# data[].attributes.headline
Google Doc sasaite ar MI rīku Perplexity AI

# data[].attributes.subject
Google Doc sasaite ar MI rīku Perplexity AI

# data[].attributes.body
Perplexity AI ierakstiet jautājumu par kādu no tēmām:

Digitālo rīku ietekme uz apmācāmo motivāciju

Jaunākie MI rīki izglītībā

Digitālo rīku un MI rīku sasaiste izglītībā

Laika plānošana izmantojot Digitālos un MI rīkus

Izvēlieties vienu, jūsuprāt, atbilstošāko/būtiskāko atbildi un iekopējiet koplietojamā Google Docs "Digitālo rīku un MI rīku ietekme".

# data[].attributes.headline
Google Docs "Digitālo rīku ietekme uz apmācāmo motivāciju"

# data[].attributes.subject
Google Docs "Digitālo rīku ietekme uz apmācāmo motivāciju"

# data[].attributes.attachment_link.title
Digitālo rīku ietekme uz apmācāmo motivāciju

# data[].attributes.body
https://openai.com/index/dall-e-3/

Izmantojot MI rīku DALL E, uzģenerējiet attēlu par kādu no tēmām:

Nākotnes bibliotēka

Bibliotēkas un vides mijiedarbība

Lasītprasmes veicināšanas pasākumu pozitīvā ietekme uz sabiedrību

Bibliotēka - vieta, kur mācīt un mācīties

Izveidotos attēlus augšuplādējiet padlet.

# data[].attributes.body
Izmantojot Google Calendar, izveidojiet jaunu kalendāra ierakstu, piemēram, "kurss MI rīki". Pievienojiet pasākuma ilgumu un piezīmes. Nosūtiet ielūgumu dalībniekiem, ievietojot saiti padlet.

# data[].attributes.body
kurss "Digitālie un MI rīki": https://calendar.app.google/31w6awYvnaGRYfdy9

# data[].attributes.attachment_link.title
kurss “MI rīki” — Invitation via Google Calendar

# data[].attributes.body
Izmantojot digitālos un/vai MI rīkus, attēlojiet savu redzējumu par tēmu "MI nākotnes iespējas izglītībā". Izveidojiet ideju par MI izmantošanu konkrētā mācību priekšmetā. Ievietojiet to padlet.

# data[].attributes.body
Izmantojot digitālo rīku Google Forms (Google Veidlapas) vai MI rīku Quizizz, izveidojiet nelielu aptaujas formu par jums interesējošu tematu. Iekopējiet saiti uz jūsu izveidoto aptauju padlet.

# data[].attributes.body
ģeneratīva mākslīgā intelekta mūzikas radīšanas programma, kas izstrādāta, lai radītu reālistiskas dziesmas, kas apvieno vokālu un instrumentāciju vai ir tikai instrumentālas.

# data[].attributes.attachment_link.description
Suno is building a future where anyone can make great music.

# data[].attributes.body
tiešsasites grafiskās noformēšanas rīks. Iespēja veidot plakātus, video, dokumentus, prezentācijas.

# data[].attributes.attachment_link.description
Canva is a free-to-use online graphic design tool. Use it to create social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

# data[].attributes.body
MI nodrošināts rakstīšanas palīgs, kas palīdz izveidot tekstu vai atrast idejas.

# data[].attributes.attachment_link.description
Login to access and create your next design.

# data[].attributes.body
piedāvā tulkošanu un pareizrakstības pārbaudi (atbalsta latviešu valodu!).

# data[].attributes.body
interaktīva viktorīnu platforma, kas ļauj veidot un spēlēt jautājumu spēles reāllaikā.

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.body
rīks interaktīvu skaidrojošu video veidošanai. Piedāvā dažādus animētus tēlus un vizuālus efektus.

# data[].attributes.body
Atveriet ChatGPT un izveidojiet diskusiju jautājumus par kādu no tēmām:

Bibliotēku popularizēšana X mērķauditorijai

Digitālo rīku un MI rīku izmantošana bibliotēku popularizēšanā

Lasītprasmes veicināšanas pasākumi bibliotēkās

Izglītības veicināšanas pasākumi bibliotēkās

# data[].attributes.body
tiešsaistes tāfele skolotājiem, kas piedāvā dažādas funkcijas, lai atbalstītu klases aktivitātes, stimulētu iesaistīšanos un palīdzētu skolēniem sākt darbu.

# data[].attributes.body
QR kodu ģenerators

# data[].attributes.attachment_link.description
Generate fully customized QR Codes, with color & shape, logo and keep track of how many people scan your QR Codes, from where and on what date.

# data[].attributes.body
1. Bibliotēkas loma

Kā bibliotēkas var veicināt lasītprasmi dažādām vecuma grupām?

Kāpēc bibliotēkas ir svarīgas lasīšanas attīstībā?

2. Efektīvi pasākumi

Kādi ir labākie lasīšanas veicināšanas pasākumu formāti?

Kā digitālie resursi (audiogrāmatas, e-grāmatas) palīdz attīstīt lasītprasmi?

3. Sabiedrības iesaiste

Kā piesaistīt bērnus, jauniešus un pieaugušos lasīšanas aktivitātēm?

Kā bibliotēkas var palīdzēt cilvēkiem ar lasīšanas grūtībām?

4. Jaunas pieejas un inovācijas

Kā tehnoloģijas un sociālie tīkli var popularizēt lasīšanu?

Kā stiprināt sadarbību starp bibliotēkām, skolām un kopienām?

5. Ietekmes novērtēšana

Kā noteikt, vai pasākumi ir bijuši veiksmīgi?

Kā uzlabot cilvēku iesaisti bibliotēkas aktivitātēs?

# data[].attributes.headline
Digitālo rīku izmantošana bibliotēkās (nodarbības bērniem)

# data[].attributes.subject
Digitālo rīku izmantošana bibliotēkās (nodarbības bērniem)

# data[].attributes.body
Prasīju Chat GPT, lai iesaka digitālos rīkus, ko izmantot bibliotēkā nodarbības vadīšanai bērniem. Vēlāk konkretizēju, ka gribētu vadīt lasīšanas nodarbību. Un vēl prasīju, lai iesaka tādu rīku, kas būtu interesants arī pašiem bērniem. Rezultāts, kas apmierina:

Grāmatu veidošana un stāstu radīšana

Book Creator: Šis rīks ļauj bērniem pašiem izveidot grāmatas. Viņi var pievienot tekstu, attēlus un skaņas, veidojot savu stāstu. Tas ir lielisks veids, kā ne tikai lasīt, bet arī piedalīties stāsta veidošanā.

Storybird: Vēl viens lielisks rīks stāstu veidošanai. Bērni var izvēlēties ilustrācijas un rakstīt stāstus, izmantojot šo platformu. Tas ir radošs veids, kā apvienot literatūru ar vizuālo mākslu.

# data[].attributes.headline
Bibliotēku resursu popularizēšana jauniešiem 

# data[].attributes.subject
Bibliotēku resursu popularizēšana jauniešiem 

# data[].attributes.body
Šeit ir daži diskusijas jautājumi par bibliotēku resursu popularizēšanu jauniešiem skolas projektiem:

Kādi ir galvenie iemesli, kāpēc jaunieši neizmanto bibliotēku resursus skolas projektiem?

Kā bibliotēkas varētu pielāgot savus pakalpojumus, lai tie būtu pievilcīgāki jauniešiem?

Vai digitālie resursi (e-grāmatas, datubāzes, tiešsaistes arhīvi) varētu motivēt jauniešus biežāk izmantot bibliotēkas?

Kā sociālie mediji un influenceru sadarbība var palīdzēt popularizēt bibliotēkas jauniešu vidū?

Vai bibliotēkas varētu organizēt īpašus pasākumus vai konkursus, lai veicinātu jauniešu interesi par to resursiem?

Kā skolotāji un vecāki var mudināt jauniešus izmantot bibliotēku resursus savos projektos?

Vai bibliotēkām būtu jāveido interaktīvāki un modernāki mācību materiāli, lai piesaistītu jauniešus?

Kādas tehnoloģijas vai aplikācijas varētu palīdzēt jauniešiem ērtāk piekļūt bibliotēkas resursiem?

Kā jaunieši paši varētu iesaistīties bibliotēkas popularizēšanā saviem vienaudžiem?

Kādi veiksmīgi piemēri no citām valstīm varētu kalpot par iedvesmu Latvijas bibliotēkām?

# data[].attributes.body
Absolutely! Here’s a balanced set of discussion questions that engage both adults and children while keeping the conversation meaningful for everyone:

What makes a book exciting to read? (Children can share their favorite books, while adults can discuss what elements make a story engaging for young readers.)

What are some fun ways to practice reading at home or in school? (Children can talk about what they enjoy, while adults can share strategies for making reading more interactive.)

How do stories help us learn new things and understand the world better? (Children can share what they’ve learned from books, while adults can discuss the educational and emotional benefits of reading.)

What can parents, teachers, and librarians do to help children who find reading difficult? (Children can express what they find challenging, and adults can explore solutions.)

How can we make libraries and reading spaces more fun and welcoming for kids? (Children can describe their ideal reading environment, while adults can discuss ways to improve reading programs and spaces.)

This way, both children and adults can contribute meaningfully to the discussion. Would you like any interactive activities to make the event even more engaging?

# data[].attributes.body
Veiksmīgas lasītprasmes pasākums var būt vērsts uz lasīšanas prasmju attīstīšanu un veicināšanu dažādās vecuma grupās. Pasākumu var organizēt, piedāvājot interaktīvas aktivitātes, piemēram, lasīšanas stāstus, spēles vai lasīšanas izaicinājumus, kas motivē dalībniekus lasīt vairāk. Var iekļaut arī lasītāju forumus, kur cilvēki dalās ar saviem iecienītākajiem darbiem un diskutē par tiem, veidojot kopienas sajūtu ap lasīšanu. Iesaistot arī ģimenes, skolotājus un bibliotekārus, var veidot pasākumus, kuros visi kopā atbalsta lasīšanas attīstību un iepazīstas ar jaunākajām grāmatām un lasīšanas metodēm.

# data[].attributes.headline
Digitālo rīku un MI rīku izmantošana bibliotēku popularizēšanā

# data[].attributes.subject
Digitālo rīku un MI rīku izmantošana bibliotēku popularizēšanā

# data[].attributes.body
Diskusija par Digitālo rīku un MI rīku izmantošana bibliotēku popularizēšanā.

1. Digitālās platformas un sociālie tīkli

Sociālie tīkli: Aktīva klātbūtne Facebook, Instagram, Twitter, TikTok, lai dalītos ar jaunumiem, pasākumiem, grāmatu ieteikumiem utt.

Digitālās izstādes un pasākumi: Organizēt tiešsaistes izstādes, pasākumus un diskusijas.

2. Mākslīgā intelekta un personalizācija

Ieteikumu sistēmas: MI balstīti ieteikumi par grāmatām, pamatojoties uz lasītāja interesēm.

Chatbots: Čatboti, kas palīdz atrast informāciju, meklēt grāmatas un atbildēt uz jautājumiem.

3. Interaktīvas mācību iespējas un resursi

Interaktīvas e-grāmatas: Grāmatas ar interaktīviem elementiem, piemēram, testiem un aktivitātēm.

Virtuālās bibliotēkas: Tiešsaistes piekļuve resursiem, piemēram, videomateriāliem, podkāstiem, izglītības programmām.

4. Digitālie katalogi un uzlabota meklēšana

Uzlabota meklēšana: MI balstīti meklēšanas rīki, kas palīdz atrast grāmatas un resursus.

Bērnu un jauniešu resursi: Digitālās platformas un aplikācijas bērniem un jauniešiem.

5. Mākslīgā intelekta balstīti rīki lasīšanas veicināšanai

Tulkotāji un valodas rīki: MI balstīti rīki, kas palīdz tulkot grāmatas dažādās valodās.

Teksta un grāmatu analīze: MI, kas sniedz kopsavilkumus vai nozīmīgus punktus no grāmatām.

6. Aptaujas un lietotāju atsauksmes

Aptaujas un MI analīze: MI izmantošana, lai apkopotu un analizētu lietotāju atsauksmes un uzlabotu pakalpojumu kvalitāti.

7. Digitālie mārketinga rīki

Mārketinga kampaņas: AI balstītas mārketinga kampaņas, kas pielāgotas lietotāju interesēm.

# data[].attributes.attachment_link.title
DALL·E 2025-03-13 12.31.09 - A futuristic library where robots and humans coexist. The library is filled with shelves of books alongside high-tech computer stations. Some robots a

# data[].attributes.attachment_link.title
DALL·E 2025-03-13 12.33.01 - A futuristic ecological library in Latvia, surrounded by lush green landscapes and sustainable architecture. The building features a modern design wit

# data[].attributes.attachment_link.description
Labdien! Esmu Latvijas Kultūras Akadēmijas Latvijas Kultūras koledžas studiju programmas “Bibliotēkzinātne un informācija” 2. kursa studente Maruta Pētersone. Sava kursa darba ietvaros veicu pētījumu, kur vēlos noskaidrot Latvijas bibliotekāru profesionālo un emocionālo izdegšanas līmeni. Aptaujas mērķis ir noteikt, kā bibliotekāri novērtē savu darbu un cilvēkus, ar kuriem viņi cieši sadarbojas.
Te nav pareizu vai nepareizu atbilžu. Neveltiet īpaši daudz laika vienam apgalvojumam, bet atzīmējiet to, kas visprecīzāk apraksta Jūsu pašreizējās izjūtas. Anketa ir anonīma un ievāktie dati tiks izmantoti apkopotā veidā. Jau iepriekš pateicos!

# data[].attributes.headline
ChatGPT saraktīja 40 min mācību stundas plānu par kritisko domāšanu jeb "ChatGPT parāda kā pārbaudīt ChatGPT un sociālos medijus"

# data[].attributes.subject
ChatGPT saraktīja 40 min mācību stundas plānu par kritisko domāšanu jeb "ChatGPT parāda kā pārbaudīt ChatGPT un sociālos medijus"

# data[].attributes.attachment_link.title
Lieldienas 1st - 5th Grade Quiz | Quizizz

# data[].attributes.attachment_link.description
Lieldienas quiz for 1st grade students. Find other quizzes for Other and more on Quizizz for free!

# data[].attributes.headline
Sporta un veselīga dzīvesveida nodarbība

# data[].attributes.subject
Sporta un veselīga dzīvesveida nodarbība

# data[].attributes.headline
ChatGPT iesaka, kā veidot īsu mācību stundu itāļu valodā Canvas vai Animaker, ja man ir maz laika, lai tādu izveidotu

# data[].attributes.subject
ChatGPT iesaka, kā veidot īsu mācību stundu itāļu valodā Canvas vai Animaker, ja man ir maz laika, lai tādu izveidotu

# data[].attributes.body
Jautājums: Non ho proprio nessun idea e devo gia finire; mi piacerebbe piu il secondo

ChatGPT said:

Capito! Se preferisci insegnare vocabolario e devi finire in fretta, ti propongo un'idea semplice e veloce da realizzare.

Titolo del video: 📝

"10 parole italiane essenziali per i principianti"

Schema del video (breve e chiaro):

1. Introduzione (5-10 sec)

"Ciao! Oggi impariamo 10 parole italiane utili per ogni giorno!"

2. Le 10 parole con immagini e pronuncia (1 parola ogni 5-7 sec)

👋 Ciao – Saluto informale

🍝 Mangiare – "Mi piace mangiare la pasta"

☕ Caffè – "Un caffè per favore!"

🚗 Macchina – "Questa macchina è rossa"

🏠 Casa – "La mia casa è grande"

❤️ Amore – "L’amore è importante"

⏰ Tempo – "Non ho tempo!"

💶 Soldi – "Ho bisogno di soldi"

🎉 Festa – "Domani c’è una festa"

😊 Felice – "Sono felice oggi!"

3. Conclusione (5-10 sec)

"Ora conosci 10 parole italiane! Qual è la tua preferita? Scrivilo nei commenti!"

Strumenti consigliati:

✅ Canva → per un video con immagini + testo + audio.
✅ Animaker → se vuoi fare un video animato con personaggi.

# data[].attributes.headline
Kā mākslīgā intelekta rīki skolēniem var palīdzēt literatūras apgūvē

# data[].attributes.subject
Kā mākslīgā intelekta rīki skolēniem var palīdzēt literatūras apgūvē

# data[].attributes.attachment_link.title
Literatūras apguve ar mākslīgo intelektu