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LO QUE SE PUEDE FORTALECER

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LO QUE SE PUEDE FORTALECER

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¿QUÉ INFORMACIÓN LE DEBERÍA DAR EL SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN A LOS DIRECTIVOS DOCENTES?

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¿QUÉ INFORMACIÓN LE DEBERÍA  DAR EL SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN A LAS ETC?

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LO PERTINENTE Y RELEVANTE EN CLAVE DE TERRITORIO

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LO PERTINENTE Y RELEVANTE EN CLAVE DE TERRITORIO

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Secretaría de Educación de Barranquilla Reconocimiento del contexto, no solamente a nivel ciudad, sino a nivel institucional.

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Secretaría de Educación de Barranquilla Reconocimiento del contexto, no solamente a nivel ciudad, sino a nivel institucional.

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COMENTARIOO...

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Redes de apoyo fortalecidas y trabajo colaborativo

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articulado con los contextos local, nacional y global

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ETC MONTERÍA

Más compromiso con respecto a la conformación de una red de liderazgo que permita la socialización e implementación de ideas y estrategias nuevas en sus EE

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Importancia de las acciones generadas por los directivos docentes con fines de impactar la comunidad

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Secretaría  de Educación  La Guajira.
Los líderes  es un esfuerzo  de equipo reconoserce en su contexto servir de modelo y brindar esa confianza en su entorno laboral

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Fortalecimiento de las redes y/o comunidades de aprendizaje institucionales y distritales

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ETC MONTERÍA
Nevos conocimientos sobre liderazgo y buenas prácticas. Aprovechar el relevo generacional que estamos atravesando y que permita una mejora más significativa de los procesos

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Se debe fortalecer los procesos de comunicación asertiva entre los miembros del equipo de trabajo

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Secretaría  de Educación  departamental  La Guajira
Ser proactivo desafiar cada proceso
Sé  establezca en cada establecimiento  educativo  un semilleros  de liderazgo

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Secretaria de educación Malambo

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La formación en prácticas pedagógicas y administrativas que fortalezcan las acciones dentro de las instituciones

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Fortalecer los procesos de formación de los docentes y directivos docentes con fines de mejorar la práctica

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Establecer una red de directivos docentes por regiones.

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Desde la perspectiva personal, reconocimiento al interior de las IE de necesidades socioemocionales y su impacto sobre las prácticas de los equipos de trabajo

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Reconocimiento del Saber de los Directivos y Docentes en el contexto.

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Dirección del PEI y del PEC de los EE

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Fortalecer las competencias del Ser. saber ser .

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Dirección del PMI

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Proporcionar información estadística sobre las practicas más y menos frecuentes, evidenciadas en el seguimiento.

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Orientar sobre las practicas que se espera que os directivos docentes lleven a cabo para conseguir resultados satisfactorio.

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En primera instancia generar unos espacios de sensibilización acerca de lo que se pretende con la formación en liderazgo.

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Desde las comunidades de aprendizaje buscar con las universidades, capacitación en gestión y promoción de proyectos educativos.

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Propuestas formativas focalizadas en las necesidades de los establecimientos educativos. Sobre ello se han adelantado procesos de asistencia técnica focalizada. En momentos de pandemia se han reunido alrededor de la construcción de la "mochila" de herramientas etnoeducativas

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SEM Sahagun
Fortalecer el trabajo colaborativo

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SEM Sahagun
Fortalecer las gestión directiva, la cual contiene todas estas prácticas de liderazgo

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Sahagun
Reconocer el contexto a nivel institucional, fortalecer el trabajo en equipo para asi implementar estrategias en sus EE

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Orientacion y actualización , cerca de los temas de la escuela de liderazgo, con el fin de replicarlas

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Sahagun
Fortalecer la parte del ser y saber ser

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SEM Sahagun
Capacitaciones a los directivos docentes en liderazgo y prácticas de liderazgo

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SEM Sahagun
Prácticas de liderazgo personal, pedagógico y administrativo