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TEORÍA, MÉTODOS Y PROCESOS DE ELABORACIÓN DEL CURRICULUM

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ELEMENTOS DEL CURRÍCULUM

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EL CURRÍCULUM DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

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LA INNOVACIÓN DEL CURRICULUM

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La sociedad actual y el currículum escolar
Origen y evolución del concepto de currículum
Teorías y enfoques curriculares
Cultura y contenidos del currículum
Debates en torno al currículum

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Tabla comparativa: enfoques y teorías del currículum.
Con esta actividad he aprendido los diferentes enfoques que existen sobre diferentes elementos del currículum desde una perspectiva técnica, práctica y crítica. Me ha gustado ver cómo, en comparación a cómo comencé el máster, he ganado capacidad crítica para decidir cuáles son las partes positivas y negativas de cada uno de estos enfoques.

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Elementos que componen el diseño curricular
PEC/PA/PD
Niveles de concreción curricular
Elementos nucleares del currículum
La diversidad. Adaptaciones curriculares

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Análisis de un Proyecto Educativo de Centro (PEC).
Se trata de una actividad en la que hemos tenido que analizar un PEC de acuerdo a los conceptos estudiados previamente en el temario, en particular, a los desarrollados en el artículo de Santos Guerra, M.A. (2010). No cabe duda que a partir de este tipo de actividades fomentamos nuestra capacidad crítica y de análisis.

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Concepto de currículum en Educación Secundaria
Las materias de los cursos
Competencias básicas
Contenidos curriculares
Orientación psicopedagógica y profesional
Orientación académica y profesional
Procesos de evaluación
Prevención de conflictos
Atención a la diversidad

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Las competencias en Educación Secundaria. El objetivo de esta práctica era diseñar una tarea integrada en base a la propuesta realizada por el Proyecto iCOBAE. Para mí, lo que más valoro de esta práctica es el hecho de ver plasmada la teoría que se da en clase en un proyecto real.

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Concepto de innovación educativa
Modelos de innovación educativa
Cambio, innovación y reforma
Innovación contínua
El diseño flexible y abierto

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Análisis de un proyecto de innovación.
Esta es una de las actividades que me ha parecido más enriquecedora. Se trataba de saber identificar diferentes elementos del currículum en un proyecto de innovación publicado en la revista Cuadernos de Pedagogía. Hasta llegar a seleccionar el proyecto para analizar, uno tiene que leer múltiples opciones, algunas de ellas realmente interesantes.  Aunque a veces pueda el sector de la educación pueda parecer estar lleno de burocracia y normas, sin duda, hay espacio para la creatividad y la innovación.

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METODOLOGÍAS INNOVADORAS

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A menudo, los profesores nos ponen un tema a debatir, los alumnos damos nuestra opinión y en escasas ocasiones he visto que realmente se haya originado un debate. Sin embargo, en este caso, es requisito imprescindible contestar a otros compañeros por lo que, ahora sí, he visto cómo nuestra idea es específicamente analizada desde otro punto de vista. Me ha gustado esta nueva forma de plantear la actividad.