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Los paradigmas de investigación permiten comprender la realidad desde múltiples perspectivas

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Los paradigmas de investigación permiten comprender la realidad desde múltiples perspectivas

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Cada paradigma en psicología aporta una visión diferente sobre las problemáticas sociales. El positivismo ayuda a identificar patrones y causas mediante datos medibles, el interpretativismo permite comprender las experiencias individuales y colectivas en su contexto, y el sociocrítico busca transformar las condiciones sociales que generan desigualdades. Esta diversidad de enfoques es clave para una investigación integral, ya que ninguna problemática social puede explicarse desde una única perspectiva.

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La elección del paradigma influye en el análisis de las causas y consecuencias de los problemas sociales.

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La elección del paradigma influye en el análisis de las causas y consecuencias de los problemas sociales.

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Dependiendo del paradigma elegido, las causas de un problema pueden explicarse de manera distinta. Un estudio positivista sobre la violencia juvenil puede enfocarse en factores estadísticos como el nivel socioeconómico o la escolaridad, mientras que un enfoque interpretativo analizaría cómo los jóvenes viven y perciben la violencia en su entorno. En cambio, un paradigma sociocrítico no solo estudiaría las causas, sino que propondría acciones para reducir la violencia a través de la educación y la organización comunitaria. Esto demuestra que el paradigma define tanto el diagnóstico como las

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La Diversidad de Paradigmas en la Comprensión de las Problemáticas Sociales 

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La Diversidad de Paradigmas en la Comprensión de las Problemáticas Sociales 

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Los distintos paradigmas de investigación, como el positivismo, el interpretativismo y el enfoque crítico, ofrecen perspectivas valiosas que enriquecen nuestra comprensión de las problemáticas sociales.

Por ejemplo, el positivismo se apoya en datos cuantitativos y busca establecer relaciones causales mediante métodos estadísticos. Esto resulta fundamental para identificar patrones y tendencias en fenómenos sociales como la pobreza o la violencia.

En contraste, el interpretativismo se enfoca en la comprensión cualitativa de las experiencias humanas y los significados que las personas atribuyen a sus acciones. Este enfoque permite explorar cómo se construyen las realidades sociales a través de interacciones y contextos específicos, revelando matices que a menudo se pasan por alto en análisis puramente cuantitativos. Así, al integrar estos paradigmas en un proceso de investigación, se logra una visión más completa de los problemas sociales, permitiendo abordar sus causas y consecuencias desde diferentes ángulos.

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La Implicación Ética y Social de los Paradigmas Críticos 

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La Implicación Ética y Social de los Paradigmas Críticos 

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Los paradigmas críticos, como el feminismo o la teoría del conflicto, desempeñan un papel crucial en la identificación y cuestionamiento de las estructuras de poder y desigualdad que subyacen en las problemáticas sociales.

Estos enfoques no solo buscan entender las causas profundas de fenómenos como la discriminación o la injusticia social, sino que también fomentan un cambio activo hacia la transformación social.

Al incorporar estos paradigmas en los procesos de investigación, los investigadores no se limitan a ser observadores pasivos; se convierten en agentes de cambio que trabajan para empoderar a comunidades marginadas y dar voz a aquellos que han sido históricamente silenciados.

De este modo, el impacto social de la investigación se amplía, ya que no solo se analizan las problemáticas, sino que también se busca generar soluciones.

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Paradigma construccionista social y la co-construccion de significados en la investigación  de problemas sociales

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Paradigma construccionista social y la co-construccion de significados en la investigación  de problemas sociales

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ya que este paradigma es crucial para entender las problemáticas sociales como procesos dinámicos y contingentes, lo que ofrece una perspectiva mas flexibles y contextual para abordar las causas y soluciones. En el ámbito de la investigación, esta paradigma sugiere que los problemas que surgen en ellas son construidos a través de lenguaje y las interacciones sociales.

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El enfoque fenomenológico y la comprensión subjetiva de las realidades sociales

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El enfoque fenomenológico y la comprensión subjetiva de las realidades sociales

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este paradigma permite explorar como los actores sociales construyen su realidad y, por ende, como perciben e interpretan las problemáticas sociales que enfrentan, lo cual no siempre es capturado por los enfoques cuantativos, ya que enfatiza la comprensión profunda de las experiencias subjetivas de los individuos.

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Cada paradigma de investigación ofrece una comprensión distinta y complementaria de las problemáticas sociales.

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Cada paradigma de investigación ofrece una comprensión distinta y complementaria de las problemáticas sociales.

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El paradigma positivista le permite identificar correlaciones y

El paradigma del positivismo le permite determinar las causas de la correlación y los posibles métodos cuantitativos al proporcionar datos objetivos sobre fenómenos como la violencia, la pobreza o la adicción. Por otro lado, el paradigma de interpretación hermana analiza el significado que las personas dan esta experiencia para crear una dimensión subjetiva y contextual. Final, el paradigma sociocrítico va más allá de la comprensión ir más allá de la comprensión, promoviendo el análisis de las estructuras sociales que generan desigualdad y promueven la acción transformadora. Esta diversidad fortalece los procesos de investigación, ya que permite eliminar los fenómenos de múltiples niveles.

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La integración de paradigmas en la investigación en psicología permite un abordaje más holístico y ético de los problemas sociales.

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La integración de paradigmas en la investigación en psicología permite un abordaje más holístico y ético de los problemas sociales.

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El reconocimiento de las inversiones de cada paradigma permite un enfoque más completo de fenómenos complejos, como el racismo, la exclusión o la salud mental de la sociedad. Cuantifique, por ejemplo, un nivel de alarma (positivismo), estudie su relación personal entre aquellos que sufren (interpretación) y cuestionan los factores estructurales que lo capturan (socialmente críticamente) dan una comprensión más profunda y profunda. Enriquece el proceso de investigación y ofrece más importancia social y ética.

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El paradigma sociocrítico aporta una perspectiva transformadora al proceso investigativo, al vincular el conocimiento con la acción social.

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El paradigma sociocrítico aporta una perspectiva transformadora al proceso investigativo, al vincular el conocimiento con la acción social.

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A diferencia de otros paradigmas, cuya prioridad es una descripción o comprensión, el enfoque sociocrítico está tratando de cambiar las circunstancias sociales que causan sufrimiento o injusticia. En psicología, esto significa involucrando investigaciones que fortalecen temas de genital, exclusión educativa o estigma de salud mental. Este paradigma transforma un estudio sobre la herramienta de emancipación y cambios.

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La elección del paradigma influye directamente en las preguntas, metodologías y formas de interpretar los resultados.

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La elección del paradigma influye directamente en las preguntas, metodologías y formas de interpretar los resultados.

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En La psicología no es la misma para estudiar el hooliganismo de una apariencia cuantitativa que se centra en su medición de frecuencia (positivismo), porque del enfoque que analiza cómo viven los miembros de la escuela (interpretaciones), o de las críticas de barras culturales y de poder que permiten (socialmente crítico). Por lo tanto, el reconocimiento de la contribución de cada paradigma es la oportunidad de elegir los más apropiados de acuerdo con los objetivos del estudio y el tipo de conocimiento obtenido.

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La formación de investigadores en psicología debe incluir el reconocimiento crítico de los distintos paradigmas para enriquecer la práctica científica. 

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La formación de investigadores en psicología debe incluir el reconocimiento crítico de los distintos paradigmas para enriquecer la práctica científica. 

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Formar a los futuros investigadores desde una perspectiva pluralista, que valore tanto la rigurosidad metodológica del positivismo como la profundidad del interpretativismo y el compromiso ético del socio-crítico, les brinda herramientas más amplias para abordar las problemáticas sociales. Así, no solo se forma a técnicos de la investigación, sino a profesionales con conciencia crítica, capaces de producir conocimiento significativo y transformador.

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Los paradigmas de investigación permiten comprender las problemáticas sociales desde múltiples dimensiones

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Los paradigmas de investigación permiten comprender las problemáticas sociales desde múltiples dimensiones

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Cada paradigma aporta una mirada única a la comprensión de los problemas sociales. El positivista permite establecer patrones y relaciones causales con base en datos cuantificables, lo cual es útil para dimensionar fenómenos como la pobreza, el desempleo o el acceso a la educación. Por su parte, el paradigma interpretativo se enfoca en cómo las personas viven y significan esas realidades, reconociendo la subjetividad y el contexto. el socio-crítico ofrece herramientas para analizar las causas estructurales, como la desigualdad o la exclusión, proponiendo transformaciones sociales desde la participación comunitaria. Reconocer estos aportes permite una investigación más integral, sensible y comprometida con el entorno.

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La elección del paradigma determina el enfoque, los métodos y el propósito de la investigación

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La elección del paradigma determina el enfoque, los métodos y el propósito de la investigación

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Cada paradigma no solo implica una forma distinta de recolectar datos, sino también una forma diferente de entender qué es el conocimiento y para qué se investiga. El positivismo busca verdades objetivas; el interpretativo, comprensión profunda; y el socio-crítico, transformación social. En psicología, esto significa que la forma como se aborda una problemática puede cambiar completamente según el paradigma elegido. el investigador debe ser consciente de que su elección no es neutral: cada enfoque implica una postura ética y política frente a la realidad que estudia.