mediante instrumentos musicales, o incluso empleando de manera musical objetos destinados para otra cosa.
Las personas con esta inteligencia tienen la capacidad auditiva mas desarrollada, la van desarrollando con el pasar de los años.

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Es la capacidad de distinguir, clasificar y manipular elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. Gracias a este tipo de inteligencia, somos capaces de reconocer las diferencias entre especies, grupos de personas u objetos y entender cómo se relacionan entre sí.

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La inteligencia interpersonal es la capacidad que tiene una persona de relacionarse, comunicar e interactuar. Un buen desarrollo permite entender e interpretar las intenciones de los demás. Pero no solo hablamos de cuestiones verbales. También aborda la habilidad para descifrar movimientos, expresiones faciales o patrones de comportamiento.

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Es el conocimiento de los aspectos internos de una persona: el acceso a la propia vida emocional, a la propia gama de sentimiento, la capacidad de efectuar discriminaciones entre ciertas emociones y, finalmente, ponerles un nombre y recurrir a ellas como medio de interpretar y orientar la propia conducta

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Es la facilidad de poder aplicar los números, lógica, razón de una forma efectiva. La inteligencia lógico-matemática constituye una habilidad compleja y se compone de los cálculos matemáticos, el pensamiento lógico, el razonamiento inductivo y deductivo, la resolución de problemas, la identificación de patrones y relaciones, el planteamiento y la verificación de hipótesis.
Se manifiesta desde la infancia.

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Es la capacidad que tiene una persona frente a aspectos como color, línea, forma, figura, espacio, y la relación que existe entre ellos.
Características:

Ubicarse en mapas con mayor facilidad.

Representar algo gráficamente.

Percibir la realidad, apreciando tamaños, direcciones y relaciones espaciales.

La inteligencia espacial es la inteligencia de los arquitectos, pilotos, navegantes, jugadores de ajedrez, cirujanos, pintores, escultores, ingenieros, etc.