# data[].attributes.headline
¿Cuál es la propuesta de intervención en la terapia humanista infantil y quiénes participan?

# data[].attributes.subject
¿Cuál es la propuesta de intervención en la terapia humanista infantil y quiénes participan?

# data[].attributes.body
Propuesta: La terapia humanista infantil busca potenciar el desarrollo emocional y personal del niño, respetando su individualidad y ritmo de crecimiento.

Participantes:

El terapeuta: Facilita el proceso de autodescubrimiento del niño.

El niño: Es el protagonista del proceso terapéutico.

La familia: Su apoyo es clave para el éxito del tratamiento.

La escuela: Puede reforzar el bienestar emocional del menor.

# data[].attributes.headline
¿Cuáles son los principios fundamentales que se siguen en la terapia?

# data[].attributes.subject
¿Cuáles son los principios fundamentales que se siguen en la terapia?

# data[].attributes.body
Empatía: Comprender los sentimientos y emociones del niño sin juzgar.

Aceptación incondicional: Valorar al niño sin condicionamientos.

Autenticidad: El terapeuta debe ser genuino en su relación con el niño.

Autoconciencia: Ayudar al niño a identificar y expresar sus emociones.

# data[].attributes.headline
Uso y sentido de la terapia de juego desde el enfoque humanista

# data[].attributes.subject
Uso y sentido de la terapia de juego desde el enfoque humanista

# data[].attributes.body
Sentido: Es un espacio donde el niño puede expresarse libremente y procesar sus emociones a través del juego.

Técnicas utilizadas: Dibujos, muñecos, dramatización, juegos de roles, cajas de arena, etc.

Beneficios: Facilita la comunicación, reduce el estrés y fortalece la autoestima del niño.

# data[].attributes.attachment_link.title
Entrevista - Terapia de Juego Centrada en el Niño - Enfoque Centrado en la Persona

# data[].attributes.headline
Influencia de la familia, la escuela y la sociedad en el proceso psicoterapéutico del infante y el adolescente

# data[].attributes.subject
Influencia de la familia, la escuela y la sociedad en el proceso psicoterapéutico del infante y el adolescente

# data[].attributes.body
Familia: Puede ser un apoyo fundamental o una fuente de conflicto para el niño.

Escuela: Su papel es clave para reforzar los avances emocionales del menor.

Sociedad: Puede generar presiones o estigmatización en torno a la salud mental.

Estrategias para favorecer la integración:

Trabajo conjunto entre terapeutas, padres y docentes.

Espacios seguros para la expresión emocional.

Programas de sensibilización sobre la salud mental infantil.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
E.S.E Hospital Mental de Antioquia Maria Upegui 

# data[].attributes.attachment_link.title
Importancia de la familia en el acompañamiento al paciente con enfermedad mental

# data[].attributes.headline
 ¿Cuáles son y en qué consisten las etapas del proceso terapéutico?

# data[].attributes.subject
 ¿Cuáles son y en qué consisten las etapas del proceso terapéutico?

# data[].attributes.body
Vinculación: Creación de una relación de confianza entre el niño y el terapeuta.

Exploración: El niño expresa sus emociones y conflictos a través del juego o la conversación.

Integración: Se identifican patrones de conducta y emociones que deben trabajarse.

Cierre: Se consolidan los aprendizajes y estrategias de afrontamiento.

# data[].attributes.headline
Método y técnicas de la terapia humanista

# data[].attributes.subject
Método y técnicas de la terapia humanista

# data[].attributes.body
Método: Basado en la experiencia del niño, respetando su autonomía emocional.

Técnicas más usadas:

Juego terapéutico.

Narración de cuentos.

Terapia de arte.

Técnicas de relajación y respiración.

Dramatización.