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El ambiente es un provocador de procesos de investigación que puede incidir en la elección del tema de estudio, asignado la importancia que tienen las posibilidades poli-sensoriales que tiene espacio, los recursos, los materiales con los que cuentas o puedes conseguir, permitiéndoles observar con todos los sentidos, cuestionarse y construir con otros. El ambiente puede ser un detonador de preguntas, inquietudes y asombro que incida en el inicio y la materialización de un proyecto de aula.

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La importancia del ambiente educativo | Guardería Bilingüe inglés ...

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Los ambientes de aprendizaje son espacios en los que los niños y niñas se integran, interactúan y se comunican con sus compañeros, con los docentes y con toda la comunidad educativa, que les permite estimular el desarrollo motriz, cognitivo, emocional y social.  Provoca en los niños y niñas, gozo y asombro incentivando su curiosidad, estimulándolos a cumplir con las actividades diseñadas por los docentes para el desarrollo de las destrezas. Un espacio educativo resulta significativo para el desarrollo en la infancia cuando el conjunto de situaciones relacionadas entre sí, en el ambiente de aprendizaje, favorecen la construcción de nuevo conocimiento y permiten el crecimiento de formas de pensamiento más avanzadas y modalidades más complejas de interacción (Otálora, 2007).

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El rinconcito de la maeta — Ambientes de aprendizaje

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• El ambiente de aprendizaje debe ser atractivo, seguro, con ventilación e iluminación natural.

• Las paredes deben estar pintadas con colores claros y suaves, la decoración debe ser acorde a la experiencia de aprendizaje planificada para la semana.

• Contar con rincones de juego-trabajo como recurso didáctico donde el material se debe ubicar a la altura de los niños y niñas para que puedan tomarlo, utilizarlo y luego dejarlo en su sitio.

• Para incentivar en los niños y niñas la lectura de imágenes como estrategia didáctica, los rincones, mobiliario y material didáctico deben estar rotulados.

• El mobiliario debe tener las puntas redondeadas y las estanterías sujetas a la pared para evitar accidentes con los niños. y seguridad para un aprendizaje de calidad.

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Características de los Ambientes de aprendizaje de L y L by ...

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¿Qué aspectos considera que deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y las realidades sociales?

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¿Qué aspectos considera que deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y las realidades sociales?

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Adecuar el lugar, tener los materiales necesario para que los niños y niñas pueden trabajar.

Elementos fundamentales: el objetivo central y las metas específicas de aprendizaje, las actividades planteadas por el agente educativo, sus estructuras y demandas cognitivas, y las operaciones, estrategias o desempeños que los aprendices usan para enfrentarse a estas actividades.

Artefactos culturales:los géneros discursivos y usos del lenguaje, las modalidades de intervención, las ayudas pedagógicas, los materiales, y los lugares y tiempos en los cuales se desarrollan las actividades.

Conocer los estudiantes: conociendo los estudiantes podemos observar su proceso de enseñanza- aprendizaje, todos tienen capacidades y aprenden de diferentes maneras.

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Espacios y ambientes educativos - Campuseducacion.com

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https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2023/02/LINEAMIENTOS-AMBIENTES-DE-APRENDIZAJE.pdf

Otálora Sevilla, Y. (2010). Diseño de espacios educativos significativos para el desarrollo de competencias en la infancia. Cs, (5), 71-96.