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Relação entre a sociologia, revolução científica e iluminismo 

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Relação entre a sociologia, revolução científica e iluminismo 

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•Influência do Iluminismo: O Iluminismo incentivou a razão e o pensamento crítico, inspirando o surgimento da sociologia como uma ciência para compreender a sociedade.

• Uso do método científico: A Revolução Científica introduziu métodos de observação e experimentação, que foram adotados pela sociologia para analisar fenômenos sociais.

•Crítica e transformação social: Influenciada pelo Iluminismo, a sociologia busca questionar e transformar estruturas sociais i

njustas.

Qual a principal diferença entre os três?

•A Revolução Científica desenvolveu o método científico.

•O Iluminismo aplicou a razão e a crítica ao pensamento social e político.

•A Sociologia usou esses conceitos para estudar a sociedade e propor transforma

ções.

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Edgar Morin é um renomado filósofo e sociólogo francês, conhecido por suas contribuições significativas ao pensamento contemporâneo, especialmente na área da complexidade e do pensamento sistêmico.

Vamos explorar sua biografia e algumas de suas teorias principais.

Biografia:

- Nascimento: Edgar Morin nasceu em 8 de julho de 1921, em Paris, França.

- Formação: Ele estudou direito, filosofia e sociologia, desenvolvendo um interesse profundo por questões sociais e culturais. Durante a Segunda Guerra Mundial, Morin foi membro da Resistência Francesa.

- Carreira Acadêmica: Morin lecionou em várias instituições de ensino superior, incluindo a Universidade de Paris. Ele também desempenhou um papel importante no desenvolvimento da sociologia na França.

- Obras: É autor de uma vasta obra, incluindo livros como "O Método", onde introduz sua abordagem transdisciplinar e complexa para o estudo de fenômenos sociais.

Teoria

A teoria mais conhecida de Edgar Morin é a do pensamento complexo, que se opõe à visão reducionista e simplista que muitas vezes predomina nas ciências. Aqui estão alguns pontos-chave dessa teoria:

1. Interconexão: Morin argumenta que os fenômenos não podem ser compreendidos isoladamente, mas sim como parte de um sistema interconectado. Ele enfatiza a importância de considerar as relações entre diferentes elementos.

2. Transdisciplinaridade: Propõe que o conhecimento deve ser abordado de maneira interdisciplinar, integrando insights de várias áreas do saber para uma compreensão mais rica e abrangente.

3. Incerteza e Complexidade: A complexidade da vida e das sociedades implica que não há respostas simples para problemas sociais. Morin destaca a necessidade de aceitar a incerteza e a ambiguidade como partes integrantes da condição humana.

4. Ecologia do Conhecimento: Morin fala sobre a importância da educação para o desenvolvimento do pensamento crítico e consciente, preparando os indivíduos para lidar com os desafios complexos do mundo contemporâneo.

5. Humanismo: Ele defende uma perspectiva humanista que valoriza a dignidade humana e a necessidade de uma ética global em face dos desafios planetários.

Edgar Morin continua ativo em suas pesquisas e reflexões sobre a sociedade contemporânea, contribuindo com sua visão única sobre como devemos pensar e agir diante dos desafios atuais.

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Allane Vitória,Thiago Felipe,Cailane Mirele,Wallysson Vinicius,Jeovane Miqueias,Gustavo César e Lauana Beatriz

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David Émile Durkheim foi um sociólogo, antropólogo, cientista político, psicólogo social e filósofo francês que ficou bastante conhecido como o pai da sociologia, formalmente tornou-a uma disciplina acadêmica. Durkheim é citado como um dos principais arquitetos da ciência social.Muito de seu trabalho estava preocupado com a forma como as sociedades poderiam manter sua integridade e coerência na modernidade.

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• GRUPO 6-1B

• YASMIN GABRIELLY

• ΑΝΑ BEATRIZ QUEIROZ

• ISABELLA BEATRIZ

• MARYNA FÁTIMA

• HEITOR ALBUQUERQUE

• VINÍCIUS MEDEIROS

Max Weber (1864-1920) foi um sociólogo, economista e historiador alemão, um dos fundadores da sociologia moderna. Suas ideias influenciaram o estudo das sociedades, economia e política.

Principais contribuições:

1. Ação Social - Estudo das ações individuais com significado subjetivo, classificadas como racionais (fins ou valores), afetivas ou tradicionais

2. A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo - Ligação entre valores protestantes (trabalho e disciplina) e o desenvolvimento do capitalismo.

3. Tipos de Dominação - Autoridade pode ser tradicional (herança), carismática (liderança pessoal) ou racional-legal (regras e burocracia).

4. Teoria da Burocracia - Organização eficiente baseada em hierarquia e regras formais, mas com risco de controle excessivo ("jaula de ferro").

5. Desencantamento do Mundo - A racionalização da sociedade reduziu a influência da religião e do misticismo.

Dentre seus escritos mais conhecidos destacam-se A ética protestante e o espírito do capitalismo (1904), a obra póstuma Economia e Sociedade (1920), A ciência como vocação (1917) e A política como vocação (1919).

concedendo-o uma aposentadoria, e, em troca, torna-o professor honorário da Universidade de Heidelberg, direcionando a ele uma carga horária mínima de trabalho, o que deu certo para que o sociólogo voltasse a trabalhar e recuperasse a sua saúde mental.

Nesse período de retorno, Weber volta a escrever com intensidade, redigindo inclusive a sua obra magna A ética protestante e o espírito do capitalismo. Ele havia deixado a atuação no campo político há algum tempo, o que também o ajudou a recuperar-se mentalmente.

Max Weber vivenciou a Primeira Guerra Mundial e, em 1919, foi conselheiro da delegação alemã nas conferências que antecederam o Tratado de Versalhes. A Alemanha perdeu muito com o acordo, pois teve seu exército reduzido, perdeu território e teve que pagar uma indenização pelos estragos causados pela guerra.

Entre 1919 e 1920, Weber também atuou como membro da comissão que formulou a Constituição de Weimar documento que oficializou a chamada República de Weimar, período republicano da Alemanha que iniciou com o fim do Segundo Reich (segundo império que começou em 1871 com a unificação de Bismarck) e terminou com o início do Terceiro Reich (terceiro império que se iniciou com a chegada de Hitler ao poder em 1933).

Em 1920 uma pneumonia severa acamou Weber e levou-o à morte aos 56 anos de idade. Até então, o sociólogo havia publicado apenas os livros A ética protestante e o espírito do capitalismo (1905), Economia e sociedade (1910) e A ciência como vocação (1917). Após a sua morte, Marianne Schnitger Weber, sua esposa, realizou uma curadoria de sua obra e foi responsável pela publicação póstuma de um segundo volume de Economia e sociedade (1921), A metodologia das ciências sociais (1922) e História econômica geral (1923).

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A relação entre Sociologia, Revolução cientifica e Iluminismo.

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Ela representa a interconexão entre esses temas por meio de figurinhas históricas, elementos científicos e filosóficos.

Nyvia Villa, Camyle Alves,Isabelle Lorena,Luis Miguel e Yuri César

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Grupo 1- Anderson, Alisson, Diego,Icolas, Isaías,Keven, Thiago Manoel

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Grupo 1- Anderson, Alisson, Diego,Icolas, Isaías,Keven, Thiago Manoel

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O fundador da sociologia:

Auguste Comte através do seu pensamento da teoria positivista.Comte foi nascido em Montpellier, França, em 1798, Auguste Comte foi o responsável pelos primeiros esforços para delimitar o campo de estudo da Sociologia. Tendo sido profundamente influenciado pelos grandes acontecimentos de sua época, como o desenrolar da Revolução Francesa e a crescente Revolução Industrial, Comte ficou conhecido por sua obra fundamentada pela “filosofia positiva” ou positivismo. O positivismo, pauta-se na ideia de que o conhecimento verdadeiro só pode ser obtido por meio da experimentação e pelo aferimento científico. Segundo essa perspectiva, a ciência deve basear-se apenas em observações cuidadosas feitas a partir da experimentação sensorial. Essa seria a única forma possível de inferir leis que explicariam a relação entre os fenômenos observados.

O desenvolvimento científico permitiu os grandes avanços tecnológicos que se seguiram durante a Revolução Industrial. Esses avanços, por sua vez, tornaram-se agentes de modificação profunda das sociedades europeias.

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Grupo 1- Anderson, Alisson, Diego,Icolas, Isaías,Keven, Thiago Manoel

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Grupo 1- Anderson, Alisson, Diego,Icolas, Isaías,Keven, Thiago Manoel

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A sociologia como ideia e conceito:

Entre os séculos XV e XIX, sucessivos acontecimentos alteraram significativamente a vida, a política e a economia europeias. Podemos pensar que a economia e a política feudal não precisavam de grandes explicações, pois havia uma lógica interna justificada pelo clero e uma organização social rural e simplista, baseada em estamentos (a nobreza, o clero, os servos e os camponeses).

A sociedade estamental apoiada pela Igreja Católica simplesmente impunha que cada um nascia predestinado a levar um tipo de vida e que isso era escolha de Deus sendo, quase sempre, vedada a alteração dessa ordem. Se um indivíduo era servo, ele deveria servir, porque Deus quis assim. Se ele era nobre, era uma recompensa divina, porque o seu espírito era mais nobre.

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 Foto de Émile Durkheim (1858 - 1917), um conhecido sociólogo Francês, considerado o pai das ciências modernas e fundador da disciplina acadêmica da sociologia.

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Ciências Sociais - Anthony G., Ana Beatriz S., Giovana R., Luana S., Lucas M. e Maysa G.

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Ciências Sociais - Anthony G., Ana Beatriz S., Giovana R., Luana S., Lucas M. e Maysa G.

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— Tópicos 🪡:

| . . . o que será abordado?

• O que é?

• Qual Importância das Ciências Sociais;

• Principal pensador;

• Antropologia;

• Ciência Política;

• Sociologia.

1. O que são as Ciências Sociais?

| . . . 🧷

* Essa área estuda todos os aspectos importantes relacionados a uma sociedade: suas origens, processos históricos, funcionamento, aspectos de desenvolvimento, transformações sociais, conflitos, características culturais e hábitos.

* As Ciências Sociais trabalham com a investigação e a pesquisa sobre os diversos aspectos relacionados ao comportamento humano ao longo do tempo e como esses comportamentos podem influenciar a estrutura de uma sociedade.

* Estudam também, as origens históricas e os processos de desenvolvimento e os diversos comportamentos humanos.

2.Qual sua importância para a sociedade?

| . . . 🧷

* Essa área busca compreender melhor o funcionamento de uma sociedade, sua diversidade cultural e o modo de comportamento dos indivíduos, como seres que fazem parte de um grupo social.

* Isto é importante para interpretar melhor as diferentes realidades sociais existentes, assim como para entender quais são os valores morais e sociais que fazem parte de um determinado contexto social.

* Os resultados destes estudos podem ser usados para muitas finalidades. Por exemplo: na avaliação de atividades dos governos, em projetos educacionais, na implementação de políticas públicas, em pesquisas de mercado, na política e em projetos sociais

3. Qual seu principal pensador?

| . . . 🧷

* Émile Durkheim (15 de abril de 1858 – 15 de novembro de 1917) foi um conhecido sociólogo francês. Ele é considerado o pai das ciências sociais modernas. Émile Durkheim foi oficialmente o fundador da disciplina acadêmica da sociologia e é frequentemente mencionado com outros importantes arquitetos das ciências sociais, junto com Max Weber e Karl Marx.

4.O que é Antropologia?

| . . . 🧷

- O que é a antropologia?

Antropologia é um ramo das ciências sociais que estuda o ser humano e a sua origem de maneira abrangente. Por meio de estudos sobre as características físicas, a cultura, a linguagem e as construções do ser humano, o antropólogo vai buscar determinar, com base em grupos sociais específicos, como se formaram os seres humanos a ponto de tornarem-se o que são em suas comunidades.

- Qual conceito de antropologia?

A palavra antropologia tem origem no idioma grego, o radical “antropo” vem de antrophos (homem) e “logia” vem de logos (razão ou, em sentido específico, estudo). A antropologia é, ao traduzirmos a palavra ao pé da letra, o estudo do ser humano em seu aspecto mais amplo.

A antropologia busca compreender como o ser humano formou-se e tornou-se o que ele é. Portanto, o antropólogo busca as raízes do ser humano estabelecendo (como a história) um estudo do passado para compreender quais foram essas origens. Isso é feito de maneira física ou biológica, social, cultural e até linguística, dependendo de qual vertente da antropologia estudada e de qual método antropológico utilizado.

- O que a antropologia estuda?

Os estudos antropológicos buscam compreender como os povos viveram, como os seres humanos formavam-se e como a cultura humana desenvolveu-se. Dessa maneira, o antropólogo busca o trabalho de imersão numa determinada sociedade, a fim de observar e traçar teorias sobre a constituição cultural ou física dos indivíduos daquela sociedade.

- Quais os tipos de antropologia?

→ Concepção clássica de antropologia estabelecida a partir dos estudos europeus do século XIX e XX.

Antropologia biológica ou física: é um estudo da formação do ser humano em seus aspectos físicos. Os antropólogos dessa vertente buscam, junto à biologia, determinar quais fatores levaram os seres humanos a desenvolver determinados atributos físicos em sociedades específicas. Dessa maneira, se um antropólogo está estudando uma aldeia indígena que tem características próprias, ele vai procurar saber quais fatores geográficos e biológicos levaram aquela tribo a desenvolver as suas características peculiares.

Antropologia cultural: é uma vertente mais ampla e busca compreender como se formaram as culturas dos diferentes grupos humanos, tomando cultura como um conjunto de hábitos, costumes, valores, religião, arte, culinária etc.

→ Concepção estadunidense de antropologia, subdividida em quatro campos

Antropologia biológica ou física: consiste no mesmo estudo de antropologia biológica ou física da divisão europeia clássica.

Antropologia cultural: consiste no mesmo estudo de antropologia cultural da divisão europeia clássica.

Antropologia linguística: com base nos estudos da linguagem de uma sociedade, determina as origens daquele povo. Um importante antropólogo que deu os impulsos para o reconhecimento desse ramo da antropologia foi o alemão, radicado nos Estados Unidos, Franz Boas. No fim da primeira metade do século XX, o antropólogo belga Claude Lévi-Strauss desenvolveu uma teoria que ficou conhecida como antropologia estruturalista, a qual se baseia na linguagem para determinar as estruturas similares das pessoas dentro de uma cultura. Apesar da importância de Boas, é com Lévi-Strauss que a antropologia passa a identificar na linguagem um objeto central de estudo.

Arqueologia: busca compreender a formação do ser humano com base nos objetos materiais deixados por ele. Nesse sentido, o arqueólogo busca por armas, utensílios culinários, vestimentas, escritos e pinturas e utensílios em geral que possam expressar como os povos antigos viviam, o que permite elaborar teorias sobre o modo de vida e cultura dos seres humanos no passado.

5.O que é Ciência Política?

| . . . 🧷

* A sociologia é uma ciência que estuda a sociedade, com o objetivo de compreender as relações entre as pessoas, as transformações sociais e os conflitos.

Os objetivos da sociologia são:

•Entender as relações entre as pessoas;

•Compreender as transformações sociais;

•Entender os conflitos;

•Entender as permanências;

•Entender as movimentações nas sociedades modernas;

•Entender as normas de comportamento;

•Entender as atitudes;

•Entender a formação de grupos sociais;

•Entender a elaboração de ideias e valores.

6. O que é Sociologia?

| . . . 🧷

* A ciência política é o campo das ciências sociais que estuda as estruturas que moldam as regras de convívio entre as pessoas em agrupamentos. A ciência política dedica-se a entender e moldar as noções de Estado, governo e organização política, e pode estudar também outras instituições que interferem direta ou indiretamente na organização política, como ONGs, Igreja, empresas etc. Alguns teóricos restringem o objeto de estudo da ciência política ao Estado, outros defendem que o seu objeto é mais amplo, sendo o poder, em geral, aquilo que deve ser estudado por essa área.

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Grupo 1- Anderson, Alisson, Diego,Icolas, Isaías,Keven, Thiago Manoel

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Grupo 1- Anderson, Alisson, Diego,Icolas, Isaías,Keven, Thiago Manoel

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Principais influências, a Revolução industrial e francesa:

A consolidação da burguesia enquanto classe dominante e a formação do capitalismo industrial firmaram-se com a mudança da economia, antes baseada na manufatura e agora baseada na produção industrial, que gerou a divisão acirrada de classes sociais. Isso ocasionou uma intensa explosão demográfica nos centros urbanos que se industrializaram, como Londres e Paris, pois as pessoas migraram do campo para as cidades em busca de melhores condições de vida.

A falta de emprego para todo mundo resultou em miséria, fome, aumento significativo da violência e alastramento de doenças. O caos desse novo cenário europeu era, para Auguste Comte, mais um atestado de que era necessária uma ciência capaz de estudar e reordenar a sociedade, a fim de colocar a humanidade novamente no rumo do progresso.

A Revolução Francesa marcou profundamente a história europeia e, como não poderia ser diferente, foi um fator decisivo para o surgimento da Sociologia. O objetivo final alcançado da Revolução Francesa era acabar com o Antigo Regime.

A lógica monárquica, herdeira do medievalismo, foi derrubada, e o pensamento republicano começou a nascer na Europa. Forma de políticas menos excludentes, laicas e baseadas no Estado de direitos começaram a florescer na França, o que alterou a configuração social do país. Apesar dos fatores positivos que tornaram a revolução necessária, a França viveu anos de instabilidade política por conta do caos deixado no cenário pós-revolucionário, pois a grande Revolução Francesa, de inspiração burguesa e iluminista, ocasionou uma ruptura política dentro da Europa.

Segundo Comte, a Revolução Francesa foi necessária para o desenvolvimento de um novo pensamento político, laico, republicano e juridicamente amparado, mas o caos deixado pela ruptura abrupta impediu o crescimento social francês, fator que precisava ser alterado no século XIX

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Diferença entre problemas social e pessoal 

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Diferença entre problemas social e pessoal 

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produzido por: Ane Caroline, Guilherme A., Guilherme M. e Talles Ricardo

A diferença entre problema social e problema pessoal está na escala e nas causas do problema.

Problema Social

Afeta muitas pessoas ou a sociedade inteira.

Relacionado a questões como pobreza, desemprego, violência, desigualdade e falta de acesso a serviços básicos.

Exige soluções coletivas, como políticas públicas e mudanças culturais.

Problema Pessoal

Afeta um indivíduo ou um pequeno grupo.

Envolve dificuldades emocionais, financeiras, familiares ou profissionais.

A solução depende de decisões individuais, apoio psicológico ou ajuda de familiares e amigos.

Os dois podem estar interligados. Por exemplo, o desemprego pode ser um problema pessoal, mas, quando afeta muitas pessoas, torna-se um problema social.