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Version liste ou diapo à projeter

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Les mots de l'écomobilité : fleur lexicale

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Les mots de l'écomobilité : fleur lexicale

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Dessin à compléter - Impr RV pages 2 à 61

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A afficher dans la classe ou le hall de l'école !

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Dessin à compléter - Impr RV pages 2 à 61

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Comment se déplacer sans polluer ? - 1 jour, 1 question

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C'est quoi le changement climatique ? - 1 jour, 1 question

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C'est quoi le développement durable ? (EP. 732) - 1 jour, 1 question

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Comptez le nombre de piétons que vous voyez sur le trajet de l'école

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Comptez le nombre de piétons que vous voyez sur le trajet de l'école

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Un autre jour, invitez les élèves à compter un autre mode de déplacement sur le chemin de l'école puis comparez.

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Comptez le nombre de voitures que vous voyez sur le trajet de l'école

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Comptez le nombre de voitures que vous voyez sur le trajet de l'école

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Un autre jour, invitez les élèves à compter un autre mode de déplacement sur le chemin de l'école puis comparez.

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Niveaux maternelle - CP

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Personnifier son mode de déplacement préféré en créant sa carte d'identité humoristique

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Personnifier son mode de déplacement préféré en créant sa carte d'identité humoristique

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Chaque élève réalise la carte d'identité de son vélo, sa trottinette, ses baskets (pour la marche), son skate, un bus ou une voiture avec laquelle il fait du covoiturage.

A gauche, il dessine ce mode. Ce peut être réel ou fictif, au choix.

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Inspiration libre ou possibilité de s'inspirer du poème "La fourmi" de Robert Desnos en la transformant...

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Dessiner une trottinette : dessin par étapes

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Dessiner une trottinette : dessin par étapes

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Dessiner un vélo : programme de construction

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Dessiner un vélo : programme de construction

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Correction programme de construction vélo (à imprimer sur papier calque)

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Pour commencer à parler d'écomobilité : jeu de l'oie de l'écomobilité

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Pour commencer à parler d'écomobilité : jeu de l'oie de l'écomobilité

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Pour les cycles 3 - à imprimer

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Jeu de l'oie - Défi des écoliers Mobilité GC

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Trouvez des mots de la même famille que "mobilité"

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Trouvez des mots de la même famille que "mobilité"

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Liste non exhaustive :

mobile

immobile

mobiliser

mobilisation

démobilisation

immobilisation

écomobilité

écomobile

automobile

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A 2400 mètres d'altitude, au cœur de la Kirghizie, Erbol, 12 ans, harnache son cheval Bououroul. Il est 5 heures du matin et la température ne dépasse pas -40°C. Chaque jour, il part pour 13km de trajet et met plus de deux heures pour rejoindre son école, et chaque jour il met environ deux heures pour retourner chez lui après les cours. La route étant enneigée, il doit veiller à ce que son cheval ne se casse pas la patte.
A Madagascar, Francklyn et Olivier ont 12 et 14 ans, ils parcourent chaque dimanche matin plus d'une vingtaine de kilomètres de marche pour accéder à leur école. Durant trois heures et demie voire quatre heures, ils sillonnent une piste de sable ocre, traversent la forêt d'Ambatry et affrontent le " Malaingadra ", un endroit dangereux habité par des hommes mal intentionnés susceptibles de les voler et de les capturer à tout moment.

Réalisateur : Emmanuel Guionet

Nom de l'auteur : Marie-Claire Javoy

Producteur : Winds, MachaProd, France Télévisions

Année de copyright : 2014

Année de production : 2014

Publié le 03/07/15

Modifié le 15/09/22

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Des conditions extrêmes en Kirghizie ou à Madagascar

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A 2400 mètres d'altitude, au cœur de la Kirghizie, Erbol, 12 ans, harnache son cheval Bououroul. Il est 5 heures du matin et la température ne dépasse pas -40°C. Cha

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Alfredo est aveugle de naissance. Il n'a jamais vu la mégalopole mexicaine. De Mexico, il perçoit la puissance, les grondements, les odeurs, la chaleur. Chaque jour il traverse du nord au sud la troisième plus grande ville du monde pour rejoindre son école qui accueille les enfants malvoyants. Pour arriver à se lever les jours d'école à 5h du matin, il faut la tendre fermeté d'une grand-mère. Miranda souhaite donner à ses petits-enfants le courage d'affronter cette journée. Angel, le petit frère d'Alfredo, a 8 ans. Sur le chemin de l'école, il sera les yeux de son grand frère, sa vigie dans la traversée de Mexico.

Réalisateur : Emmanuel Guionet, Yann L'Hénoret

Nom de l'auteur : Marie-Claire Javoy

Producteur : Winds, MachaProd, France Télévisions

Publié le 25/09/17

Modifié le 27/10/22

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La route vers l'école d'un enfant aveugle à Mexico

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Alfredo est aveugle de naissance. Il n'a jamais vu la mégalopole mexicaine. De Mexico, il perçoit la puissance, les grondements, les...

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Youssef a 11 ans et habite dans la vallée du Jourdain, en Cisjordanie. Il est un Bédouin, né pendant le conflit israélo-palestinien. Chaque matin, son père lui donne des conseils pour se rendre à l'école. Seul avec son âne, il entreprend un dangereux trajet non loin des patrouilles militaires et doit emprunter tous les jours un chemin différent.

Au Vietnam, tous les matins, les trois soeurs partent ensembles pour se rendre à l'école mais leurs routes vont se séparer; la plus âgée va au collège, Cho et sa petite soeur Gia sont en primaire. Leur chemin est extrêmement glissant, à cause de la boue qui s'accumule.

Ani a 11 ans et vit dans un archipel au nord-est de la Malaisie. Matin et soir, il navigue sur un bras de mer infesté de méduses, accompagné de son cousin, pour aller à l'école.

Réalisateur : Emmanuel Guionet, Yann L'Hénoret

Nom de l'auteur : Marie-Claire Javoy

Producteur : Winds, MachaProd, France Télévisions

Année de copyright : 2014

Année de production : 2014

Publié le 03/07/15

Modifié le 27/10/22

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Par la route ou par la mer, en Palestine, au Vietnam et en Malaisie

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Youssef a 11 ans et habite dans la vallée du Jourdain, en Cisjordanie. Il est un Bédouin, né pendant le conflit israélo-palestini...

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1 élève mime :

Un cycliste installe son enfant sur un siège bébé à l'arrière de son vélo.

Une personne traverse le passage piéton en s'assurant bien qu'elle peut traverser, au feu vert.

2 élèves miment :

Un automobiliste est coincé dans un bouchon et il est très énervé. Un cycliste le double sur une piste cyclable vide.

Une personne entre dans un bus et achète un ticket au chauffeur.

Quelqu’un laisse sa place à une personne âgée dans le bus.

Une voiture laisse passer un piéton sur un passage piéton

5 élèves miment :

des personnes qui covoiturent et discutent dans la voiture dans une bonne ambiance.

10 élèves miment :

des passagers et un conducteur de bus

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Pour commencer à parler du défi + rendre visible l'objectif : la chenille écomobile 

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Pour commencer à parler du défi + rendre visible l'objectif : la chenille écomobile 

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objectif : rendre visible le report modal parmi les élèves

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Dominique Dimey - J'vais partout avec mon vélo - chanson pour enfants

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Le rythme est un peu rapide, pour réduire la vitesse cliquer sur l'onglet "réglages" et mettez en x0,75.

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COMME EDDY MERCKX SUR SON VELO - Les Enfantastiques - Choeur d'enfants

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Yves Montand - À Bicyclette (Audio Officiel)

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Sophie Forte - J'suis vert - chanson pour enfants

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Yannick Noah - Aux arbres citoyens (Clip officiel)

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« Les Voyages » - sur l’air de « Promenons-nous dans les bois »

Voyageons à vélo

Ou à pied quand il fait beau,

Et pour aller loin

Mieux vaut prendre le train !

L’avion et l’auto, Seulement s’il le faut

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Défi : chaque élève trouve dans la bibliothèque de l'école un livre sur la mobilité / les déplacements

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Défi : chaque élève trouve dans la bibliothèque de l'école un livre sur la mobilité / les déplacements

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Deux versions :

pendant 30 secondes, toute la classe pédale dans le vide (assis sur sa chaise, jambes levées)

concours de celui ou celle qui arrivera à pédaler le plus longtemps (assis sur sa chaise, jambes levées)

Identifier les sensations dans son corps :

Mettre sa main sur le coeur et constater qu'il bat plus fort --> je fais travailler mon coeur en pédalant

"douleurs" musculaires aux cuisses --> je me muscle en pédalant

Je me sens bien et plus détendu, ça fait du bien de bouger !

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Ou faire dessiner / écrire son trajet du jour (dictée à l'adulte pour les maternelles)