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Rosa y Carolina Agazzi fueron dos maestras y pedagogas Italianas – nacidas entre 1866 y 1870 – que mientras dirigían jardines de infancia, comenzaron a observar, analizar y reflexionar sobre la educación infantil hasta conseguir crear su nuevo método, conocido como el método Agazzi o “Asilos de Mompiano” (La casa dei bambini di Mompiano), en honor al lugar donde lo desarrollaron.

Con su pedagogía definida, decidieron abrir un jardín infantil para niños pobres en Brescia, dado el contexto histórico entre guerras en el que vivían y la importancia de proporcionar una sensación de seguridad y cariño a éstos niños, de per se, pero también como base de un aprendizaje significativo.

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Su método se basa en respetar escrupulosamente la libertad, espontaneidad del niño pequeño mediante su trabajo independiente y la presentación de contenidos a través de actividades lúdicas. Lo más importante para ellas era el trato humano, es decir, enseñar con amor y ternura a los niños. A diferencia del método Montessori, en consonancia con los orígenes humildes de los niños que atendían, los materiales que utilizan para sus trabajos suelen ser de desecho.

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Educación sensorial

Se desarrolla ordenando por colores, materias y formas de los objetos.

Instrucción intelectual

Se basa en la exploración del mundo y la percepción natural de los conceptos.

Educación del sentimiento

Dirigido a frenar la agresividad. Se desarrolla practicando la espiritualidad, la educación física y la educación moral.

Se utiliza material de juego y aprendizaje práctico, hecho con objetos reciclados

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Fomento de la Autonomía: Ayuda a los niños a desarrollar la independencia y a tomar decisiones por sí mismos.

Creatividad: Al utilizar materiales cotidianos, los niños desarrollan habilidades creativas al encontrar nuevos usos para los objetos.

Socialización: Las actividades en grupo fomentan el trabajo en equipo y las habilidades sociales, promoviendo la colaboración.

Aprendizaje Significativo: Al explorar su entorno, los niños adquieren conocimientos que son relevantes para su vida diaria.

Desarrollo Emocional: Las actividades están diseñadas para ayudar a los niños a identificar y gestionar sus emociones, lo que mejora su inteligencia emocional.

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El método Agazzi se empezó a aplicar en 1895 en el asilo parvulario de Mompiano, Italia. Tres años después, se presentó en el Congreso Pedagógico Nacional de Turín.

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Conocimiento del niño a través de la observación.

Valorar al infante como un individuo irrepetible

Sobresale el juego libre en un ambiente afectivo

El material de juego y aprendizaje era eminentemente práctico

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Les comparto el vídeo informativo sobre las hermanas Agazzi.