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Este año vamos a hacer un portafolio del curso de comunicación. En el que vamos a recopilar lo que iremos aprendiendo a lo largo del año.

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Me llamo Alonso Roca, tengo 13 años, y a mi me gusta el curso de comunicación. Me gustaría que en este año me suelte al expresarme oralmente y moverme más.

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Se expresa oralmente en su lengua materna

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Me pareció muy interesante el tema, tomando nuestras experiencias en familia, nuestras tradiciones y simplemente hablar de ello. Me gustó mucho este oral

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En el que hablé del tema de los celulares y la tecnología

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Lee diversos tipos de textos en su lengua materna

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Hicimos un examen diagnostico sobre lo que hemos aprendido a lo largo del año pasado

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Evaluación de comprensión lectora del 25 de Mayo

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Evaluación de comprensión lectora del 25 de Mayo

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En el que la miss evaluó nuestra comprensión sobre tipos de párrafos, tesis, argumentos, etc

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Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

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En grupos, redactamos una leyenda sobre el origen de los perros dálmatas, contando con todas las partes y elementos de este.

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Teníamos que redactar un cuento, incluyendo todas las pautas y criterios. Mi cuento trató sobre un tótem maldito.

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Captura de la redacción del cuento del tótem

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Creo que este este trimestre fue complicado con respecto a la primera competencia, pero siento que me solté un poco, y eso ya lo aplico al conversar con mis amigos. En la competencia de escribe, pude entender mejor la estructura de una leyenda y de un cuento, eso me serviría en los escritos calificado que usualmente tengo en mi curso de ingles. Creo que sería mejor si la miss Yoly nos diera más ejercicios para leer y así practicar mi comprensión lectora.

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Gestiona su aprendizaje

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En este oral hablamos de la competencia 28 y abordamos la pregunta: ¿Consideras necesario gestionar tu proceso de aprendizaje?

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Se expresa oralmente en su lengua materna

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Lee diversos tipos de textos en su lengua materna

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Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

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Metacognición semana del 7 al 11 de junio

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Metacognición semana del 7 al 11 de junio

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Esta semana hicimos la competencia 1. Tuvimos los primeros días para practicar la cápsula para poder entregarlo. Esta experiencia me podría servir en un proyecto de la universidad. Después tuvimos nuestro famoso debate en el que tocamos y debatimos el tema del uso o no uso del uniforme escolar.

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Metacognición semana del 14 al 18 de junio

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Metacognición semana del 14 al 18 de junio

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En esta semana hicimos una evaluación que reforzaba lo que habíamos repasado en gramática hasta ese punto (también incluyendo el año pasado) Más allá de eso, creo que no hicimos ninguna otra actividad.

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Metacognición semana del 21 al 25 de junio

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Metacognición semana del 21 al 25 de junio

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Esta semana hicimos la tercera competencia. A lo largo de estas semanas, hicimos un proyecto sobre una carta sonora redactada por uno de los héroes de la independencia del Perú hacia los peruanos de hoy en día. Esta semana hicimos el primer paso, elegir al héroe y redactar la carta.

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Yo elegí a Túpac Amaru II como el redactor

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Metacognición semana del 28 de junio al 2 de julio

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Metacognición semana del 28 de junio al 2 de julio

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Esta semana tuvimos que entregar la carta sonora ya terminada y presentarla por el neo como la final. Creo que el practicar varias veces la carta me hizo que me trabara menos al hablar y empecé a tartamudear menos.

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Metacognición semana del 5 al 9 de julio

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Metacognición semana del 5 al 9 de julio

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Metacognición semana del 12 al 16 de julio

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Metacognición semana del 12 al 16 de julio

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Esta semana hicimos la competencia 1 & 2. Por un lado, en la asesoría del miércoles tuvimos un oral sobre el plan lector que íbamos a leer los días siguientes. Además aprendimos sobre los referentes e hicimos una evaluación y un ejercicio de kahoot en grupos.

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Oral del plan lector El Vuelo de los Cóndores

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Oral del plan lector El Vuelo de los Cóndores

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Metacognición semana del 19 al 23 de julio

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Metacognición semana del 19 al 23 de julio

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Metacognición semana del 26 al 30 de julio

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Metacognición semana del 26 al 30 de julio

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¡Vacaciones!

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Metacognición semana del 2 al 6 de agosto

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Metacognición semana del 2 al 6 de agosto

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¡Vacaciones!

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Metacognición semana del 9 al 13 de agosto

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Metacognición semana del 9 al 13 de agosto

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Esta semana hicimos la competencia 2. Tuvimos una evaluación sobre el plan lector ya leído: El Vuelo de Los Cóndores. A mi me pareció muy interesante el libro, y creo que leerlo cuidadosamente reforzó mi comprensión lectora.

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Metacognición semana del 16 al 20 de agosto

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Metacognición semana del 16 al 20 de agosto

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Durante esta semana, la competencia 3 estuvo muy presente. Tuvimos 2 evaluaciones que trataban del tema de sujeto y predicado. Creo que eso me ayudaría al escribir enunciados en las tareas.

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1era Evaluación: núcleos y accidentes del verbo

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1era Evaluación: núcleos y accidentes del verbo

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Evaluación 1 sujeto y predicado (núcleos y accidentes del verbo)

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2da Evaluación: verbos personales y no personales, verboides, etc

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2da Evaluación: verbos personales y no personales, verboides, etc

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Evaluación (verbos personales no personales, verboides asi com

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Metacognición semana del 23 al 27 de agosto

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Metacognición semana del 23 al 27 de agosto

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Esta semana trabajamos la competencia 3. Empezamos unos ejercicios con sujeto y predicado el martes y lo terminamos el jueves. De nuevo, creo que el pensar sin parar en oraciones que encajen reforzó mi habilidad para escribir.

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Ejercicios del sujeto y predicado (martes 24 y jueves 26)

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Ejercicios del sujeto y predicado (martes 24 y jueves 26)

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Ejercicios sujeto y predicado (martes 24 y jueves 26)

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Metacognición semana del 30 de agosto al 3 de septiembre

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Metacognición semana del 30 de agosto al 3 de septiembre

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En esta semana trabajamos la primera cometencia. Hicioms un oral en el que participamos y respondíamos preguntas sobre los verbos copulativos, predicativos y complementos régimen y agente. Me preparé bastante para ese oral y eso me ayudó a ser un poquito más seguro.

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Oral: categorías gramaticales y actividades propuestas

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Oral: categorías gramaticales y actividades propuestas

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Oral categorías gramaticales y actividades propuestas

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Creo que mejoré bastante con respecto a las competencias 1 & 2. El debate y la cápsula me ayudaron a ya no sonar tímido al hablar. Y la redacción de a carta del héroe reforzó mi habilidad para escribir, además de todas las evaluaciones que abarcaban esa competencia. Creo que aún podría mejorar en mi comprensión lectora, y creo que la miss aún debería poner más ejercicios sobre eso.

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Gestiona su aprendizaje

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Se expresa oralmente en su lengua materna

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Lee diversos tipos de textos en su lengua materna

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Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

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Metacognición semana del 6 al 10 de septiembre

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Metacognición semana del 6 al 10 de septiembre

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Metacognición semana del 13 al 17 de septiembre

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Metacognición semana del 13 al 17 de septiembre

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Esta semana trabajamos la tercera competencia. Hicimos 2 guías: una de redacción de sintagmas, y otra de estructurar oraciones utilizando el análisis arbóreo. Ahora empezaba a sentir que podía escribir mucho más rápido de lo que escribía a inicios del año.

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Estructurande oraciones análisis arboreo - 16 de sep

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Metacognición del 20 al 24 de septiembre

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Metacognición del 20 al 24 de septiembre

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Esta semana trabajamos las 3 competencias. Tuvimos un oral acerca de lo que aprendimos sobre el análisis sintáctico y morfológico, tuvimos un trabajo grupal en el que hicimos unos actividades en línea, y finalmente, hicimos una actividad de hacer oraciones con locuciones adverbiales

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Oral: Oraciones con locuciones adverbiales

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Oral: Oraciones con locuciones adverbiales

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ORALES en plural oraciónes conlocuciones adverbiales - 20 de sep

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Oral: ¿Qué aprendí? análisis sintáctico y morfológico

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Oral: ¿Qué aprendí? análisis sintáctico y morfológico

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¿Qué aprendí creo que era para el 16 O 20 sep

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Trabajo en grupos: fotos de ejercicios en línea

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Trabajo en grupos: fotos de ejercicios en línea

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Trabajo en grupos fotos de ejrcicios en línea - 21 de sep

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oraciones con locuciones adverbiales (escribir en el neo de frente) - 23 de sep

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Metacognición semana del 27 de septiembre al 1 de octubre

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Metacognición semana del 27 de septiembre al 1 de octubre

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Esta semana trabajamos la competencia 2. Hicimos unos ejercicios en línea que luego tomaríamos captura y lo enviaríamos en un word. En este punto, ya empezaba a sentir que mi comprensión lectora se estaba nivelando con las otras dos.

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Ejercicios en línea: preposiciones y locuciones preposicionales

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Ejercicios en línea: preposiciones y locuciones preposicionales

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Ejercicios en línea prepociones y locuiones preposicionales - 28 de sep

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Metacognición semana del 4 al 7 de octubre

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Metacognición semana del 4 al 7 de octubre

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Esta semana trabajamos todas las competencias. Primero tuvimos un oral sobre "Mi planta de naranja-lima". Luego tuvimos una evaluación de estructuración de oraciones, y una actividad de redacción de un final alternativo al libro. Y finalmente, una evaluación del primer capítulo del plan lector.

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Mi Planta de Naranja-Lima (Redacción de final alternativo)

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Mi Planta de Naranja-Lima (Redacción de final alternativo)

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Mi planta de Naranja-Lima final alternativo - 5 de oct

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Evaluación mi planta de naranja-lima cap 1 - 5 de oct

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Evaluación estructurando oraciones - 7 de oct

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Metacognición semana del 11 al 15 de octubre

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Metacognición semana del 11 al 15 de octubre

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¡Vacaciones!

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Metacognición semana del 18 al 22 de octubre

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Metacognición semana del 18 al 22 de octubre

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Esta semana trabajamos la competencia 3. Tuvimos una guía de repaso de análisis de oraciones, y después una evaluación de la parte 1 y los primeros capítulos de la parte 2 del plan lector. Concrétamente, creo que la guía de repaso me hizo recordar algunas cosas sobre el análisis de oraciones.

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Evaluación mi planta de naranja-lima parte 1 y parte 2 - 21 de oct

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Metacognición semana del 25 al 29 de octubre

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Metacognición semana del 25 al 29 de octubre

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Esta semana fue algo fuerte, trabajamos la competencia 2. Tuvimos una evaluación del plan lector completo "Mi Planta de naranja-lima", de todo el libro. Ese examen fue muy estresante, y creo que al final me sentí satisfecho con mi nota.

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Evaluación general del plan lector: libro entero

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Evaluación general del plan lector: libro entero

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Evaluación mi planta de naranja-lima todo el libro - 28 de oct

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Metacognición semana del 1 al 5 de noviembre

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Metacognición semana del 1 al 5 de noviembre

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Esta semana trabajamos las competencia 1 & 3. Tuvimos una exposición de figuras literarias, y luego completamos una guía de este mismo tema. Creo que esta exposición en especial, me soltó bastante, y entrene mi concentración para luego completar la guía.

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Figuras literarias guía de aplicación - 7 de nov

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Metacognición semana del 8 al 12 de noviembre

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Metacognición semana del 8 al 12 de noviembre

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Esta semana trabajamos las competencias 1 & 2. Primero tuvimos una evaluación de figuras literarias, luego hicimos un juego sobre el inciso vs Apo Exp, y realizamos una guía de las locuciones adjetivales. Durante esta semana, sentía como las 3 competencias se empezaban a conectar y entre sí, y que mi capacidad de leer me ayudaba mucho al escribir en la guía.

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Evaluación de figuras literarias - 8 de nov

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juego - inciso vs aposición explicativa - 11 nov

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Guía de locuciones adjetivales - 11 de nov

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Metacognición semana del 15 al 19 de noviembre

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Metacognición semana del 15 al 19 de noviembre

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Esta semana trabajamos la competencia 2 & 3. Hicimos unos juegos de categorías gramaticales, y una guía de interjecciones y locuciones interjectivas. De nuevo, creo que las competencias se están empezando a complementar. Pienso que los juegos me recordaron bastantes cosas sobre las categorías gramaticales.

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Evaluación: juegos de análisis sintáctico y morfológico

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Evaluación: juegos de análisis sintáctico y morfológico

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Evaluación con capturas de juegos - 16 de nov

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Guía de interjecciones y locuciones interjectivas

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Guía de interjecciones y locuciones interjectivas

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Interjecciones vs locuciones interjectivas - 18 de nov

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Metacognición semana del 22 al 26 de noviembre

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Metacognición semana del 22 al 26 de noviembre

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Oraciones con conjunciones coordinantes y juego

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Oraciones con conjunciones coordinantes y juego