# data[].attributes.headline
УРОК  Лук'янова Наталя Валентинівна 4клас Тема: Мистецтво опішнянських майстрів.

# data[].attributes.subject
УРОК  Лук'янова Наталя Валентинівна 4клас Тема: Мистецтво опішнянських майстрів.

# data[].attributes.body
Очікувані результати: дізнатися про процес створення посуду опішнянськими майстрами, вчитися художньо-творчому самовираженню, опанувати народні традиції, вчитися поважати однокласників і їх думку, проявити особисте"Я", стати шукачами, дослідниками, виконати вироб з пластилііну.                                                                         Технології: інформаційно-комунікаційні, ігрові, технологія формування критичного мислення, технологія творчих майстерень.
Методи та прийоми: асоціативний кущ до слова гончар, кроссенс, робота в парах "Коло ідей", в групах, робота з анаграмами, диспут"Приваблива мета", "Оціни сам", словникова робота.

# data[].attributes.headline
УРОК Ребро Марина Олексіївна, 4 клас    Тема:Силуетна композиція "Краса вечірньої Праги"

# data[].attributes.subject
УРОК Ребро Марина Олексіївна, 4 клас    Тема:Силуетна композиція "Краса вечірньої Праги"

# data[].attributes.body
Очікувані результати:  діти знають основи силуетної композиції та володіють виразними засобами графіки; знайомляться з роботами Егора Нарбута та Семена Надєіна; виконують силуетну композицію; оцінюють виконану роботу.

Технології: ігрові, інтерактивні, інформаційно-комукативні.

Методи та прийоми: мікрофон, симетрія і асиметрія, рівновага частин, робота в малих групах, з підручником, лото "Основи композиції"(співвідношення малюнків з їх тінню), презентація, відеоролик.

# data[].attributes.headline
УРОК Сахарова Наталія Євгенівна 1 клас Тема: Зимові свята 

# data[].attributes.subject
УРОК Сахарова Наталія Євгенівна 1 клас Тема: Зимові свята 

# data[].attributes.body
Очікувані результати: відтворювати прості форми предметів фарбами, пластичним матеріалом, компонувати зображення у форматі, створювати малюнок за допомогою основних і похідних кольорів, ділитися враженнями, презентувати результати власної творчості, аргументувати власні емоції, почуття.
Технології: інформаційно- комунікаційні, технологія формування критичного мислення, ігрові.
Методи та прийоми: емоційно- образні, асоціативний кущ "Зимові свята" або крессенг, міжпредметні зв"язки,  метод "Мікрофон", робота в парах , групах "Коло ідей", сугестологія (відтворення рухами прослуханої музики), релаксації, самооцінювання "Світлофор"

# data[].attributes.headline
Коваленко Н.О. 1 клас. Мистецтво: образотворче мистецтво.Тема. Різнобарвний світ. Кольори веселки.

# data[].attributes.subject
Коваленко Н.О. 1 клас. Мистецтво: образотворче мистецтво.Тема. Різнобарвний світ. Кольори веселки.

# data[].attributes.body
Очікувані результати :

називає послідовність кольорів веселки, за допомогою фарб самостійно малює веселку, використовуючи всю площину аркуша; фантазує, висловлює свою точку зору, дотримується правил роботі в групі, прибирає робоче місце.
Технології: інтерактивні, ігрові.
Методи та прийоми: відео та аудіо ряд до уроку, ілюстративний, пояснення, асоціація (вивчення порядку розташування кольорів веселки), обговорення в групах "Звідки прийшла веселка?".

# data[].attributes.headline
Урок Зайцева Лілія Ігорівна 3 клас Тема: Козацькому роду нема переводу.

# data[].attributes.subject
Урок Зайцева Лілія Ігорівна 3 клас Тема: Козацькому роду нема переводу.

# data[].attributes.body
Очікувані результати: Знайомство з поняттям "Хто такі козаки",розуміння духу героїзму,порівняння з зучасними героями за допомогою методу асоціацій,поглиблення у дальні куточки історії.
Технології: ігрові,інтерактивні,інформаційно-комунікаційні.
Методи та прийоми: Робота у групах,спів пісні " Ми-нащадки козаків" по групах з інтерпритацією пісні.

# data[].attributes.body
Класс  1-Б;
Тема уроку: Веселковий Дивограй.

Очікуванні результати: дитина описує зображений краєвид, розказує коли можна побачити веселку; називає кольори веселки; знаходить їх на своєму одязі, речах що оточують; створює малюнок за допомогою основних і похідних кольорів.

Технології: використання дослідів та практичних робіт.

Методи: розповідь, пояснення; метод інтервю, метод мікрофона ( кожен учень висловлює свою думку); Прийоми: прийоми запамятовування кольорів веселки; колективна гра.

# data[].attributes.headline
УРОК Бушуєва Світлана Всеволодівна 1 клас. Тема: Пейзаж. Теплі і холодні кольори.

# data[].attributes.subject
УРОК Бушуєва Світлана Всеволодівна 1 клас. Тема: Пейзаж. Теплі і холодні кольори.

# data[].attributes.body
Очікувані результати: мають уяви про теплі та холодні кольори, розуміють, як виражається настрій через колір; знайомі з поняттям «пейзаж»; відтворюють необхідний колір змішуванням; намагаються сприймати, розрізняти й аналізувати кольори; створюють творчі роботи; дають самооцінку своїм роботам.
Технології: кооперативного навчання, особистісно-орієнтованого навчання,  ігрові, інтерактивні.
Методи: побудова асоціативного куща, «Мозковий штурм», «Мікрофон», «Незакінчене речення», прийом «Рюкзак».

# data[].attributes.headline
Гудько  Ганна  Петрівна  1 клас Тема: Різнобарвний  світ. Веселкове  диво.

# data[].attributes.subject
Гудько  Ганна  Петрівна  1 клас Тема: Різнобарвний  світ. Веселкове  диво.

# data[].attributes.body
Очікувані  результати :дізнатися про створення   веселки  ,ознайомити з послідовністю кольорів, розвивати вміння  знаходити ці кольори у своєму оточенні;створення  власного  малюнка  та формування  практичних  навичок утворення спектру кольорів.Вчити розкривати у малюнку тему.
Технології :                          ігрові,міжпредметні зв.язки,формування  критичного  мислення.                                                                                                     Методи  та прийоми : репродуктивні ( ілюстрація, пояснення, практичне тренування );ігрові, " Мозговий  штурм ",групові - обговорення - гра " Сім кольорів щастя ", відеоролики та презентації.

# data[].attributes.headline
Савельєва Кристина Василівна  2 клас. Мистецтво:образотворче мистецтво. Тема:«Подорожуємо до театру». 

# data[].attributes.subject
Савельєва Кристина Василівна  2 клас. Мистецтво:образотворче мистецтво. Тема:«Подорожуємо до театру». 

# data[].attributes.body
Очікуванні результати:
Під час уроку діти ознайомляться з видами театрів, збагатять словниковий запас, навчаться виготовляти театральні маски, під час інсценізації казки будуть вчитися мімікою і голосом показувати
характер героїв.
Технології: інформаційно-комунікаційні, ігрові, інтерактивні, технологія творчих майстерень.
Методи та прийоми:
Розповідь,пояснення,  побудова асоціативного куща, перегляд відео лялькового спектаклю «Рукавичка», демонстрація, ілюстрації до театральних вистав, ігор, робота в групі : виготовлення театральних масок., інсценізація казки.Самооцінювання "Світлофор".

# data[].attributes.headline
УРОКРаковська Світлана Сергіївна 1 клас(музична складова).Привіт,чарівнице зимо!

# data[].attributes.subject
УРОКРаковська Світлана Сергіївна 1 клас(музична складова).Привіт,чарівнице зимо!

# data[].attributes.body
Очікувані результати:дізнатися про прикмети зими,закріпити розуміння холодних та теплих кольорів,співвідносити кольорове коло Ітона з  нотами,давати характеристику музичних творів за опорними словами,чи використовуючи словничок,розрізнятивисокі та низьки звуки,короткі тадовгі,вміти використовувати певні муз.інструменти(ксилофон,трикутник,бубон),тренуватися в імпровізуванні мелодій.
Технології:розвиток критичного мислення,міжпредметні зв'язки,ігрові.
Методи та прийоми:мозговий штурм,гра на музичних інструментах,імпровізування мелодій та ритмів,робота з цеглинками ЛЕГО,смайлики настрою,презентація

# data[].attributes.headline
Товкач Діана Вікторівна 2 клас Калейдоскоп фантазій

# data[].attributes.subject
Товкач Діана Вікторівна 2 клас Калейдоскоп фантазій

# data[].attributes.body
Очікувані результати: дитина називає основні, похідні кольори; розрізняє кольори за настроєм; надає початкові відомості про колорит; розрізняє кольори за настоєм; редставляє результати власної творчості.
Технології: ігрові, інформативно-комунікативні, інтерактивні.
Методи: демонстрація,побудова асоціативного куща, мозговий штурм, робота в групах.

# data[].attributes.headline
УРОК Кайдалова Людмила Іванівна, 3 клас Тема: Створення морського пейзажу                                      

# data[].attributes.subject
УРОК Кайдалова Людмила Іванівна, 3 клас Тема: Створення морського пейзажу                                      

# data[].attributes.body
Очікувані результати: знають теплі та холодні кольори, вміють змішувати фарби, використовують правила композиції (близькі предмети яскраві, більшого розміру, розташовують нижче), положення предмета на площині, створюють свою роботу.
Технології: інтерактивні, ігрові, інформаційно-комунікативні.
Методи та прийоми: мозковий штурм,робота в парах, асоціативний кущ, сугестія, робота з репродукціями.

# data[].attributes.headline
Возіян Олена 1 клас Тема Привіт, Чарівнице зимо!

# data[].attributes.subject
Возіян Олена 1 клас Тема Привіт, Чарівнице зимо!

# data[].attributes.body
Очікувані результати: діти називають певні ознаки зими, розрізняють теплі та холодні кольори, вміють висвітлювати кольори розбілюванням, користуються розбілюванням при виконанні роботи, вміють поєднувати різні техніки малювання, розрізняють пейзаж серед інших картин, вміють презентувати  роботу, з повагою ставляться до робіт інших дітей.
Технологіі: емоційно-образні, ігрові, розвиток критичного мислення, міжпредметні зв'язки ( з природозхнавством).
Методи та прийоми: відгадування загадок, асоціативний кущ або кроссенс, сугестологія (занурення у музику, відтворення її рухами, характеристика мелодіїї з використанням словничка), пояснення вчителя, індивідуальна робота з використанням комбінування традиційного малювання та пуантилізмом (малювання ватними паличками), презентування роботи, виставка робіт, "Світлофор" настрою.

# data[].attributes.headline
Урок Морева Наталя Анатоліївна 1 клас  Тема: Мої різдвяні відкриття

# data[].attributes.subject
Урок Морева Наталя Анатоліївна 1 клас  Тема: Мої різдвяні відкриття

# data[].attributes.body
Очікуванні результати: діти ознайомлені   зі святом Різдва Христового, з колядуванням в Україні; учні зацікавлені  народними звичаями та традиціями, виховували любов до пісні, літератури, створення власного різдвяного малюнка.
Технології: ігрові, інформаційно-комунікативні, емоційно-образні.
Методи: робота у групах, розповідь, метод мікрофона(кожен по реченню називає що йому відомо про це свято), словникова робота, медіа презентація, прослуховування "Фортепіанного циклу "Колядки і щедрівки"(фрагмент), відтворення на ксилофоні мелодії пісні "Щедрик".

# data[].attributes.headline
Овсянникова Віра Іванівна 3 клас Тема: Мешканці підводного світу

# data[].attributes.subject
Овсянникова Віра Іванівна 3 клас Тема: Мешканці підводного світу

# data[].attributes.body
Очікувані результати: виявляють інтерес до підводного світу та уявляють те різноманіття життя, яке ховається в морських глибинах, висловлюють судження, уточнюють пластичність та обтічність форм, виконують рельєфне зображення , об'єднуються в пари, пригадують героїв казок та фантастичних історій, слухають музичні фрагменти з мультфільму;
Технології: інформаційно- комунікативні, розвиток  критичного мислення;
Методи: мозковий штурм, дискусія та аналіз, робота в групах, хмара слів, слухання музичних фрагментів, практична робота.

# data[].attributes.attachment_link.title
мешканці підводного світу

# data[].attributes.headline
Притуленко Ольга Василівна

# data[].attributes.subject
Притуленко Ольга Василівна

# data[].attributes.body
3 клас
Тема: Ліричні персонажі
Очікувані результати:
самостійно створює портрет казкового героя на повний зріст, враховуючи основні пропорції тіла; добирає слова для характеристики власних емоцій та вражень щодо вибраного  літературного твору з  ліричними героями та героїнями ; пояснює, чому вибраний саме цей персонаж; розпізнає елементи  образотворчого мистецтва для характеристики художнього образу: кольорову гаму  (тепла, холодна), тональність (світлі й темні кольори), елементи портрету (центр, головне і другорядне, симетрію та асиметрію);представляє результати власної творчості  перед рідними, однолітками.
Технології: ігрові, інформативно-комунікацівні, інтерактивні.
Методи та форми:  перегляд фрагменту літературного твору, демонстрація, побудова асоціативного куща «портрет»,гра «шифрувальник», «займи позицію»,практична робота, виставка.

# data[].attributes.headline
Хохлова Ірина Анатоліївна,4 клас.Тема: "Милуємося красою Землі.Графічні засоби виразності.Створення образу дерева:"Ніжна берізка". " кремезний дуб"

# data[].attributes.subject
Хохлова Ірина Анатоліївна,4 клас.Тема: "Милуємося красою Землі.Графічні засоби виразності.Створення образу дерева:"Ніжна берізка". " кремезний дуб"

# data[].attributes.body
Очікувані результати:
Розширити знання учнів про засоби виразності графіки(крапки,лінії,штрихи,плями);правильно обирати засоби виразності графіки та передавання характеру і форми;розвивати образне мислення.
Технології: колективно-групового навчання,кооперативного навчання,інтерактивного навчання.критичне мислення
Методи та прийоми: Мікрофон, мозковий штурм,асоціативний кущ,,робота в групах,рефлексійна вправа,презентація, створення колективної композиції.

# data[].attributes.headline
Добриця Оксана Олександрівна 4клас Тема: На гостину до угорців, румунів і молдован. Гірський пейзаж.

# data[].attributes.subject
Добриця Оксана Олександрівна 4клас Тема: На гостину до угорців, румунів і молдован. Гірський пейзаж.

# data[].attributes.body
Очікувані результати: виконують площинні живописні зображення; використовують емоційні можливості кольору: висвітлення та затемнення кольорів; виділяють композиційний центр головне і другорядне; дотримуються  елементарних законів перспективи.
Методи і прийоми: "Мікрофон", "Словесне малювання", "Сугестія", порівняння, сенкан про свою роботу, "Світлофор настрою".

# data[].attributes.headline
Заруба Виктория Алексеевна, 1 класс Тема: " Готуємось до Нового Року"

# data[].attributes.subject
Заруба Виктория Алексеевна, 1 класс Тема: " Готуємось до Нового Року"

# data[].attributes.body
Очікувані результати: ознайомити дітей з історією свята, з традицією ставити ялинки та дарувати подарунки, ознайомити з традиціями святкування в інших странах,намалюавти власну ялинку (дати можливість вибору: аплікація,пластилін, оригамі,та ін)
Технології: ігрові,міжпредметні зв'язки,емоційно-образні.
Методи: асоціативний кущ, робота в парах,групах,розповідь,презентація, фото,відео,пісні та музика.

# data[].attributes.headline
Подковіна Оксана Степанівна  2 клас. Мистецтво: Образотворче мистецтво. Тема: Лінія горизонту. Утворення на палітрі різних відтінків осінніх кольорів. Малювання композиції «Осіннє чудо-дерево»

# data[].attributes.subject
Подковіна Оксана Степанівна  2 клас. Мистецтво: Образотворче мистецтво. Тема: Лінія горизонту. Утворення на палітрі різних відтінків осінніх кольорів. Малювання композиції «Осіннє чудо-дерево»

# data[].attributes.body
Очікуванні результати: - сприймають твори мистецтва(пейзажі), виділяють лінію горизонту; розрізняють  кольори та відтінки

- утворюють відтінки теплих (осінніх) кольорів; створюють простий пейзаж у кольорі;

- беруть участь в обговоренні творів мистецтва.
Технології : інтерактивні, ігрові, міжпредметний зв'язок.
Методи та прийоми: ігрові ( гра: " Так чи Ні? відгадування загадок", " Мікрофон"),
-асоціативний кущ, " занурення в музику осені" ( прослуховування звуків природи та музичної композиції, ),

-демонстраційний( робота з репродукціями, Слайд-шоу (пейзажі) читання віршів про осінь),

-практична робота фарбами, виставка робіт( за бажанням), рефлексія " Світлофор" настою.

# data[].attributes.headline
Зеленова Олена Олександрівна  1 клас  Тема: Краса рідної землі. Колір. Основні та похідні кольори. Палітра.

# data[].attributes.subject
Зеленова Олена Олександрівна  1 клас  Тема: Краса рідної землі. Колір. Основні та похідні кольори. Палітра.

# data[].attributes.body
Очікувані реультати: діти знають основні та похідні кольори, вміють змішувати кольори, порівнювати їх; знаходити й аналізувати в природі

Технології: інтерактивні, ігрові, технологія творчих майстерень

Методи та прийоми: вправа « Мозкова атака», розповідь, пояснення, відео, практична робота, бесіда, ігри.

# data[].attributes.headline
Урок Змієнко Юлія Олександрівна 4 клас

# data[].attributes.subject
Урок Змієнко Юлія Олександрівна 4 клас

# data[].attributes.body
Тема урока: " На гостину до угорців, румунів і молдован"
Очікувані результати: ознайомлення з різновидами гірських пейзажів Польщі, Угорщини, Румунії .
Технології: інтерактивні, ігрові, емоційно-образні.
Методи: "Словесне малювання", робота в групах, парах, арттерапія.

# data[].attributes.headline
Урок Гальцова Тетяна Олександрівна 1 клас Тема: Де живуть веселі нотки. 

# data[].attributes.subject
Урок Гальцова Тетяна Олександрівна 1 клас Тема: Де живуть веселі нотки. 

# data[].attributes.body
Очікувані результати: вміють використовувати такі графічні  інструменти, як олівці, фломайстери, маркери, кулькова ручка, розрізняють криві, прямі, ламаня,  замкнуті та незамкнуті лінії. Поняття нотний стан,ноти. Розрізняють поняття їстівні та отруйні гриби. Співають напам'ять  поспівку В. Верховинця "Диби, диби"
Технології: інформаційно-комунікаційні,формування критичного мислення, ігрові.
Методи та прийоми: відео та аудіо ряд  до уроку  - дошка padle, асоціатівний кущ "Звуки", робота в групах по 5 учнів,самооцінювання " Кольорова стрічка"

# data[].attributes.attachment_link.title
Чарівний ліс

# data[].attributes.headline
Вангельєва Тетяна Іллівна 4 класТема уроку:

# data[].attributes.subject
Вангельєва Тетяна Іллівна 4 класТема уроку:

# data[].attributes.headline
Спицька Віта Миколаївна 3 клас Тема : Зимові розваги дітей

# data[].attributes.subject
Спицька Віта Миколаївна 3 клас Тема : Зимові розваги дітей

# data[].attributes.body
Очікувані результати: діти знають основні та похідні кольори, закріплюють розуміння холодних та теплих кольорів, знайомляться із зимовими розвагами дітей, застосовують правила композиції

Технології: інтерактивні, ігрові,міжпредметні зв язки

Методи: асоціативний кущ, відео, робота в групах, бесіда, ігри,практична робота

# data[].attributes.attachment_caption
Тема: Маршовість – важлива  якість  музики.

# data[].attributes.headline
Єпішева Ольга Валеріївна Урок "Музичне мистецтво" 3 клас  Тема: Маршовість – важлива  якість  музики.

# data[].attributes.subject
Єпішева Ольга Валеріївна Урок "Музичне мистецтво" 3 клас  Тема: Маршовість – важлива  якість  музики.

# data[].attributes.body
Очікувані результати: учні розуміють особливості маршової музики, мають уявлення про різні види маршів за їхнім життєвим призначенням, відрізняють марш від маршової музики; ритмічно рухаються під маршову музику, виразно співають.
Технології: ігрові, інтерактивні, інформаційно-комунікативні.
Методи та прийоми:  Робота у групах-виконання поспівок, виконання танцювальних рухів під музику, співрозмова з учнями ,  прослуховування маршів, гра «Диригент» , рефлексія

# data[].attributes.headline
Урок Курманова Мілена, 2 клас. Тема "Звуки і кольори природи"

# data[].attributes.subject
Урок Курманова Мілена, 2 клас. Тема "Звуки і кольори природи"

# data[].attributes.body
Очікувані результати: діти повинні дізнаються нові поняття, такі як: "пастораль", "регістр", "фермата"; навчаться аналізувати та передавати в малюнку сюжети із пісні або вірша, використовувати колір, форму, композицію; навчаться малювати акварельними фарбами.
Технології: ігрові, інтерактивні, міжпредметні зв`язки, емоційно-образні.
Методи: Гра "Опиши, я відгадаю", презентація, розповідь вчителя з музичним супроводом, дискусія та аналіз, "асоціативний кущ", робота в групах, створення колективної композиції, "мікрофон".

# data[].attributes.headline
Ашла Інна Анатоліївна                                                 3 клас                                                                      ,,Богатирі в мультиплікації    ,,                                                             

# data[].attributes.subject
Ашла Інна Анатоліївна                                                 3 клас                                                                      ,,Богатирі в мультиплікації    ,,                                                             

# data[].attributes.body
Очікувані результати : поєднують засоби різних видів мистецтва для втілення художнього задуму,передає в зображеннях обличчя людини,створює зображення в процесі експперименту з кольорами,лініями,крапками різного розміру,оцінюють роботу. Технології: ігрові,інтерактивні, Методи:робота в групах,метод мікрофона,Асоціації,робота в парах,,Прослухуючий прстрій,,,презинтація.