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PROPÓSITO: Tenemos como propósito llegar a un acuerdo entre estos grupos; Necesitamos que este problema se arregle ya que van varios problemas sobre este tema.

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En El centro Escolar Hans Christian Andersen, en la sección de secundaria, ha surgido la problemática: En el receso de las 12:10 a las 12:40, los alumnos de secundaria no se ponen de acuerdo para que jugar.

El problema está entre los chicos de 3°sec. y los chicos de 1°sec., Los más grandes desean jugar a "Tochito Bandera" y los de 1ero a "Futbol soccer".

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Punto de vista del Profesor Ulises García Pérez:

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Punto de vista del Profesor Ulises García Pérez:

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"Los niños tienen diferentes gustos, claramente unos van a querer jugar algo y otros otra cosa, aunque está demasiado mal que estos se peleen por querer jugar a lo que ellos quieren".

El profesor está bastante molesto por esta situación, él nos dio la siguiente solución:

"Los chicos deberían ponerse de acuerdo entre sí, para rolarse los juegos que quieren jugar".

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En mi opinión, esta opción que nos dio el profesor es una idea grandiosa que los chicos deberían de poner en práctica.

Conclusión del conflicto: La pelea en el recreo de estos 2 grupos es un problema que profesores y directores enfrentan al día de hoy, mi idea para solucionar este conflicto es que estos grupos se pongan de acuerdo para tomarse los juegos. Por ejemplo: miércoles y jueves: Tochito. Lunes y jueves Fútbol. Y que haya básquetbol en martes por ejemplo para que no se peleen con que: es que ustedes juegan más días. O que hay más niños que también quieren jugar otra cosa. Esta explicación espero y les haga reflexionar a los niños y lleguen a un acuerdo.

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1 PROPÓSITO: Difundir principios indispensables de la higiene en la comunidad, logrando con ello mejoras en la educación y la prevención de enfermedades.                                                                                      2 OBJETIVO: Lograr una comunidad más consiente en la higiene.   

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1 PROPÓSITO: Difundir principios indispensables de la higiene en la comunidad, logrando con ello mejoras en la educación y la prevención de enfermedades.                                                                                      2 OBJETIVO: Lograr una comunidad más consiente en la higiene.   

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3¿Por qué las personas NO RECOGEN las heces de sus mascotas?

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3¿Por qué las personas NO RECOGEN las heces de sus mascotas?

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En el parque de enfrente del Centro Escolar Hans Christian Andersen se puede encontrar heces de perros, esto se debe a que algunas personas con mascotas que no tienen conciencia en el tema de tener una buena higiene en la calle, ignorando totalmente la responsabilidad que conlleva tener mascotas y como consecuencia se puede ver en mal estado el parque en temas de la higiene, dando la impresión de una comunidad sucia.

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La mayoría de las personas no tienen idea de la gravedad de las consecuencias que puede traer el no recoger los desechos de mascotas, lo que aumenta la posibilidad que se transmita esta infección, por lo tanto:

¿Cómo puedo reducir el riesgo de contraer una infección por medio de los desechos de las mascotas?

Es fundamental siempre tener una buena higiene, no olvidando lavarse las manos regularmente con jabón después de cualquier contacto con las heces de tu mascota.

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La desventaja de tener mascotas es tener la obligación de limpiar los desechos, a nadie le gusta recogerlas, pero es muy importante porque es un riesgo para la salud de todos.

¿Qué enfermedades se pueden transmitir a través de las heces de perros?

"Qué provoca la infección Toxocara?

Los gusanos o larvas pueden migrar por el cuerpo humano y formar "quistes", que suelen estar en órganos como el hígado, el cerebro o incluso el ojo, causando en algunos casos ceguera"

De acuerdo con Anicira.

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"Incluso los perros domesticados que se someten a tratamientos antiparásitos con regularidad son susceptibles de contraer algunas enfermedades en algún momento de su vida. El mejor consejo es ser precavido, teniendo una buena higiene y recoger siempre los desechos de tu perro, ¡sea como sea!"

De acuerdo con Anicira.

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Opinión: Yo creo que podemos trabajar para lograr una comunidad más consiente en el tema de la higiene y haya prioridad en no ser sucios en la calle.

Conclusión: Es importante estar informados para prevenir enfermedades que podrían afectarnos en los órganos y conocer las graves consecuencias que hay si seguimos siendo ignorantes en temas de higiene que puedan afectar nuestra salud.

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 1 MAL ACOMODADO DE ESTANTES en el salón de tercero de secundaria.

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 1 MAL ACOMODADO DE ESTANTES en el salón de tercero de secundaria.

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Propósito:

Queremos que esto se solucione paraque haya limpieza y orden en el salón de tercero de secundaria.

Objetivo:

Qué nuestro salón este ordenado todo el tiempo teniendo la cooperación de todo el salón.

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 2 En la sección de Secundaria del Hans Christian Andersen específicamente en el salón de tercero de Secundaria esta presenta la problemática que no hay un buen acomodado de estantes por los libros y cuadernos, haciendo que el salón se vea mal, sucio y feo.

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 2 En la sección de Secundaria del Hans Christian Andersen específicamente en el salón de tercero de Secundaria esta presenta la problemática que no hay un buen acomodado de estantes por los libros y cuadernos, haciendo que el salón se vea mal, sucio y feo.

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Problemas causados por el mal acomodado

El mal acomodado del salón escolar puede causar varios problemas, como:

- Dificultad para moverse por el salón

- Desorden y falta de organización

- Distracciones y falta de concentración

Soluciones para mejorar el acomodado del salón:

Para mejorar el acomodado del salón escolar, se pueden implementar las siguientes soluciones:

- Organizar las bancas de manera lógica y eficiente.

- Crear un espacio de trabajo claro y despejado para los estudiantes.

- Establecer un sistema de organización para los materiales y los papeles

- Involucrar a los estudiantes en la organización y el mantenimiento del salón

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El salón escolar está lleno de filas de bancas, pero no están organizadas de manera lógica o que se vea acomodado. Las bancas están desordenadas, lo que hace que sea difícil moverse por el salón y algunas veces están cubiertas de papeles, libros y materiales, lo que crea un ambiente desordenado.

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Opinión: En mi opinión podemos mejorar como salón enfocándonos más en el acomodado de nuestro salón

Conclusión:

El mal acomodado de un salón escolar puede tener un impacto negativo en el ambiente de aprendizaje. Sin embargo, implementando soluciones prácticas y involucrando a los estudiantes en la organización y el mantenimiento del salón, se puede crear un espacio de aprendizaje más eficiente y agradable.