# data[].attributes.headline
Koska ei omia työpisteitä, pidetään yleiset tilat siisteinä ja työpisteet sellaisina, että kuka vaan voi asettua työskentelemään.

# data[].attributes.subject
Koska ei omia työpisteitä, pidetään yleiset tilat siisteinä ja työpisteet sellaisina, että kuka vaan voi asettua työskentelemään.

# data[].attributes.headline
Jaetaan työtilat niin, että kaikilla mahdollista opettaa käytännöllisessä tilassa. Ainakin välillä.

# data[].attributes.subject
Jaetaan työtilat niin, että kaikilla mahdollista opettaa käytännöllisessä tilassa. Ainakin välillä.

# data[].attributes.headline
Tavarat ja välineet takaisin niille tarkoitetuille paikoille käytön jälkeen. 

# data[].attributes.subject
Tavarat ja välineet takaisin niille tarkoitetuille paikoille käytön jälkeen. 

# data[].attributes.headline
Muistetaan kohdata toisemme päivän aikana, vaikka olisikin kiire. 

# data[].attributes.subject
Muistetaan kohdata toisemme päivän aikana, vaikka olisikin kiire. 

# data[].attributes.headline
Vuosittain vaihdetaan luokkatilasta toiseen kiertäviä opettajia, ei jumituta omiin luokkiin ja osa kiertää vuodesta toiseen.

# data[].attributes.subject
Vuosittain vaihdetaan luokkatilasta toiseen kiertäviä opettajia, ei jumituta omiin luokkiin ja osa kiertää vuodesta toiseen.

# data[].attributes.headline
Katsotaan, että luokassa on tuolit ja pöydät paikoillaan tunnin jälkeen.

# data[].attributes.subject
Katsotaan, että luokassa on tuolit ja pöydät paikoillaan tunnin jälkeen.

# data[].attributes.headline
Puututaan oppilaiden ulkotakkeihin ja päähineisiin sisällä. Esimerkiksi alussa käännytetään aina ne viemään kaappiin.

# data[].attributes.subject
Puututaan oppilaiden ulkotakkeihin ja päähineisiin sisällä. Esimerkiksi alussa käännytetään aina ne viemään kaappiin.

# data[].attributes.headline
Luodaan selkeät toimintamallit oppitunnin häirintään, jonka myös oppilaat tietävät. Esim. opettaja varoittaa kaksi kertaa, sen jälkeen wilmaan oppitunnin häirintä merkintä jne.

# data[].attributes.subject
Luodaan selkeät toimintamallit oppitunnin häirintään, jonka myös oppilaat tietävät. Esim. opettaja varoittaa kaksi kertaa, sen jälkeen wilmaan oppitunnin häirintä merkintä jne.

# data[].attributes.headline
Katsotaan, että omat oppilaat lähtevät ulos klo 14 välitunnilla. Mahdoton tehtävä tällä hetkellä yhdelle aikuiselle.

# data[].attributes.subject
Katsotaan, että omat oppilaat lähtevät ulos klo 14 välitunnilla. Mahdoton tehtävä tällä hetkellä yhdelle aikuiselle.

# data[].attributes.headline
Jokainen aikuinen koulun sisällä kohdatessaan oppilaan vilkaisee oppilasta jalkoihin, jos niissä on kengät, aikuinen huomauttaa niistä ja ohjeistaa viemään ne tuulikaappiin ja jopa valvoo ohjeen toteuttamisen. 

# data[].attributes.subject
Jokainen aikuinen koulun sisällä kohdatessaan oppilaan vilkaisee oppilasta jalkoihin, jos niissä on kengät, aikuinen huomauttaa niistä ja ohjeistaa viemään ne tuulikaappiin ja jopa valvoo ohjeen toteuttamisen. 

# data[].attributes.headline
Kaikki puuttuvat häiriökäyttäytymiseen ja epäkohtiin koulun arjessa. 

# data[].attributes.subject
Kaikki puuttuvat häiriökäyttäytymiseen ja epäkohtiin koulun arjessa. 

# data[].attributes.headline
Jokainen aikuinen koulun sisällä kiinnittää huomion oppilaan pukeutumiseen. Jos oppilaalla on takki päällä, aikuinen huomauttaa siitä ja ohjeistaa riisumaan sen saman tien. Jos oppilaalla on lakki / hattu päässään, aikuinen huomauttaa siitä ja ohjeistaa riisumaan sen.

# data[].attributes.subject
Jokainen aikuinen koulun sisällä kiinnittää huomion oppilaan pukeutumiseen. Jos oppilaalla on takki päällä, aikuinen huomauttaa siitä ja ohjeistaa riisumaan sen saman tien. Jos oppilaalla on lakki / hattu päässään, aikuinen huomauttaa siitä ja ohjeistaa riisumaan sen.

# data[].attributes.headline
Yhdessä tehden myönteisellä asenteella. 

# data[].attributes.subject
Yhdessä tehden myönteisellä asenteella. 

# data[].attributes.headline
Opettaja ei päästä oppilaitaan ruokalaan reppujen, ulkotakkien kanssa vaan käskee viemään ne kaappiin ennen kuin oppilas ottaa ruokaa.

# data[].attributes.subject
Opettaja ei päästä oppilaitaan ruokalaan reppujen, ulkotakkien kanssa vaan käskee viemään ne kaappiin ennen kuin oppilas ottaa ruokaa.

# data[].attributes.headline
Kirjoitetaan tekijä-muodossa, kun me sovimme ja päätämme toimivamme jollain tavalla. Vältetään passiivia.

# data[].attributes.subject
Kirjoitetaan tekijä-muodossa, kun me sovimme ja päätämme toimivamme jollain tavalla. Vältetään passiivia.

# data[].attributes.headline
Pitäisi yrittää esittää huomautukset oppilaille niin, etteivät he kokisi niin vahvasti tunnetta "miksi aina minä?"

# data[].attributes.subject
Pitäisi yrittää esittää huomautukset oppilaille niin, etteivät he kokisi niin vahvasti tunnetta "miksi aina minä?"

# data[].attributes.headline
Annan positiivista sanallista palautetta ainakin kerran päivässä työkaverilleni.

# data[].attributes.subject
Annan positiivista sanallista palautetta ainakin kerran päivässä työkaverilleni.

# data[].attributes.headline
Kiitän ja huomion positiivisesti työyhteisöni jäseniä päivittäin.

# data[].attributes.subject
Kiitän ja huomion positiivisesti työyhteisöni jäseniä päivittäin.

# data[].attributes.headline
Käytän puheessani ilmaisuja: kiitos ja ole hyvä.

# data[].attributes.subject
Käytän puheessani ilmaisuja: kiitos ja ole hyvä.

# data[].attributes.headline
Teen itse, enkä oleta jonkun muun tekevän.

# data[].attributes.subject
Teen itse, enkä oleta jonkun muun tekevän.

# data[].attributes.headline
Puututaan välitunneilla sisällä oleviin oppilaisiin, vaikka meillä olisi kuinka kiire.

# data[].attributes.subject
Puututaan välitunneilla sisällä oleviin oppilaisiin, vaikka meillä olisi kuinka kiire.

# data[].attributes.headline
Huolehdin, että työyhteisölle tarkoitettu tiedotus tavoittaa kaikki henkilökunnan jäsenet, esimerkiksi wilmassa opettajien ja henkilökunnan listalla olevat.

# data[].attributes.subject
Huolehdin, että työyhteisölle tarkoitettu tiedotus tavoittaa kaikki henkilökunnan jäsenet, esimerkiksi wilmassa opettajien ja henkilökunnan listalla olevat.

# data[].attributes.headline
Avoimuutta uusia toimintamalleja ja ideoita kohtaan. 

# data[].attributes.subject
Avoimuutta uusia toimintamalleja ja ideoita kohtaan. 

# data[].attributes.headline
Arvostan kaikkia Keravajoen koulussa työskenteleviä ammattiryhmiä, yksinään tätä ei pyöritä kukaan. Olemme kaikki kasvattajia.

# data[].attributes.subject
Arvostan kaikkia Keravajoen koulussa työskenteleviä ammattiryhmiä, yksinään tätä ei pyöritä kukaan. Olemme kaikki kasvattajia.

# data[].attributes.headline
Aikuinen kiinnittää huomiota omaan äänensävyynsä puhuessaan oppilaille ja työkavereille.

# data[].attributes.subject
Aikuinen kiinnittää huomiota omaan äänensävyynsä puhuessaan oppilaille ja työkavereille.

# data[].attributes.headline
Ei sallita tunneilla(kaan) opettajan yli puhumista opetustilanteessa.

# data[].attributes.subject
Ei sallita tunneilla(kaan) opettajan yli puhumista opetustilanteessa.

# data[].attributes.headline
turvatiimin numerot jakeluun eli mistä voi soittaa hätätilanteessa apua luokkaan. Tarvitaan useampi numero ja ihminen, johon ottaa yhteyttä.

# data[].attributes.subject
turvatiimin numerot jakeluun eli mistä voi soittaa hätätilanteessa apua luokkaan. Tarvitaan useampi numero ja ihminen, johon ottaa yhteyttä.

# data[].attributes.headline
Kerrotaan myös muulle henkilökunnalle kuin opettajille ja ohjaajille, mitä heiltä kasvattajina odotetaan ja mitä ei tule sallia.

# data[].attributes.subject
Kerrotaan myös muulle henkilökunnalle kuin opettajille ja ohjaajille, mitä heiltä kasvattajina odotetaan ja mitä ei tule sallia.

# data[].attributes.headline
oppilaat eivät ehdi käydä vessassa välitunnilla ja tunnilla ravataan vessassa.

# data[].attributes.subject
oppilaat eivät ehdi käydä vessassa välitunnilla ja tunnilla ravataan vessassa.

# data[].attributes.headline
Ruokalassa tulisi olla esillä oppilaiden ruokavuorot. Ruokalavalvojan on tärkeää olla aktiivinen.

# data[].attributes.subject
Ruokalassa tulisi olla esillä oppilaiden ruokavuorot. Ruokalavalvojan on tärkeää olla aktiivinen.

# data[].attributes.headline
Yhteiset säännöt siihen, miten tunneille mennään, mistä ovesta kukin, mitä ovella ehkä tarkistetaan. Tai sopimus siitä, että saa tulla, mistä pääsee ja takit yms. opettajan vastuulla luokassa. Nyt vaihtelee.

# data[].attributes.subject
Yhteiset säännöt siihen, miten tunneille mennään, mistä ovesta kukin, mitä ovella ehkä tarkistetaan. Tai sopimus siitä, että saa tulla, mistä pääsee ja takit yms. opettajan vastuulla luokassa. Nyt vaihtelee.

# data[].attributes.headline
Päivän rytmittämistä ja tauottamista tulee edelleen kehittää. Sisävälkkä ennen ruokailua hajottaa hallittua ruokailua ja lyhentää ruokailuaikaa 20 minuuttiin.

# data[].attributes.subject
Päivän rytmittämistä ja tauottamista tulee edelleen kehittää. Sisävälkkä ennen ruokailua hajottaa hallittua ruokailua ja lyhentää ruokailuaikaa 20 minuuttiin.

# data[].attributes.headline
Pidetään kiinni yhteisistä sovituista säännöistä, esimerkiksi ei päästetä oppilaita sisälle ennen aikojaan, ei edes huonolla säällä.

# data[].attributes.subject
Pidetään kiinni yhteisistä sovituista säännöistä, esimerkiksi ei päästetä oppilaita sisälle ennen aikojaan, ei edes huonolla säällä.

# data[].attributes.headline
Ruokailun valvominen luokittain edelleen syö yhteisöllisyyttä, sekä opettajien että oppilaiden. Jatkuuko se aina vain?

# data[].attributes.subject
Ruokailun valvominen luokittain edelleen syö yhteisöllisyyttä, sekä opettajien että oppilaiden. Jatkuuko se aina vain?