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La didattica esplorativa è un tipo di didattica che mette lo studente al centro del processo educativo rendendolo parte attiva del processo di apprendimento.

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una strategia didattica che permette agli studenti di essere parte attiva del processo di apprendimento , sotto la "regia" del docente

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una strategia didattica che permette agli studenti di essere parte attiva del processo di apprendimento , sotto la "regia" del docente

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E' una tipologia di didattica che pone l'alunno "al centro" dell'esperienza formativa, come protagonista attivo e non passivo. In essa l'insegnante ha ruolo di "facilitatore" ma è tramite l'esperienza che lo studente apprende.

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E' un tipo di didattica che permette agli alunni di esplorare le informazioni.

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la sperimentazione attiva da parte dello studente, che permette di trattenere informazioni più a lungo termine

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la sperimentazione attiva da parte dello studente, che permette di trattenere informazioni più a lungo termine

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I vantaggi più rilevanti dell'apprendimento esplorativo sono: lo sviluppo di un pensiero critico da parte degli studenti; un loro maggiore coinvolgimento nel processo educativo; un miglioramento della memoria a lungo termine, oggi, purtroppo, troppo poco "allenata", e lo sviluppo di maggiori capacità analitiche da parte dello studente.

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Gli alunni hanno un ruolo attivo nel percorso di apprendimento.

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L'insegnante ha il ruolo di "Facilitatore" nell'ambito del processo educativo, e guida gli studenti nel processo stesso.

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L'apprendimento che ne deriva è sicuramente maggiormente "significativo": questo si verifica nel momento in cui l'alunno riesce a riutilizzare, anche in contesto diverso da quello scolastico, quanto appreso e quindi a rendere l'apprendimento generalizzabile e duraturo

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l'insegnante diviene il facilitatore, perchè è lui a fornire gli stimoli giusti, il supporto corretto agli studenti e un ambiente di apprendimento adatto agli obiettivi prefissati

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l'insegnante diviene il facilitatore, perchè è lui a fornire gli stimoli giusti, il supporto corretto agli studenti e un ambiente di apprendimento adatto agli obiettivi prefissati

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L'insegnante è "facilitatore" del processo educativo, fa da guida, ma non intralcia la libertà di esplorazione dell'allievo

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L'insegnante non trasmette informazioni ma guida gli alunni nell'acquisizione ed esplorazione delle informazioni.

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È un approccio all'insegnamento che mette al centro l'esperienza diretta, la curiosità e la scoperta autonoma degli studenti

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Didattica esplorativa: approccio educativo basato sull'apprendimento per esplorazione, scoperta e interazione con ciò che ci circonda.

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Didattica esplorativa: approccio educativo basato sull'apprendimento per esplorazione, scoperta e interazione con ciò che ci circonda.

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Gli alunni sono incoraggiati a porsi  delle domande, a sperimentare e a costruire in modo attivo la propria conoscenza.

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Gli alunni sono incoraggiati a porsi  delle domande, a sperimentare e a costruire in modo attivo la propria conoscenza.

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Sviluppa il pensiero critico

Favorisce la motivazione e l'interesse

Rafforza l'autonomia

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Insegnante è facilitatore del processo di apprendimento, diventa guida e fornisce supporto agli alunni.

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Insegnante è facilitatore del processo di apprendimento, diventa guida e fornisce supporto agli alunni.

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Da trasmettitore di conoscenze a guida e facilitatore del processo di apprendimento