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Gloria Fuertes nació el 28 de julio de 1917 en Madrid. Su madre era costurera y su padre portero. A los 14 años pasó al Instituto de Educación Profesional de la Mujer, donde se diplomó en Taquigrafía y Mecanografía, Gramática y Literatura, dejando claro que lo suyo era contar historias y ganarse el cariño de los niños a través de sus preciosos versos.

En Guiainfantil hemos querido rendir homenaje a tan ilustre poetisa con una recopilación de sus poemas más conocidos para que puedas leerlos y enseñárselos a tus hijos.

Colección de varios poemas clásicos de Gloria Fuertes para leer con niños. Una selección de las mejores poesías infantiles para fomentar la lectura entre los más pequeños de la casa.

Puedes leer más artículos similares a Poesías para niños de Gloria Fuertes, en la categoría de Poesías en Guiainfantil.com.

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La poesía ha sido escrita para ser leída, comprendida, y meditada. Prueba leer una poesía de Gloria Fuertes con tu hijo. La poesía puede ser un gran recurso educativo para inculcar sentimientos a los niños. Guiainfantil.com ha seleccionado las mejores poesías para niños, de Gloria Fuertes.

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Gloria Fuertes nació el 28 de julio de 1917 en Madrid. Su madre era costurera y su padre portero. A los 14 años pasó al Instituto de Educación Profesional de la Mujer, donde se diplomó en Taquigrafía y Mecanografía, Gramática y Literatura, dejando claro que lo suyo era contar historias y ganarse el cariño de los niños a través de sus preciosos versos.

En Guiainfantil hemos querido rendir homenaje a tan ilustre poetisa con una recopilación de sus poemas más conocidos para que puedas leerlos y enseñárselos a tus hijos.

Colección de varios poemas clásicos de Gloria Fuertes para leer con niños. Una selección de las mejores poesías infantiles para fomentar la lectura entre los más pequeños de la casa.

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La poesía ha sido escrita para ser leída, comprendida, y meditada. Prueba leer una poesía de Gloria Fuertes con tu hijo. La poesía puede ser un gran recurso educativo para inculcar sentimientos a los niños. Guiainfantil.com ha seleccionado las mejores poesías para niños, de Gloria Fuertes.

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El burro y la escuela, que es el amor. Poesas de Aplicaciones Didcticas

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Poesia Doña Pitu Piturra de Gloria Fuertes

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Cuentos infantiles.- La pata mete la pata

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Gracioso cuento-poema de la sin igual #Gloria_Fuertes.

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El Pulpo Artista - Cuentos de Gloria Fuertes

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Gloria Fuertes nació el 28 de julio de 1917 en Madrid. Su madre era costurera y su padre portero. A los 14 años pasó al Instituto de Educación Profesional de la Mujer, donde se diplomó en Taquigrafía y Mecanografía, Gramática y Literatura, dejando claro que lo suyo era contar historias y ganarse el cariño de los niños a través de sus preciosos versos.

En Guiainfantil hemos querido rendir homenaje a tan ilustre poetisa con una recopilación de sus poemas más conocidos para que puedas leerlos y enseñárselos a tus hijos.

Colección de varios poemas clásicos de Gloria Fuertes para leer con niños. Una selección de las mejores poesías infantiles para fomentar la lectura entre los más pequeños de la casa.

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La poesía ha sido escrita para ser leída, comprendida, y meditada. Prueba leer una poesía de Gloria Fuertes con tu hijo. La poesía puede ser un gran recurso educativo para inculcar sentimientos a los niños. Guiainfantil.com ha seleccionado las mejores poesías para niños, de Gloria Fuertes.

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"GLORIA FUERTES" EN EL AULA He escogido las poesías: "Como se dibuja un niño", (del libro La Oca loca), "El cocinero distraído" (del libro la poesía no es un cuento); y "La canción de la vacación", las tres composiciones de Gloria Fuertes, para realizar el estudio de como se...

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Presentación del CEIP Eloy Saavedra de Ciempozuelos

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El poema "Paz que es justicia" es muy apropiado para trabajar valores: compañerismo, ayuda, igualdad, respeto, tolerancia... con los dibujos secuenciados aprenden y captan el sentido global de la poesía. Con este poema han surgido muchas actividades, que dejamos en formatos PDF Y DOC para que el alumnado pueda implicarse en las tareas.

El poema lo he encontrado en el libro de "Gloria Fuertes. ANTOLOGÍA POÉTICA 1950-1969". Prólogo y selección de Francisco Ynduráin. Editado por PLAZA&JANÉS, S.A. Barcelona (1979).

Más a continuación...

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"Paz es justicia en formato DOC" Fichas en color en "PDF" Fichas en color en "DOC" Paz que es justicia (Inglés) en "PDF" Paz que es justicia (Inglés) en "DOC"
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Gloria Fuertes: Mágica Poeta de la Paz y la Justicia - Actiludis

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El poema "Paz que es justicia" es muy apropiado para trabajar valores: compañerismo, ayuda, igualdad, respeto, tolerancia... con los dibujos secuenciados aprenden y captan el sentido global de la poesía. Con este poema han surgido muchas actividades, que dejamos en formatos PDF Y DOC para que el alumnado pueda implicarse en las ...

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Gloria Fuertes, especializada en Literatura Infantil y Juvenil, nos presenta una obra perfecta para trabajar en el ámbito de la Educación Infantil.

La Oca loca, publicada en sus inicios como escritora, nos será de gran utilidad para presentar una Unidad Didáctica dedicada a niños pertenecientes al segundo ciclo de Educación Infantil, específicamente para aquellos pertenecientes al aula de 3 y 4 años. Esta Unidad Didáctica tendrá una duración de aproximadamente dos semanas, por lo que será amena y fácil de realizar en el aula, ya que cumplirá con aquellos objetivos y contenidos que se presentaron anteriormente a su ejecución y resultará divertida para los alumnos.

A través de esta propuesta didáctica pretendemos trabajar los siguientes objetivos:

A continuación presentamos los contenidos que trabajaremos con esta Unidad Didáctica:

Se escogerá el poema "Como se dibuja un paisaje" perteneciente a la obra La Oca loca, de esta manera nos centraremos en un tema y en una historia específica de todas aquellas que nos presenta Gloria Fuertes en su libro.

Las actividades que se llevarán a cabo durante el desarrollo de la propuesta didáctica son las siguientes:

Esta actividad se realizará en el aula, la cual dispone de dos tipos de pizarras. Los alumnos, tres en cada pizarra, representarán lo que la maestra les va leyendo del poema "Como se dibuja un paisaje", perteneciente a la obra La Oca loca de Gloria Fuertes, con ayuda de su imaginación y creatividad.

Tiempo: una clase de 50 minutos.
Materiales: pizarras de dos tipos de material, tizas y rotuladores de colores.

2ª Actividad. Adivina el personaje

Se realizará un libro interactivo basándonos en el poema escogido. Los personajes podrán pegarse y desprenderse del fondo del cuento, en función de los elementos que se nombren por medio de la lectura del poema.

Tiempo: realización en un día lectivo.
Material: goma eva, cartulina, tela, todo aquel que pueda reutilizarse en el aula.

3ª Actividad. ¡Tenemos nueva mascota!

Esta actividad consistirá en la realización de una marioneta. En primer lugar, se escogerá uno de los animales que se presentan en el poema, posteriormente le daremos vida por medio de materiales como goma eva, cartulina o tela que disponemos en el aula.

Al terminar el personaje, nos dispondremos a ponerle un nombre y, posteriormente, nos será útil para leer el poema y acompañar otras actividades.

Tiempo: realización en varios días lectivos.
Material: goma eva, cartulina, tela, todo aquel que pueda reutilizarse en el aula.

4ª Actividad. Ahora toca...¡Pasear!

Esta actividad nos permitirá reutilizar el libro interactivo de una de las actividades realizadas anteriormente. Este, en compañía de la marioneta hecha en la actividad anterior, irá de viaje a casa de los alumnos y cada semana acompañará a uno de ellos, para que con la ayuda de los padres, lean los poemas de la obra La Oca loca y utilicen estos materiales como apoyo a la lectura.

5º Actividad. "Cántame" un poquito Tiempo: cada semana se los llevará un alumno diferente a casa.
Material: libro didáctico y mascota realizados previamente en el aula.

La siguiente actividad consistirá en recitar el poema acompañado de una melodía para que de esta manera se haga más ameno para los niños y, seguramente, se lo aprendan más fácilmente.

Tiempo: 45 minutos.
Material: poema "Como dibujar un paisaje", melodía inventada por la maestra. 6ª Actividad. "Es la hora de los escritores"

En esta actividad reinventaremos el poema. Por medio de la imaginación y de la ayuda de la maestra crearemos un nuevo poema, basándonos en el que estamos trabajando. Para ello seleccionaremos diversas palabras del poema y las sustituiremos por aquellas que sean dichas por los alumnos en una lluvia de ideas.

De esta manera, ayudaremos a los niños a innovar y fomentaremos la imaginación y la improvisación entre ellos.

Tiempo: una hora del horario lectivo.
Material: Pizarra para apuntar la lluvia de ideas y poema "Como dibujar un paisaje".

7ª Actividad. ¡Nos vamos de paseo!

Para finalizar esta Unidad Didáctica, propondremos realizar una excursión a una granja escuela; de esta manera los alumnos podrán conocer directamente los animales que se presentan en el poema "Como dibujar un paisaje", así como los elementos naturales que en él aparecen. También se podrá experimentar de una forma más directa todo aquello que leímos durante las diversas actividades que fuimos realizando.

La realización de esta Unidad Didáctica ha sido muy satisfactoria ya que, desde nuestro punto de vista, nos ayuda a ver la poesía con otra perspectiva, nos da bases para trabajar este tipo de textos en Educación Infantil, lo cual es fundamental para fomentar el gusto por la lectura y la escritura entre nuestros alumnos, y hace que para los alumnos asistir a la escuela sea una experiencia grata y gozosa. También para introducir la poesía, más en concreto, ya que es un género poco utilizado tanto en esta etapa educativa como en las siguientes.

Además, tras la lectura de la obra entera, creemos que el lenguaje simple y la sencillez de la temática es de gran utilidad para trabajar cualquiera de los poemas que la componen. Aunque sería más factible para la etapa de Educación Primaria, sobre todo si lo que se pretende es introducir toda la obra. En Educación Infantil es más fácil utilizar solamente un poema.

En definitiva, la elección realizada ha sembrado frutos en el desarrollo de nuestra formación como maestras y nos servirá notablemente a la hora de llevar acabo nuestra profesión.

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Gloria Fuertes, especializada en Literatura Infantil y Juvenil, nos presenta una obra perfecta para trabajar en el ámbito de la Educación Infantil. La Oca loca, publicada en sus inicios como escritora, nos será de gran utilidad para presentar una Unidad Didáctica dedicada a niños pertenecientes al segundo ciclo de Educación Infantil, específicamente para aquellos pertenecientes al aula de 3 y 4 años.

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La efectividad expresiva de Gloria Fuertes (Madrid 1917-1998) reside en su carácter marcadamente oral y un buscado desaliño. En sus versos, recurre a la ironía, los juegos de palabras, los ripios, para tratar sobre temas universales como la soledad, el amor... Al mismo tiempo, protesta contra las injusticias sociales y la guerra.

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Todo en su sitio, Poesas de Aplicaciones Didcticas

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Los peces van a la escuela, versos y poemas. Poesas de Aplicaciones Didcticas

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El burro y la escuela, que es el amor. Poesas de Aplicaciones Didcticas

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historia crítica del teatro infantil español

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La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes ofrece una página de autor dedicada al autora Gloria Fuertes, diploma de Honor del Premio Internacional de Literatura Infantil Hans Christian Andersen, que dedicó su vida a la música, poesía y a la literatura para niños.

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Recursos para imprimir - Aprendemos con Gloria Fuertes

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En este apartado podrás descargarte e imprimir adivinanzas, cuentos, canciones y partituras de Gloria Fuertes que te encantarán:

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e-book

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Cuaderno de trabajo sobre Gloria Fuertes

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Cuaderno de trabajo sobre Gloria Fuertes

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GLORIA FUERTES: Proyecto para Infantil (3 años)

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Plataforma de publicación libre para revistas digitales, publicaciones interactivas y documentos online. Convertir PDF a html5. Title: GLORIA FUERTES: Proyecto para Infantil (3 años), Author: Mian Brabur, Length: 19 pages, Published: 2010-05-31

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Proyecto Colaborativo Libro Virtual Gloria Fuertes

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"Estoy triste... y no sé por qué; / he bebido amor / y aún tengo sed". Los versos son de Gloria Fuertes, pero ahora llevan voz y base. Elena Casanueva es Eskarnia, una rapera malagueña que hace tres años -con motivo del Festival El Mal de Tourette- se puso a escarbar en esa escritora tierna, divertida y solitaria, en esa niña grande de posguerra que no soltaba el cigarro y entendía la vida interior de las cosas pequeñas.

"Fueron los poetas Miguel Zurita y Vicente Ortiz, los organizadores del estival, quienes me plantearon escribir algo sobre ella o adaptar sus versos a mi rap. Yo no sabía nada de Gloria Fuertes, y cuando empecé a leerla la conexión vino sola", cuenta a este periódico. Bautizó el espectáculo como No se nace al nacer y celebró a Gloria antes que el calendario, que recuerda que en 2017 se cumplen cien años de su nacimiento.

Del encargo al amor: "No tiene nada que ver con la idea preconcebida que la gente tiene de ella. Eso de 'la poeta de los niños'... hay que dar con esa cara b, con esa cara oculta que es su poesía social, su poesía adulta: cruda, inteligente, con humor, llana". Golpeaba con dulzura. Soltaba sus píldoras ácidas con gesto cansado, complaciente, redondeado.

En No dejan escribir contaba, con la baba triste, qué poco interesaba entonces lo que tuviera que decir una mujer. Cuántos palos en la rueda del verbo femenino. "Trabajo en un periódico / pude ser la secretaria del jefe / y sólo soy la mujer de la limpieza. / Sé escribir, pero en mi pueblo / no dejan escribir a las mujeres. / Mi vida es sin sustancia, / no hago nada malo. / Vivo pobre. / Duermo en casa...".

Gloria Fuertes, rapera

Elena Casanueva citaba este poema en su espectáculo, que ahora recoge en el disco Sola en la sala. "Hago un recorrido a través de la vida de Gloria Fuertes y la pongo en paralelismo con la mía. Cuento cómo me ha influido su escritura, a pesar de las dificultades que tuvo para escribir. Y digo: '¿cómo coño, con eñe, pudo?', haciendo un guiño también a su poema sobre la eñe", relata. "Ella hizo algo muy potente cuando ni siquiera la dejaban escribir. Ella reivindicó su persona a través de la escritura, sin ni siquiera haber estudiado. Lo consiguió".

Casanueva cree que Gloria Fuertes hubiera sido una buena rapera: "Tenía muchas cualidades para ello. Su poesía es muy humanista, muy directa. Escribía para la gente, no para la academia

Casanueva cree que Gloria Fuertes hubiera sido una buena rapera: "Tenía muchas cualidades para ello. Su poesía es muy humanista, muy directa. Escribía para la gente, no para la academia. Creo que era una mujer entre dos mundos: por un lado se alejaba de una poesía que tuviera una estética concreta y por otro se dirigía hacia un verso más llano, entendible para el pueblo".

Intuye que viviría una dualidad entre ser poeta y ser reconocida como poeta. "Me siento un poco identificada, porque yo soy rapera pero también soy actriz, y es difícil conciliar esos dos mundos. Por ejemplo, si yo quiero hacer una obra y que los raperos vengan al teatro no lo voy a conseguir, porque no lo sienten como su espacio. Y al revés igual: los actores sienten que el rap es una esfera que no les corresponde".

Feminismo y justicia social

El tema que da nombre al disco incluye dos poemas de Gloria Fuertes, En las noches claras -"Resuelvo al problema de la soledad del ser: / invito a la luna y con mi sombra somos tres"- y No sé por qué -"Estoy sola... y no sé por qué / quisiera besar / y no sé a quién", pero la rapera cuenta que "todo el trash completo está inspirado en muchísimos poemas suyos, en palabras sueltas e incluso en la propia vida de la autora": "Yo cuando escribí ese tema pensé que lo hacía desde ella, como si me pusiera en su lugar: quise explicar cómo se sentía, de alguna forma, con respecto a la soledad, que es una temática muy recurrente en su obra".

Los guiños están por todas partes, como en "cazando mariposas con mi traje de torero" o "hay quien dice que soy como una cabra, lo dicen, lo repiten, ya lo creo; pero soy una cabra muy extraña que lleva una medalla y siete cuernos...". Casanueva encuentra también similitudes entre la voz subversiva de Fuertes y su propia voz.

Tiene un poema que dice 'Gracias, amor, por tu imbécil comportamiento / me hiciste saber que no era verdad eso de poesía eres tú / ¡poesía soy yo!': rompe el esquema de Bécquer

En Dichosos critica que "nos arrebatan los derechos, la sanidad, la educación, la razón, no quieren que pensemos... distraídos, imbuidos, en esta dictadura camuflada sometidos, ¡griten y hagan ruido!". Denuncia este "sistema anti-personas" y llama a los oyentes a "recuperar la dignidad que se nos roba". "El poema que introduce este tema también es de ella: dice que el pobre no tiene la culpa de ser pobre, pero el rico sí".

En cuanto a la esfera emocional, ha rescatado la parte más "feminista" de la autora". "Tiene un poema que dice 'Gracias, amor, por tu imbécil comportamiento / me hiciste saber que no era verdad eso de poesía eres tú / ¡poesía soy yo!': rompe el esquema de Bécquer de 'en mi pupila, tu pupila azul'". Fuertes no sólo escribía poesía. Quería ser poema. "Echó por tierra el amor romántico. En Desperté hago referencia a esto y digo: 'Ya no soy la mujer de tu vida, ya lo soy de la mía'".

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El rap canta a Gloria Fuertes contra el machismo y la injusticia

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"Estoy triste... y no sé por qué; / he bebido amor / y aún tengo sed". Los versos son de Gloria Fuertes, pero ahora llevan voz y base.