# data[].attributes.body
Dere har laget en godt detaljert didaktisk plan, og vi liker at dere har tatt med en "hvorfor"-kollonne. Padleten er godt strukturert og man ser godt forskjell mellom besøkene.

Stilig video av toppender! Det er interessant hvor mye området har endret seg siden besøk 1 - gode bilder.

Godt jobbet!

# data[].attributes.body
Dere har laget en gjennomført, fin og oversiktlig padlet, med både gode bilder og interessante refleksjoner rundt naturforandringene. Dere har også laget en fin, gjennomtenkt didaktisk plan. Bra jobba❤️

# data[].attributes.body
Alle liljene er nå visnet og samlet helt.

Geitramsen som vi fant fra de andre gangene er nå helt visnet.

Mange toppender i vannet som dukker mye. (Se video)

Ikke tegn til noen nye arter som ikke var der før, mer at de artene som er der har visnet enda mer enn forrige gang.

# data[].attributes.body
Hvorfor er himmelen blå?

Solen sender ut hvitt lys, og i møte med partiklene i atmosfæren spres lyset. Blått lys har kortere bølgelengde og spres derfor mest.

# data[].attributes.body
Dato: 02/11-23

Klokkeslett: 13:45

Temperatur: 8 grader

Vind: 4 m/s

Nedbør: ingen nedbør

Skydekke: Lettskyet

Solens plassering: 135 grader sør

# data[].attributes.body
Her ser vi at like ved området vi har, er det et område med bergarten Glimmerskifer.

# data[].attributes.body
- værvarsel: dette har vi brukt for å se om det vi observerer stemmer overens med varselet. Samt har vi brukt dette i forhand av besøkene, for å ha på en bekledning som mest sannsynlig møter været på best måte. Vi bruker også værvarsel og værobservasjoner for å se endring over tid, i og med at vi besøker området med noen ukers mellomrom.
- Geologiske kart (NGU): dette kunne vi brukt både for oss selv men også med en skoleklasse. Her kunne vi ha funne ut masse ny informasjon av området, blant annet brukt kartverktøyet for å se på hvilke bergarter som finnes her. Deretter være undersøkende på området. (Eksempel under)

# data[].attributes.body
Dette bildet er tatt av samme område som sist. Det er så vidt noen liljer igjen.

# data[].attributes.body
Utenom Stokkand, finner vi de samme artene som sist, noen arter har visnet litt siden forrige gang, men ellers er det ganske likt på lokasjonen.

# data[].attributes.body
En ny art vi observerte da vi var på besøk 2 var Stokkand, disse var ikke her sist. Hunnen er brunaktig, mens hannen har et grønt hode.

# data[].attributes.body
- Hvorfor har vannliljene flyttet på seg?
Vannliljene samler seg da de utover høsten visner og blir løse i vannet.

# data[].attributes.body
Dato: 02.10.23
Klokkeslett: 14:00
Temperatur: 13 grader
Vind: 4 m/s
Nedbør: duskregn
Skydekke: delvis skyet
Solens plassering: 160 grader sør

# data[].attributes.attachment_caption
Geitrams på siden av vannet. Den har ikke noe næring for mennesker, men er regna som spiselig. 

# data[].attributes.attachment_caption
Bulkemispel er spiselig, men svartelistet i Norge.

# data[].attributes.body
Kajakkpadling, samle arter og bade.

# data[].attributes.body
Hvorfor flyter vannliljer?
- Bladene har stor overflate og lite masse, som gjør at bladene har lavere tetthet enn vannet. Derfor flyter de.

# data[].attributes.body
Engsyre som har begynt å visne, men er spiselig.

# data[].attributes.body
Ferskvann og blandingsskog rundt.

# data[].attributes.body
Området er Solheimsvannet, som ligger 16min gange fra Gimle oppveksttun. Vi valgte dette området fordi det er nærme skolen, det er oversiktlig og det finnes både dyreliv og planteliv der.

# data[].attributes.body
Dato: 01.09.23
Klokkeslett: 14.00
Temperatur: 18 grader
Vind: 4m/s
Nedbør: 0mm
Skydekke: klar himmel
Solens plassering: 190 grader sør