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Im Geschichtsunterricht im Gymnasium haben wir vor allem das politische System der Schweiz besprochen, weniger ihre Geschichte.

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Die Teilung des Kanton Basel in zwei Halbkantone 1833

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Die Teilung des Kanton Basel in zwei Halbkantone 1833

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Die Schweiz hatte bis zum Gymnasium im Geschichtsunterricht praktisch keinen Stellenwert und wurde nur als Randnotiz behandelt.

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In meiner gesamten Schulzeit wurde die Geschichte der Schweiz im Geschichtsunterricht kaum behandelt. Einzige Ausnahme war, soweit ich mich erinnere, die kritische Auseinandersetzung mit der Rolle der Schweiz im Zweiten Weltkrieg. 

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Vor dem Gymnasium ging der Geschichtsunterricht nicht sehr auf die Geschichte der Schweiz ein, dafür war das ganze 2. Jahr am Gym dann dem gewidmet. Dieses habe ich jedoch leider verpasst.

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Politisches System, Nationalgeschichte basierend auf Willhelm Tell, Rütlischwur... Weniger im universalen Kontext

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Politisches System, Nationalgeschichte basierend auf Willhelm Tell, Rütlischwur... Weniger im universalen Kontext

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Ich habe das Gefühl, dass die Schweizer Geschichte in meiner Schulzeit eher am Rande behandelt wurde.

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Ich habe das Gefühl, dass die Schweizer Geschichte in meiner Schulzeit eher am Rande behandelt wurde.

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Kaum Bezug genommen auf die Alte Eidgenossenschaft, wenn überhaupt war die Schweiz seit der Eroberung Napoleons ein Thema

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Kaum Bezug genommen auf die Alte Eidgenossenschaft, wenn überhaupt war die Schweiz seit der Eroberung Napoleons ein Thema

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Nationalgeschichte in der Primarschule vs. nüchterne Geschichte der Schweiz am Gymnasium

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Nationalgeschichte in der Primarschule vs. nüchterne Geschichte der Schweiz am Gymnasium

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Warum Olten zu einem wichtigen Ort für den Landesstreik wurde 

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Warum Olten zu einem wichtigen Ort für den Landesstreik wurde 

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Schritte und Regierungsformen bis zum heutigen pol. System (z.B. Regierungsform während der alten Eidgenossenschaft)

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Ich kann mich nicht an wirklich viel Schweizer Geschichte in meinem Geschichtsunterricht erinnern, am ehesten noch an die Schweiz während der Napoleonzeit (Mediation) und während des zweiten Weltkrieges, da besuchten wir als Klasse gemeinsam eine Vorstellung des Filmes "Akte Grüninger" im Kino.

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Morgarten und Marignano und die Bedeutung der eben genannten historischen Ereignisse für die Schweiz.

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Mir fällt gerade nicht mehr ein wie die Geschichte vermittelt wurde. Allgemein fällt mir jedoch jetzt im Rücklick auf, dass die Geschichte der Schweiz nur am Rand behandelt wurde und somit keinen grossen Teil des Unterrichts einnahm. Was wir sicher nicht behandelten waren Mythen.

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Als ich einmal mit meiner Grossmutter über Willhelm Tell gesprochen habe, hat sie mir erzählt, dass sie noch gelernt hat, dass die Geschichte tatsächlich so passiert sei. Mir wurde jedoch beigebracht, dass Willhelm Tell nicht existiert hat.

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Als ich einmal mit meiner Grossmutter über Willhelm Tell gesprochen habe, hat sie mir erzählt, dass sie noch gelernt hat, dass die Geschichte tatsächlich so passiert sei. Mir wurde jedoch beigebracht, dass Willhelm Tell nicht existiert hat.