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Los errores cognitivos son fallos en la forma en que se procesa, organiza y recuerda la información, afectando la compresión y resolución de problemas.

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Entender estos errores ayuda a mejorar las estrategias cognitivas de los estudiantes, promoviendo un aprendizaje más efectivo.

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Facilita la identificación de áreas de mejora en el pensamiento del estudiante.

Ayuda a diseñar métodos de enseñanza más eficaces.

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Puede llevar a la frustración o confusión si no se abordan adecuadamente.

A veces son difícil de detectar sin una evaluación profunda.

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-Olvido de información importante.

-Interpretaciones erróneas de conceptos.

-Dificultad para resolver problemas complejos

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Los errores didácticos son equivocaciones cometidas por los docentes durante la enseñanza, que afectan la comprensión del alumno

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Identificar estos errores permite mejorar la planificación ejecución de las clases ,promoviendo un aprendizaje más eficaz.

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Ofrece la oportunidad de corregir el enfoque pedagógico.

Mejora la relación docente alumno.

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Los errores didácticos pueden crear malentendidos o falta de motivación en los estudiantes.

Puede disminuir la confianza de los alumnos.

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-Explicación poco clara de conceptos.

-Adaptación a los diferentes estilos de aprendizaje.

-Uso inadecuado de recursos didácticos.