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Psicología de la lectura (Cuetos)-FuturoFono

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Proyecto Belgrano - La huella de un patriota

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Tratamiento educativo de la diversidad en audicion y lenguaje (Gento)-FuturoFono

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Guia de apoyo para la sordoceguera (Neri)-FuturoFono

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Por tal motivo queremos compartir con todos ustedes este material diseñado para los mas pequeños que se están iniciando en el proceso lector y reconocimiento de silabas. Este material lleva por nombre llavero de silabas trabadas, el cual esta diseñado a color y con imágenes alusivas a cada silaba según corresponda.

No dejes de descargarlo es útil y fácil solo debes de imprimir, recortar y armar tu llaverito para que el aprendizaje en los niños sea mas fácil y divertido. Así que has de este aprendizaje un juego descarga Completo gratis Aquí.

!SI TE GUSTO NUESTRO MATERIAL DESCARGA, DÉJANOS TUS COMENTARIOS Y SÍGUENOS!!!

Por: Diana Chacón

Edición: Educando con la Maestra

Fuente: Educando con la Maestra

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Llavero de silabas Trabadas / Recortable

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Bienvenido a educando con la maestra un blog, que recopila material para maestros con el propósito de servir de herramienta para la educación :-)

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DRIVE_META_PRIMER CICLO_TODAS LAS ÁREAS_MANUALES, SECUENCIAS Y PROYECTOS_ versión 2_ 21 agosto 2021

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COMO TRABAJAR LA ESI DESDE LA LITERATURA INFANTIL

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Secuencias didácticas en PDF listas para descargar. En este blogg comparto mis experiencias didácticas que voy realizando en mis años como docente.

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Acto del 11 de septiembre - Día del Maestro

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Acto del 11 de septiembre te ayudamos a organizar el acto del ★ Día del Maestro ★ glosas y palabras alusivas en PDF. Discursos. Domingo Faustino Sarmiento

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IMÁGENES PARA COMPARTIR EL DÍA DEL MAESTRO.

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SECUENCIA DIDÁCTICA RECORDANDO A SARMIENTO. 11 DE SEPTIEMBRE. EN TIEMPOS DE PANDEMIA.

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El 11 de septiembre se conmemora en Argentina el "Día del maestro" en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, uno de los hombres que más esfuerzos dedicó a la promoción de la educación en Argentina . Este controvertido prócer, multicafético y autodidacta, fue maestro, subteniente de milicias, escritor, periodista, senador, ministro, director general de escuelas, sociólogo, diplomático, gobernador, hasta convertirse en presidente de la Argentina.
Luchó desde la gestión pública contra el analfabetismo y en pos del progreso de la nación, y creyó en la educación del pueblo como motor fundamental del progreso.

No obstante hay que señalar, que este progreso por el que luchó Sarmiento tuvo su costo. Como dice Felipe Pigna en la página El historiador : "Sarmiento pensaba que el gran problema de la Argentina era el atraso que él sintetizaba con la frase "civilización y barbarie". Como muchos pensadores de su época, entendía que la civilización se identificaba con la ciudad, con lo urbano, lo que estaba en contacto con lo europeo, o sea lo que para ellos era el progreso. La barbarie, por el contrario, era el campo, lo rural, el atraso, el indio y el gaucho. Lamentablemente el progreso no llegó para todos y muchos "salvajes y bárbaros" pagaron con su vida o su libertad el "delito" de haber nacido indios o de ser gauchos y no tener un empleo fijo".

A los quince años fundó su primera escuela en San Francisco del Monte de Oro (provincia de San Luis).

En 1862, a poco de asumir la gobernación de San Juan dictó una Ley Orgánica de Educación Pública que imponía la enseñanza primaria obligatoria y creaba escuelas para los diferentes niveles de educación, entre ellas una con capacidad para mil alumnos, el Colegio Preparatorio, más tarde llamado Colegio Nacional de San Juan, y la Escuela de Señoritas, destinada a la formación de maestras.

Durante su presidencia creó unas 800 escuelas. Trajo de Estados Unidos a 61 maestras primarias y fundó las primeras escuelas normales. En 1870, por ejemplo, creó la Escuela Normal de Paraná (Entre Ríos), primera escuela normal del país y cuna del magisterio argentino. Además, subvencionó la primera escuela para sordomudos, que era privada. A todo ello sumó las escuelas de agronomía, arboricultura y de minas, entre ellas la actual Escuela Industrial dependiente ahora de la Universidad Nacional San Juan.

La historiadora María Luz Ayuso, en una nota para la página de la UBA cuenta que "Sarmiento tenía ideas muy progresistas para su tiempo, y otras diametralmente opuestas. La educación debía ser para todos y todas, igualaba de forma completa a mujeres y hombres, algo polémico para la época. Pero a la vez, dejaba fuera a los indígenas, a quienes no consideraba siquiera dignos de ser educados".

"En su libro Educación popular presenta distintos aspectos del amplio programa de educación que estaba imaginando a través de una educación popular que sería obligatoria, gratuita y sin religión para todos los niños y niñas entre seis y catorce años".

La educación antes de las iniciativas de Sarmiento era para las élites, con mucha presencia de la iglesia, y generalmente con la ausencia de la mujer. Lo principal, entonces, del legado de Sarmiento, fue el generar una educación normalizada y común para todas y todos".

Buscando estrategias para acercar a los niños/as a los sujetos que construyeron nuestra historia, a través de la selección de algún aspecto destacado que les resulte comprensible, y evitando una larga lista de hechos sobresalientes protagonizados por los próceres , se elije como eje de trabajo de la siguiente secuencia didáctica la figura de Sarmiento y su lucha por la educación.

Primeras aproximaciones a algunos hechos de nuestra historia nacional y algunos aspectos de la vida de los personajes involucrados: Sarmiento y la educación.

Observación sistemática de imágenes.

Escuchar leer, escuchar relatos y comentar textos informativos.

Reconocer la existencia del pasado a través objetos , informantes familiares y comunitarios.

Secuencia didáctica

➽Primer momento: Actividades de investigación

- Observar un retrato de Sarmiento ¿Quién será este señor que aparece en los libros de historia? ¿Que observan en su escritorio y en el fondo del retrato? ¿porqué aparece rodeado de tantos libros?

-Buscar información sobre Sarmiento en la biblioteca de la escuela, en la computadora, en revistas.

- Observar y describir láminas, dibujos, fotos de monumentos.

➽Segundo momento: Proposición de temas para pensar y opinar

-¿Por qué Sarmiento pensaba que era importante que los chicos/as estudien?
-¿Qué dificultades puede tener una persona que no sabe leer ni escribir?
-¿Cómo sería un país sin escuelas?
-Comprensión de significados de vocablos nuevos (ignorancia -analfabeto)
y aprender ➽Tercer momento: todos podemos enseñar

Se les explicará a los niños, recordando lo investigado, que Sarmiento aprendió a leer y escribir a los cuatro años: le enseñaron su papá y su tío. Luego él les enseñó a otros que aún no sabían.
Del mismo modo, todos tenemos algo que aprender y enseñar. Así, las cosas maravillosas que se pueden saber, pasan de unos a otros ,como un generoso regalo.Tomando esa idea central en torno a la educación, se pueden realizar las siguientes actividades:

1) Los niños/as averiguan entre los adultos de su familia si se acuerdan de algún maestro que haya sido importante para ellos y porqué (que lo escriban para luego ser leído)

2) Averiguar si hay en la familia algún saber que haya pasado de generación en generación (de bisabuelos a abuelos, de abuelos a padres, de padres a hijos). Por ejemplo: una receta de cocina , un hobby, un oficio.

3)El maestro lleva a sus alumnos algún objeto de cuando él iba a la escuela (un cuaderno,un libro,una foto de clase) y a partir de esto les cuenta su propia experiencia como alumno.
4) Proponer a los niños/as que piensen en algo que saben hacer y podrían enseñar a sus compañeritos. Por ejemplo: un juego, baile, canción, truco de magia, adivinanza, receta de cocina.

5) Por grupos cada uno se lo enseña al resto de sus compañeros , incluido el maestro .

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Sarmiento y la educación. Secuencia didáctica.

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El 11 de septiembre se conmemora en Argentina el "Día del maestro" en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, uno de los hombres que más esfuerzos dedicó a la promoción de la educación en Argentina . Este controvertido prócer, multicafético y autodidacta, fue maestro, subteniente de milicias, escritor, periodista, senador, ministro, director general de escuelas, sociólogo, diplomático, gobernador, hasta convertirse en presidente de la Argentina.

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17 de agosto

En un nuevo aniversario de la muerte del general José de San Martín, compartimos una serie de recursos digitales con distintas propuestas para abordar la efemérides: trabajar con multimedia, analizar documentos y disfrutar de música alusiva.

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17 de agosto En un nuevo aniversario de la muerte del general José de San Martín, compartimos una serie de recursos digitales con distintas propuestas para abordar la efemérides: trabajar con multimedia, analizar documentos y disfrutar de música alusiva.

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Una joya! Material para todos los grados.

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SECUENCIAS DIDÁCTICAS. 17 DE AGOSTO. HOMENAJE AL GRAL SAN MARTÍN.

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REGALOS PARA EL DÍA DEL NIÑO LAS PRÓXIMAS 3 CELDAS

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REGALOS PARA EL DÍA DEL NIÑO LAS PRÓXIMAS 3 CELDAS

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Otro 17 de agosto: ¿Qué hacemos con San Martín en la escuela?

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Cada 17 de Agosto nos convoca a recuperar la memoria desde los relatos del tiempo que conllevan los destiempos del devenir, tomando distintas formas y permitiendo situar los acontecimientos y procesos en un propio texto para un porvenir. Otorgar sentidos para significar lo nuevo reeditando lo

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17 de agosto

En un nuevo aniversario de la muerte del general José de San Martín, compartimos una serie de recursos digitales con distintas propuestas para abordar la efemérides: trabajar con multimedia, analizar documentos y disfrutar de música alusiva.

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17 de agosto En un nuevo aniversario de la muerte del general José de San Martín, compartimos una serie de recursos digitales con distintas propuestas para abordar la efemérides: trabajar con multimedia, analizar documentos y disfrutar de música alusiva.

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Libro del la Colección Parques Nacionales. Leelos,cuidalos,disfrutalos

Proyecto de lectura
Bicentenario de la Campaña de los Andes
3 a 7 grado

Videos infantiles de docentes
https://youtu.be/yPJpJvr_EPo
Para conmemorar un nuevo aniversario de la muerte del General José de San Martín, compartimos una serie de recursos digitales para trabajar la efemérides. Les proponemos varios recorridos: trabajar con multimedia y dispositivos móviles, analizar documentos históricos y artísticos.

Juegos educativos

¿Cuánto conoces del General José de San Martín? PIN: 51040 de Maria Alicia Abatilli

VIDA DE SAN MARTÍN Autor: CARINA LUNA PIN: 55741 Nivel: (6-7 años de edad)

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José Francisco de San Martín "El Padre de la Patria" I

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Libro del la Colección Parques Nacionales. Leelos,cuidalos,disfrutalos Proyecto de lecturaBicentenario de la Campaña de los Andes3 a 7 grado https://youtu.be/yPJpJvr_EPo Para conmemorar un nuevo aniversario de la muerte del General José de San Martín, compartimos una serie de recursos digitales para trabajar la efemérides.

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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1) ¿Dónde nació José de San Martín? a) Chacabuco b) Mendoza c) Yapeyú 2) ¿Cuál fue la primera y única batalla que libró San Martín en territorio argentino? a) San Lorenzo b) Salta c) Chacabuco 3) ¿En qué provincia fue nombrado Gobernador? a) Córdoba b) Mendoza c) Cuyo 4) ¿Cuántos días tardaron San Martín y su ejército en cruzar los Andes? a) 43 días b) 25 días c) 37 días 5) ¿Quién es el padre de San Martín? a) Jorge de San Vicente b) Juan de San Martín c) Leopoldo Lugones 6) ¿Cuántas fueron las Máximas de San Martín para su hija Merceditas? a) Doce b) Veinte c) Dos 7) ¿Dónde falleció San Martín? a) Buenos Aires b) Adrogué c) Boulogne Sur Mer 8) Como comandante del Ejército del Norte reemplazó a.. a) Belgrano b) Güemes c) Moreno 9) ¿Se inició el Cruce de los Andes el 17 de? a) Julio b) Enero c) Febrero 10) ¿Cuántos años tenía San Martín Cuando se fue a vivir a España? a) Veintiséis b) dieciséis c) cinco 11) ¿Quién es la madre de San Martín? a) Gregoria Matorras b) Jorgelina Perez c) Juana Azurduy 12) ¿Qué soldado lo salva de la muerte en la Batalla de San Lorenzo? a) Díaz Vélez b) Cabral 13) ¿Qué país liberó? a) Perú b) Brasil c) Venezuela 14) ¿Cómo era el nombre de la esposa de San Martín? a) Tomasa b) Dolores Carmen Escalada c) Remedios 15) ¿Cómo se llamó su hija? a) Mercedes b) Maria Tomasa c) Mercedes Escalda 16) ¿Cuántos años tenía cuando ingresó al ejército Español? a) Veintiuno b) Once c) Treinta

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1) ¿Dónde nació José de San Martín? a) Chacabuco b) Mendoza c) Yapeyú 2) ¿Cuál fue la primera y única batalla que libró San Martín en territorio argentino? a) San Lorenzo b) Salta c) Chacabuco 3) ¿En qué provincia fue nombrado Gobernador?

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Juegos virtuales