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O Teste psicológico é um instrumento de avalia (mede ou faz uma estimativa) construtos que não podem ser observados diretamente e uma Avaliação Psicológica não seria realizada apenas com testes, mas envolveria outras técnicas a partir da demanda do caso.
Na listagem do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI), desenvolvido pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP), constam 159 instrumentos com parecer favorável que avaliam vários construtos como aptidões, comportamento, interesse profissional, dentre outros fenômenos psicológicos.

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A Testagem visa  obter medida, usando-se os números, com relação a uma capacidade ou atributo. Pode ser feita de forma individual ou grupal, e o testador soma os acertos ou números de certos tipos de respostas. Durante esse processo, o avaliador não é fundamental, porém, requer habilidades técnicas administrar e pontuar um teste, bem como para interpretar o seu resultado.

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O Psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais do encaminhamento ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses inicialmente formuladas, e delimitam o escopo da avaliação.
O psicodiagnóstico tem como objetivo realizar Avaliação Psicológica individual para conhecer o funcionamento dos aspectos intra e interpsíquicos que caracterizam a estrutura da personalidade de um sujeito.

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As estratégias que podem ser usadas nesse processo de avaliação são: entrevista de contrato, entrevista histórica, entrevista estruturada familiar, entrevista devolutiva, testes psicológicos, recursos completares, escalas, questionários, análise de documentos, observação, contato com instituição educacional e contato com outros profissionais.

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a avaliação psicológica em si teve início no final do século XIX e início do século XX. No entanto, há passagens em Platão indicando que avaliações individuais, com o intuito de selecionar jovens para prestarem serviço ao estado, fundamentada nas diferenças individuais tanto nas habilidades físicas quanto nas habilidades mentais já eram praticadas na Grécia Antiga há cerca de 2.500 anos.

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NASCIMENTO, Ruben de Oliveira. Implicações psicológicas da avaliação escolar. Cad. de Filosofia e Psic. da Educação, v.5, n.8, p. 75-99 , 2007.

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-Apesar da avaliação psicológica ser mais abrangente os holofotes se recaíram sobre a testagem psicológica (um tipo especifico de avaliação) durante o século XX, grande parte pela maciça e dedicada divulgação de Cattell.

-A inteligência foi a primeira habilidade psicológica que recebeu atenção da psicologia no século XX, sendo Francis Galton o primeiro a interessasse em construir um instrumento para medi-la

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Apesar desses dados históricos, Segundo Castro et al (2006 p. 266) A testagem psicológica no Ocidente teve início com o Antropólogo Francis Galton e o Psicólogo James Mckeen Cattell.

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Os Tipos de avaliação psicológica dentro de uma instituição de ensino

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Os Tipos de avaliação psicológica dentro de uma instituição de ensino

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A Avaliação Psicológica com foco psicopedagógico objetiva compreender o funcionamento do processo de aprendizagem, identificando a potencialidade dos processos cognitivos e os possíveis obstáculos que podem interferir no desenvolvimento da capacidade de aquisição de novos conhecimentos.