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In quale tipologia di Scuola hai insegnato e per quanto tempo?

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In quale tipologia di Scuola hai insegnato e per quanto tempo?

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Racconta brevemente un'occasione (anche con un'immagine) che ti ha dato il senso della professione

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Racconta brevemente un'occasione (anche con un'immagine) che ti ha dato il senso della professione

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Indica tre aspetti fondamentali della tua professione

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Indica tre aspetti fondamentali della tua professione

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QUALE TRA QUESTE IMMAGINI TI RICORDA IL LAVORO DEL DOCENTE

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QUALE TRA QUESTE IMMAGINI TI RICORDA IL LAVORO DEL DOCENTE

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Una cosa che mi porto a casa dall'incontro di oggi

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Una cosa che mi porto a casa dall'incontro di oggi

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Un dubbio, un aspetto ancora da chiarire

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Un dubbio, un aspetto ancora da chiarire

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Docente di sostegno presso istituto professionale indirizzo socio-sanitario /indirizzo servizio commerciali

Docente presso Istituto tecnico economico

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Un esempio positivo di docente è rappresentato dalla mia professoressa di latino che ci ha fatto capire l'attuale importanza della lingua latina analizzando l'origine di molte parole che compongono la nostra lingua (ad esempio calorifero che deriva dal verbo fero -cioè portare- e il nome calor -cioè calore).

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Amore verso la cultura

Fiducia negli studenti e nei colleghi

Continua formazione

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Se ho intrapreso questa strada, devo ringraziare il mio docente di matematica delle medie che mi ha fatto nascere l'amore per l'insegnamento.

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Ho iniziato ad insegnare quasi per caso, ed ho capito che stare in classe mi dà tanto. Mi rende felice e mi soddisfa. Spero di trasmettere questa passione ai miei studenti

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L’immagine che ha raccolto il maggiore senso della professione finora è stato il saluto dopo 5 anni a tutti gli studenti della precedente scuola, abbracciati e commossi come me. Ho voluto condividere con loro il senso di famiglia che si era creato e l’obiettivo della accessibilità che ho perseguito con loro.

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L'umanità, la pazienza ed il saper ascoltare

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Ascoltare

Osservare

Capire (umanità)

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Un traghettatore che aiuta i ragazzi ad attraversare gli oscuri meandri del sapere

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Fiducia nelle nuove generazioni, empatia, capacità di ascolto

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Fiducia nelle nuove generazioni, empatia, capacità di ascolto

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L' inizio di questa professione è stata del tutto casuale, ma un' esperienza sul sostegno mi ha convinto a continuare a percorrere la strada dell' insegnamento.

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Sicuramente positivo visti i molti dubbi iniziali che sono stati chiariti, anche se alcuni aspetti più oscuri permangono (anche se sicuramente le nubi rimaste si dissiperanno nel corso del percorso)

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Possibilità  di condivisione di esperienze

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Possibilità  di condivisione di esperienze

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Saper ascoltare

Mettersi in discussione

Rapporti umani

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Possibilità di trasferire insegnamenti non puramente teorici

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Possibilità di trasferire insegnamenti non puramente teorici

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La prima volta che sono entrata in classe, nonostante avessi paura, mi sono sentita poi a mio agio e contenta e ho capito di aver realizzato il mio sogno nel cassetto e aver trovato la mia strada lavorativa.

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Riflessioni e contenuti

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Parola chiave dell'incontro: tanta riflessione e prospettive diverse.

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1. Attenzione alle esigenze dei ragazzi

2. Mettersi in gioco e in discussione

3. Aggiornamento costante

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Il senso della professione è rappresentato dal rapporto che si crea con i ragazzi nelle scuole, nel vederli crescere e credere in loro stessi. 

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Il senso della professione è rappresentato dal rapporto che si crea con i ragazzi nelle scuole, nel vederli crescere e credere in loro stessi. 

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Quando sono contenti dei loro successi ( non solo scolastici) ma anche consapevoli dei fallimenti.

Questo lo vedo tutti i giorni a scuola.

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Un ponte

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Ascolto, fiducia, empatia

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La relazione con i ragazzi, l'ascolto e il rispetto.

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Stavo spiegando trigonometria in una seconda Meccanici al CFP. Usavano tabelle approssimate ma non ne sapevano il senso. Ho provato a spiegare la teoria, ho perso piano piano la classe. Alla fine mi son rifiutato di insegnare, anche in malo modo, quando Soufiane si è fatto avanti per cercare di capire. Mi son rifiutato, ma la sua gentilissima insistenza ha vinto la mia resistenza, nel degenero totale gli si sono illuminati gli occhi perché magicamente aveva capito.

Sofi si è poi iscritto all'ITIS, ora è ingegnere e lavora in Svizzera dopo aver aiutato tanti ragazzi immigrati a orientarsi a scuola

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La pratica riflessiva come motore per farlo diventare un atteggiamento sistemico

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Ho capito quanto sia importante l' aspetto pedagogico e quanto sia importante la " riflessione" .

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Formatore e facilitatore: trasferisce le proprie conoscenze trasformandole e rendendole più semplici per il discente

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Entusiasmo e voglia di imparare!

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Positivo pieno di confronti e nuove consapevolezze

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Una figura significativa di docente, che per me ha rappresentato un modello positivo, è stata quella di un collega presso un IFP, un docente di Italiano e Storia, il quale riusciva a catturare una buona attenzione da parte degli alunni (tenuto conto che in genere non erano molto collaborativi con gli insegnanti) grazie agli elementi narrativi che inseriva nelle proprie lezioni.

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Professionalità.Totale assenza di pregiudizi. Empatia.

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L’immagine di mia nonna, professoressa di latino e greco, mentre correggeva le versioni dei suoi alunni… mi diceva sempre “nulla è difficile se trovi la tua strada e ci metti impegno”

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Ho apprezzato la condivisione di esperienze con i colleghi, approfondendo una professione che è sempre stimolante e anche divertente.  

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Ho apprezzato la condivisione di esperienze con i colleghi, approfondendo una professione che è sempre stimolante e anche divertente.  

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Insegno dal 2018. Ho sempre insegnato diritto ed economia, cambiando ogni anno istituto ed indirizzo. Sono stata al socio sanitario, tecnico industriale, AFM, turismo e scienze umane 

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Insegno dal 2018. Ho sempre insegnato diritto ed economia, cambiando ogni anno istituto ed indirizzo. Sono stata al socio sanitario, tecnico industriale, AFM, turismo e scienze umane 

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Coaching, stare a contatto coi giovani, il fatto che le idee trasmesse possano divenire immortali 

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Coaching, stare a contatto coi giovani, il fatto che le idee trasmesse possano divenire immortali 

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Il piacere di tornare a studiare e di incontrare persone profonde e intelligenti con cui condividere tale esperienza 

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Il piacere di tornare a studiare e di incontrare persone profonde e intelligenti con cui condividere tale esperienza 

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Ho insegnato negli IeFP, negli IPS e ITS