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Cibernético, Modificación de Conducta y su Combinación con el Constructivismo

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Cibernético, Modificación de Conducta y su Combinación con el Constructivismo

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B.F. Skinner, uno de los principales exponentes del conductismo, propuso que el aprendizaje de conceptos y destrezas se basa en el refuerzo y castigo.

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B.F. Skinner, uno de los principales exponentes del conductismo, propuso que el aprendizaje de conceptos y destrezas se basa en el refuerzo y castigo.

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. Este enfoque se utiliza para enseñar habilidades específicas de manera progresiva y a través de la repetición y retroalimentación.

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. Este enfoque se utiliza para enseñar habilidades específicas de manera progresiva y a través de la repetición y retroalimentación.

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El manejo de conductas según Skinner también se basa en el condicionamiento operante. En este caso, se enfoca en desarrollar y modificar conductas sociales a través de la utilización de reforzadores y castigos. Por ejemplo, en el contexto de las conductas sociales, si una persona muestra una conducta adecuada (como cooperar en grupo),

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Entrenamiento directo/realidad virtual (Desarrollo de patrones de conducta y destrezas)

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Entrenamiento directo/realidad virtual (Desarrollo de patrones de conducta y destrezas)

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El entrenamiento directo, especialmente con el uso de realidad virtual (VR), se utiliza como una herramienta moderna para el desarrollo de patrones de conducta y destrezas. A través de la inmersión en escenarios virtuales controlados, las personas pueden practicar situaciones reales sin los riesgos asociados.

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Entrenamiento asertivo (Expresión de sentimientos en situaciones sociales)

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Entrenamiento asertivo (Expresión de sentimientos en situaciones sociales)

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El entrenamiento asertivo se centra en el desarrollo de la capacidad de expresar sentimientos, pensamientos y deseos de manera clara, directa y respetuosa, sin ser ni pasivo ni agresivo. Este enfoque busca ayudar a los individuos a comunicar sus necesidades y defender sus derechos en situaciones sociales

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William Glasser, psicólogo conocido por su teoría de la Elección y Control, propuso que las personas tienen la responsabilidad de sus propias conductas

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https://www.mentesabiertaspsicologia.com/blog-psicologia/el-condicionamiento-operante-de-skinner-como-el-aprendizaje-se-moldea-a-traves-de-las-consecuencias?

https://www.youtube.com/watch?v=ymKjTdPx1j0&

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Combinación (Skinner, Glasser y Constructivismo)

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Combinación (Skinner, Glasser y Constructivismo)

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Cuando combinamos los tres enfoques, podemos lograr una enseñanza centrada en el estudiante que promueva tanto la autonomía (Glasser), el aprendizaje activo (Constructivismo) y el refuerzo de conductas deseadas (Skinner). Esto fomenta un ambiente de aprendizaje en el que los estudiantes son activos en la construcción de su conocimiento, toman decisiones responsables sobre su propio aprendizaje

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William Glasser, psicólogo conocido por su teoría de la Elección y Control, propuso que las personas tienen la responsabilidad de sus propias conductas. Según su enfoque, cada individuo tiene el control sobre su comportamiento y sus decisiones, lo que fomenta el auto entendimiento

https://psicologiaymente.com/psicologia/teoria-eleccion-william-glasser?

https://psicologiaymente.com/clinica/terapia-realidad-william-glasser?

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William Glasser - Wikipedia, la enciclopedia libre