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Los niños pueden tener problemas de aprendizaje debido a varios factores como orgánicos, emocionales o ambientales, los cuales son de suma importancia detectarlos a muy temprana edad para dar el tratamiento adecuado.

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FALTA DE ATENCION Y TRASTORNO DE DEFICIT DE ATENCION POR INPERACTIVIDAD

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FALTA DE ATENCION Y TRASTORNO DE DEFICIT DE ATENCION POR INPERACTIVIDAD

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“La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón” .

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Aprendizaje cooperativo: Formar grupos de estudiantes con una tarea común.

Espacio para el diálogo: Permitir que los estudiantes escriban dudas, sugerencias o críticas, y responderlas.

Establecer metas: Fomentar que los estudiantes establezcan objetivos personales y monitoreen su progreso.

Utilizar herramientas tecnológicas: Familiarizar a los estudiantes con las plataformas de aprendizaje virtual y con herramientas de comunicación y colaboración.

Crear conciencia de los recursos disponibles: Ofrecer un presupuesto de aprendizaje y crear conciencia de los recursos disponibles.

Promover la participación activa: Interactuar en foros, grupos de discusión o videoconferencias.

Adaptar y ser flexible: Ser capaz de adaptarse a diferentes modalidades de aprendizaje virtual y de ajustar las estrategias según las necesidades

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La mente es como un paracaídas: sólo funciona si se abre

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Factores que intervienen en los problemas de aprendizaje

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Los niños pueden tener problemas de aprendizaje debido a varios factores como orgánicos, emocionales o ambientales, los