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La domanda da cui vorrei partire è:
COME POSSO GENERARE
IL SENSO CRITICO NEI MIEI STUDENTI E LA CAPACITA' DI RAGIONARE SENZA RECEPIRE
PASSIVAMENTE CIO' CHE VIENE LORO TRASMESSO?
Il mio obiettivo è
sicuramente quello di far conoscere gli aspetti più importanti della materia
che insegno, ma non solo! Vorrei riuscire a trasmettere loro che ciascuno di
noi ha dei limiti, nella scuola, nel lavoro e nella vita quotidiana! La cosa
più importante e più difficile è riuscire a  non arrendersi mai, cercando
di  impegnarsi al massimo per raggiungere gli obiettivi prefissati: questo
potrà dare ad ognuno di loro una grande soddisfazione! E' necessario stimolare
la loro curiosità, contrastare la loro noia, il loro rifiuto verso determinate
materie, verso gli insegnanti! E ciò diventa anche una nostra sfida!

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IL MIO OMBRELLO PERSONALE - AUGUSTA SANGALLI

# data[].attributes.subject
IL MIO OMBRELLO PERSONALE - AUGUSTA SANGALLI

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Che cosa vorrei assolutamente trasmettere ai miei studenti?
La possibilità di trovare autonomamente il metodo per raggiungere le soluzioni ai loro quesiti

Che cosa del mio insegnamento assolutamente vorrei che rimanesse ai miei studenti di qui a vent'anni?
Il ricordo di aver condiviso un periodo della loro vita insieme e di aver arricchito anche di poco la loro cultura

In che cosa io vorrei davvero "fare la differenza" nella vita dei miei allievi?
Essere un porto sicuro per loro anche quando si sentono naufragare nei loro problemi

Quali "frecce" al proprio "arco" devono avere i ragazzi per aver successo nella vita e nel lavoro?
Costanza, curiosità, volontà

Che cosa deve assolutamente trasmettere la scuola ai ragazzi di oggi?
Metodo e passione e speranza

In che cosa credo fortemente come insegnante?
Spesso è necessario abbandonare gli schemi dell’insegnamento classico per entrare in sintonia con gli allievi

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IL MIO OMBRELLO BARBARA BOTTALLO                               La domanda è: "Che cosa voglio trasmettere ai miei alunni che non dimentichino per tutta la loro vita e che li aiuti a svolgere il lavoro che vorranno e ad essere cittadini davvero inclusivi? (ed a non dimenticarsi di me?)". 

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IL MIO OMBRELLO BARBARA BOTTALLO                               La domanda è: "Che cosa voglio trasmettere ai miei alunni che non dimentichino per tutta la loro vita e che li aiuti a svolgere il lavoro che vorranno e ad essere cittadini davvero inclusivi? (ed a non dimenticarsi di me?)". 

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IL MIO OMBRELLO PERSONALE - LUCA REVELLO

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IL MIO OMBRELLO PERSONALE - LUCA REVELLO

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* Che cosa vorrei assolutamente trasmettere ai miei studenti?
Pensare, ragionare, analizzare, apprendere partendo dalla loro esperienza diretta, dalla loro soggettività e dal loro punto di vista personale per poi arrivare a ragionamenti più generali, oggettivi e complessi.
* Che cosa del mio insegnamento assolutamente vorrei che rimanesse ai miei studenti di qui a vent'anni?
Analizzare e affrontare i problemi seguendo metodi e procedure logiche senza farsi sopraffare dagli stati d'animo del momento.
* In che cosa io dovrei "fare la differenza" nella vita dei miei allievi?
Dimostrare loro che non sempre sono necessari forza e potere per ottenere qualcosa.
*Quali "frecce" al proprio "arco" devono avere i ragazzi per avere successo nella vita e nel lavoro?
Soft skills.
* Che cosa deve assolutamente trasmettere la scuola ai ragazzi di oggi?
Gli strumenti necessari per interpretare, analizzare, fronteggiare la vita personale, professionale e sociale facendo comprendere loro che l'apprendimento non è legato necessariamente ad un contesto scolastico/formativo e non è circoscritto ad un periodo o ambito della vita (long life learning).
* Che cosa caratterizza il mio modo di insegnare?
La ricerca dell'informalità finalizzata alla comprensione di atteggiamenti e comportamenti adeguati e consapevoli senza imposizione.
* In che cosa credo fortemente come insegnante?
Nella libertà di pensiero.
* A cosa non intendo assolutamente
rinunziare quando lavoro con i miei studenti?
Il tutto deve sempre essere pensato e realizzato in funzione delle necessità e delle esigenze del gruppo classe e mai dalle mie o quelle dei miei colleghi, dirigenti, ecc...

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IL MIO OMBRELLO PERSONALE - DANIELA D'ANDREA

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IL MIO OMBRELLO PERSONALE - DANIELA D'ANDREA

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* Che cosa vorrei assolutamente trasmettere ai miei studenti?
La motivazione e la voglia di imparare in autonomia… Vorrei che la scuola fosse vista dal loro punto di vista come una grande possibilità e non come un obbligo inutile.
* Che cosa del mio insegnamento assolutamente vorrei che rimanesse ai miei studenti di qui a vent'anni?
Vorrei lasciare un ricordo positivo soprattutto dal punto di vista umano.
Una figura motivante, ma non legata alla prestazione scolastica.
* In che cosa io vorrei davvero "fare la differenza" nella vita dei miei allievi?
Essere una figura di supporto e non “giudicante”. Un esempio positivo.
* Quali "frecce" al proprio "arco" devono avere i ragazzi per aver successo nella vita e nel lavoro?
Curiosità, volontà, perseveranza, resilienza, motivazione.
* Che cosa deve assolutamente trasmettere la scuola ai ragazzi di oggi?
Il sapere è utile per andare avanti nella propria vita. Solo chi imparerà, potrà andare avanti e costruire per sé stesso un futuro adeguato.
* Che cosa caratterizza il mio modo di insegnare?
Empatia, e forse lo scarso interesse per la valutazione in sé. Sicuramente è necessario il voto per distinguere chi studia da chi non fa nulla, ma per me l’essenziale è soprattutto la motivazione e lo spirito critico.
* In che cosa credo fortemente come insegnante?
Credo che il futuro dipenderà dalla motivazione e dal grado di positività che riusciremo a trasmettere ai nostri alunni.
* A cosa non intendo assolutamente
rinunziare quando lavoro con i miei studenti?
A condividere esperienze e punti di vista tramite il dialogo, coinvolgendo ciascun studente in prima persona.
L'opinione di ciascuno di loro è preziosa e fondamentale.

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IL MIO OMBRELLO PERSONALE - DANIELA D'ANDREA

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IL MIO OMBRELLO PERSONALE - DANIELA D'ANDREA

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* Che cosa vorrei assolutamente trasmettere ai miei studenti?
La motivazione e la voglia di imparare in autonomia… Vorrei che la scuola fosse vista dal loro punto di vista come una grande possibilità e non come un obbligo inutile.
* Che cosa del mio insegnamento assolutamente vorrei che rimanesse ai miei studenti di qui a vent'anni?
Vorrei lasciare un ricordo positivo soprattutto dal punto di vista umano.
Una figura motivante, ma non legata alla prestazione scolastica.
* In che cosa io vorrei davvero "fare la differenza" nella vita dei miei allievi?
Essere una figura di supporto e non “giudicante”. Un esempio positivo.
* Quali "frecce" al proprio "arco" devono avere i ragazzi per aver successo nella vita e nel lavoro?
Curiosità, volontà, perseveranza, resilienza, motivazione.
* Che cosa deve assolutamente trasmettere la scuola ai ragazzi di oggi?
Il sapere è utile per andare avanti nella propria vita. Solo chi imparerà, potrà andare avanti e costruire per sé stesso un futuro adeguato.
* Che cosa caratterizza il mio modo di insegnare?
Empatia, e forse lo scarso interesse per la valutazione in sé. Sicuramente è necessario il voto per distinguere chi studia da chi non fa nulla, ma per me l’essenziale è soprattutto la motivazione e lo spirito critico.
* In che cosa credo fortemente come insegnante?
Credo che il futuro dipenderà dalla motivazione e dal grado di positività che riusciremo a trasmettere ai nostri alunni.
* A cosa non intendo assolutamente
rinunziare quando lavoro con i miei studenti?
A condividere esperienze e punti di vista tramite il dialogo, coinvolgendo ciascun studente in prima persona.
L'opinione di ciascuno di loro è preziosa e fondamentale.

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La prima domanda che mi viene spontanea è quella con cui mi confronto ogni giorno entrando in classe?

Che cosa del mio insegnamento assolutamente vorrei che rimanesse ai miei studenti di qui a vent'anni?

Sicuramente mi piacerebbe sapere che ogni giorno i miei allievi faranno le loro scelte senza seguire mode, senza omologarsi alla massa, ma solo con consapevolezza e responsabilità. Se per muoverci in questa direzione scriviamo meno pagine o lasciamo da parte i nomi comuni e astratti, non importa…

Questa mia scelta comporta un modo di insegnare caratterizzato dal porsi domande. E mi capita più frequentemente di chiedere ai miei allievi di individuare quesiti piuttosto che di rispondere a quelli che pongo io. Cerchiamo di imparare a lavorare insieme rispettando le idee degli altri pur difendendo le nostre; e alla fine, sempre, ci chiediamo come è andata e perché. Raccontiamo quello che facciamo, per riflettere su come lo abbiamo fatto e come avremmo potuto farlo diversamente.

Spero che un giorno si ricordino di me come io mi ricordo del mio prof di matematica: una persona che mi ha insegnato a non arrendermi, a provarci comunque sapendo che le cose si possono cambiare...adeguarsi è già aver perso la battaglia.

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La domanda da cui vorrei partire è:
COME POSSO GENERARE IL SENSO CRITICO NEI MIEI STUDENTI E LA CAPACITA' DI RAGIONARE SENZA RECEPIRE PASSIVAMENTE CIO' CHE VIENE LORO TRASMESSO?
Il ruolo chiave di ogni insegnante penso che oltre alla trasmissione dei concetti sia proprio quello di formare delle persone consapevoli di ragionare, di sapersi mettere in discussione, di essere empatici e di avere gli strumenti per vivere in una società in evoluzione.

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La domanda da cui vorrei partire è
- In che cosa io vorrei davvero fare la differenza nella vita dei miei allievi? -
Il mio obiettivo è sicuramente quello di far conoscere gli aspetti più importanti della materia che insegno, ma non solo! Vorrei riuscire a trasmettere loro che ciascuno di noi ha dei limiti, nella scuola, nel lavoro e nella vita quotidiana! La cosa più importante e più difficile è riuscire a  non arrendersi mai, cercando di  impegnarsi al massimo per raggiungere gli obiettivi prefissati: questo potrà dare ad ognuno di loro una grande soddisfazione! E' necessario stimolare la loro curiosità, contrastare la loro noia, il loro rifiuto verso determinate materie, verso gli insegnanti! E ciò diventa anche una nostra sfida!

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La domanda da cui vorrei partire è :
- In che cosa io vorrei davvero fare la differenza nella vita dei miei allievi?

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I miei studenti devono credere ed avere fiducia nelle proprie capacità, ricordare sempre che l’impegno premia e che in un clima positivo e disteso si impara più facilmente. Avere la possibilità e la voglia di esprimere i propri pensieri. Vorrei essere una figura concreta di esempio, che promuova autostima e fiducia nelle persone e nel futuro.

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La domanda fondante della mia attività educativa è

"In che cosa io vorrei davvero "fare la differenza" nella vita dei miei allievi?"

Vorrei che i miei alunni si ricordassero di me per essere stata capace di aver stimolato la loro curiosità, di aver intercettato i loro interessi e per essere stata capace di catturare la loro attenzione.

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Cosa vorrei trasmettere ai miei studenti? Fiducia in se stessi e nelle loro capacità, amore, accoglimento. Vorrei che loro si sentissero trattati innanzitutto da persone con le loro differenze e particolarità. Vorrei dare loro quegli strumenti emotivi e cognitivi per poter affrontare la vita. Vorrei essere per loro un punto di riferimento di cui si ricorderanno anche fra vent'anni. Forse pretendo molto ma sarei felice di poter realizzare anche solo una fetta di questo progetto.

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Che cosa vorrei assolutamente trasmettere ai miei studenti?

La forza nel non arrendersi alle prime difficoltà; la curiosità nello scoprire e comprendere quanto di nuovo incontrano; il rispetto verso il prossimo; l'imparare a riflettere e a trarre un senso da ogni cosa, senza limitarsi alla superficialità; il credere in se stessi, nelle proprie capacità e nella possibilità di poter sempre migliorare.

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L'aspirazione "alta" sarebbe di favorire la formazione di persone in grado di assumersi le proprie responsabilità, il che comporta un cammino che valorizzi gli errori e sviluppi la resilienza, nella consapevolezza che si può vivere bene sono quando corpo, mente e spirito siano armoniosamente sviluppati, benché ai più alti livelli di governo si possano osservare mostri dal corpo ottuagenario, o comunque adulto, con anime da infante e menti ben poco più evolute.

In piccolo, sarei pienamente soddisfatta di lasciare agli altri l'amore per la lettura (con la conseguente auto-formazione, formazione continua di sé, perpetua ricerca di possibilità e senso, autobiografia all'interno della grande narrazione del mondo, spirito critico, introspezione, capacità di mettersi dal punto di vista dell'altro, capacità di sognare, capacità di meravigliarsi...)

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I ragazzi sono cittadini del futuro e noi possiamo contribuire alla loro formazione di persone prima ancora che di studenti in maniera positiva.Silvia

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Che cosa vorrei che rimanesse  ai miei studenti?
La curiositá, la voglia di capire, di mettersi in gioco senza aver paura del giudizio degli altri. Ma anche il ricordo di un’atmosfera serena e il sentirsi accolti.
Barbara

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io credo  che noi insegnanti di scuola primaria siamo  un pietra importante nella crescita di quelli che saranno gli uomini e le donne di domani l'amore per studio la curiosità del sapere deve partire proprio da noi 

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io credo  che noi insegnanti di scuola primaria siamo  un pietra importante nella crescita di quelli che saranno gli uomini e le donne di domani l'amore per studio la curiosità del sapere deve partire proprio da noi 

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Vorrei che i miei studenti superino adeguatamente la prova Invalsi. Senza ironia.

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Vorrei che i miei studenti superino adeguatamente la prova Invalsi. Senza ironia.

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Il mio ombrello personale
Ai miei tempi i valori giusti si apprendevano anche dai romanzi che trasmetteva la TV in bianco e nero...qnero...quando la televisione aveva un valore educativo. Ciò che vorrei trasmettere ai miei alunni 'amore e la fiducia nelle proprie capacità ma senza eccessi, perché conta di più la
speranza che la certezza in tutto ciò che si fa

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Il

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Iraci Maria                                                                                                                       Il mio ombrello personale.                                                                                     

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Iraci Maria                                                                                                                       Il mio ombrello personale.                                                                                     

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- Che cosa vorrei assolutamente trasmettere ai miei studenti?
Vorrei trasmettere amore per la vita , per il sapere,gioia di stare insieme costruttivamente, coraggio per affrontare le difficoltà contrastandole con l’agire pensato e responsabile.

- Che cosa del mio insegnamento assolutamente vorrei che rimanesse ai miei studenti di qui a vent’anni?
Vorrei che ai miei studenti rimanesse un pensiero divergente per costruire il loro futuro con ottimismo.

- In che cosa vorrei davvero “fare la differenza” nella vita dei miei allievi?
Vorrei che avessero fiducia in se stessi accettando i loro pregi e soprattutto i loro limiti per migliorare e vivere in armonia con gli altri .

- Quali “frecce” al proprio “arco” devono avere i ragazzi per avere successo nella vita e nel lavoro?
Per avere successo nella vita devono imparare ad assumersi la responsabilità di agire autonomamente , il rischio di sbagliare , ad accettare i fallimenti per imparare ad andare avanti sempre e comunque trovando una soluzione con ciò che hanno a disposizione.

-Che cosa deve assolutamente trasmettere la scuola ai ragazzi di oggi?
La scuola deve trasmettere la certezza che il futuro appartiene a loro e devono essere capaci di costruirlo ciascuno deve dare il suo contributo.

- Che cosa caratterizza il mio modo di insegnare?
-In che cosa credo fortemente come insegnante?
-A cosa non intendo assolutamente rinunciare quando lavoro con i miei studenti?
Credo che il mio compito sia creare un clima di classe sereno in cui i bambini possano crescere felici . Credo che il mio compito non sia valutare i bambini se sono più o meno bravi per poi promuoverli , anche questo, ma principalmente sia quello di aiutarli a conoscere la realtà che li circonda per poterla vivere adeguatamente. Non voglio rinunciare a costruire un legame affettivo con i miei bambini voglio che mi considerino la loro alleata per la costruzione del loro apprendimenti.

-Quali sono i tuoi principi guida ovvero i valori educativi per te stessa fondanti?
La scuola deve formare TUTTI i bambini ad essere capaci di pensare ed agire autonomamente per il proprio bene e per il bene comune in tutte le situazioni , sia positive che negative.

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Ai miei studenti vorrei insegnare ad osservare e comprendere il mondo nel quale vivono, trasmettendogli uno spirito critico che gli permetta di affrontare i diversi problemi che la vita porrà loro da risolvere. Vorrei che rimanesse loro la motivazione all'apprendimento continuo, giorno dopo giorno, la consapevolezza che abbiamo sempre qualcosa da imparare da tutti coloro che ci circondano. In che cosa credo fortemente come insegnante? Credo che la funzione dell'insegnante sia di trasmettere la curiosità di scoprire e di conoscere facendo da guida, cogliendo gli spunti e sviluppando l'interesse dei propri alunni.

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Che cosa vorrei assolutamente trasmettere ai miei studenti?
Curiosità

Che cosa del mio insegnamento assolutamente vorrei che rimanesse ai miei studenti di qui a vent'anni?
Senso critico

In che cosa io vorrei davvero "fare la differenza" nella vita dei miei allievi?
Passione

Quali "frecce" al proprio "arco" devono avere i ragazzi per aver successo nella vita e nel lavoro?
Resilienza, caparbietà

Che cosa deve assolutamente trasmettere la scuola ai ragazzi di oggi?Competenze

Che cosa caratterizza il mio modo di insegnare?
Onestà

In che cosa credo fortemente come insegnante?
Potere della conoscenza

A cosa non intendo assolutamente rinunziare quando lavoro con i miei studenti?
Ascolto reciproco, empatia

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Ai miei piccoli studenti vorrei trasmettere soprattutto la fiducia nelle loro proprie possibilità, vorrei che a loro rimanesse della scuola il ricordo di esperienze meravigliose che hanno avuto modo di vivere in un clima di grande condivisione. Purtroppo per i miei figli la scuola non è stata una "fantastica avventura", magarai potessi riuscirci io con i miei allievi!

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IL MIO OMBRELLO PERSONALE ANGELA CIOTOLA

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IL MIO OMBRELLO PERSONALE ANGELA CIOTOLA

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Che cosa io vorrei trasmettere ai miei alunni

La voglia di apprendere,la capacità di comprendere il mondo che li circonda, l' amore per il sapere

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Che cosa vorrei assolutamente trasmettere ai miei studenti?

Ai miei studenti vorrei trasmettere la capacità di osservare e comprendere il mondo che li circonda in un modo critico, perché possano imparare a trovare sempre nuove strategie per affrontare i diversi problemi a che la vita porrà loro da risolvere.

Che cosa del mio insegnamento assolutamente vorrei che rimanesse ai miei studenti di qui a vent'anni?
Il "metodo" di lavoro con cui approcciarsi alle diverse situazioni e la motivazione alla scoperta.
In che cosa io vorrei davvero "fare la differenza" nella vita dei miei allievi?
Cerco sempre di demolire i pregiudizi nei confronti della materie scientifiche, facendo recuperare fiducia in sé stessi, motivazione e curiosità.

Che cosa caratterizza il mio modo di insegnare?
Ogni giorno sento una forte spinta per nuovi metodi e modalità di approccio degli argomenti, cercando di trasmettere il mio entusiasmo ai miei alunni, cercando, altresì, di avvicinarmi ai loro nuovi modi di espressione.

In che cosa credo fortemente come insegnante?
Credo che la funzione dell'insegnante sia di trasmettere la curiosità di scoprire e di conoscere facendo da guida, cogliendo gli spunti e sviluppando l'interesse dei propri alunni.

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Vediamo se riesco
L'ombrello: Cosa voglio ottenere veramente con la didattica 2.0?

Che cosa vorrei assolutamente trasmettere ai miei studenti?>>>>  la libertà, l'apertura mentale  e il rispetto di sé stessi e degli altri.

Che cosa del mio insegnamento assolutamente vorrei che rimanesse ai miei studenti di qui a vent'anni?>>>>>>>>>>>>>>>> la voglia di conoscere, di migliorarsi sempre, di lasciare il mondo migliore di come lo abbiamo trovato.

In che cosa io vorrei davvero "fare la differenza" nella vita dei miei allievi?>>>>>>>  insegnargli a imparare quello che vogliono quando vogliono.

Quali "frecce" al proprio "arco" devono avere i ragazzi per aver successo nella vita e nel lavoro? >>>>imparare a imparare.

Che cosa deve assolutamente trasmettere la scuola ai ragazzi di oggi?>>>> l'importanza della conoscenza per fare e fare bene.

Che cosa caratterizza il mio modo di insegnare? >>>>>  l'approccio umano, l'empatia.

In che cosa credo fortemente come insegnante?>>>> i pilastri della cultura: la cultura classica.

A cosa non intendo assolutamente rinunziare quando lavoro con i miei studenti?>>> al rispetto delle opinioni altrui, la mediazione, il bel parlare in lingua, realizzare dei prodotti digitali, la dimensione metacognitiva.

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Elena DF
Che cosa vorrei trasmettere ai miei studenti?  Sicuramente l'amore per il sapere, la curiosità per ciò che ci circonda e la consapevolezza di quanto siano fortunati  di avere l'opportunità di accedere alla cultura, opportunità che non è affatto scontata.
La differenza poi credo sia nella capacità di accompagnare il saper alla saggezza del cuore  che per me è  la capacità di condividere, aiutare, fermarsi per aspettare, correre per raggiugere e,  se necessario, prendersi per mano.

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Elena DF
Che cosa vorrei trasmettere ai miei studenti?  Sicuramente l'amore per il sapere, la curiosità per ciò che ci circonda e la consapevolezza di quanto siano fortunati  ad avere l'opportunità di accedere alla cultura, opportunità che non è affatto scontata.
La differenza poi credo sia nella capacità di accompagnare il saper alla saggezza del cuore che per me è la capacità di condividere, aiutare, fermarsi per aspettare, correre per raggiugere e, se necessario, prendersi per mano.

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IL MIO OMBRELLO PERSONALE - DANIELA D'ANDREA

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IL MIO OMBRELLO PERSONALE - DANIELA D'ANDREA

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* Che cosa vorrei assolutamente trasmettere ai miei studenti?
La motivazione e la voglia di imparare in autonomia… Vorrei che la scuola fosse vista dal loro punto di vista come una grande possibilità e non come un obbligo inutile.
* Che cosa del mio insegnamento assolutamente vorrei che rimanesse ai miei studenti di qui a vent'anni?
Vorrei lasciare un ricordo positivo soprattutto dal punto di vista umano.
Una figura motivante, ma non legata alla prestazione scolastica.
* In che cosa io vorrei davvero "fare la differenza" nella vita dei miei allievi?
Essere una figura di supporto e non “giudicante”. Un esempio positivo.
* Quali "frecce" al proprio "arco" devono avere i ragazzi per aver successo nella vita e nel lavoro?
Curiosità, volontà, perseveranza, resilienza, motivazione.
* Che cosa deve assolutamente trasmettere la scuola ai ragazzi di oggi?
Il sapere è utile per andare avanti nella propria vita. Solo chi imparerà, potrà andare avanti e costruire per sé stesso un futuro adeguato.
* Che cosa caratterizza il mio modo di insegnare?
Empatia, e forse lo scarso interesse per la valutazione in sé. Sicuramente è necessario il voto per distinguere chi studia da chi non fa nulla, ma per me l’essenziale è soprattutto la motivazione e lo spirito critico.
* In che cosa credo fortemente come insegnante?
Credo che il futuro dipenderà dalla motivazione e dal grado di positività che riusciremo a trasmettere ai nostri alunni.
* A cosa non intendo assolutamente
rinunziare quando lavoro con i miei studenti?
A condividere esperienze e punti di vista tramite il dialogo, coinvolgendo ciascun studente in prima persona.
L'opinione di ciascuno di loro è preziosa e fondamentale.

# data[].attributes.body
L'ombrello: Cosa voglio ottenere veramente con la didattica 2.0?

Che cosa vorrei assolutamente trasmettere ai miei studenti?>>>>  la libertà, l'apertura mentale  e il rispetto di sé stessi e degli altri.

Che cosa del mio insegnamento assolutamente vorrei che rimanesse ai miei studenti di qui a vent'anni?>>>>>>>>>>>>>>>> la voglia di conoscere, di migliorarsi sempre, di lasciare il mondo migliore di come lo abbiamo trovato.

In che cosa io vorrei davvero "fare la differenza" nella vita dei miei allievi?>>>>>>>  insegnargli a imparare quello che vogliono quando vogliono.

Quali "frecce" al proprio "arco" devono avere i ragazzi per aver successo nella vita e nel lavoro? >>>>imparare a imparare.

Che cosa deve assolutamente trasmettere la scuola ai ragazzi di oggi?>>>> l'importanza della conoscenza per fare e fare bene.

Che cosa caratterizza il mio modo di insegnare? >>>>>  l'approccio umano, l'empatia.

In che cosa credo fortemente come insegnante?>>>> i pilastri della cultura: la cultura classica.

A cosa non intendo assolutamente rinunziare quando lavoro con i miei studenti?>>> al rispetto delle opinioni altrui, la mediazione, il bel parlare in lingua, realizzare dei prodotti digitali, la dimensione metacognitiva.

# data[].attributes.body
Che cosa del mio insegnamento assolutamente vorrei che rimanesse ai miei studenti di qui a vent'anni?

La consapevolezza che la matematica, contrariamente a quanto chi non la conosce è portato a credere, è l'arte del NON fare i conti (se non utili), del saper osservare e cogliere analogie e differenze, del riconoscere modelli e strutture, del ragionare tenendo conto del contesto in cui si opera, dell'argomentare...
La consapevolezza che la matematica è dappertutto, per chi sa vederla.
E la capacità, a volte, di vederla :)

# data[].attributes.body
Io vorrei trasmettere:il rispetto,l'onestà,la gioia nell'aiutare l'altro,il saper dire grazie e prego,l'imparare per se stessi ma anche per gli altri.Vorrei trasmettere
1) la gioia nel lavorare insieme,senza gelosie; 2)l'interesse nell'ascoltare e nel leggere;
3)la grinta e la forza nell'aiutare i più deboli e nel capire che ciascuno è importante con le sue diversissime qualità.
Il mio modo di insegnare ,penso che sia caratterizzato dal fatto di cercare di conciliare le metodologie tradizionali con le nuove.Spesso propongo il cooperative learning, cerco di trasmettere l'amore per la lettura,la certezza che la grammatica serve per scrivere meglio i testi per se stessi o che può dedicare a qualcuno e mi adopero per far credere ai bambini che tutto si può imparare se c'è la volontà
https://padlet.com/mariaantonietta_caravelli/v9cbwrjo9vod

# data[].attributes.body
Quali "frecce" al proprio "arco" devono avere i ragazzi per aver successo nella vita e nel lavoro?

Vorrei che la curiosità, la passione e la capacità di ragionare con la loro testa fossero le frecce a loro disposizione e soprattutto vorrei aiutarli a reperire queste "frecce" coinvolgendoli nel processo di apprendimento con entusiasmo e gioia. Vorrei far capire loro che gli errori fanno parte inevitabilmente di questo processo e che "sbagliando si impara"...

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Che cosa vorrei assolutamente trasmettere ai miei studenti? Vorrei che i mie "bambini" capissero che "appendere" è importante per diventare persone responsabili, consapevoli, capaci di agire da soli e in gruppo, usando la "propria testa". Vorrei riuscire a incuriosirli su i vari argomenti proposti, in modo che li facessero diventare propri e che non rimanessero delle semplici nozioni fini a se stesse. Vorrei renderli capaci di diventare "adulti consapevoli" delle proprie possibilità e dei propri limiti. Mi piacerebbe che capissero che ognuno di noi è diverso dagli altri, ognuno può offrire il proprio contributo per risolvere un determinato problema, in base alle proprie abilità.
Si tratta di un obiettivo importante che mi auguro di far raggiungere con impegno e determinazione.

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Che cosa del mio insegnamento assolutamente vorrei che rimanesse ai miei studenti di qui a vent'anni? In che cosa io vorrei davvero "fare la differenza" nella vita dei miei allievi? Belle domande ! Vorrei che imparassero a pensare con la loro testa, che avessero sempre curiosità, voglia di scoprire cose nuove e di vivere. Non vorrei che mi dicessero sempre ciò che voglio sentirmi dire ma che trovassero soluzioni innovative ma soprattutto personali. Per raggiungere questo obiettivo cosa faccio? Cerco di pormi come mediatore e non come autorità insindacabile. Mi auguro di essere autorevole per loro, non certo autoritaria né permissiva. Non cerco quaderni perfetti fatti dall'adulto, meglio lavori meno perfetti ma creati dai bambini...che poi spesso mi stupiscono con idee meravigliose. Il lavoretto per Natale? L'ho voluto fatto da loro, non tutto colla a caldo e lavoro solo del docente. Riuscirò nell'intento? Ci spero...ai posteri l'ardua sentenza !!!

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Che cosa del mio insegnamento assolutamente vorrei che rimanesse ai miei studenti di qui a vent'anni? In che cosa io vorrei davvero "fare la differenza" nella vita dei miei allievi? Belle domande ! Vorrei che imparassero a pensare con la loro testa, che avessero sempre curiosità, voglia di scoprire cose nuove e di vivere. Non vorrei che mi dicessero sempre ciò che voglio sentirmi dire ma che trovassero soluzioni innovative ma soprattutto personali. Per raggiungere questo obiettivo cosa faccio? Cerco di pormi come mediatore e non come autorità insindacabile. Mi auguro di essere autorevole per loro, non certo autoritaria né permissiva. Non cerco quaderni perfetti fatti dall'adulto, meglio lavori meno perfetti ma creati dai bambini...che poi spesso mi stupiscono con idee meravigliose. Il lavoretto per Natale? L'ho voluto fatto da loro, non tutto colla a caldo e lavoro solo del docente. Riuscirò nell'intento? Ci spero...ai posteri l'ardua sentenza !!!

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By Silvana

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La domanda che mi ha ispirato è la seguente:
In che cosa io vorrei davvero "fare la differenza" nella vita dei miei allievi?
Ripeto loro continuamente che devono imparare il rispetto per sé stessi, per le cose e per gli altri e che l’unico strumento per dare e ricevere rispetto è la conoscenza e una positiva esperienza di vita a scuola.

L’uso delle tecnologie, nelle quali credo molto, sono un’ottima palestra per insegnare il rispetto (penso per esempio alle opportunità che offrono rispetto all'apprendimento collaborativo) oltre che assolutamente indispensabili per il loro futuro scolastico e lavorativo.  Inoltre, cerco sempre di stimolarli ad imparare mostrando loro come, tutto quello che insegno ha poi un risvolto pratico.

Alla fine del percorso con loro vorrei che mi ricordassero soprattutto per l’esempio e per aver loro trasmesso l’importanza dello studio e della conoscenza.

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In che cosa io vorrei davvero "fare la differenza" nella vita dei miei allievi?

Pensiero critico

Indipendenza di giudizio

Rispetto per se stessi e per gli altri.

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CHE COSA VORREI ASSOLUTAMENTE TRASMETTERE AI MIEI STUDENTI?

Io lavoro con i bambini “speciali” e per me è fondamentale che tutti gli alunni con le loro specificità crescano, si confrontino e collaborino tra loro.

CHE COSA DEL MIO INSEGNAMENTO ASSOLUTAMENTE VORREI CHE RIMANESSE AI MIEI STUDENTI DI QUI A VENT'ANNI?

Vorrei che rimanessero delle idee, delle capacità e delle abilità per affrontare e risolvere problemi concreti quotidiani.

IN CHE COSA IO VORREI DAVVERO "FARE LA DIFFERENZA" NELLA VITA DEI MIEI ALLIEVI?

Venire a scuola sentirsi come gli altri nella loro unicità e definire il proprio percorso di vita.

QUALI "FRECCE" AL PROPRIO "ARCO" DEVONO AVERE I RAGAZZI PER AVER SUCCESSO NELLA VITA E NEL LAVORO?

Gli studenti devono avere come frecce al proprio arco un indispensabile valigia degli attrezzi con tutte le abilità, conoscenze e competenze che hanno imparato nel loro percorso scolastico.

CHE COSA CARATTERIZZA IL MIO MODO DI INSEGNARE?

Il mio modo di insegnare è caratterizzato dalla ricerca e sperimentazioni di strumenti, metodi e contenuti adattati alle diverse attività didattiche e dalla continua formazione specifica per meglio capire e comprendere le dinamiche tra ragazzi per migliorare le loro capacità comunicative e relazionali.

IN CHE COSA CREDO FORTEMENTE COME INSEGNANTE?

Credo nella formazione e nella sperimentazione

A COSA NON INTENDO ASSOLUTAMENTE RINUNZIARE QUANDO LAVORO CON I MIEI STUDENTI?

Apprendimento tra pari e innovazione metodologica.

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Assunta•	Che cosa vorrei assolutamente trasmettere ai miei studenti?L’AMORE PER LO STUDIO •	Che cosa del mio insegnamento assolutamente vorrei che rimanesse ai miei studenti di qui a vent'anni?LA GIOIA DI FARE E DI FAR FARE•	In che cosa io vorrei davvero "fare la differenza" nella vita dei miei allievi?RIUSCIRE A INCURIOSIRLI SEMPRE, ANCHE NELLE ATTIVITÀ PIÙ SEMPLICI•	Quali "frecce" al proprio "arco" devono avere i ragazzi per aver successo nella vita e nel lavoro?UMILTÀ – OBIETTIVITÀ – ONESTÀ - CAPARBIETÀ•	Che cosa deve assolutamente trasmettere la scuola ai ragazzi di oggi?FORMARE DEI GIOVANI COMPETENTI•	Che cosa caratterizza il mio modo di insegnare?ESAME DI COSCIENZA •	In che cosa credo fortemente come insegnante?IL NOSTRO NON È UN LAVORO MA UNA MISSIONE•	A cosa non intendo assolutamente rinunziare quando lavoro con i    miei studenti?ALLA LIBERTÀ DI INSEGNAMENTO!

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Assunta•	Che cosa vorrei assolutamente trasmettere ai miei studenti?L’AMORE PER LO STUDIO •	Che cosa del mio insegnamento assolutamente vorrei che rimanesse ai miei studenti di qui a vent'anni?LA GIOIA DI FARE E DI FAR FARE•	In che cosa io vorrei davvero "fare la differenza" nella vita dei miei allievi?RIUSCIRE A INCURIOSIRLI SEMPRE, ANCHE NELLE ATTIVITÀ PIÙ SEMPLICI•	Quali "frecce" al proprio "arco" devono avere i ragazzi per aver successo nella vita e nel lavoro?UMILTÀ – OBIETTIVITÀ – ONESTÀ - CAPARBIETÀ•	Che cosa deve assolutamente trasmettere la scuola ai ragazzi di oggi?FORMARE DEI GIOVANI COMPETENTI•	Che cosa caratterizza il mio modo di insegnare?ESAME DI COSCIENZA •	In che cosa credo fortemente come insegnante?IL NOSTRO NON È UN LAVORO MA UNA MISSIONE•	A cosa non intendo assolutamente rinunziare quando lavoro con i    miei studenti?ALLA LIBERTÀ DI INSEGNAMENTO!

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Come riesco a motivare i miei studenti?
Riuscire a motivare gli studenti, renderli curiosi, con la voglia di apprendere secondo me è la base dell'apprendimento di qualsiasi disciplina.

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Vorrei che i miei al

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In che cosa credo fortemente come insegnante?Credo in strategie che veicolino contenuti in un modo più accattivante che non la sterile lezione frontale con annesse schede di lavoro e compiti a casa. In un insegnamento che porti i bambini ad allargare i propri orizzonti, a non rimanere chiusi nel proprio spazio mentale. Credo che non basti conoscere tante nozioni ma che le nozioni devono servire da base per costruire un mondo migliore. Credo nella sperimentazione di una didattica innovativa a recuperare le suggestioni del gioco, della curiosità, della partecipazione. 

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In che cosa credo fortemente come insegnante?Credo in strategie che veicolino contenuti in un modo più accattivante che non la sterile lezione frontale con annesse schede di lavoro e compiti a casa. In un insegnamento che porti i bambini ad allargare i propri orizzonti, a non rimanere chiusi nel proprio spazio mentale. Credo che non basti conoscere tante nozioni ma che le nozioni devono servire da base per costruire un mondo migliore. Credo nella sperimentazione di una didattica innovativa a recuperare le suggestioni del gioco, della curiosità, della partecipazione. 

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Che cosa caratterizza il mio modo di insegnare?

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Che cosa caratterizza il mio modo di insegnare?

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RACHELELa  cosa che voglio essere per i miei studenti è un modello di riferimento positivo sul piano del comportamento. Insisto tanto sul senso di responsabilità e sulla convivenza civile . Sul piano didattico è stimolare la loro curiosità ,la molla che mi spinge a dare sempre il meglio di me stessa rinnovando i sintatticamente.

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RACHELELa  cosa che voglio essere per i miei studenti è un modello di riferimento positivo sul piano del comportamento. Insisto tanto sul senso di responsabilità e sulla convivenza civile . Sul piano didattico è stimolare la loro curiosità ,la molla che mi spinge a dare sempre il meglio di me stessa rinnovando i sintatticamente.

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In che cosa credo fortemente come insegnante?
Credo fortemente nella libertà di pensiero, nella sua indipendenza, nella formazione di una  mente critica  che cerco, giorno dopo giorno, anno d stimolare nei mie alunni.
dopo anno, di stimolare nei miei alunni.

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non sono ancora un'insegnante, però mi aggiorno continuamente per far si che un domani io possa essere all'altezza di questo ruolo... ci credo molto... e spero un giorno di riuscire a trasmettere ai miei studenti l'amore per il conoscere e l’apprendere...

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Io vorrei trasmettere ai miei alunni l’amore per il sapere, per i valori umani, per la riflessività. Il mio impegno di educatrice verso i ragazzi è proprio quello di riuscire a formare persone e cittadini consapevoli e attivi nella società.

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Nelcorso dei miei studio ho avuto le mie difficoltà e le mie gioie. Mi piacerebbe aiutare i ragazzi a trovare la loro strada e l'interesse di procurarsi alcuni strumenti per viaggiare.

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Credo che la funzione di un buon docente sia non solo quella di trasmettere conoscenze e competenze, ma anche attraverso l'esempio e la riflessione critica i valori fondanti della società civile. In classe cerco di trasmettere entusiasmo e passione per la cultura, fiducia nelle proprie potenzialità.

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Che cosa vorrei trasmettere ai miei studenti?
Vorrei trasmettere loro entusiasmo e passione nell'affrontare il percorso formativo ed inoltre vorrei "aiutarli" ed "abituarli " a credere in ciò che fanno.

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Sono tante le domande chi mi faccio quotidianamente e penso che porsi delle domande sia già un atto di riflessione e di umiltà. Non ho risposte a queste domande ma cerco di trasmettere ai miei studenti la mia passione per questo lavoro. Una cosa che spero di NON fare mai è non capirli, non darlo loro il giusto spazio.
TRA LE DOMANDE POSTE SCELGO:
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Che cosa vorrei assolutamente trasmettere ai miei studenti?

Che cosa caratterizza il mio modo di insegnare?

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Come ho scritto nei commenti io vorrei suscitare una passione.
Amo il mio lavoro, la disciplina che insegno e vorrei  che i miei alunni diventassero appassionati studenti.
Vorrei che fossero attivi, creativi e che mi pungolassero a fare sempre meglio.
A volte li vedo subire passivamente la scuola che sentono lontana da loro.
Questo e' quello che mi auguro di suscitare in loro: combattivita' e voglia di migliorarsi sempre.

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Che cosa caratterizza il mio modo di insegnare?
Creare alle conoscenze disciplinari, ai contenuti dei collegamenti significativi con le strutture cognitive attraverso il gioco di associazione, di assonanza, di similitudine.

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Che cosa vorrei assolutamente trasmettere ai miei studenti?

Vorrei trasmettere ai miei alunni la capacità di "vedere e comprendere" le cose che abbiamo intorno, il mondo affascinate che siamo in grado di progettare e realizzare, perché potrebbero essere LORO i tecnici del futuro ai quali verrà chiesto di risolvere i problemi e contribuire a progettare un nuovo mondo.

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Il grande problema che ho riscontrato nell’IRC è proprio far sì che i ragazzini apprendano qualcosa. Ritengo che noi IdR soffriamo enormemente del vuoto d’apprendimento del catechismo. Il catechismo non richiede un apprendimento, non richiede nemmeno una conoscenza di base. I catechisti, spesso, non hanno una formazione né didattica, né pedagogica. Il catechista è una persona di buona volontà che, con amore, cerca di “tenere” i bambini cercando di “fargli fare qualcosa” e di fargli capire alcuni concetti relativi alla fratellanza, al bene, all’accoglienza e all’aiuto reciproco.. L’IdR soffre enormemente di questo vuoto educativo. Mi arrivano a scuola bambini di 11 anni con una forma mentis già indirizzata al vuoto educativo: non si pongono domande sulla fede, non sono abituati a ragionare su Dio, sulla spiritualità, sul mondo della fede di cui fanno parte (Chiesa, sacerdote, suore, catechismo, scout, campeggi parrocchiali, la Messa), non sanno come usare la Bibbia, non l’hanno mai aperta né presa in mano… e non ne sentono la mancanza!

Come posso, io, provocare il desiderio di conoscenza della propria spiritualità nei miei studenti?

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Vorrei trasmettere ai miei alunni il coraggio di accettare le sconfitte, di non cedere quando i nostri obiettivi ci richiedono impegno e sacrificio, di non dimenticare mai che la prima qualità che rende un uomo degno di essere chiamato tale è l'empatia.

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ROBERTO CRUCILLA' io l'ombrello non so cosa sia

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ROBERTO CRUCILLA' io l'ombrello non so cosa sia

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Vorrei accompagnare i miei studenti a comprendersi la bellezza del porsi domande, del riflettere con spirito critico alle situazioni, di sorridere con ironia dei propri errori e di volersi bene per come sono, magari anche a conservando l'umiltà necessaria ad Imparare ad imparare. Il problema è che spesso non so come fare e procedo a tentoni, passo dopo passo, anzi un po' indietro e un po' avanti ... Posso fare la differenza solo se i contenuti diventano non veicolo di sterile nozionismo, ma proposta di senso autentico.

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Che cosa voglio trasmettere ai miei studenti?

Voglio insegnare loro a comunicare nella lingua straniera, a conoscerne la relativa cultura e a confrontarla con la propria. Fra i mezzi e strategie di cui faccio uso ci sono documenti autentici, digitale, multimedia, che aumentano l'esposizione alla lingua straniera e che infondono curiosità e passione negli alunni, favorendo inoltre l’autonomia nel loro processo di apprendimento.

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Sto ancora cercando
Magari me lo suggeriranno i miei studenti

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In che cosa io vorrei davvero "fare la differenza" nella vita dei miei allievi?

nel mio lavoro che svolgo con passione e dedizione cerco di trasmettere la curiosità per il sapere e per la conoscenza; cerco di far interiorizzare concetti che spero aiutino i ragazzi a diventali adulti consapevoli del domani,tramite  una continua analisi critica della realtà che ci circonda, abituandoli che la diversità è una ricchezza e non un limite.

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E' quello che vorrei trasmettere quotidianamente ai miei alunni!

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Ogni giorno da quando svolgo questo lavoro mi chiedo:"Come posso essere efficace per tutti i miei alunni e soprattutto come posso coinvolgere quelli che a tutti costi non vogliono farsi coinvolgere? ", questi sono i miei continui interrogativi ed è proprio a questi che penso quando preparo una lezione, svolgo degli approfondimenti, partecipo alla formazione. Voglio arrivare a tutti e voglio che tutti insieme si arrivi alla meta soddisfatti del proprio percorso e consapevoli di aver aggiunto un tassello allo sviluppo delle proprie competenze. Cosa voglio trasmettere ai miei alunni? La consapevolezza e gli strumenti per sapersela cavare da soli e per sfruttare positivamente  le proprie conoscenze nei vari contesti.

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Il mio ombrello personale

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Che cosa vorrei assolutamente trasmettere ai miei studenti?

Vorrei trasmettere loro innanzitutto il rispetto e l'amore verso se stessi. La tenacia e la capacità di non abbattersi di fronte alle prime difficoltà. Il desiderio di conoscere la realtà nella quale vivono.

Che cosa deve assolutamente trasmettere la scuola ai ragazzi di oggi?

Soprattutto insegnare a pensare. A non essere fruitore passivo di contenuti che troppo spesso non hanno alcuna valenza formativa.
Fornire validi strumenti che consentano loro di essere protagonisti del mondo.
Promuovere l’autonomia intesa come la capacità di compiere delle scelte di cui chi le compie si assume la responsabilità.
Promuovere il benessere personale e sociale attraverso un'attenta riconsiderazione della valenza formativa ed educativa di tutte le discipline di studio che non possono continuare ad essere concepite solo come lista di nozioni, più o meno importanti, di cui arricchire la mente, ma soprattutto come strumenti di formazione della personalità, come mezzi attraverso i quali uno studente sviluppa, non solo la sua intelligenza, ma anche i suoi sentimenti, la sua vita affettiva ed affettiva, raggiungendo un sano equilibrio socio-emotivo.

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Il mio ombrello

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Cosa Posso fare per garantire ai miei alunni un futuro migliore?

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Che cosa del mio insegnamento assolutamente vorrei che rimanesse ai miei studenti di qui a
vent'anni?

La curiosità di apprendere nuove nozioni ad ogni età e la volontà di capire autonomamente come va il mondo; l’entusiasmo e la gioia di conoscere, di migliorare se stessi; il coraggio di mettersi in gioco ogni giorno; l’orgoglio di trovare una soluzione ai problemi che incontreranno…

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Che cosa del mio insegnamento vorrei che rimanesse ai miei studenti? La capacità di leggere in maniera critica le informazioni, di interpretare in maniera razionale il mondo che ci circonda per prendere decisioni consapevoli, la condivisione di valori come onestà e tolleranza, la curiosità di scoprire ed esplorare per saperne di più.
Indico una via e invito i ragazzi a camminare con me, lungo lo stesso sentiero; spero che possa rimanere una traccia significativa del viaggio insieme.

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La vera questione è come fare la differenza nella vita dei miei studenti. Sicuramente cercando di avviare in loro un apprendimento significativo, non solo rispetto ai contenuti delle mie materie, ma attivando in loro un atteggiamento di sana "curiositas" e di protagonismo attivo nei confronti della realtà che li circonda.

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Insegnare la bellezza del sapere.
La mia buona domanda? Insieme possiamo cambiare il mondo 🌳🌍🌻

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Cosa cerco di trasmettere ai bambini? semplicemente cerco di comunicare loro la passione per le lingue che cerco di insegnare attraverso il gioco: sono molto fortunata ad amare il mio lavoro e attraverso un aggiornamento continuo cerco di migliorarmi sempre.

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Insegno una disciplina che non è certamente tra le più amate, anzi nei suoi confronti c'è più "odio" che amore. La maggior parte degli studenti mi chiede, specialmente quando si tratta di algebra, a cosa può servire nella vita. rispondo che tutto al momento giusto è utile e che ci sarà un momento in cui anche quello che riteniamo inutile serve. cosa voglio trasmettere ai miei alunni? un pò di amore non solo per la matematica ma per lo studio, la lettura e interessi che vadano oltre lo smartphone.

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Lezione 1
Quali sono i tuoi princìpi-guida, ovvero i valori educativi per te stessa/o fondanti? Qual è la tua buona domanda?
Cosa cerco di trasmettere ai miei studenti?
L' amore per la matematica cercando di non renderla odiosa, il mio motto "volere è potere"  funziona

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IL MIO OBIETTIVO E FAR SI CHE I RAGAZZI SIANO PREPARATI AD AFFRONTARE LA SOCIETà E PREDISPOSTI AD APPRENDERE SEMPRE COSTRUENDOSI LE CONOSCENZE

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Stimolare la curiosita di ogni bambino verso tutto cio'' che ci crconda e'' sicuramente la cosa piu importante da trasmettere unitamente alla capacita'' di creare una mente critica e creativa capace di porre domande e trovare soluzione ai problemi

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Stimolare la curiosita di ogni bambino verso tutto cio'' che ci crconda e'' sicuramente la cosa piu importante da trasmettere unitamente alla capacita'' di creare una mente critica e creativa capace di porre domande e trovare soluzione ai problemi

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A cosa non intendo assolutamente rinunziare quando lavoro con i miei studenti?

Nel nostro lavoro, la relazione con i bambini è la parte più importante. Penso che sia una grande sfida per un insegnante riuscire a trasmettere conoscenze e interesse per una materia e allo stesso tempo curare la parte emotiva e la sensibilità di un bambino. Credo si possa imparare meglio quando si riesce a far appassionare qualcuno, a farlo sentire "coinvolto" in quello che sta facendo, capito e rispettato nei propri tempi e modi di apprendere

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Che cosa vorrei assolutamente trasmettere ai miei studenti?
Vorrei stimolare nei miei studenti la curiosità verso tutto ciò che ci circonda e la capacità di cercare soluzioni/risposte alle domande che ciò che osservano può suscitare in loro.
Inoltre credo fermamente nell'importanza della collaborazione e del saper lavorare insieme valorizzando le capacità di ciascuno.

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Che cosa è veramente utile per l'educazione e la formazione dei ragazzi? La 'mia classe' è un luogo di esperienze significative e di crescita?
Per me il valore centrale, che ha un forte carattere educativo, è quello di comunità. In esso si possono raccogliere innanzitutto i principi comuni costituzionali ma anche le particolarità e diversità dei singoli, anche di coloro che non provengono dalla nostra cultura.

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Quali sono le frecce che ho nel mio arco per contribuire alla formazione di questi bambini? Ho una progettualità che tenda ad una finalità? Tengo conto della diversità di ognuno? Quanto sono legata a tutte le variabili che mi circondano? Ma la mattina considero ogni persona che ho di fronte? Faccio un’analisi profonda delle esigenze? E se sbaglio, sono in grado di rettificare il percorso rispetto a persone ancora piccole per essere in grado di mettere in luce le mie mancanze o i miei errori di valutazione? Riesco io per prima a “leggere” la realtà che ci circonda?

Intanto oggi sembra di essere in contrapposizione con genitori, modelli e quant’altro che propongono esempi  e strumenti a iosa. Pertanto credo di dover innanzitutto sviluppare il mio senso critico per non lasciarmi galvanizzare io stessa dal mezzo e non puntare al fine. In questo marasma ho le idee chiare o quantomeno cerco di chiarirmele per non ingarbugliare anche le loro? Cos’è alla base del mio essere docente? E il mio lavoro con loro a cosa tende?

Vorrei far comprendere che ogni conquista rientra in un progetto più ampio che si aggancia ad un altro progetto e ancora ad un altro sempre più ampi e più profondi. Vorrei fornire gli strumenti cognitivi, relazionali, affettivi per essere pienamente se stessi e vivere pienamente gli altri. Vorrei che si considerasse ogni ostacolo come opportunità per scoprire un risvolto nuovo. Vorrei che si vivesse la scuola con curiosità e voglia di scoprire e, se è una scoperta del singolo, che si avesse sempre l’entusiasmo di condividerla e fare un altro pezzetto di strada insieme. Vorrei che ognuno imparasse a dare voce a se stesso. Poi che si usino pure gli strumenti più idonei, che possono essere tecnologici, comuni, semplici ma comunque adatti alla situazione e alle esigenze.

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Il mio obiettivo è quello di non passare inosservato ma essere quell'insegnante che ti ricordi da adulto per le lezioni chiare, piene, utili e perché no divertenti

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Barbara C : Quello che vorrei trasmettere ai miei allievi e’ la passione per il conoscere e l’apprendere, la curiosita’ e la motivazione che sono alla base di qualunque percorso. Vorrei che imparassero a scoprire quanto di buono esiste in ogni persona, a scorgere “i talenti” di se stessi e degli altri.

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Barbara C : Quello che vorrei trasmettere ai miei allievi e’ la passione per il conoscere e l’apprendere, la curiosita’ e la motivazione che sono alla base di qualunque percorso. Vorrei che imparassero a scoprire quanto di buono esiste in ogni persona, a scorgere “i talenti” di se stessi e degli altri.

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Ai miei studenti vorrei riuscire a trasmettere la curiosità per il conoscere, il non fermarsi alla prima apparenza ma cercare le molteplici sfaccettature di ciò che si sta osservando o imparando.

Il comprendere che la conoscenza è un’opportunità e non un dovere verso i genitori, gli insegnanti ecc. ma è una cosa che faccio per migliorarmi come persona e che può darmi la possibilità di successo creandomi delle conoscenze e competenze personali uniche attraverso esperienze non strettamente  scolastiche.

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Che cosa deve assolutamente trasmettere la scuola ai ragazzi di oggi?

Credo che la scuola debba trasmettere:
- la capacità di ascolto e osservazione
- l'apertura mentale per osservare, conoscere e valutare se stessi, gli altri e la realtà
- il valore della conoscenza che ti porta ad apprezzare anche ciò che ritenevi lontano dalle proprie attitudini e capacità
- le strategie e le modalità più adatte a sviluppare la propria competenza ad imparare

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vorrei trasmettere ai miei allievi la voglia di apprendere, il desiderio di nuove conoscenze e la curiosità di nuove scoperte

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vorrei trasmettere ai miei allievi la voglia di apprendere, il desiderio di nuove conoscenze e la curiosità di nuove scoperte

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Spesso dico loro che sono fortunati ad avere degli strumenti come internet sempre a portata di mano per soddisfare in modo veloce le loro curiosità, per noi non era così facile

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Ciò che vorrei trasmettere ai miei studenti è la curiosità, la voglia di ricercare sempre e non fermarsi mai. L'approfondimento è un qualcosa che viene solo se lo si vuole, la scuola fornisce contenuti standard ed è solo attraverso la curiosità che ogni alunno può sviluppare ciò che gli viene presentato ed ampliarlo. Di conseguenza diventa quindi compito mio essere in grado di trasmettere e far acquisire le competenze e gli strumenti affinché ognuno possa costruirsi al meglio le proprie conoscenze. Credo quindi che sia fondamentale che in classe si sviluppi quello spirito di gruppo e di voglia di apprendere e spero sempre che i miei alunni vivano in una classe dove vige un clima armonioso e stimolante e questo è ciò che mi prefiggo quotidianamente. Quello che quindi non può mancare mai è un approccio umano ma autorevole dove l'insegnante è l'adulto che però è sempre a disposizione per un sorriso e anche per asciugare una lacrima, davanti a noi abbiamo bambini ed è nostro dovere accompagnarli a formarsi come persone in tutta la loro completezza.