# data[].attributes.body
حلا زياد من الصف الثامن ب

# data[].attributes.body
حلا زياد احمد راضي الاعمر من صف ثامن ب

# data[].attributes.body
شهد شهد علي

# data[].attributes.body
مس هاك الحل جسور التعلم

# data[].attributes.headline
 أجهزة الجسم

# data[].attributes.subject
 أجهزة الجسم

# data[].attributes.attachment_link.title
تطبيق اجهزة جسم الإنسان - 3D - ثلاثى الأبعاد - تحكم كامل فى المجسم

# data[].attributes.body
من تطبيق اجهزة جسم الإنسان - 3D - ثلاثى الأبعاد - تحكم كامل فى المجسم - مدعم بشرح منطوق 👍🏻👍🏻

📱 رابط التطبيق:
Google Play:  https://goo.gl/YvrS6t
App Store:  https://goo.gl/vaXSwB

# data[].attributes.body
حدد الغدد الصماء في المستند السابق

# data[].attributes.headline
كيف أعمل نموذج للجهاز التنفسي؟

# data[].attributes.subject
كيف أعمل نموذج للجهاز التنفسي؟

# data[].attributes.body
https://www.pinterest.com/pin/391672498847732997/

أتابع الفيديو السابق، وأصمم نموذجًا للجهاز التنفسي باستخدام مواد أخرى من المنزل

# data[].attributes.attachment_link.description
May 31, 2020 - How to make a lung model with your own two hands

# data[].attributes.body
قسّمَنا المعلمُ مجموعاتٍ خماسيةً، وطلبَ إلينا أنْ نطلقَ عليها أسماءَ بعضِ الأطباءِ العربِ والمسلمينَ، مثلِ: (ابنِ سينا، وابنِ النفيسِ، والجزريِّ، والرازي، وابنِ الهيثمِ) ثمَّ طلبَ إلى كلِّ مجموعةٍ أنْ يتعاونَ أفرادُها على حلِّ الجدولِ الآتي:

# data[].attributes.body
- أضيفُ أجهزةً أوْ أعضاءً إلى الجدولِ السابقِ، ثمَّ أكتبُ تعريفًا لها كما في الجدولِ. أكتبُ أسماءَ الأعضاءِ أوِ الأجهزةِ التي توصلْنا إليها في ورقةِ العملِ. أقصُّ كلَّ كلمةٍ على حدةٍ وأطويها، ثمَّ يسحبُ أحدُ زملائي ورقةً ويسألُ السؤالَ المناسبَ منَ الجدولِ.

# data[].attributes.body
يختارُ كلُّ شخصٍ في المجموعةِ اسمَ جهازٍ منْ أجهزةِ الجسمِ، ثمَّ يسألُ زميلَهُ ( الجهازَ الآخرَ) أسئلةً على النمطِ الآتي:

أنا الجهازُ الدورانيُّ، أنقلُ الغذاءَ والأكسجينَ إلى خلايا الجسمِ، وآخذُ منها الفضلاتِ وثانيَ أكسيدِ الكربونِ. فمَنْ منكمْ يعملُ معي؟

الجهازُ التنفسيُّ: أنا أساعدُكَ؛ فأنا أعطيكَ الأكسجينَ وآخذُ منكَ ثانيَ أكسيدِ الكربونِ.

الجهازُ الهضميُّ: أنا أساعدُكَ أيضًا؛ فمني تأخذُ الطاقةَ لكيْ توزعَها على خلايا الجسمِ.

أُكملُ الحوارَ السابقَ بوظائفِ جهازِ الغددِ والجهازِ العضليِّ، مُؤلِّفًا حوارًا جديدًا للأجهزةِ الأخرى، مثلِ الجهازينِ الهيكليِّ والعضليِّ، وغيرِهما.

# data[].attributes.body
أقرأُ العبارةَ الآتيةَ، ثمَّ أملأُ الجدولَ الآتيَ: "عندَما ينخفضُ مستوى الجلوكوز في الدمِ، تُفرزُ خلايا البنكرياسِ الجلوكاجون. يرشدُ الجلوكاجون الكبدَ إلى تحويلِ الجليكوجين إلى الجلوكوز، فيجعلُ الجلوكوزَ متاحًا أكثرَ في مجرى الدمِ".
أكتبُ في الجدولِ اسمَ الغدةِ، والهرمونَ، وخلايا الهدفِ، مُستعينًا بالعبارةِ السابقةِ.

# data[].attributes.headline
رنيم وليد عياصره 🤍

# data[].attributes.subject
رنيم وليد عياصره 🤍

# data[].attributes.body
الثامن (ب) 🦋

# data[].attributes.headline
رنيم وليد عياصره🤍

# data[].attributes.subject
رنيم وليد عياصره🤍

# data[].attributes.body
الثامن (ب) 🦋

# data[].attributes.body
تالا قاسم

# data[].attributes.headline
حل جسور تعلم. 

# data[].attributes.subject
حل جسور تعلم. 

# data[].attributes.body
حلا عوض ثامن ب

# data[].attributes.headline
حل جسور تعلم 

# data[].attributes.subject
حل جسور تعلم 

# data[].attributes.body
حلا عوض ثامن ب

# data[].attributes.headline
حل جسور تعلم 

# data[].attributes.subject
حل جسور تعلم 

# data[].attributes.body
حلا عوض ثامن ب

# data[].attributes.headline
اسيل احمد سعيد 💛. 

# data[].attributes.subject
اسيل احمد سعيد 💛. 

# data[].attributes.body
ثامن \ب.

# data[].attributes.headline
اسيل احمد سعيد✌🏻

# data[].attributes.subject
اسيل احمد سعيد✌🏻

# data[].attributes.body
ثامن {ب}

# data[].attributes.headline
عائلاتٌ متشابهةُ مختلفةٌ

# data[].attributes.subject
عائلاتٌ متشابهةُ مختلفةٌ

# data[].attributes.body
أَتوقعُ أيُّ الأُسرِ في الشكل المجاور(أ،ب،ج) تمثل أسرة أبي عبدالله في صِفةِ ثنيّ اللّسانِ، مُفسّرًا إجابتي.

أَتواصلُ: أُناقشُ أَحدَ زملائي أَوْ أَحدَ أفرادِ أُسرتي في إِمكانيةِ إنجابِ الأسرةِ (ب)  طِفلًا يستطيعُ ثنيَ لِسانهَ. ثم نُمَثّلُ معًا الأسرةَ (ج) في سجلِ النسبِ الوراثيِّ.

# data[].attributes.headline
:أتأملُ الشكلً المجاورَ الذي يمثلُ الوراثةَ المندليةَ لإحدى الأزهار

# data[].attributes.subject
:أتأملُ الشكلً المجاورَ الذي يمثلُ الوراثةَ المندليةَ لإحدى الأزهار

# data[].attributes.body
أُحددُ الطرزَ الشكليّةَ للجيلِ الثانى، وأفسرُ سببَ ظهورِها بهذا الشكلِ.

أُوضّحُ أَنواعََ (السيادةِ، والتلقيحِ، والصفةِ الوراثيةِ) في جيلِ الآباءِ، وأفسرُ سببَ اختياري ذَلكَ.

أُمثلُ تزاوجَ زهرتينِ حمراوينِ بمربع بانيت، مُدوّنًا الطُرُزَ الجينيةَ  فيه، ومُحدِّدًا نسبة َظهورِ زهرةٍ بيضاءَ، زهرةِ حمراءَ في الأبناءِ، مُعّللًأ هذِهِ النسبةِ.