# data[].attributes.body
Aquests dies previs a Sant Jordi, l'alumnat de 1r d'ESO, dins de la matèria de Projectes, ha preparat i organitzat el "Museu interactiu de la Prehistòria".

# data[].attributes.body
Els alumnes de 1r d'ESO han exposat les diferents exposicions del museu que han preparat.

# data[].attributes.body
El primer projecte que vam fer els alumnes de 2n d'ESO va ser sobre quin nom de personatge volíem tenir com a promoció. Després de triar entre moltes propostes van escollir ser la promoció Irena Sendler.

# data[].attributes.body
Els alumnes de 1r i 2n d'ESO han escrit una carta per un avi o àvia de l'associació Avismon

# data[].attributes.body
A partir de l'estudi del so i les ones s'ha elaborat una música amb tubs d'assaig plens amb diferents quantitats d'aigua.

# data[].attributes.body
A quart han treballat un projecte sobre la publicitat. L'activitat final, era fer un espot publicitari.

# data[].attributes.body
2n d'ESO ha realitzat uns cartells de temàtica ecologista per concienciar de l'extenció d'espècies animals i de la contaminació dels oceans des de Castellano.

# data[].attributes.body
Els alumnes de 1r de batxillerat d’Economia de l’empresa han realitzat un projecte per fomentar l’esperit emprenedor des d’aquesta matèria, s’ha realitzat íntegrament en anglès per un professor especialitzat de l’Escola d’emprenedors.

# data[].attributes.body
Els alumnes de 6è han muntat i programat el funcionament d'una sínia usant una placa Microbit, un motor, la placa mortorbit, material de cartró i pals de broquetes. També han dissenyat en 3d la peça necessària per acoplar el  motor a l'eix de la sínia.

# data[].attributes.headline
Treball col·laboratiu a literatura castellana

# data[].attributes.subject
Treball col·laboratiu a literatura castellana

# data[].attributes.body
A 1r de batxillerat fem grups de treball per resumir els mínims de Literatura castellana de la 1a i 2a avaluació que entren a la 3a

# data[].attributes.body
Els alumnes de 5è han treballat amb fang i han fet un test de flors a partir de la mostra que se'ls va presentar.

# data[].attributes.body
Els alumnes de 2n ESO han preparat un itinerari per Ciutat Vella i l'han pogut posar en pràctica fent la sortida.

# data[].attributes.body
Pel dia de la dona vam fer una recerca sobre dones científiques i poder valorar el seu paper a la història.

# data[].attributes.body
Els alumnes de 2n d'ESO han treballat des d'Educació Física els bons hàbits saludables de la piràmide d'alimentació.

# data[].attributes.body
Els alumnes de 2n d'ESO hem treballat els colors del cercle cromàtic amb l'ús de la témpera.

# data[].attributes.body
Els alumnes de 3r d'ESO han treballat des de Ciències Naturals l'efecte dels gasos contaminants en l'atmosfera i en els humans

# data[].attributes.body
Els alumnes de 3r d'ESO han fet unes activitats de programació amb Arduino i leds.

# data[].attributes.body
Els alumnes de 3r d'ESO han realitzat la biografia en anglès de dones importants tant per escrit com gravada en audio. A la gravació s'accedeix a través d'un codi qr que han plasmat en cada biografia.

# data[].attributes.body
Des de 4t d'ESO han realitzat l'activitat d'utilitzar els títols dels lloms del llibres per fer versos.

# data[].attributes.body
Des de 4t d'ESO s'ha treballat una nova tècnica de poesia aprofitant les que ja estan fetes.

# data[].attributes.body
Els alumnes de 4t d'ESO han fet uns poemes haikus des de Castellano.

# data[].attributes.body
L'alumnat de 1r de Batxillerat, dins de la matèria de Llengua i literatura catalana, està treballant en grups col·laboratius la literatura catalana a l'Edat Moderna. Cada grup elabora uns esquemes i uns apunts d'un subtema i explica a la resta de grups els aspectes més significatius i rellevants d'aquest.

# data[].attributes.body
A l'assignatura de castellano els nens i nenes de 5è han treballat "las greguerías".

# data[].attributes.body
A química de 1r de batxillerat hem fet una pràctica de Cinètica de les reaccions. Hem estudiat els factors que influeixen a la velocitat de les reaccions químiques i com podem interpretar-ho segons la teoria de les col·lisions.

# data[].attributes.body
Ja ha arribat la primavera i “els dracs” i els “bombers i les bomberes” de P3 hem decorat la classe amb aquest mural que representa un camp de roselles.

# data[].attributes.body
Els i les alumnes de P3 han estat jugant amb aquesta caixa sensorial amb elements de la primavera i s'ho han passat d'allò més bé!

# data[].attributes.body
A P5 hem fet una activitat sobre la llegenda de Sant Jordi amb l'Anna.

# data[].attributes.body
Des de CMC s'ha fet un concurs de curtmetratges per donar visibilitat a les malalties mentals. Aquests han estat els tres guanyadors

# data[].attributes.attachment_link.title
� Lliurament del curtmetratge i la fitxa de grup (6 abr 2021 1_39).MOV

# data[].attributes.body
Els alumnes de 1r de batxillerat han treballat les textures.

# data[].attributes.body
Els alumnes de volum de 1r de batxillerat ha fet una activitat de poesia objectual per homenetjar la lectura.

# data[].attributes.body
Dibuix artístic de 1r de Batxillerat pràctica de la tècnica japonesa del Sumi-e

# data[].attributes.body
Els alumnes de 2n de Batxillerat artístic han realitzat dibuixos a partir de la presència d'un model real.

# data[].attributes.body
Aquests dies previs a la celebració de Sant Jordi, l'alumnat de 4t d'ESO està treballant una novel·la en context de guerra. La tasca consisteix a llegir el llibre i elaborar un booktrailer i/o un booktuber per animar a la lectura.

# data[].attributes.body
Les alumnes i els alumnes de segon han treballat a plàstica diferents flors de primavera que han fet amb plastilina per decorar els passadissos !

# data[].attributes.body
L'Andrea Campamà, alumna  de segon del batxillerat artístic, ha sigut la guanyadora amb aquest disseny de cartell. Felicitats!

# data[].attributes.body
L’aparell locomotor fa possible els moviments del nostre cos: caminar, córrer, saltar, parlar, riure,... Tot això han après a tercer en aquest projecte, fins i tot, a anglès han fet una mà que mou els dits!

# data[].attributes.body
A primer, com cada any, han treballat moltes reptes diferents durant aquest curs.

# data[].attributes.headline
Reciclatge i consum responsables a tercer

# data[].attributes.subject
Reciclatge i consum responsables a tercer

# data[].attributes.body
Una campanya publicitària per a tota la Primària ens pot anar recordant què podem fer cadascú de nosaltres. I per què no fer-la en English?

# data[].attributes.body
A segon han après com funciona el nostre aparell digestiu amb aquest experiment tan divertit.

# data[].attributes.body
Què és millor, estiuejar al mar o a la muntanya? Tenir de mascota un gat o un gos? Quin és el millor ofici?

Els nens i les nenes de 3r i 4t, hem fet una activitat d’expressió oral i escrita. Hem triat temes ben controvertits, hem inventat diàlegs i hem fet una petita representació amb els nostres titelles, tot argumentant la nostra tria.

# data[].attributes.body
Des de 2n de batxillerat artístic hem sortit pel barri per dibuixar en perspectiva.

# data[].attributes.body
Els alumnes de 2n treballen el disseny d'interiors amb eines digitals.

# data[].attributes.body
Aquí podeu veure les classes de dibuix artístic de batxillerat.

# data[].attributes.body
Dins del marc del Projecte d’hàbits saludables, des d’anglès, hem estat treballant la Piràmide dels aliments. “The food pyramid”. Hem conegut i estudiat els diferents grups d’aliments que formen la piràmide a través d’una obra de teatre. A continuació us enllacem els vídeos de les obres de teatre.

# data[].attributes.body
A primer han fet molts experiments diferents per treballar l'aigua. Aquí us deixem uns quants.

# data[].attributes.body
Els alumnes de tecnologia de 4t d'ESO han dissenyat i fet unes maquetes d'objectes amb funcionament hidràulic.

# data[].attributes.body
Els alumnes de 4t han realitzat diferents activitats relacionades amb l'electricitat i el magnetisme des de l'optativa de tecnologia.

# data[].attributes.body
Per donar continuïtat al Projecte de l’Edat Moderna des de l’àrea d’anglès els i les alumnes de 6è van estar treballant més a fons els diferents personatges que amb les seves accions van anar modificant el curs de la història i van donar nom al que nosaltres anomenem Edat Moderna. Aquí teniu una pel.lícula on veureu tots aquests personatges famosos en acció! Això si, tot en anglès! Afineu l’oïda!

# data[].attributes.body
El projecte del còmic és molt interessant. És un projecte transversal on es treballa el llenguatge i també el dibuix i la imatge.

A l’inici de l’activitat es van familiaritzar amb la tècnica (bafarades, plans, text i metàfores visuals, expressions facials...) i en sessions posteriors i en grups cooperatius van començar l’esborrany de la seva historieta.

# data[].attributes.body
A P4 han treballat l'autor Joan Brossa i fins i tot han creat els seus propis poemes!

# data[].attributes.attachment_link.title
JOAN BROSSA- CREEM UN POEMA OBJECTE SOBRE EL NOSTRE NOM

# data[].attributes.body
Els i les alumnes de P4 han preparat uns poemes per Sant Jordi.

# data[].attributes.body
Quins dibuixos més macos que han fet els nens i nenes de P4!

# data[].attributes.body
Al llarg del segon trimestre vam estar treballant el tema de “Jobs and professions”, les feines dels pares i mares dels nostres alumnes de 4t. Moltes gràcies per haver compartit amb nosaltres una petita mostra del vostre dia a dia aportant una fotografia vostra treballant. Ens ha agradat molt poder veure-ho!

# data[].attributes.body
Dani Ruiz de 2n de batxillerat va proposar decorar el pati amb un mural dissenyat per ella. La seva idea es va tirar endavant i aquest ha estat el procés de creació.

# data[].attributes.body
Aquest any ens hem  endinsat en un projecte contra el bullying treballat des de diferents àmbits. Gràcies a tot el que hem parlat, hem pogut reflexionar, encara més, sobre el respecte i l'empatía.

# data[].attributes.body
Des de l’àrea d’Anglès amb els alumnes de 5è hem estat treballant el temps passat i no hi ha res millor que aprendre a parlar en passat parlant de nosaltres mateixos. Moltes gràcies per haver compartit amb tots nosaltres les vostres boniques fotos i les experiències de quan éreu petits. Esteu tots i totes moníssim!

# data[].attributes.body
Els nens i nenes de P3 us volen desitjar un feliç Sant Jordi!

# data[].attributes.body
Aquest any coneixem el projecte Innovamat. No hi ha millor manera que aprendre matemàtiques així!

# data[].attributes.body
Aquest any estem aprenent moltíssimes matemàtiques amb el nou projecte innovamat. Aprenem, juguem i ens ho passem d'allò més bé.

# data[].attributes.body
Els i les alumnes de 5è han estat treballant en el projecte de l'Edat Antiga. Han pogut conèixer moltes coses d'aquella època i fins i tot vam poder gaudir de la primera sortida del curs a Tàrraco.

# data[].attributes.body
El Globus i els Estels de P5 han preparat una dansa amb panderetes a partir de la música  de la història d"André de sapato novo"

# data[].attributes.body
Els nens i nenes de 2n han participat al Sant Jordi ballant dues  dances del Dansa Ara: "El General Bum-Bum", de Carles Belda i Sanjosex; "Peces per viola", de Marin Marais

# data[].attributes.body
Els nens i nenes de 3r han ballat la sardana "Harry Potter i la sardana filosofal" de Gerard Pastor i López per Sant Jordi.

# data[].attributes.body
Els alumnes de P5 s'ho van passar d'allò més bé fent manualitats de Sant Jordi!

# data[].attributes.body
Quina feinada va tenir l'alumnat de P4 fent els poemes visuals. Han quedat ben originals!

# data[].attributes.attachment_link.title
JOAN BROSSA POEMA VISUAL AMB LES VOCALS.mp4