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Les animaux de la maison: la localisation

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Les animaux de la maison: la localisation

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Où sont les animaux? La localisation dans le salon

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Où sont les animaux? La localisation dans le salon

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CP-CE2 - lexique - exercice: relie les images et les noms d'animaux 

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CP-CE2 - lexique - exercice: relie les images et les noms d'animaux 

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Animaux de compagnie-pets in French worksheet

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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CE1-CE2- Le féminin et le masculin des professions- Écoute et répète !

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CE1-CE2- Le féminin et le masculin des professions- Écoute et répète !

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 CE1-CE2-Les métiers - La fiche lexicale

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 CE1-CE2-Les métiers - La fiche lexicale

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Microsoft Word - Les métiers (grand).docx.pdf

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 CE1- CE2- Regarde la vidéo et découvre les noms de métiers au féminin et au masculin

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 CE1- CE2- Regarde la vidéo et découvre les noms de métiers au féminin et au masculin

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Les professions (noms de métiers au masculin et au féminin)

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 GS-CP - Ecoute et retrouve l'image correspondante

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 GS-CP - Ecoute et retrouve l'image correspondante

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Clique sur chaque épingle et sélectionne le bon mot dans la liste. Ensuite, clique sur le bouton bleu, en bas à droite pour vérifier tes réponses.

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La galette des rois : les actions en cuisine

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Classe les ingrédients et les ustensiles !

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Classe les ingrédients et les ustensiles !

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La Galette des rois : ingrédients et ustensiles

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Classe les ingrédients et les ustensiles dans la bonne colonne.

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Trouve l'ordre logique selon l'album" Roule-Galette..."

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Trouve l'ordre logique selon l'album" Roule-Galette..."

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Roule-Galette compétences: nouveaux mots et ordre logique.

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Remets les images dans l'ordre de l'histoire.

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Qui parle ? Le vieux ou la vieille ? Classer les pistes sonores selon le personnage qui parle.

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Roule-Galette , Compétence : connaître de nouveaux mots.

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Clique sur chaque épingle et sélectionne le bon mot dans la liste. Ensuite, clique sur le bouton bleu, en bas à droite, pour vérifier tes réponses.

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MS- GS - Découvrir le vocabulaire de l'album - La chenille qui fait des trous

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MS- GS - Découvrir le vocabulaire de l'album - La chenille qui fait des trous

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Découvrir le vocabulaire d'une histoire : La chenille qui fait des trous

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 MS-GS- Regarde la vidéo et découvre l'histoire de la chenille qui fait des trous !

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 MS-GS- Regarde la vidéo et découvre l'histoire de la chenille qui fait des trous !

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Les virelangues en classe de CPB - Maadi

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Les virelangues en classe de CPB - Maadi

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A l'occasion de la fête de la langue française et de la Francophonie 2022, les élèves de la classe de CPB de Maadi ont découvert les virelangues. Ces petites phrases rigolotes pas toujours faciles à prononcer qui constituent un bon entrainement pour bien articuler en français. Les élèves se sont amusés à les répéter et à en créer eux-mêmes, alliant ainsi créativité et compétences phonologiques pour le bonheur de nos oreilles!

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Jeu: retrouve les meubles de la cuisine (lexique)

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Jeu: retrouve les meubles de la cuisine (lexique)

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Wordwall - Create better lessons quicker

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le placard, le frigo, la table, la chaise, le four, l'évier, le robinet, la hotte, le plan de travail, la cuisinière.

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Jeu: retrouve les meubles de la salle de bain (lexique)

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Jeu: retrouve les meubles de la salle de bain (lexique)

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Wordwall - Create better lessons quicker

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la douche, la glace/le miroir, la baignoire, le lavabo, le papier hygienique, l'étagère, la serviette, le w.c., le tapis de bain, le robinet.

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Jeu: retrouve les meubles du salon (lexique)

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Jeu: retrouve les meubles du salon (lexique)

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le buffet, le tableau, le sofa, la télé, la chaise, le fauteuil, les rideaux, le tapis, la table basse, la lampe, les fleurs.

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Jeu: retrouve les meubles de la chambre (lexique)

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Jeu: retrouve les meubles de la chambre (lexique)

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Wordwall - Create better lessons quicker

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l'armoire, la commode, le lit, la table de chevet, la lampe, l'oreiller, la couverture, le drap, le tapis, le sol, le rideau, l'étagère.

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Exercice : où sont les meubles de la chambre maison - CP

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Exercice : où sont les meubles de la chambre maison - CP

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Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Isabelle Ronfard.

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Wordwall - Crea lezioni stimolanti e divertenti in poco tempo

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J'____ en ville près de Glasgow. J'habite une grande ____. Dans ____maison il y a un ____, une cave, trois ____, une grande salle de ____ et un salon. Je regarde la télé dans le ____.

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Zou en Français ⛺️ UNE JOURNÉE DE CAMPING 🏕  Dessins animés 2019

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Dessin animé pour enfants | Tatonka | Le printemps de Pahin | Documentaire loups

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【Bruits de FLE】 Quel temps fait-il ? (la météo)

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Les petites aventures de Guillemettes - GS-CP-CE1

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Les petites aventures de Guillemettes - GS-CP-CE1

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La première fiction musicale d'ARTE Radio pour enfants - texte, musique et bruitages de Julie Bonnie.

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Viens écouter les aventures de grandes figures de l'histoire- CE1-CE2-CM1-CM2

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Viens écouter les aventures de grandes figures de l'histoire- CE1-CE2-CM1-CM2

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C'est au travers de 80 épisodes que vous pourrez vivre la découverte des Etats-Unis, la révolution Française, la chute du dernier empereur chinois, les fouilles de la grande vallée des rois en Egypte, la folle énigme du masque de fer, les aventures de deux femmes pirates, le récit d'un roi légendaire, le pouvoir de la reine Aliénor d'Aquitaine etc.

Créé en juin 2019, ce podcast pour les enfants dès 7 ans se prolonge à travers deux livres illustrés : ' Les Odyssées. Les grandes aventures de l'Histoire racontées aux enfants " (France Inter / Les Arènes, 2021) et " Les Odyssées : les mythes et récits légendaires racontés aux enfants" (France Inter / Les Arènes, 2022).
Un podcast qui a donné naissance à la pièce de théâtre "Les Odyssées, le spectacle".

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Les Odyssées : un podcast pour enfants par France Inter

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PODCAST. Plongez-vous dans les aventures des grandes figures de l'histoire ! 80 épisodes à écouter en famille, avec vos enfants de 7 à 12 ans.

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Les histoires du Petit Nicolas à écouter - CE2-CM1-CM2

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Les histoires du Petit Nicolas à écouter - CE2-CM1-CM2

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Le Petit Nicolas, créé en 1959 par deux humoristes de génie, René Goscinny et Jean-Jacques Sempé, fait désormais partie de notre patrimoine culturel. Plusieurs générations et des millions d'enfants ont découvert le plaisir de la lecture avec les aventures de ce petit écolier aux frasques redoutables. Cette adaptation radiophonique a été imaginée comme une sorte de journal-audio du petit Nicolas retraçant une année scolaire. De son retour de colonie de vacances, fin août, à la cérémonie de remise des prix au mois de juin, le petit Nicolas dépose des bribes de son quotidien avec ses copains, ses parents ou ses voisins. Prenant part à ses souvenirs, les adultes de son école viennent tour à tour rythmer les incontournables événements du calendrier scolaire.

Cette création inédite a été enregistrée en public au Studio 104 de la Maison de la Radio et de la Musique le 13 novembre 2021 avec sur le plateau, six enfants, six comédiens - dont Michel Vuillermoz et Marina Hands de la Comédie-Française - des musiciens et une bruiteuse. Le tout mené par le réalisateur Baptiste Guiton.

D'après l'œuvre "Le Petit Nicolas" / Droits d'adaptation IMAV éditions, et l'aimable autorisation d'Anne Goscinny.

Réalisation Baptiste Guiton
Adaptation Pauline Thimonnier d'après l'œuvre Le Petit Nicolas / Droits d'édition et d'adaptation IMAV éditions
Avec l'aimable autorisation d' Anne Goscinny
Musique originale Olivier Longre
Bruitages Sophie Bissantz

Avec les enfants comédiens Alenza Dus (Marie-Edwige), Viggo Ferreira-Redier (Nicolas), Sacha Huyghe (Eudes), Malick Laugier (Geoffroy), Lucas Roche (Alceste) , Solal Sicard-Boëgler (Rufus)
Et avec les comédiens de la troupe de la Comédie-Française
Michel Vuillermoz (Le directeur), Gilles David (Le Bouillon/un monsieur), Noam Morgensztern (Papa), Yoann Gasiorowski (M. Blédurt), Marina Hands (Maman), Géraldine Martineau (La maîtresse)

Musiciens :
Mikaël Cointepas contrebasse, guitare, percussions
Olivier Longre guitare, piano, clarinette, harmonica
Raphaël Martin tuba, trombone
Fanny Rivollier Flûte, piano

Assistante à la réalisation Louise Loubrieu
Assistante, en charge du casting d'enfants Lucile Lacaze
Chef opératrice Fiction Claire Levasseur
Chef opérateur Musique Benjamin Vignal
Opérateur Plateau et post-production Kevin Delcourt
Opérateurs Plateau Florent Layani, Maxime de Peretti de La Rocca
Sonorisation Nicolas Depas Graf, Romain Lenoir
Régisseur de production Farid Melab
Lumières Maxime Bayol, Edouard Rose

Production France Culture.

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Les Aventures du Petit Nicolas (Saison 1) : un podcast à écouter en ligne | France Culture

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Cette adaptation radiophonique en 11 épisodes (avec un bonus inédit) a été imaginée comme une sorte de journal-audio du petit Nicolas, retraçant une année scolaire, de son retour de colonie de vacances fin août à la cérémonie de remise des prix au mois de juin.

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CP- Piet MONDRIAN & Instruments de musique

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CP- Piet MONDRIAN & Instruments de musique

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Poèmes inventés et lus par Les élèves de CM2-Mai2023

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Poèmes inventés et lus par Les élèves de CM2-Mai2023

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Ecrire à la manière de Maurice CAREME-CM2

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MS-GS-CP - Chante Les parties du corps - Des os, il en faut !

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MS-GS-CP - Chante Les parties du corps - Des os, il en faut !

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Les parties du corps - Des os, il en faut - alain le lait  (French body parts)

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GS- CP  -J'ai ou Je suis -Classement d'images

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GS- CP  -J'ai ou Je suis -Classement d'images

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MS- GS  Regarde la vidéo Bienvenu Alex !

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MS- GS  Regarde la vidéo Bienvenu Alex !

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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French colors - Couleurs - Arc en ciel by alain le lait

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Ma famille (Vocabulaire de la famille) - alain le lait

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22

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Poésie : Avez-vous vu ? (Maurice Carême). Pour apprendre le poème en classe ou à la maison.

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Vidéo bonus les instruments à percussion

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Vidéo bonus les instruments à percussion

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MS-GS-CP Aide le monstre à identifier ses émotions.

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MS-GS-CP Aide le monstre à identifier ses émotions.

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Aide le monstre des couleurs à identifier son émotion.

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CP-CE1 Quelle sensation ou quel sentiment éprouve t-il (elle) ?

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CP-CE1 Quelle sensation ou quel sentiment éprouve t-il (elle) ?

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Dictée de mots : les émotions et les sensations (niveau 1)

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Trouve la sensation ou l'émotion . Tu as les lettres pour t'aider

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 CE1-CE2 Classer les mots et les expressions en fonction des émotions : joie, tristesse, peur et colère.

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 CE1-CE2 Classer les mots et les expressions en fonction des émotions : joie, tristesse, peur et colère.

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Le vocabulaire des émotions : classement

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Classer les mots en fonction des émotions : joie, tristesse, peur et colère

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CE2-CM1-CM2 Place les expressions des émotions dans les bonnes cases.

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CE2-CM1-CM2 Place les expressions des émotions dans les bonnes cases.

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Place les expressions des émotions dans les bonnes cases.

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Palette de couleurs - Quelle est cette couleur ?

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Une palette de couleurs est exposée. À toi de retrouver la bonne couleur.

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Classe ces adjectifs selon l'émotion éprouvée : joie, colère, tristesse, ou peur ?

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MS-GS-CP Ecoute l'histoire, puis fais les activités.

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MS-GS-CP Ecoute l'histoire, puis fais les activités.

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GS-CP-CE1 J'apprends les instruments de musique à vent, à corde et à percussion.

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GS-CP-CE1 J'apprends les instruments de musique à vent, à corde et à percussion.

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Apprends les instruments musicaux | VENT, CORDE ET PERCUSSION | Musique pour les enfants

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Vocabulaire en art plastique

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Classe les  peintures selon s'il s'agit d'un portrait ou d'un paysage.
Définitions simples:
Un portrait est une œuvre représentant une personne.
 un paysage c'est la représentation de la nature.

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Remets les images dans l'ordre pour raconter l'histoire des 3 ours.

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Remets les images dans l'ordre pour raconter l'histoire des 3 ours.

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Trouve l'image qui correspond à chaque enregistrement.

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Titounis - Comptine bébé - Chanson enfant

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Histoire pour enfants : Boucle d'or et les 3 ours

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regarde la vidéo qui va te présenter le peintre PIET MONDRIAN.
Puis réponds aux questions.

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CP-CE1 Trouve le nom des animaux de la savane.

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CP-CE1 Trouve le nom des animaux de la savane.

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Trouve le nom des animaux  de la savane.

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GS-CP   Les animaux de la forêt Associe chaque animal à son nom.

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GS-CP   Les animaux de la forêt Associe chaque animal à son nom.

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MS-GS-CP Classe les animaux de la ferme et les animaux de  la forêt.

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MS-GS-CP Classe les animaux de la ferme et les animaux de  la forêt.

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Classement animaux de la forêt/animaux de la ferme

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Il s'agit de placer l'animal avec le bon habitat: la forêt ou la ferme.

Crédits image: https://www.freepik.com

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CP-CE1 Mots croisés Trouve le nom de l'animal marin

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CP-CE1 Mots croisés Trouve le nom de l'animal marin

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En cliquant sur le numéro une définition apparaitra pour te permettre de remplir cette grille avec les noms des animaux marins.

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Retrouve le nom de chaque animal.

Clique sur le petit casque pour entendre le nom de l'animal.  Puis mets  ensemble l'animal et son nom.

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propose des lettres pour trouver le nom d'animaux marins afin de gagner

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GS-CP Au salon il y a ... Nomme les objets sur l'image.

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GS-CP Au salon il y a ... Nomme les objets sur l'image.

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 GS-CP Au salon Trouve les membres de la famille TOMY sur l'image. 

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 GS-CP Au salon Trouve les membres de la famille TOMY sur l'image. 

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 CP-CE1-CE2 Classe les émotions.C'est un adjectif masculin, féminin ou les deux ?

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 CP-CE1-CE2 Classe les émotions.C'est un adjectif masculin, féminin ou les deux ?

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Classe les émotions.
C'est un adjectif masculin, féminin ou les deux ?



1. Regarde les adjectifs qui sont similaires.
2. Que remarques-tu ? Quelle est la différence entre les adjectifs masculins et féminins ?

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Je Suis Plus Fort Que La Colère 😤 Histoires & Contes | Un beau livre sur la gestion des émotions !

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GS-CP-CE1 Activités sur l'album Nuit noire

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GS-CP-CE1 Activités sur l'album Nuit noire

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GS-CP-CE1 Découvre l'histoire : Nuit noire 

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GS-CP-CE1 Découvre l'histoire : Nuit noire 

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CP-CE1 Regroupe les moyens de transport.

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CP-CE1 Regroupe les moyens de transport.

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Regroupe les différents moyens de transport.

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CP- CE1 Choisis la préposition convenable au moyen de transport.

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CP- CE1 Choisis la préposition convenable au moyen de transport.

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Choisis la bonne préposition pour ces moyens de transport.

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GS-CP Les moyens de transport  : transports terrestres, aquatiques et aériens.

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GS-CP Les moyens de transport  : transports terrestres, aquatiques et aériens.

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Les moyens de transport pour les enfants | Transports terrestres, aquatiques et aériens

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Les animaux aquatiques pour enfants-Vocabulaire pour les enfants

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GS- CP   Découvre les animaux de la forêt et leurs bébés.

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GS- CP   Découvre les animaux de la forêt et leurs bébés.

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PS-MS Écoute et chante la chanson des couleurs.

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PS-MS Écoute et chante la chanson des couleurs.

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♫ La Chanson des Couleurs ♫ French Colors Song ♫ Les Couleurs en Français ♫ Learn French Basics ♫

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GS-CP :Apprendre les meubles et les objets de la maison

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GS-CP :Apprendre les meubles et les objets de la maison

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Apprendre les meubles et les objets de la maison en français

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GS- CP Écoute  et chante ! Dans ma chambre il y a...

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GS- CP Écoute  et chante ! Dans ma chambre il y a...

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Associe chaque loisir à la bonne image !

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MS- GS Quelle est cette partie du corps ?

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MS- GS Quelle est cette partie du corps ?