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1. 모둠명 : 예은이네
2. 모둠장 : 2327 전예은
3. 모둠원 : 2311 박수진 , 2327 전예은

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모둠명: 정승제
모둠장: 2310 박단비
모둠원: 2303김성미, 2316오정은

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1. 모둠명 : 삘 게이츠
2. 모둠장 : 2308 김혜린
3. 모둠원 : 2305 김승주 2308 김혜린 2325 이지윤

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1. 모둠명: █ █ 은 █ █ █ 없습니다.
2. 모둠장: 2304 김수희
3. 모둠원: 2329 정소연

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2학년 창의주제(소송이 매운탕)

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1. 창의주제활동 안내문

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1. 창의주제활동 안내문

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1. 모둠명 : 연두해요
2. 모둠장 : 2319 유연수
3. 모둠원 : 2306 김연아, 2319 유연수

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1.모둠명: 한교동
2.모둠장: 2307김지수
3.모둠원: 2320윤민채, 2326장나린

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1. 모둠명:
2. 모둠장: 정다워
3. 모둠원: 정다워

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1. 모둠명:
2. 모둠장(학번/이름):
3. 모둠원(학번/이름):

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1. 모둠명: 으랏차차파이팅

2. 모둠장: 2314 오서원

3. 모둠원: 2313 서시온, 2317 오지민

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창의주제활동 계획서pdf

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창의주제활동 계획서pdf

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연두해요_창의주제활동 계획서

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1. 모둠명 : 날아올라복자정은비(정은비!)
2. 모둠장 : 2330 정은비
3. 모둠원 : 2315 오서진

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창의주제 지수네조

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1. 모둠명: 파가니니
2. 모둠장: 2323 이은총
3. 모둠원: 2322 이연진

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1.모둠명:인생은 레진
2.모둠장:2332황하연
3.모둠원:2332황하연

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2. 창의주제활동 계획서 양식

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2. 창의주제활동 계획서 양식

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1. 활동일자:
2. 활동목표:
3. 주요 활동내용(구체적으로 기술):
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것:
5. 개선이 필요한 점

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삘게이츠 창의주제계획서

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1. 활동일자: 9월 11일
2. 활동목표: 연구 활동 계획 정리 & 독서 활동
3. 주요 활동내용: 계획서에 있는 8개의 연구활동의 우선 순위를 번호 2-1-4-6-5-8-7-3 순으로 다시 정함. 그리고 연구활동에 앞서 준비한 독서 활동을 시작함. 독서는 다음 모둠일지 작성 전 까지 읽을 계획임.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 계획서를 선생님께 검토받았을 때 활동을 얕게 여러가지로 하는 것도 좋지만 깊게 구체적으로 활동하는 것이 더 의미있을 것이라고 하신 말씀을 듣고 공감이 됐음. 그래서 우선순위를 정한것도 깊게 활동 하면 좋을 활동을 우선적으로 먼저 실행하기 위함임.
5. 개선이 필요한 점: 하고 싶은 활동은 많지만 아직 계획 세우는 단계에 있다보니 구체적인 연구 활동을 시작한 것이 없음. 그래서 다음 활동부터는 빨리 활동을 시작하여 깊은 활동들을 수행해야겠음.

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창의주제활동 2328정다워

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1. 활동일자: 2023.09.11

2. 활동목표: <관광에서 다크투어리즘까지> e북 읽은 후 개념 이해

3. 주요 활동내용: 모둠원 각자 <관광에서 다크투어리즘까지>라는 e북을 읽은 후 ‘다크투어리즘’ 개념에 대해 이해하는 시간을 가졌음. 그리고 자신이 인상 깊었던 내용 및 새롭게 알게된 점을 위주로 서로 대화해보는 활동을 진행함.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀점: 처음에는 ‘다크투어리즘’이라는 개념이 생소하게만 느껴지고 이 주제를 가지고 탐구활동을 진행하는 우리조차 어둠을 여행한다는 것이 막막하게 느껴짐. 하지만 그것을 단지 어둠의 영역으로만 남겨두지 않기 위해 우리는 거듭 상기할 필요가 있기에 다크투어리즘이 존재함을 깨달음. 현재는 지역의 밝은 면을 부각하여 관광객을 유치하고자 하는 것이 대다수이지만 앞으로 다크투어리즘에 대한 고민과 연구가 활발하게 논의되었으면 한다는 저자의 의견에 매우 공감함.

5. 개선이 필요한 점:  ‘다크투어리즘’ 개념을 조금 더 구체적으로 이해하고 알아볼 필요가 있음. 따라서 다양한 사례들이 포함된 책도 함께 찾아 읽으면 좋을 것 같음.

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1. 활동일자: 20230911
2. 활동목표: 창업의 목표 선정( 목표 시장 점유율, 매출액, 목표순이익 등 ) 및 창업 비전 설정
3. 주요 활동내용(구체적으로 기술):
창업의 목표에 대한 기본적인 지식을 쌓고(동영상, 문서 자료 참고) 창업의 목표와 비전을 선정하기 위한 회의를 진행하였음. 먼저 창업의 비전은
' 농업의 미래를 혁신하며 지속 가능성을 실현하는 스마트 농업의 선도주자, (기업명) '으로 하기로 결정하였음. 아직 시작단계라 가변적이긴 하지만 임시적으로 확정된 후보임. 추가적으로 기업명은 앞으로 활동을 하며 어울리는 이름을 명명하기로 결정하였음.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 앞으로 나아갈 창의주제활동이 쉽지는 않겠다는 위기감을 느꼈고 또 그런 감정을 통해 더 열심히 최선을 다해야겠다는 것을 배웠음. 창업계획서는 훨씬 구체적이고 꼼꼼할 수록 좋다는 것을 알고 계획서를 작성하는 것에도 꽤 많은 시간을 투자해야겠다는 것을 배우게 되었음
.
5. 개선이 필요한 점: 아직은 사업의 시작에 대한 전반적인 지식이 부족하고 우리가 하려는 시도에 대한 이해가 현저히 낮은 상태이기 때문에 먼저 선정한 책 2권을 읽고 나서 나머지 절차를 밟을 필요성이 있음.

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2학년 창의주제활동 계획서 1차

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1. 모둠명:
2.모둠장: 2309 박가영
3. 모둠원: 2309 박가영

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1. 모둠명: 화양연화
2. 모둠장: 2321 이소연
3. 모둠원: 2312 박은빈

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2학년 창의주제활동 계획서 파가니니

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2학년 창의주제활동 계획서

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창의주제계획서

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4. 2학기 학급별 창체 일정

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4. 2학기 학급별 창체 일정

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1.  모둠명 : 소송이 매운탕(年中無休)
2. 모둠장 : 2324 이재희
3. 모둠원 : 2301 고은, 2302 김가원, 2318 유가연

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1. 활동일자: 9월 11일
2. 활동목표: 활동계획
3. 주요 활동내용(구체적으로 기술): 기존에 선정한 건축 관련 책이 이해하기 어려운 책 같아서 다른 책으로 도서를 재선정하고, 앞으로 어떻게 활동을 할건지 구체적으로 이야기를 해봤다. 파트를 나눠서 나린이는 디자인에 대해, 지수는 아동관련 신체발달을 찾아보고, 민채는 그에 맞는 체육 방법에 대해 알아보기로 했다.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 선생님께서 피드백 해주신 부분 (책 읽는데 시간 보다 공간을 설계하고 제작하는데 시간을 많이 들이라고 하심!) 을 잘 생각해서 계획을 짜야겠다.
5. 개선이 필요한 점 : 아직 활동을 시작하지 않아서 빨리 시작해야 할 거 같다.

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1. 활동일자: 20230918,22
2. 활동목표: 창업아이템 설정과, 자금조달 방법
3. 주요 활동내용: 창업아이템을 구체화하기 위해 회의를 진행함. 처음 스마트팜을 판매할 때 비닐하우스 방식으로 시작해서 컨테이너의 방식도 추가하기로 하였고, 여러 아이템을 추가하여 함께 창업하기로 하였음. 자금조달 방법으로는 우리가 창업하기로 한 스마트팜에 투자여부를 조사하는 설문조사를 통해 투자금을 얻기로 하였음. 또한 우리 개인으로 투자를 하여 목돈을 높이기로 하였고 정부에서 창업을 지원하는 사업을 이용하여 자금을 추가적으로 확보하기로 하였음.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 창업 구상이 정말 쉽지 않아 어려움이 컸던 것 같음.

5. 개선이 필요한 점: 저번과 마찬가지로 아직 기초 자료가 없기에 토론을 하는데 한계점이 있었음. 책과 추가자료(스마트팜 시장조사 등)를 통해 기본 지식을 쌓을 필요가 있음.
-> 10월 말 정도에 이 부분을 개선할 계획

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1. 활동일자: 9.11
2. 활동목표: 주제 확립 및 도서와 계획 재정립
3. 주요 활동내용: 기존에 정했던 주제를 검토하고 재정립의 필요성을 느꼈다. 주제를 확립하는 과정에서 도서를 재선정하였으며 이에 따른 계획을 성립하였다.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 주제와 계획의 의미와 타당성, 실현 가능성을 고려하며 비판적 사고를 기르고 개념의 정확한 이해의 필요성을 느꼈다.
5. 개선이 필요한 점: 활동 기간의 정확한 분배와 구체적인 계획안 개선이 필요하다.

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1. 활동일자: 2023/09/11
2. 활동목표: 독서 계획 및 구체적인 활동 방안 세우기
3. 주요 활동내용(구체적으로 기술): 선정한 도서를 9/25일(월) 창의주제 시간까지 읽어오기로 결정하였음. 독서, 독서 후 감상 나누기, 차별 문제 조사 및 분석, 해결방안 고찰, 차별적 의미를 담은 단어의 대체 단어 조사하기, 대체한 단어를 알리기 위한 만화 제작1, 학급에 게시 순으로 진행할 것을 게획함.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 구체적인 게획을 세워보니 게획서를 조금더 꼼꼼하고 자세하게 수정해야 할 것 같다는 생각이 들었다. 게획을 세우는 것도 생각보다 시간이 많이 소요되는 활동이었지만 해야할 일에 순서를 정해두니 활동을 미루지 않고 할 수 있을 것 같다는 생각을 했다.
5. 개선이 필요한 점: 아직 책을 구매하지 못하여서 서둘러 구매하여야 될 것 같다.

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1. 활동일자: 9월 11일

2. 활동목표: 책을 최종적으로 선정하여 세부 사건에 대한 주제를 정하고, 주제를 정하기 위한 역할 선정을 효율적으로 하는 것이다.

3. 주요 활동내용(구체적으로 기술): 셜록홈즈의 책을 구체적으로 선정하였고, 탐색을 통해 각자 다음 차시에 해야 할 활동을 정하였다. 다음 차시에는 선정한 챕터에서 창의주제와 적합하다고 생각하는 사건을 선정해 오기로 하였다.

4.이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 아직 계획을 세우는 데에 부족한 점이 많다고 느꼈다.

5. 개선이 필요한 점: 차시를 정확히 알고 전체적인 계획을 세운 후에 세부적인 계획까지 차차 제대로 계획해 나가야겠다.

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1. 활동일자: 9.11
2. 활동목표: 산출물 아이디어 토론과 금난전권 조사
3. 주요 활동내용: 주제는 괜찮은 것 같은데 산출물을 어떻게 할지 애매해서 여러 아이디어를 내봤다... 하지만 결론이 나지 않아 금난전권에 대해 조사하고 마쳤다. 다음 시간까지 산출물 계획을 구체적으로 수립할 것이다.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 독창성 있는 아이디어를 내는 방법에 대해 깊게 고민해보았다. 아직 해답은 나오지 않았다...
5. 개선이 필요한 점: 계획을 구체화하자.

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1. 활동일자: 9월 11일
2. 활동목표: 주제 다시 정하기(자세한 탐구 주제를 설정하기)
3. 주요 활동내용(구체적으로 기술): 주제를 다시 정하기 위해서 얘기를 나눴다. 창작을 기반으로 두고 어떤 주제를 선정하여서 어떻게 활동을 이어나가야할지에 대한 고민을 나눴다.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 좋은 아이디어라고 생각하고 충분하다고 생각했었더라도 다른 시각에서 더 좋은 의견이나 다양한 방법이 있기도 하다는 것을 느꼈다.
5. 개선이 필요한 점: 주제를 더 명확하고 좋은 방향으로 바꾸기 위해서 다양한 아이디어가 필요할 것 같다.

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1. 활동일지: 9.11
2. 활동목표: 학교 특징 조사하기
3. 주요 활동내용: 복자여고 학교 홈페이지에 접속해 학교의 상징과 특색교육, 체험활동 등 학교의 여러 특징들을 조사함.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 점: 계획을 꼼꼼하게 잘 세우고 해야 할 것들을 까먹지 않게 메모하며 미루지 말아야겠다는 생각을 했다.
5. 개선이 필요한 점: 모둠일지 일찍쓰기

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1. 활동일자: 9월 11일
2. 활동 목표: 영상시청, 독서 계획 세우기
3. 주요 활동 내용: AI를 통해 수학 공부를 하는 교실의 모습과 챗 GPT와 토론을 하는 교실의 모습을 보았다. 또한, AI를 통해 체육 수업을 하는 아이들의 모습도 보았다.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 확실히 그냥 수업을 하는 것 보다 더 많은 지식을 얻고 새로운 경험을 할 수 있어서 좋은 것 같다. 하지만, 아직 약간의 오류가 있어 그 점을 개선해야 할 필요가 있는 것 같다. AI를 통해 신체 활동을 하는 아이들을 보고 어린 아이들이 운동장에서 혹은 친구들과 직접적인 상호작용을 하지 않아도 되나? 하는 생각이 들기도 했다.
5. 개선이 필요한 점: 없는 것 같다.

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1. 활동일자: 2023-09-11
2. 활동목표: 미디어가 사회에 끼치는 영향에 대해서 알아본다.
3. 주요 활동내용: 미디어가 사회에 끼치는 영향에 대해서 알아보자는 대주와 관련하여 같이 읽을 책을 선정하고 '가짜뉴스가 학급내에서 끼치는 영향'이라는 실험을 하자는 1차 활동내용을 선정함.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀것: 어떤 활동을 할지 정하면서 창의주제 활동에 대한 계획을 구체적으로 세워야겠다는 생각이 들었다. 또한 책을 대충 읽지 않고 꼼꼼히 읽으며 창의주제 활동에 많은 도움이 되도록 해야겠다는 생각이 들었다.
5. 개선이 필요한 점: 산출물을 학생들에게 더 큰 경각심을 줄 수 있도록 알릴 수 있는 산출물로 제작하면 좋을것 같다.

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1.활동일자:9월 11일
2.활동목표:레진 틀을 세세하게 만들 수 있는 실리콘 액을 찾는 것이다
3.주요 활동 내용:틀을 만들기 위해 레진 재료를 파는 사이트. 쪼만한 마을의 투명 액상 실리콘 10:1 몰드용 실리콘을 선정하게 되었다.
4.이 활동을 통해 배우고 느낀 것:실리콘 틀을 만들 때 색상이 있는 것이 아닌 투명 색인 것을 골라야 레진의 색깔을 확인할 수 있다.
5.개선이 필요한 점:실리콘 사용 방법에 대해 더 찾아봐야 한다. 비율이 안 맞으면 끈적거림이 생겨 먼지가 잘 붙게 된다.

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1. 활동일자: 9월 18일
2. 활동목표: 독서 완독 & 활동 사전 자료조사
3. 주요 활동내용: 오늘까지 다 못읽었던 책들을 마저 읽는 시간을 가짐. 그리고 다음 창주시간 때부터 활동을 바로 시작할 수 있도록 사전에 자료조사를 해오기로 함. 활동시간이 조금 남아서 각자 맡은 부분에 대한 자료(언론, 논문, 도서 등)를 탐색하는 시간을 가짐.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 독서를 하며 느낀 점이 많았음. 내용 중 교권과 관련된 위기들을 교사들의 책임으로만 지게 하지 말라고 한 점을 보며 깨달은 점이 있음. 교사는 학생들과 학부모님들 간의 관계에 집중해야하는데, 교사들이 그냥 혼자서 교권문제에 자신이 책임을 져야한다는 생각도 가지고 있었다는 사실이 안타까웠음. 그리고 이런 교권 문제는 역시 교사들의 모임처인 교육청에서 다양한 대책방안들을 제시했으면 좋겠다는 생각이 듦.
5. 개선이 필요한 점: 곧 시험이여서 바로 다음 활동시간(월)에 자습시간을 가질지 활동하는 시간을 가질지 상의가 되지 않아서 의견이 갈렸었음.

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1. 활동일자:9/18~22
2. 활동목표: 요즘 사회에서 대두되고 있는 환경문제를 사회문제로 삼아 제과제빵 계열인 은빈이는 제과쪽으로 생각해보고 실용무용 계열인 소연이는 사회문제 챌린지 영상을 제작하기로 함.
3. 주요 활동 내용:사회문제 캠페인으로 활용할 챌린지 영상에 대해 고민해보고 이에 알맞은 노래를 선정하는 시간을 가지게 되었으며 안무 창작에 대해 깊이 생각을 하게 되었음.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀점: 사회문제 하나를 선정하여 마인드맵 형식으로 서로의 분야에 맞게 활동해본다는 점이 정말 신기하였고, 이 활동을 통해 환경문제의 심각성을 알리면서 우리의 재능을 뽐낸다는것이 정말 좋은 경험이 될것 같다.
5. 개선이 필요한 점: 사회문제에 대해 더 깊이 탐구해볼수 있는 시간이 필요할것 같다.

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1. 활동일자: 9.18
2. 활동목표: 산출물 계획 수립
3. 주요 활동내용: 명확하지 않은 계획을 보완하고 탐구한 것을 효과적으로 드러낼 수 있는 산출물이 무엇인지에 대해 회의했다. 아직은 정확하지 않지만 조선시대와 현재르 배겨으로 둘을 비교하는 식으로 영상을 만들 계획을 세웠다.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 금난전권과 정경유착 두 부분 모두 균형있게 탐구할 수 있는 방법을 고민해야 해서 힘들었다...
5. 개선이 필요한 점: 계획을 구체화하자.

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1. 활동일자:
2. 활동목표:
3. 주요 활동내용(구체적으로 기술):
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것:
5. 개선이 필요한 점

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1. 활동일자: 9월 18일, 9월 22일

2. 활동목표: <공간, 시대를 기억하다> 책 토의 및 자료 조사 진행

3. 주요 활동 내용: 지난 시간에 읽었던 e북과 연계해 <공간, 시대를 기억하다>이라는 책을 읽고 개념 탐구를 심화함. 그리고 다크투어리즘 관련 자료 조사와 함께 한국의 사례들을 찾아봄.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀점: 책이 사례 중심이어서 다크투어리즘 장소들을 간접 체험하며 실제로 어떻게 활용되는지 알아보고 방향성을 찾아가는데 도움이 됨. 또한 과거의 흔적이 장소에 그대로 묻어나 있어서 당시 아픔에 공감하고 교훈을 얻는 시간이 되어 의미있었음. 그 외에도 한국의 다양한 사례들이 궁금해져서 조사를 진행했는데 평소에 그냥 지나치거나 알지 못했던 장소들이 많아 흥미로웠음.

5. 개선이 필요한 점: 다크투어리즘에 대한 자료 조사를 더 깊이 있게 해야겠음. 많은 자료들을 읽어 보고 많은 이야기를 나누어야 함!!

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1. 활동일자: 9월 18일
2. 활동목표: 독서, 요약 정리
3. 주요 활동내용: 이전에 선정한 도서 <유아체육론>과 <공간디자인>을 읽을 부분을 정하고 활동을 하기 전 여러 가지 이론을 정리하고 요약하였다. <유아체육론>은 아동체육 교육에 관한 주제에 초점을 맞추기 위해 전체적인 내용을 읽고 <공간디자인>은 주거환경과 관련된 Rule6, 동선 Rule3, 호스피탈리티 Rule8을 읽었다.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 산출물을 제작하는 과정에서 공간디자인과 유아체육론을 읽으며 배우게 되는 개념들이 활동 과정에서 앞으로 많이 사용될 것 같아 의미있었다.
5. 개선이 필요한 점: 독서를 꼼꼼히 할 필요가 있어 보인다.

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1. 활동일자:9월 18일, 9월 22일
2. 활동목표:실리콘 액 안에 들어갈 작은 소품 같은거 알아보기
3. 주요 활동 내용:틀이 될 소품을 집에 있는 걸로 할지 직접 만든 것을 실리콘 액에 넣어 틀을 만들지 고민해 보고 집에 없으면 직접 만든 것을 이용해서 만들기로 함.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀점:실리콘의 마감처리를 위해 크기가 적당한 것을 골라야 한다.
5. 개선이 필요한 점:실리콘으로 인해 망가질 수 있는 소품은 넣어서는 안됨.

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1. 활동일자: 9.18/9.22
2. 활동목표: 선정 도서 읽기
3. 주요 활동내용: 탐구를 위해 선정한 도서를 읽고 이야기를 나누었다.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 심리마케팅 책을 읽으며 심리마케팅의 기술과 광고뿐 아니라 생활 곳곳 이미 익숙해진 마케팅의 사례를 배웠다. 그 과정에서 소비자에게 가깝게 다가오는 마케팅 카피가 중요하다는 것을 느끼며 탐구 주제의 구체적인 활동을 계획하였다.
5. 개선이 필요한 점: 독서하며 내용을 정확히 이해해야 할 필요성을 느꼈다. 따라서 소단원대로 정리하며 읽을 계획이다.

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1. 활동일자: 9월 18일, 9월 22일
2. 활동목표: 최종적으로 선정한 책에서 세부 사건에 대한 내용를 꼼꼼히 읽고 사건 전반 내용을 이해하며 판결을 낼 챕터를 선정 및 발췌하여 해당 내용을 요약하는 것이다.
3. 주요 활동내용(구체적으로 기술):
김가원(얼룩끈), 고은(보스콤 계곡의 수수께끼), 유가연(글로리아 스콧 호), 이재희,(머즈그레이브 전례문)에 대해 서로 생각을 나누며 읽고 각자 맡은 부분을 요약해 공유했다.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 몇가지 사건을 발췌하기 위해 너무 많은 사건들을 한번에 읽은 것이 생각보다 많은 시간이 소요되어서 힘들었다.
5. 개선이 필요한 점: 발췌한 사건과 실제로 비슷한 사건들에 대한 구체적인 사례와 판례를 탐색해보는 시간이 필요할 것 같다.

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1. 활동일자: 9월 11일

2. 활동목표: 서비스란

3. 주요 활동 내용: 서비스란 재화(財貨)를 생산하지는 않으나 그것을 운반·배급하거나 생산·소비에 필요한 노무를 제공하는 일, 개인적으로 남을 위하여 여러 가지로 봉사하는 것이다. (특히, 장사에서 손님을 접대하고 편의를 제공하는 것.) 서비스는 종류가 다양하고 광범위해서 체계적으로 분류하는 것이 중요하다. 이렇게 분류하면 다양성을 서비스의 본질을 이해하는데 도움이 된다. 서비스는 자급적 서비스, 공공적 서비스, 불법적 서비스, 대고객 서비스, 상업적 서비스로 분류할 수 있다. 분류하기 나름이지만 보통은 물질적 재화를 생산하는 활동 이외의 광범위한 기능 활동을 포괄하는 개념이라고 볼 수 있다.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀점: 서비스라 하면 그냥 편의를 제공하는 것으로 알았는데 명확하게 개념을 알았고 많은 서비스를 종류에 따라 나눠보니 당연하게 생각했던 것들도 하나의 서비스였구나 생각 할 수 있다.

5. 개선이 필요한 점: 학계에서 더 세부적으로 나눠야 된다는 논의가 나오고 있는데 이에 대해서 생각해 볼 필요가 있을 것 같다.

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1.활동일자:10월 23일

2.활동목표:산출물 제작 준비

3.주요 활동내용:책을 읽고 정리한 내용을 바탕으로 산출물 제작준비를 하였다. 여러가지 앱들을 깔아보고 체험하며 우리가 만들 산출물에 어떤앱이 가장 적절한지 탐색하였다.

4.이 할동을 통해 배우고 느낀 것:여러가지 앱을 사용해 보면서 다양한 앱이 있고 산출물 만들기를 빨리하고 싶어졌다

5.개선이 필요한 점:사용법에 아직 미숙하다.

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1. 활동일자: 11월 3일

2. 활동목표: 산출물 제작

3. 주요 활동내용(구체적으로 기술): 나린이는 공간 제작을 위해 공간 설계, 도면, 등을 구상하고 실제로 만들기위해 필요한 준비물을 생각했다. 지수는 유아에 관해 주로 조사 하였고 유아체육의 목표나 체육공간을 만들고 나서 어떤 프로그램을 제작해야할지에 대해 조사했다. 민채는 체육에 관해 주로 조사하였고 어떤운동이몸의 어떤 부분을 향상시키는지 조사하는 활동을 하였다.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것 : 도서를 읽은 바탕으로 유아체육에 대해 더 자세히 알게되었고, 공간을 어떻게 설계해야할지 알게 되었다.

5. 개선이 필요한 점 : 이제 산출물 제작을 빨리 시작해야 할 거 같다!

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1. 활동일자: 9월 18일, 9월 22일
2. 활동목표: 선정 도서 읽기
3. 주요 활동내용(구체적으로 기술): 선정한 도서 <선량한 차별주의자>, <클립 스튜디오 페인트 EX로 웹툰 만들기>를 각자 계획한 분량까지 읽고 기록하였음. 또한 독서 후 이어갈 활동을 다시 한번 정리함.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 이후 활동과 산출물 제작에 있어 책을 꼼꼼하게 읽는 것이 매우 중요하다. <선량한 차별주의자>에서 모든 사람은 가진 조건이 다르기에, 각자의 위치에서 아무리 공정하게 판단하려 한들 편향될 수밖에 없다는 점을 지적한 부분이 인상깊었다. <클립 스튜디오 페인트 EX로 웹툰 만들기>를 통해 산출물을 제작할 때 도움을 받을 수 있는 스토리와 콘티를 작성하는 법을 다시 한번 알게 되었다.
5. 개선이 필요한 점: 50분 내내 독서를 하는 것이 아닌 30분은 독서 20분은 감상 정리 및 생각을 나누는 시간을 가지면 좋을 것 같다.

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1. 활동일자: 9월 18일, 9월 22일
2. 활동목표: 포스터 디자인하기
3. 주요 활동내용(구체적으로 기술): 학교 홍보 포스터답게 포스터 틀을 만들었음. 먼저 전체적인 학교 사진을 크게 넣고, 기본 도형들로 학교의 특징들을 알려줄 칸을 만듦.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 이 활동을 하는데에 도움이 될 책을 찾아봐야겠다고 생각했다.
5. 개선이 필요한 점 : 조금 더 멋있게 만들 필요가 있어보인다.

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1. 활동일자: 9월 18일, 9월 22일
2. 활동목표: 미디어가 사회에 끼치는 영향에 대해서 더 자세히 알아보기 위해 관련된 내용을 소개하고 있는 책을 선정한다.
3. 주요 활동내용: 미디어와 사회에 대해 더 잘 알아볼 수 있도록 '하이프 머신'이라는 책과 '위험, 사회, 미디어' 라는 책을 선정하여 다음 시간까지 첫 번째 챕터 까지 읽어오기로 정했다. 그리고 읽어온 책 내용을 바탕으로 독서 토론을 진행하기로 하였다.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 책의 목차와 간단한 내용들을 살펴보았는데 책에서는 미디어와 사회를 깊게 연관 시켜 설명하고 있었는데 그 안에서 우리 모둠은 그냥 미디어와 사회를 접목 시키는 것이 아닌 접목을 시켰을 때 어떠한 장점과 단점이 있는지 또한, 어떠한 영향을 끼칠 수 있는 지에 대해 더 자세히 알아보자는 새로운 깨달음을 얻었다. 그냥 책을 읽는 것이 아닌 그 안에서는 무슨 내용을 다루고 있는지, 우리의 활동과는 어떠한 연관이 있는지 까지 더 깊게 알아가야겠다는 느낀 점도 있었다.

5. 개선이 필요한 점: 할 일을 계속해서 미루지 말고 그 시간 안에 해야겠다는 점이 개선해야 될 점이라고 생각한다. 아직 본격적인 활동을 시작을 안 했기에 이러한 부분부터 개선해나가야 좋은 결과물이 나오는 활동을 진행 할 수 있을 것 같다.

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1. 활동 일자: 9월 18일

2. 활동 목표: 독서

3. 주요 활동내용: 도서 ‘디지털이 할 수 없는 것들’의 챕터2 ‘학교’ (67p~81p)를 읽었음.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 점: 게임과 모션캡처, 가상현실, 대화형 플랫폼 덕분에 지루한 과목도 재미있게 수업할 수 있는 분위기를 만든다고 했는데 과연 그런것들로 수업을 유지해 나간다면 아이들이 지루하지 않다고 느낄까? 하는 질문에 대답을 얻었다. 저것들에 익숙해지면 아이들도 어느새 새로운게 생기지 않는이상 지루한 애들은 계속 생겨날 것이고 만약 저런게 없는 상황을 가정했을 때도 고려하여 저런 기기들에 의존하지 않을 수 있는 방법을 찾아봐야 한다고 생각이 들었다.

5. 개선이 필요한 점: 없다.

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1. 활동일자:2023/10/23,2023/10/27

2.활동목표: 창업 초기 자본 마련 및 사업계획서 구상

3. 주요 활동내용:

각자 읽기로 한 첫 번째 책을 읽는 것을 마무리 지음. 창업에 사용될 자금을 마련하기 위해 지난 2차시 때 이야기 나누었던 방법 중 하나인 투자를 진행함. 모의 투자 애플리케이션인 Stock`er를 활용하였고, 모둠원들의 초기 자본은 모두 1000만 원으로 같으며, 1주일 정도 후 금액을 확인해볼 예정임. 사업 계획서를 작성하기 위해 구체적인 항목을 정함. 크게는 회사 소개, 사업 소개, 시장 분석, 세부적으로는 창업 아이템, 차별성, 창업 아이템의 판매된 동기, 창업 아이템의 시장분석 및 경쟁력 확보 방안 등과 관련된 내용으로 작성할 계획임.

4.이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 지난 2차시 때 부족했던 스마트팜, 그리고 창업과 관련된 배경 지식을 얻을 수 있는 활동이었음. 또, 사업 계획서를 구체적으로 구상해볼 수 있는 유익한 활동이었다고 느낌.

5. 개선이 필요한 점: 현재 창의주제 발표일까지 얼마 남지 않아 일정을 서둘러 진행 해야 할 것 같다고 생각함.

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1. 활동일자: 23.10.23

2. 활동목표: 독서 및 마케팅에 활용할 신제품 구상하기

3. 주요 활동내용: 이전에 목표했던 책을 읽고 마케팅으로 활용할 앱의 새로운 서비스 구상하였다. 기존보다 향상된 기능을 사용할 수 있도록 서비스의 뼈대를 구상하였는데, 구상한 서비스는 총 2개로 아마존과 리로스쿨의 개선을 계획했다. 또한 앞으로의 활동 역할을 분담하였다.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 독서를 통해 마케팅에 사용되는 여러 심리기술과 아마존에서 사용하는 마케팅 기술 및 전략에 대해 알 수 있었고, 또한 자료조사를 통해 기존 서비스의 유용성과 새로운 기능 융합에 대한 사례를 알 수 있었다.

5. 개선이 필요한 점: 더 효과적으로 소비자층을 끌어낼 수 있는 기능에 대한 고찰과 아이디어의 필요성을 느꼈다.

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1. 활동일자: 11월 6일

2. 활동목표: 산출물 제작 준비

3. 주요 활동내용(구체적으로 기술): 구상한 공간을 산출물로 만들어 보기위한 전 단계로 구체적으로 1층에는 운동장과 휴식공간, 2층에는 놀이기구, 모래놀이장 등 세부적인 요소와 준비물 (수수깡, 우드락, 필름 등)을 결정하였다. 책에서 유아체육에 도움이 되는 교구, 기구들을 인터넷 조사를 통해 찾고 배치할 위치를 정함. 또한 요일별 체육 프로그램을 계획하기도 함.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것 : 유아에게 최적의 체육시간이 정해져 있다는 것을 활동을 통해 배웠으며 유아 체육을 목적으로 공간을 설계하고 체육 프로그램을 구상한다는 점에서 사소한 것 하나까지 고려해야 한다는 것을 느꼈다.

5. 개선이 필요한 점 : 산출물 제작을 위한 준비 과정을 최소화하고 빠르게 활동을 진행하면 좋을 것 같다.

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1. 활동일자: 10월 23일

2. 활동목표: 지난 차시에 판결을 낼 챕터 선정 및 발췌한 요약본을 통해 관련 법조항을 탐색하고 해당 법조항에 대한 구체적 사례를 조사하고 모둠원과 의견을 나누는 것이다.

3. 주요 활동내용(구체적으로 기술):

얼룩끈, 보스콤 계곡의 수수께끼, 글로리아 스콧 호, 머즈그레이브 전례문에 관한 요약본을 통해 활동을 진행하였다.

주로 사법(민법, 사법), 실체법(헌법, 형법), 절차법(형사소송)에 대해 탐색 했으며 자세한 법조항과 판례 탐색은 아래의 링크를 주로 사용하였다.

법률 조사

https://www.law.go.kr/

대법원 종합법률정보(사례 탐색용)

https://mglaw.scourt.go.kr/wsjs/main/sjs690.do

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 저번차시에 개선이 필요했던 점을 보완하여 관련 법률을 찾고 여러 판례를 탐구하여 법적 지식을 넓힐 수 있는 기회가 되었으며 탐색 뿐만 아니라 팀원과의 원활한 소통으로 사례분석을 더 수월히 할 수 있었던 시간이였다.

5. 개선이 필요한 점: 더 세심하고 다양한 데이터를 준비하여 토의하는 것이 질적으로 더 도움이 될 것같다고 생각하였다. 이 활동을 통해 앞으로의 발전방향성에 대해 심도있게 고민하고 계획하는 것이 필요할 것같다.

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1.활동일자: 10월 23일

2. 활동목표: 미디어가 우리사회에 끼치는 영향에 대해 알아본다.

3. 주요 활동내용: 미디어가 우리 사회에 어떠한 영향을 끼쳤는지 분석해보고 우리의 생각을 나누어보았다. 긍정젹 영향으로는 뉴미디어가 발달이 되면서 정보전달의 속도가 압도적으로 빨라지고, 쌍방향성 소통이 가능해지며 미디어에 대한 긍정적 영향이 확산 되었다 . 반면, 부정적 영향으로는 정보전달이 빨라짐으로써 허위사실이 포함 된 정보들이 인터넷상에서 퍼지게 된다는 점이 있다.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀것: 평소에 미디어를 많이 접하는 입장에서 우리 사회에 끼치는 영향은 생각을 많이 못해봤지만 이번 차시 활동을 통해서 긍정적, 부정적 영향을 알게 되었고, 이것을 어떻게 해결하면 좋을지에 대한것도 생각해볼 수 있었다.

5. 개선이 필요한 점: 사전에 더 많은 자료를 조사를 하였다면 풍부한 내용의 토론이 진행이 될 수 있었을 것 같다.

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창의주제활동 계획서(~9/8)

# data[].attributes.subject
창의주제활동 계획서(~9/8)

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9/8까지 계획서 첨부(한글파일)

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2학년 창의주제활동 계획서

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1. 활동일자: 20231103

2. 활동목표: 사업계획서 작성

3. 주요 활동내용(구체적으로 기술): 이전부터 아이템을 구체화하기 위한 회의와 많은 시행착오를 겪었음. 사실 큰 주제는 달라진 게 없지만 세부적인 아이템의 용도와 설치 등 구체적인 내용이 많이 달라졌음. 그에 따라 사업계획서를 재작성하기 시작하였음. 사업계획서의 기본적인 부분을 조사하고 각자 맡은 부분을 깊게 작성하였음. 소비자의 니즈를 최대한으로 충족하며 자사에도 이익이 남도록 하기 위한 많은 회의를 하였음.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 시행착오를 겪으면서 많은 어려움을 겪었었는데 두 번째 아이템에서 이전의 실패를 바탕으로 탄탄하게 사업 아이템을 구체화하니 조금 더 수월한 느낌을 느꼈음. 활동을 하면서 한 명의 모둠원이 '실패는 성공의 어머니라는 말 몰라!?' 라고 이야기하였음! 이 말에서 힘을 얻어 실패를 긍정적으로 받아들이는 것을 배운 것 같음😊

5. 개선이 필요한 점: 사업아이템에 대한 확신을 더 가져야할 것 같다는 생각이 들었음.

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1. 활동일자: 9월 18일, 9월 22일

2. 활동목표: 현재 서비스의 상황

3. 주요 활동 내용: 코로나 19 팬데믹은 우리 사회의 다양한 방면에 영향을 끼쳤고 이로 인해 서비스뿐만이 아닌 많은 것이 변화했다. 서비스는 코로나19의 영향으로 과거에는 5~10년이 필요했던 변화가 단 1~2년 만에 이뤄졌다고 할 수 있다. 기업이 성장하려면 변화의 방향성도 중요하지만 이제는 변화에 대한 대응 속도가 더욱 중요하다. 이러한 변화에 대응하려면, 어떠한 신기술을 어떻게 비즈니스에 접목시킬 것인지가 중요하다. 최근 발표되는 국내외 분석 트렌드, 마케팅 그리고 기술 트렌드 보고서를 보면, 향후 변화를 주도할 기술로 ‘AI 기반의 초개인화’를 말하고 있다.

최근 발표되는 국내외 분석 트렌드, 마케팅 그리고 기술 트렌드 보고서를 보면, 향후 변화를 주도할 기술로 거의 빠짐없이 ‘AI 기반의 초개인화’가 거론되고 있다. 반면, 지난 2020년 맥킨지의 ‘The State of AI’ 보고서에 따르면 대부분의 기업들이 디지털 혁신으로 AI에 대한 중요성을 인지하고 있지만, AI를 도입해 실제로 성공하는 기업은 2%에 불과한 것으로 나타나고 있다.

금융권에서도 흐름은 분명해 보인다. 과거 CRM 기반의 개인화 작업이 AI 기반으로 진화되어 가고 있고, 개인화의 목적도 다변화되어 금융회사는 내부 데이터에만 의존했던 개인화 서비스를 고객의 라이프 전반에 걸쳐 있는 외부 데이터를 수집·결합해 맥락적 관점에서 분석하는 시도를 시행하고 있다. 이 과정에서 고객의 감성과 행동 이해 및 예측에 다양한 AI 알고리즘이 적용되면서 금융회사의 개인화 서비스 개발에 AI의 역할이 중요해지고 있다. 맥킨지는 초개인화 마케팅 전략이 실행했을 때 투자수익율이 5~8배 증가하고 매출을 10% 넘게 늘릴 수 있다고 분석하기도 했다.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀점: 어려운 상황이었던 코로나 19를 밢판삼아 우리 사회가 빠르게 발전했구나. 빠른 발전인만큼 시행착오도 많을 것으로 보인다.

5. 개선이 필요한 점: 'AI 기반의 초개인화' 말고도 다른 것도 고려해봐야 한다.

**초개인화란

초개인화의 ‘초’는 사전적인 의미로 ‘개인을 뛰어넘는 마케팅’을 말한다. 즉, 개인을 이제는 1명이 아닌 0.1명 단위로 쪼갠다는 것이다.

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1. 활동일자: 23.10.23

2. 활동목표: 국내 다크투어리즘 장소 카드뉴스 만들기

3. 주요 활동내용(구체적으로 기술): 전 차시에서 끝자락에서 조사한 국내 다크투어리즘 장소를 각자 한 개씩 선정하여 구체적으로 조사함, 습득한 정보들을 바탕으로 다크투어리즘 관광지 세 곳에 대한 카드뉴스를 제작함.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 유명하지 않은 다크투어리즘 장소는 온라인으로 정보를 습득하기에 어려웠음. 충분한 정보가 나오지 않아서 다른 다크투어리즘 관광지로 바꾼 것이 조금 아쉬웠음. 참혹한 현장을 관광지화 시킨 것이라 볼거리가 없을 거라는 고정적인 생각 또한 탈피할 수 있었음.

5. 개선이 필요한 점: 우린 언제나 완. 벽. 함.

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1. 활동일자: 11월 3일

2. 활동목표: 지난차시까지 요약하고 조사했던 내용을 토대로 책 속 사건을 판결하고 더 구체적이고 심화한 활동 준비하기 위해 우리가 지금까지 한 활동을 정리하고 앞으로는 어떤 활동을 할지 정하는 것이다.

3. 주요 활동내용(구체적으로 기술): 각자 조사했던 책 속 사건과 관련된 법률과 지난차시 진행하였던 모둠원들과의 토론을 통하여 각자의 사건을 살인죄, 통화위조죄, 공소권 없음 등으로 판결하였다. 또 앞으로 할 구체적이고 심화한 활동 준비하기 위해 지금까지 했던 활동을 모아 정리하고 이를 토대로 새롭게 어떤 활동을 할지 논의하였다. 새롭게 논의한 주제로는 각종 법률가에게 자문 구하기, 웹을 활용한 법률 정보 사이트 만들기, 평소 문제가 되는 법률(교통사고처리특례법, 성폭력 증거, 횡령법, 중대재해처벌법 등) 조사하고 대책 방안 마련하기 등이 나왔다.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 우리가 지금까지 한 활동을 정리하며 우리에게 무엇이 부족하고 앞으로 어떤 방향으로 나아가야 할지 깨달았으며, '직접 판결하기' 활동을 한 덕에 많은 판결 경험과 판단할 수 있는 시각을 얻었다. 또한 앞으로의 활동을 논의하며 현재 문가가 되고 있는 법률을 알게 되었다.

5. 개선이 필요한 점: 더 많은 자료와 정보를 조사하고 활동에 임해야겠음을 느끼게 되었다. 또한 맡은 일을 미루지 않고 바로바로 해야겠다.

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1. 활동일자: 23/10/23
2. 활동목표: 선정한 도서를 읽고 소감문 작성
3. 주요 활동내용(구체적으로 기술): 각자가 선정한 도서를 읽고 A4용지 1~2쪽 분량의 소감문을 작성하였다.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 책을 읽으며 느꼈던 감상을 정리하면서 책을 좀 더 깊게 이해할 수 있었다. 또한 책의 어떤 부분을 활동에 녹여내면 좋을지, 나중에 제작할 만화에 이런 부분이 들어갔으면 하는 부분들에 대한 이야기를 나누면서 산출물에 대한 대략적인 틀을 잡았다.
5. 개선이 필요한 점: 각자가 쓴 소감문을 바꿔 읽어도 좋을 것 같다.

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1. 활동일자: 10월 23일

2. 활동목표: 인공지능 기반 서비스의 장단점

3. 주요 활동 내용: 서비스라는 폭넓은 분야에서 요즘 대두되는 인공지능 기반 서비스로 범위를 좁혔다.

장점으로는 편의를 제공한다. 단순한 것은 인공지능으로 대체되고 효율성과 생산성이 증가한다. 사람이 하는 서비스는 기계가 만매번 똑같은 품질의 서비스가 나올 수 없어 제공되는 서비스의 품질이 생산과 소비과정에서 여러 가지 상황요인에 따라 차이가 발생할 수 있는 이질성이 발생하는데 인공지능 기반 서비스는 이 점을 보완해준다.

단점으로는 일자리를 잃어 실업자가 증가하고 윤리적인 문제가 생기며 개인정보 오남용이 높아진다. 치우친 편향의 데이터를 습득하면 잘못된 인공지능 개발된다.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀점: 확실히 인공지능 기반 서비스를 활용하면 효율성이 높아진다. 그러나 생기는 문제들을 어떻게 해결할지 고민해봐야겠다.

5. 개선이 필요한 점: 대책을 놔야할 것 같다.

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1. 활동일자: 10월 23일

2. 활동목표: 책을 확정하고 읽기 계획 세우기

3. 주요 활동 내용: 전에 찾아봤던 책인 '나는 예술가로 살기로 했다', '좋아 보이는 것들의 비밀'의 내용을 확인하고 우리의 주제와 어울리는지 생각해보기. 책을 도서관에서 빌릴지 구매할지 생각해보기. 책 읽기 계획세우기.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 주제의 내용과 잘 어울리고 도움을 줄 수 있는 책을 찾는것이 힘들고 여러가지 고려해야할 사항들이 많다는 것을 깨달았다.

5. 개선이 필요한 점: 진행 속도가 조금 느린 것 같아서 발표전까지 모든 활동을 끝내려면 꾸준히 해나가야할 것 같다.

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1. 활동일자: 10월 23일
2. 활동목표: 추가 독서 및 주제 확립
3. 주요 활동내용: 한 권의 책으로는 자료를 수집하기가 어려웠음. 그래서 다른 책을 더 읽어보며 배경지식을 쌓으려고 함.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 주제를 아직까지 확고하게 정하지 못한점이 아쉬움.
5. 개선이 필요한 점: 즉흥적인 면모를 조금 많이 다듬어야함.

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1. 활동 일자: 10월 30일

2. 활동 목표: 독서

3. 주요 활동내용: 도서 ‘디지털이 할 수 없는 것들’의 챕터2 ‘학교’ (82p~100p)를 읽은 내용을 바탕으로 토의 활동을 진행.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 점: 에드테크가 어떻게 교육분야에 도움이 될 수 있을까?

1) 에드테크를 학교 수업시간에 병행 (예시: 수학시간에 옥수수 활용.)

2) 학교에 오기가 힘든 학생들에게 온라인으로 수업을 제공.

3) 일반 칠판보다 전자 칠판을 활용 또는 책상에 모니터를 달아 선생님의 필기 내용을 불편하지 않게 이해.

5. 개선이 필요한 점: 시간을 지키기

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1. 활동일자: 10.29
2. 활동목표: 주제 재선정
3. 주요 활동내용(구체적으로 기술): 이전 주제에 대해 이야기하다가 더 탐구해보고 싶은 내용이 떠올라 구체적으로 정하는 시간을 가졌다.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 우리 팀은 주제를 정하는데 너무 오래 걸린다.
5. 개선이 필요한 점: 질질 끌지 말자.

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1. 활동날자: 10월 23일

2. 활동목표: 포스터 디자인 재검토

3. 주요 활동 내용: 촌스럽거나 어색한 부분이 있는지 확인 후 수정

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것:

5. 개선이 필요한 점:

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1. 활동일자:10월 23일

2. 활동목표:실리콘 몰드에서 탈형한 몰드를 그림으로 미리 디자인하기

3. 주요 활동 내용:실리콘의 수명은 길지 않기 때문에 몰드 도안을 그림으로 옮겨 미리 스케치를 하거나 메인 분위기를 잡아 실패하는 일이 없도록 그림을 그림. 그림에서 잘못 그리는 건 상관없지만 레진을 넣고 굳히는 과정은 되돌릴 수 없음.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀점:수제 실리콘 몰드에도 사용 할 수 있는 기간이 있기에 신중하게 디자인하고 만들기를 시작해야함. 실리콘은 쓰면 쓸수록 불투명해지고 갈라지기까지 함.

5. 개선이 필요한 점:실리콘에서 탈형을 하던 과정에서 실리콘이 찢어져서 찢어진 부위로 크리스탈 레진액이 흘러들어가 크리스탈 레진액이 아닌 UV레진액 고점도를 사용해야함.

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1.활동일자:11월13일,17일

2.활동목표:발표자료 제작

3.주요 활동내용:주제 선정이유,책에대한 소개등 조사한것들을 정리해보고 발표자료를 제작함

4.이 활동을 통해 배우고 느낀것:자료조사를 잘한것 같다

5.개선할점:아직 정리가 덜 된것 같고 빠른 산출물제작이 필요한것 같다

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1. 활동 일자: 2023/11/6,10

2. 활동 목표: 사업계획서 작성, 제품 구체화, 마케팅전략

3. 주요 활동 내용: 저번 활동에서 했던 시장 분석(swot 분석, 경쟁 업체 분석 등) 작업을 마무리하였으며 본격적인 스마트팜 구체화 작업으로는 형태는 소비자의 니즈에 따라 여러 색깔을 조합할 수 있는 모양으로 정하였고 또한, 가정용 전자 제품이기 때문에 tv로 마케팅을 진행하는 것이 적합하다고 생각하여 어느 수단을 이용하여 마케팅 할 것 인지에 대한 회의를 진행하였으며, 컨테이너는 너무 크지도 작지도 않은 사이즈의 색깔 커스텀이 가능하도록 하는 단색의 제품으로 하기로 하였고, 가정용과 컨테이너의 대여비는 수익성을 기반으로 제품의 크기, 식물의 개수와 시장 가격을 따져보았을 때 원가를 보고 소비자가 부담스러워하지 않을 선으로 책정하였음.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 제품의 가격 책정에서 많은 고민을 하였음. 할 일은 많이 남았는데 시간이 얼마 남지 않아 촉박하였고, 이전 책숲에 비해 창의 주제에 쏟는 시간이 많아져야 함을 체감하게 되었음.

5. 개선이 필요한 점: 만나서 회의할 때 전보다 많은 진도를, 중요한 것들을 위주로 진행해야 할 것 같음.

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1. 활동일자:23.11.03

2. 활동목표:카드뉴스 최종 제작하기,다크투어리즘 조사하기

3. 주요 활동내용(구체적으로 서술):전 차시에 제작한 카드뉴스를 최종 단계에 걸쳐 마무리 하였고 카드뉴스를 홍보할 방법을 모색하였음. 앞으로 제작할 다크투어리즘 홍보영상에 들어갈 자료를 위해 다크투어리즘 학술지 조사와 현황,사례들을 중심으로 탐구함.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것:어두운 역사와 관련된 자료를 조사하면서 윤리적으로 고려해야 할 점을 생각하게 되었음.

5. 개선이 필요한 점: 우린 또 완.벽.함

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1. 활동일자: 11/3
2. 활동목표: 주제를 확정하자
3. 주요 활동내용(구체적으로 기술): 중국의 광물자원 독점이라는 주제를 다루기로 결정했다.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 많이 조사해야하는 주제이므로 끈기있는 태도가 필요하다.
5. 개선이 필요한 점: 다음 시간이 되기 전까지 자료 조사를 어느 정도 해오고, 산출물을 구체화할 것이다.

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1. 활동일자:  23/11/03
2. 활동목표: 산출물 재구성
3. 주요 활동내용(구체적으로 기술): 단순히 차별적인 단어 사용을 자제하자는 의미를 담은 만화 제작에서 보다 많은 내용을 담을 수 있는 팜플렛 제작으로 산출물을 재구성하는 것으로 계획을 바꾸었다.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 산출물 제작 게획을 조금더 구체적으로 수정하면서 활동의 방향을 전보다 구체화할 수 있었다.
5. 개선이 필요한 점: 산출물을 제작하는 시간이 부족할 수도 있기에 성실히 활동해야 할 것 같다.

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1. 활동일자: 10.30/11.3

2. 활동목표: 시스템 도입 기획안 작성하기

3. 주요 활동내용: 리로스쿨과 아마존의 새로운 시스템 도입을 위해 목적, 추진방향, 운영계획, 기대 효과 등을 작성하였다. 두 플렛폼 모두 불편함으로 비롯된 개정임을 참고하여 소비자가 이용하기 편리하도록 초점을 맞춰 기획안을 작성하였다.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 시스템을 계획하는 것에 대해 얼마나 많은 고려사항이 필요한 것인지를 알게 되었다. 또한 이전 시간에 세웠던 구상의 뼈대를 붙이면서 보다 자세한 개선 방향을 생각할 수 있었다.

5. 개선이 필요한 점: 더 자세한 디자인과 시간적, 시스템적 계획이 필요하다.

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1. 활동일자: 11월 6일, 11월 10일

2. 활동목표: 인터뷰 할 수 있는 법조인 섭외하기 및 인터뷰 질문 짜기, 기존 주제에 대해 더 생각해보고 더 나은 주제가 있다면 바꾸기이다.

3. 주요 활동내용: 대학교 공동교육과정, 변호사(판사 경험) 특강, 진로직업체험을 통해 접한 법률전문가들을 섭외할 계획을 세우고 각 직업에 맞는 인터뷰 질문들을 작성했다. 기존 계획대로 하다가 더 이상 확장할 수 있는 부분이 없음을 깨닫고 새롭게 더 넓게 확장할 수 있는 주제를 찾기로 했다. 그 결과 사람들이 가지고 있는 법원에 대한 인식들(법원은 그냥 죄지은 사람들만 가는 거 아니야?)을 조금이라도 깨주고 다른 다양한 것들도 할 수 있는 곳이라는 인식을 심어주기 위해서 ZEP을 활용해 실제 법원을 메타버스를 이용해 만들 계획을 세웠다.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 이전 주제보다 보다 더 나은 주제를 선정하기 위해 모둠원들과 많은 토의를 하였다. 그 과정에서 모둠원들과의 협동심을 기르고 앞으로 이번에 선정한 주제에 맞게 더 좋은 탐구를 해야겠다고 다짐하였다.

5. 개선이 필요한 점: 지정된 시간마다 맡은 일을 미루지 않는 것이 가장 중요하다고 생각한다. 그러므로 이번 주제 탐구를 할 때에는 지정된 시간마다 ZEP 제작 및 주제 탐구를 바로바로 해야겠다.

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1. 활동일자: 11/3

2. 활동목표: 포스터 디자인에 관련된 도서를 선정 후 독서

3. 주요 활동내용: 활동에 관련된 책을 읽으면서 공부

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것:

5. 개선이 필요한 점:

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1. 활동일자: 11월 3일

2. 활동목표: 주제 확립 & 본격적인 활동 시작

3. 주요 활동내용: 정리가 되지 않았던 주제를 다시 바로 잡고 차근차근 활동의 순서를 계획함. 남은 활동 시간을 세부적이게 나누어 활동을 계획하고 이제 본격적인 활동을 시작할 수 있게됨. 우선 '교권'에 대해 잘 알아야하기 때문에 다음 창주 시간 전까지 교권을 조사해오기로 함.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 4차시가 되어서야 주제가 바로잡히고 본격적인 활동을 시작하게 된 점이 조금은 아쉽다고 생각하지만, 지금이라도 늦지 않았다는 생각을 하며 지금부터라도 열심히 하기로 다짐함.

5. 개선이 필요한 점: 모둠일지 작성 기한을 제대로 지키지 않음. 다음 차시때부터는 기한 지켜서 올리겠습니다..

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1. 활동 일자: 11월 3일

2. 활동 목표: 독서

3. 주요 활동내용: 도서 ‘디지털이 할 수 없는 것들’의 챕터2 ‘학교' 를 읽는 것을 마무리 하였다.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 점: 온라인 수업이 끝난 아이들의 모습을 나타내고 있었다. 선생님들은 아이들이 집중하지 않아 힘들어하던 모습이 사라지고 아이들과 만날 생각에 들떠있었고, 아이들은 집에서 난리치던 모습이 사라지고 더 활기차졌으며, 부모들은 답답해하던 모습이 사라졌다. '디지털이 할 수 없는 것들' 이라는 책의 제목에 맞는 장면이 나타나있었다. 디지털이 인간에게 편리함을 가져다 주었지만 인간에게 도움이 안 될 수도 있다는 것을 느꼈다.

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1. 활동일자: 11/03

2. 활동목표: 사회문제를 바탕으로 제과제빵과 실용무용 융합해보기

3. 주요 활동내용(구체적으로 기술): 요즘 사회에서 대두되고 있는 사회문제들을 조사해보고 그걸 바탕으로 제과제빵 쪽으로는 환경보호 캠페인을 생각하며 쿠키같은 제과를 만들기로 하였으며, 실용무용 쪽으로는 환경보호 챌린지같은 영상을 제작하여 보기로 함.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 사회문제를 바탕으로 실용무용과 제과제빵을 이용해볼 수 있다는 점이 매우 흥미로웠다.

5. 개선이 필요한 점: 사회문제에 대해 더 탐구해보고 조사해보며 산출물을 만들기에 앞서 많은 정보들을 습득해야 할것 같다고 생각이 들었다.

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1. 활동 일자:11월 3일

2. 활동 목표:직접 만든 실리콘 틀을 가지고 바다와 비슷하게 꾸미기

3. 주요 활동 내용:찢어진 부분이 있기에 UV레진액 저점도를 사용해 찢어진 부분에 흘러가지 않게 조절하고 위쪽은 하늘색 아래는 남색으로 위아래 다른 색을 배치함.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것:틀보다 UV레진액을 높이 넣게 되면 레진액이 옆으로 퍼지고 수습하는 것도 힘들어서 조금씩 올리고 굳히고를 반복해야 했음.

5. 개선이 필요한 점:배경만 정해 두었기에 그에 맞는 바다를 꾸밀 수 있는 재료가 필요함.

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1.활동일자: 11월 3일

2. 활동목표: 미디어라는 것이 '우리에게' 어떠한 영향을 끼칠지 알아본다.

3. 주요 활동내용: 실제 긍정적 영향과 부정적 영향이 일어난 미디어 사례를 조사해보았다. 긍정적 영향이 일어난 미디어의 사례로는 먼저 교육 분야에서 혁신적인 변화를 가져온 것을 알게 되었다. 예를 들어 온라인 강의와 같은 것들 말이다. 부정적 영향의 사례로는 개인정보 보안 문제이다. 미디어가 발달이 되면서 해커들이 온라인 정보를 탈취하거나 유출 시키는 등의 부정적 영향의 사례도 나타났다.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀것: 미디어가 발달이 됨으로써 마냥 긍정적 영향만 끼칠 수 없다는 것을 알게되었다. 또한 앞으로에 있어서 미디어는 어떻게 활용될 지 궁금해지는 활동이었다.

5. 개선이 필요한 점: 더 많은 사례를 찾아보았다면 활동에 더 큰 도움이 될 수 있었을 것 같다. 사전에 찾아온 것들이나 토론을 할 때에 의견이 더 많이 나와야 될 것 같다는 생각이 들었다.

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1. 활동일자: 11/10
2. 활동목표: 중국의 광물자원 독점에 대해 알아보자
3. 주요 활동내용(구체적으로 기술): 각각 조사 해야할 파트를 정해서 자료조사를 진행하였다.
4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 주제를 바꿀까 다시한번생각해보았지만 끈기있게 해야겠다.
5. 개선이 필요한 점: 내용이 조금 어려워, 자료조사하는데 오래걸리는 것 같다. 서로 시간을 내서 조사를 진행해야 할 것 같다.

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1. 활동 일자: 11월 6,10일

2. 활동 목표: ‘다크투어리즘 여행 기획‘ 나라 선정 및 사전 자료조사

3. 주요 활동내용: 어느정도 다크투어리즘에 대해 알아보고 공부한 지식을 바탕으로 ’다크투어리즘 여행‘ 을 기획해보는 활동을 진행하기로 함(여행 상품 제작). 이 날은 여행기획 활동에 필요한 나라 3곳을 선정 한 후 각자 배정한 뒤 자료 조사를 진행 함. 나라 선정 기준은 역사 및 재난 사건이 사람들에게 잘 알려져 있으면서 쉽게 공감하고 이해할 수 있을거라고 생각되는 장소들로 선정함.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 점: 현재 역사적 사건이나 재난 피해 장소들이 활발하게 관광화 되어있지 않다는 점을 알게 됨. 그래서인지 다양한 다크투어리즘 장소를 찾는데 어려움이 있었음. 심지어 ‘다크투어리즘’ 자체가 일반 관광객들 사이에서는 생소한 개념라 인지도가 낮았음. 따라서 다크투어리즘을 어떤 방식으로 알려야 인식 변화에 도움이 될지도 모둠원들과 함께 논의해 봄.

5. 개선이 필요한 점: 자료 조사 진행 시 믿을만한 출처의 자료를 사용하고 깊이 있는 내용 탐구가 필요해 보임. 여행 기획 진행이 단순히 겉핥기 식의 자료 조사를 통한 결과물이 되지 않도록 해당 장소에 대한 충분한 이해가 이루어져야 함.

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1. 활동 일자:11월 6일, 10일

2. 활동 목표:작품 다듬기

3. 주요 활동 내용:조금 빈 부분에 토핑을 추가하거나 열쇠고리를 추가하려 함.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 점:크기가 작기에 세세한 작업이 필요했고 쉽게 망가질 수 있어 조심해야 했음.

5.개선이 필요한 점: 열쇠고리를 달 수 있는 부분이 필요했음.

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1. 활동 일자: 2023/11/13,17

2. 활동 목표: 사업계획서 작성 마무리, 마케팅 부분 산출물 제작, 발표 자료 제작

3. 주요 활동 내용: 사업아이템 구체화를 마무리 지음. 산출물로 우리가 기획한 사업 아이템을 광고하는 영상을 촬영하고 편집함. 사업 아이템과 관련되어 추가로 부족한 부분의 자료를 조사하고 발표 자료를 제작하기 시작함.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것: 대부분의 내용이 결정되었을지라도 계속해서 비판적인 시점으로 검토한다면 완성도가 훨씬 올라갈 수 있다는 점을 크게 느끼고 이러한 과정의 중요성을 느낌.

5. 개선이 필요한 점: 바로 다음 주가 발표인 만큼 본격적인 발표 준비가 필요하다고 느낌.

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1. 활동일자: 11/6, 11/10

2. 활동목표: 주제 재선정 및 산출물 고안

3. 주요 활동내용: 과거 주제에 실현 불가능성과 진로와 맞지 않은 산출물로 주제가 적합하지 않다는 생각을 해 주제를 다시 선정하였다. 바꾼 주제는 ’우리나라 속 미디어 성문화의 문제점‘이다. 자료조사와 설문조사를 통해 문제점을 확실히 인식하고 이를 해결하기 위한 방안을 마련할 계획이다.

4. 이 활동을 통해 배우고 느낀 것 : 주제를 다시 선정하는 데에 어려움을 느꼈고 이미 많은 탐구를 진행했기에 진로와 연관된 주제를 찾는 것이 힘들었다. 또한 재선정한 주제에 대해 자료조사하기 위해 조금 찾아본 결과 많은 자료와 선행연구가 되어 있어 자료를 정리하는 것에 노력을 쏟아야겠다고 생각했다.

5. 개선이 필요한 점: 발표까지 시간이 얼마 남지 않아 계획을 촘촘히 세웠다. 이를 실현하기 위해 하루도 빠짐없이 활동해야하며 부담이 될 수 있다고 생각한다. 따라서 중간중간 정리를 통해 계획을 계속 수정할 예정이다.