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Lista de cotejo para el portafolios final de Ciencias de la Salud 2

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Lista de cotejo para el portafolios final de Ciencias de la Salud 2

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Es muy importante la asistencia a los cursos intersemestrales para obtener el porcentaje de las tareas.

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Departamento de Seguridad Pública y el Departamento de Seguridad Interior de la Alcaldía de Houston

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RUN. HIDE. FIGHT. / CORRE. ESCONDETE. LUCHA. Sobreviviendo a un Tiroteo - Español

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El tiroteo en Aurora traumatizó a América. Por azar en el calendario, la ciudad de Houston, Texas, puso en línea el viernes 27 de julio, un video con el que pretenden enseñar a sus ciudadanos cómo reaccionar ante un ataque terrorista.

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Bloque 5. Cuidas tu salud mediante el examen médico periódico.

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Bloque 5. Cuidas tu salud mediante el examen médico periódico.

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1. Evaluación diagnóstica pág. 191-192
2. Autoevaluación y coevaluación 205-206
3. Cuadernillo 26-28
4. Resumen del video: ¿Que debe contemplar un chequeo médico general?
5. Resumen del video: Estudios preventivos para la salud.

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¿Que debe contemplar un chequeo general? Bloque 5

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¿Que debe contemplar un chequeo general? Bloque 5

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Elaborar un resumen del siguiente video.

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Instituto de Inmuno Oncología Dr. Ernesto J. V. Crescenti

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¿Qué debe contemplar un chequeo general?

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El chequeo general es un sistema de control de carácter preventivo, con ellos se busca detectar lesiones que pueden derivar en patologías que afecten a la salud. Es muy importante que toda persona se realice al menos un chequeo médico al año para detectar potenciales inconvenientes.

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Estudios preventivos para la salud. Bloque 5

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Estudios preventivos para la salud. Bloque 5

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Elaborar un resumen del siguiente video.

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Instituto de Inmuno Oncología Dr. Ernesto J. V. Crescenti

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Estudios preventivos para la salud - Chequeo general

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El chequeo es un sistema de control de carácter preventivo. No se busca llegar a un diagnóstico, ya que para ello están las consultas, que tratan a quienes se encuentran mal o tienen un problema concreto. Sino de detectar lesiones o factores que pueden derivar en patologías en personas que se encuentran bien y que hacen una vida completamente normal.

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Formato para evaluación nutricional del Bloque 4.

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Formato para evaluación nutricional del Bloque 4.

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Bloque 6. Asumes las consecuencias de las conductas de riesgo

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Bloque 6. Asumes las consecuencias de las conductas de riesgo

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1. Evaluación diagnóstica 211-214
2. Autoevaluación y coevaluación 241-243
3. Cuadernillo 30-31
4. Resumen del video: corre, escóndete, lucha

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Rúbrica para evaluar Mapa Mental del Bloque 4.

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Rúbrica para evaluar Mapa Mental del Bloque 4.

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1. Evaluación diagnóstica del Bloque 4.
2. Cuadernillo del Bloque 4:
- Mapa Mental de las sustancias nutritivas en hojas blancas
- Cuadro sinóptico de dieta y tipos de dietas en hojas blancas
3. Autoevaluación y coevaluación del Bloque 4.
4. Diagnóstico nutricional.

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Actividades del Bloque 3. Higiene Individual y Comunitaria

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Actividades del Bloque 3. Higiene Individual y Comunitaria

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1. Revisión del cuadernillo del Bloque 2
2. Evaluación diagnóstica en el libro de texto del Bloque 3.
3. Cuadro sinóptico de "La Clasificación de la Higiene"
4. Autoevaluación y Coevaluación del Bloque 3.
5. Cuadernillo del Bloque 3.
6. Rúbrica de "Dale vida a tu plantel" con fotografías de la actividad.

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Bloque 3. Higiene individual y Comunitaria

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Bloque 3. Higiene individual y Comunitaria

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Proyecto Dale Vida a tu Plantel a realizarse el dia 3 de mayo en el COBATAB Plantel 2

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Actividades del Bloque 2. Demuestras una actitud responsable sobre tu sexualidad

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Actividades del Bloque 2. Demuestras una actitud responsable sobre tu sexualidad

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Rúbrica para evaluar la silueta femenina y masculina de los caracteres sexuales primarios y secundarios.

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Rúbrica para evaluar la silueta femenina y masculina de los caracteres sexuales primarios y secundarios.

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Esta actividad se trabaja por equipo, las siluetas elaboradas en papel bond, dentro de ellas se mencionan las semejanzas y diferencias entre los caracteres sexuales primarios y secundarios del hombre y la mujer.

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Rúbrica para evaluar el cuadro comparativo de las etapas de la respuesta sexual humana en el hombre y la mujer.

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Rúbrica para evaluar el cuadro comparativo de las etapas de la respuesta sexual humana en el hombre y la mujer.

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Esta actividad se realiza apoyados del libro de texto, los elementos a comparar: etapas de la respuesta sexual humana, características de cada una de las etapas en el hombre y la mujer.

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Rúbrica para evaluar la línea del tiempo de los trimestres del embarazo y el parto.

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Rúbrica para evaluar la línea del tiempo de los trimestres del embarazo y el parto.

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Esta actividad se realiza tomando en cuenta el libro de texto y el documental "El Embarazo" de Discovery History Español.

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El Embarazo. Discovery History Español Parte 1

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El Embarazo. Discovery History Español Parte 1

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Embarazo Parte 1 - Discovery History Español

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El Embarazo. Discovery History Español Parte 3

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El Embarazo. Discovery History Español Parte 3

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Embarazo Parte 3 - Discovery History Español

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Rúbrica para evaluar el ensayo acerca de la actitud responsable sobre la sexualidad.

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Rúbrica para evaluar el ensayo acerca de la actitud responsable sobre la sexualidad.

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Este ensayo se realiza tomando en cuenta los testimonios presentados en la película Punto y Aparte de Francisco del Toro. 2012

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Punto y aparte. Francisco del Toro. 2012

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Punto y aparte. Francisco del Toro. 2012

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Punto y aparte película cristiana completa en latino

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Dos parejas. Aline con Valentin. Miroslava con Sergio. Dos mundos diferentes, un mismo destino. Reflejada, la una en la otra, sus vidas se entrelazan en una historia de todos los días. Una historia llena de conflictos y pasión, de triunfos y fracasos, así sus vidas se encadenan en principios y finales.

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Lista de Cotejo para evaluar las presentaciones orales con diapositivas en Power Point de Métodos Anticonceptivos y Enfermedades de Transmisión Sexual.

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Lista de Cotejo para evaluar las presentaciones orales con diapositivas en Power Point de Métodos Anticonceptivos y Enfermedades de Transmisión Sexual.

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Se asignara un tema de métodos anticonceptivos y uno de enfermedades de transmisión sexual por equipo, la presentación debe incluir:
Métodos anticonceptivos: Nombre, modo de uso, porcentaje de efectividad, efectos secundarios y costo.

Enfermedades de transmisión sexual: nombre, agente causal, signos y síntomas, tratamientos y costo.

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Esta guía es una fuente para enriquecer las presentaciones orales.

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Lista de Cotejo para evaluar la Lotería de la Sexualidad.

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Lista de Cotejo para evaluar la Lotería de la Sexualidad.

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Esta se elaborará tomando en cuenta diversos conceptos elegidos de los temas de: Métodos Anticonceptivos, Enfermedades de Transmisión Sexual, Delitos Sexuales y Derechos Sexuales de los Adolescentes.

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Descarguen e impriman para la práctica de signos vitales.
No olviden llevar: Baumanómetro manual, estetoscopio, termómetro de mercurio, cronómetro y l´mpara.

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Rúbrica para evaluar el Cartel de Prevención de accidentes y medidas de seguridad en caso de desastres naturales.

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Rúbrica para evaluar el Cartel de Prevención de accidentes y medidas de seguridad en caso de desastres naturales.

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Descarga e imprime tu rúbrica para entregar junto con tu cartel.

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Descarguen los archivos, impriman los documentos y empiecen a ordenar su portafolios de evidencias de Ciencias de la Salud II.

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El curso Ciencias de la Salud II se imparte en el sexto semestre del COBATAB y da continuidad a Ciencias de la Salud I. Es una asignatura del campo disciplinar de las Ciencias Experimentales, y está enfocado en la prevención de diversas situaciones problemáticas del estudiantado, con la finalidad de modificar en ellos distintos hábitos y actitudes para conservar o en su defecto mejorar el estado de salud individual y colectivo y así evitar enfermedades, lo cual repercutirá en una mejor calidad de vida.

Página de Facebook: https://www.facebook.com/cienciasdelasaludcobatab/

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Reglas:
1. Puntualidad, tiempo de tolerancia 10 minutos, entrando en silencio y en orden.
2. Prohibido introducir alimentos y comer en clases.
3. Se justifican las faltas únicamente cuando son autorizadas por la dirección de la escuela dentro de los siguientes 3 días hábiles.
4. Uso de dispositivos móviles autorizado cuando la clase lo amerite, fuera de esos momentos tenerlo en vibrador, silencio o apagado.
5. Prohibido decir groserías

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1ª Revisión de portafolios y evaluación sumativa: 6-10 Marzo
2ª Revisión de portafolios y evaluación sumativa: 24-28 Abril
3ª Revisión de portafolios y evaluación sumativa: 22-31 Mayo
Evaluación Final: 5-16 de Junio

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El Embarazo. Discovery History Español Parte 2

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El Embarazo. Discovery History Español Parte 2

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Embarazo Parte 2 - Discovery History Español

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Actividades individuales 25%
Actividades en equipo 25%
Participación 10%
Evaluación escrita 20%
Portafolio de evidencias 20%

Rúbricas y listas de cotejo

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Bloque 1: Previenes accidentes y aplicas medidas básicas de primeros auxilios

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Bloque 1: Previenes accidentes y aplicas medidas básicas de primeros auxilios

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El alumnado desarrollará desempeños que le permitan reconocer la importancia de preservar la vida y la integridad física a partir de la prevención de accidentes así como las medidas a aplicar en caso de presenciar o vivir una situación de emergencia.

Competencia genérica a desarrollar:
3. Elige y practica estilos de vida saludables.

Subtemas:
1. Prevención de accidentes
2. Primeros auxilios
3. Botiquín escolar

Actividades:
1. Inscribirse al curso: Aprendiendo Primeros Auxilios dando click al link de abajo para darse de alta primero en la plataforma Tutellus
2. Lectura del Manual de Primeros Auxilios Básicos

http://www.cucba.udg.mx/sites/default/files/proteccioncivil/manuales/Manual_Primeros_Auxilios.pdf
3. Proyecto Integrador del Primer Parcial.

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PROYECTO INTEGRADOR PRIMER PARCIAL DE LA MATERIA DE CIENCIAS DE LA SALUD II

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Bloque 3: Previenes enfermedades mediante la higiene individual y colectiva

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Bloque 3: Previenes enfermedades mediante la higiene individual y colectiva

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El alumnado sera capaz de comprender medidas higiénicas aplicables a la vida cotidiana y que permiten el cuidado y la conservación de la salud, así como la prevención de enfermedades tanto individuales, como colectiva.

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Bloque 4: Previenes trastornos nutricionales mediante una alimentación correcta

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Bloque 4: Previenes trastornos nutricionales mediante una alimentación correcta

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El alumnado comprenderá temas relacionados con la nutrición desde un enfoque preventivo para evitar trastornos alimenticios de repercusión biológica, psicológica, familiar y social.

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About this course: Around the world, we find ourselves facing global epidemics of obesity, Type 2 Diabetes and other predominantly diet-related diseases. To address these public health crises, we urgently need to explore innovative strategies for promoting healthful eating. There is strong evidence that global increases in the consumption of heavily processed foods, coupled with cultural shifts away from the preparation of food in the home, have contributed to high rates of preventable, chronic disease. In this course, learners will be given the information and practical skills they need to begin optimizing the way they eat. This course will shift the focus away from reductionist discussions about nutrients and move, instead, towards practical discussions about real food and the environment in which we consume it. By the end of this course, learners should have the tools they need to distinguish between foods that will support their health and those that threaten it. In addition, we will present a compelling rationale for a return to simple home cooking, an integral part of our efforts to live longer, healthier lives. View the trailer for the course here: https://www.youtube.com/watch?v=z7x1aaZ03xU

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Stanford Introduction to Food and Health | Coursera

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About this course: Around the world, we find ourselves facing global epidemics of obesity, Type 2 Diabetes and other predominantly diet-related diseases. To address these public health crises, we urgently need to explore innovative strategies for promoting healthful eating.

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Bloque 5: Cuidas tu salud mediante el examen médico periódico

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Bloque 5: Cuidas tu salud mediante el examen médico periódico

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El alumnado será consciente de la importancia de practicarse el examen médico periódico con el objetivo de prevenir, mejorar o conservar la salud.

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Instituto de Inmuno Oncología Dr. Ernesto J. V. Crescenti

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¿Qué debe contemplar un chequeo general?

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El chequeo general es un sistema de control de carácter preventivo, con ellos se busca detectar lesiones que pueden derivar en patologías que afecten a la salud. Es muy importante que toda persona se realice al menos un chequeo médico al año para detectar potenciales inconvenientes.

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Bloque 2: Demuestras una actitud responsable sobre tu sexualidad

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Bloque 2: Demuestras una actitud responsable sobre tu sexualidad

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El alumnado obtendrá las habilidades para comprender los cambios biopsicológicos que ocurren en su organismo respondiendo a sus inquietudes y promoviendo una sexualidad responsable, valorando sus consecuencias y repercusiones, sustentada en información científica.

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Embarazo Parte 1 - Discovery History Español

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Instituto de Inmuno Oncología Dr. Ernesto J. V. Crescenti

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Estudios preventivos para la salud - Chequeo general

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El chequeo es un sistema de control de carácter preventivo. No se busca llegar a un diagnóstico, ya que para ello están las consultas, que tratan a quienes se encuentran mal o tienen un problema concreto. Sino de detectar lesiones o factores que pueden derivar en patologías en personas que se encuentran bien y que hacen una vida completamente normal.

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Bloque 6: Asumes las consecuencias de las conductas de riesgo 

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Bloque 6: Asumes las consecuencias de las conductas de riesgo 

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El alumnado identificará conductas de riesgo a fin de prevenirlos mediante el conocimiento de sus consecuencias a nivel personal y social.

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Departamento de Seguridad Pública y el Departamento de Seguridad Interior de la Alcaldía de Houston

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RUN. HIDE. FIGHT. / CORRE. ESCONDETE. LUCHA. Sobreviviendo a un Tiroteo - Español

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El tiroteo en Aurora traumatizó a América. Por azar en el calendario, la ciudad de Houston, Texas, puso en línea el viernes 27 de julio, un video con el que pretenden enseñar a sus ciudadanos cómo reaccionar ante un ataque terrorista.