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Sumário:
Informações relativas à situação dos alunos  Nicol Montoya, Elijah Campeão, Duarte Martins, Santiago Mateus, Moisés Martins
Análise e resposta à Identificação da Necessidade de Medidas de Suporte à  Aprendizagem e à Inclusão do aluno Lucas Wilenkin.
Análise e atualização do Regimento  - Apoios Técnicos Especializados (Técnicos a desempenhar funções no AES).

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Sumário:

Informações sobre a reunião dos Diretores de turma da Escola Vasco da Gama onde esteve presente a coordenadora da EMAEI.

Tomada de conhecimento do Plano de saúde atualizado da aluna Inês Mira.

Informações relativas aos alunos Lucas Winkelin, Guilherme Guerreiro Silva, Heitor  e Dário.

Análise e atualização do Regimento – conclusão.

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Sumário: Trabalho autónomo para recolha e análise de dados para elaboração de relatório de autoavaliação do 1.º período.

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Sumário: Identificação da Necessidade de Medidas de Suporte à  Aprendizagem e à Inclusão dos alunos Matilde Alves, Elijah Campião, Filipe Coelho e Eva Gonçalves.

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Sumário:

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Sumário: Informações.

Análise dos procedimentos/documentos usados na monitorização da implementação das medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão.

Análise e resposta à identificação da necessidade de medidas da aluna Mariana Contreiras Lopes, do 6ºI.

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Sumário:Informações relativas à situação dos alunos: Valentina Rosa, Camila Vilhena, Júlio Ferreira, Matilde Alves e Guilherme Luzia.

Resposta à revisão do RTP do aluno Ezequiel Cabeça Azul que foi transferido.

Análise e resposta à Identificação da Necessidade de Medidas de Suporte à  Aprendizagem e à Inclusão do aluno José Guerreiro.

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sumário: Foram consultados os emails e dadas as respostas e retornos a diversos assuntos e situações. Análise e propostas para as identificações da necessidade de medidas dos alunos Cheila, Daniel Miguel, duarte Messias, Mariana e Martim.

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Sumário: Análise de casos/situações alunos:

Martim Barbosa- 1ºA, Valentina Rosa - 2ºA, Camila Vilhena - 2ºF e Júlio Ferreira - 3C, Gabriela Cavalinhos - 6ºG, Beatriz Santos - 7ºB

Informações: Foram consultados os emails e dadas as respostas e retornos a diversos assuntos e situações.

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Sumário: Informações relativas à situação dos alunos: Gonçalo Silva, Simão Batista, Pedro Paiva, João Mendes e Salvador Tavares.

Atualização de dados nas grelhas de registo das propostas para RTP e Revisões de RTP e na grelha de registo de avaliações técnicas.

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Reunião de sensibilização/informação sobre procedimentos do Dec.Lei 54/2018 (com diretores de turma , pré escolar/1º ciclo em departamento)

- Novos docs / nova pasta EMAEI 23/24,

- Os sumários ficaram registados no padlet

- informação sobre a situação da aluna Nicol Montoya, 1ºB.

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Sumário:

Identificação da Necessidade de Medidas de Suporte à  Aprendizagem e à Inclusão dos alunos Duarte Martins e Nicol Montoya.
Informações acerca da submissão do Dossier Técnico da EMAEI, da criação do padlet da EMAEI e do financiamento atribuído para o Plano de Ação do AES com a Cersisiago.
Análise da situação da aluna Inês Mira.

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Sumário: Programação da reunião de balanço do trabalho realizado ao longo do 1º período.

Análise dos documentos a preencher para o relatório de autoavaliação.

Análise das identificações da necessidade de medidas dos alunos Camila do Ó Vilhena (2ºC) e Enzo Andrade Collovini (PC1) e do Pedido Revisão do RTP da aluna Riana Bernardo Nascimento, do 6ºI.

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Sumário: Foi feito o balanço do trabalho realizado ao longo do período pelas convidadas: a coordenadora dos STP (Serviços técnico pedagógicos), Patrícia Fialho, a coordenadora do Apoio Tutorial Específico, Telma Rocha, a coordenadora do CAA (Centro de Apoio à Aprendizagem), Sofia Reis, a coordenadora da ELI (Equipa Local de Intervenção), Ana Teresa Santos, e a responsável pelo projeto da  Multiculturalidade, Joana Santinhos.

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Sumário: Foi analisada a proposta de revisão de RTP do aluno Pedro Meco, do 2ºD e a identificação da necessidade de medidas do aluno Sandro Tavares, do 6ºB.

A EMAEI realizou uma sessão de sensibilização aos procedimentos necessários para implementação do D.L. nº 58/2018, em articulação com a ELI, os elementos que fazem parte da Equipa Pedagógica alargada da Educação Pré-escolar e os Educadores de Infância dos Estabelecimentos de Educação Pré-escolar privados e IPSS de Sines.

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Sumário: Informações;

Análise, levantamento e registo de dados constantes dos documentos Monitorização Da Implementação de Medidas de Suporte à Aprendizagem e Inclusão, de final do 1º período.

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Foram consultados os emails referentes aos alunos Lucas Wilenkin e Carla Dias e dadas as respostas e retornos. Análise e propostas para as identificações da necessidade de medidas dos alunos Leo Cunha, Amy Li, Leandro Rodrigues, Isaac Oliveira, Rita Neves, Julieta Sousa e Tomás Azevedo.

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Sumário: Foram analisadas as propostas de revisão de RTP dos alunos Daniel Bernardo do 9ºB e Diana Vieira do 9ºA, respetivamente. Foram analisadas as identificações de da necessidade de medidas dos alunos Laura Ramos (4ºA), Thor Noblat (3ºB) e Luís Fortes (1ºB).

Foram apresentadas algumas situações relativas à elaboração do RTP do aluno Tomás Azevedo do PE9 (Ed. Maria João Sacramento) e da forma com está a decorrer o acompanhamento da aluna Inês Mira.

A Coordenadora da EMAEI, recomendou a leitura e apresentou o documento “INCLUSÃO DE ALUNOS MIGRANTES EM MEIO EDUCATIVO”, que disponibilizou na drive.

Foi apresentada a situação do aluno Denilson dos Reis Araújo.

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Análise da situação dos alunos Sandro Tavares, do 6ºB, e Denilson  Araújo.

Resposta à identificação da necessidade de implementação de medidas dos alunos Lara Sofia da Silva Vilar, do 6ºD, Daniel Alexandre Porfírio Simões Jesus, do 1º D, e Ema Salvador Martins, do 7ºA, e  ao Pedido Revisão do RTP da aluna Mariana Frija Semedo, do 7ºA.

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Resposta à identificação da necessidade de implementação de medidas dos alunos Nair Nascimento do 4ºB, Daniel Halaus, do 2º A e  ao Pedido de Revisão do RTP do aluno Diogo Resende, do 1ºF. Análise do RTP do aluno Ricardo Tenrinho.
Informações e preocupações da situação da aluna Íris Salgado, do 4ºB.

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Reunião nº 23 de 9 abril de abril de 2024

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Reunião nº 23 de 9 abril de abril de 2024

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Análise da situação dos alunos Maria Antónia Caro, Duarte Cruz, Turma 6ºI, Victória Gouvêa, André Páscoa, Mikael Oliveira, Gabriel Figueiras

Resposta à identificação da necessidade de implementação de medidas dos alunos Lara Sofia da Silva Vilar, do 6ºD, Daniel Alexandre Porfírio Simões Jesus, do 1º D, e Ema Salvador Martins, do 7ºA, e ao Pedido Revisão do RTP da aluna Mariana Frija Semedo, do 7ºA.

Resposta à identificação da necessidade de implementação de medidas dos alunos Ana Nascimento e Erikson Pina Lopes.

Foram dadas informações referentes a: Workshop “Autismo – Inovação e Qualidade de Vida”, balanço do PAA, candidaturas para o CRI, divulgação do documento estruturante da intervenção dos psicólogos em contexto escolar, renovação do Selo Protetor para o biénio 2024/2026 e sugestão para dar uma resposta mais célere aos casos pendentes nos STP.

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Análise dos pedidos de adiamento de matrícula no primeiro ciclo (Pedro Cordeiro, Elias Silva, Jorge Pinção, Benedita Agostinho, Santiago Mateus, Tomás Azevedo, e Gabriel Mendes.

Leitura e análise da proposta de Regimento do Centro De Apoio à Aprendizagem (CAA).

Distribuição de serviço, para levantamento de dados relativos à eficácia das medidas de suporte à aprendizagem e inclusão, no 2º período.

Consideração do balanço da atividade da EMAEI, no 2º período.

Análise da identificação da necessidade de implementação de medidas (turma 6ºI; Ariana Carvalho, do 1ºB; Pedro Cordeiro, do PE2).

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Sumário: Foram transferidos os alunos Ricardo Filipe Podence Tenrinho e Isael Serrano Roque.

Verificação e confirmação dos documentos necessários aos pedidos de adiamento de matrícula ao primeiro ciclo dos alunos: Pedro Cordeiro, Elias Silva, Jorge Pinção, Matilde Alves, Benedita Agostinho, Santiago Mateus, Tomás Azevedo e Gabriel Mendes.

Foram lidos e analisados os RTP dos alunos: Carla Balão Dias, Cheila Nascimento, Duarte Messias, Nair Nascimento, Gabriela Cavalinhos, Mariana Coelho, Pedro Cordeiro, Dário Pacheco, Tomás Azevedo, Jorge Pinção e Sandro Tavares.

Foram analisadas as Revisões de RTP dos alunos: Fernanda Balão Dias, Matilde Alves, Diana Vieira e Gabriel Figueiras.

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Sumário:

A EMAEI deu resposta ao email enviado pela EE do aluno Miguel Henriques.

Foram lidas e analisadas as Identificações da necessidade de implementação de medidas dos alunos: Giovana Martins e Leonardo Araújo.

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Sumário: Análise da identificação da necessidade de implementação de medidas do aluno Leonardo Sousa, do 3ºB e dos relatórios de avaliação psicológica e de terapia da fala do aluno Simão Mineiro, do 5ºB.

Informações relativas à situação dos alunos Miguel Henriques, da turma PC1, e da aluna Mariana Guerreiro, que frequentará o ensino pré-escolar, no próximo ano letivo.

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Sumário: Identificação da Necessidade de Medidas de Suporte à  Aprendizagem e à Inclusão dos alunos: Daniel Jesus, Simão Mineiro, Martim Barbosa, Simão Batista e Bruna Rodrigues

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Sumário:

Procedeu-se à análise da necessidade de implementação de medidas dos alunos:

- Valentina Pereira Cabral - 3ºD.

Foram analisadas as propostas de RTP dos seguintes alunos: Camila Vilhena - 3ºC; Simão Mineiro - 5º B; Ana Nascimento- 4ºC.

OUTROS ASSUNTOS:

Leitura e análise  do email enviado, com conhecimento dado à EMAEI e à Direção do AES, pela encarregada de educação do aluno Miguel Henriques, que consistiu numa reclamação apresentada à IGEC, DGAE, DGE e Provedoria de Justiça. A psicóloga Vanessa Campos informou que tem vindo a realizar uma avaliação psicológica a este aluno a pedido da EE, tendo em conta o início da toma de uma nova medicação.

A EMAEI analisou o relatório  do aluno  Miguel Simões da turma 2ºC, para emitir o seu parecer acerca do encaminhamento do mesmo para a Cercisiago, por indicação do tribunal.

A Psicóloga Vanessa Campos informou que no dia 29/05/2024 se realizou uma reunião de equipa variável com caráter urgente, da aluna Inês Mira (5ºA), com os elementos que com ela intervêm,  incluindo a técnica da CPCJ, a A.O. que a costuma acompanhar nas refeições (Cátia Azevedo), o DT e  a Psicóloga dos STP. No dia anterior foram recolhidas informações sobre a aluna junto do CAFAP.

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Sumário

Informações: Pedido de avaliação em terapia da fala dos alunos Bruna Rodrigues, do 3º E, e Simão Batista, do 2º E. Convite para o 2º Encontro das EMAEI do Alentejo Litoral.

Análise e resposta à Identificação da necessidade de implementação de medidas dos alunos Diogo Júnior Barbosa, da turma PE5, Rodrigo Madeira da Silva, da turma PE7, Ana Eloysa de Souza Leal, do 4ºC, Raphael Carreira Pugliese, do 5ºC, e Aurora Rodrigues Félix, do 2ºC.

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Assuntos abordados:

- Fizeram-se as análises da Identificação da necessidade de implementação de medidas dos seguintes alunos:Artur Bontempo, do 2ºF, e Lucas Faria, do 5ºH.

OUTROS ASSUNTOS:

A psicóloga Vanessa Campos informou que na passada quarta-feira, dia 26 de junho, foi à EB de Porto Covo com a colega Joana Santinhos, para avaliar o aluno Miguel Henriques. Ao iniciar a aplicação da prova foram informadas pelo aluno que este já tinha feito aquela prova com a Dra Lia, outra psicóloga. Perante esta informação, procurou o parecer no site da Ordem dos Psicólogos acerca da situação. Mediante esse parecer, considerou nulos os resultados obtidos e enviou um email à encarregada de educação do aluno a informar da situação e a solicitar esclarecimentos, hoje segunda-feira dia 1 de Julho.

A docente Manuela Cerdeira informou que a reunião de equipa variável do aluno Rafael Pughliesi já se realizou e correu muito bem.

A docente Fernanda Lourenço informou que houve uma reunião de equipa variável com os pais da Cristiana Neto para preparação do PIT do próximo ano letivo.

Foi elaborado o relatório acerca do aluno Miguel ngelo Guerreiro Simões que vai ser encaminhado para a Cerci.

Replicou-se os conteúdos abordados no “ 2º Encontro das EMAEI do Alentejo Litoral” que se realizou na Escola Secundária Poeta Al Berto, no dia 20 de junho.Na 1ª parte do encontro, os professores Júlio Coincas (DGE) e Serafim Inocêncio (AE de Alcácer) falaram sobre inclusão. De seguida, três Agrupamentos de Escolas (Beja, Évora e São Teotónio) partilharam algumas práticas, focadas na interculturalidade e na inclusão. No período da tarde, o Dr. Alfredo Leite deu uma palestra sobre o tema da inclusão e diversidade, com base no sistema PERMA de Seligman. Foi um encontro para reflexão e discussão conjunta e partilha de práticas das EMAEI.

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Sumário: Foi feito o balanço do trabalho realizado ao longo do período pelas convidadas: coordenadora do CAA (Centro de Apoio à Aprendizagem), Sofia Reis; coordenadora da ELI (Equipa Local de Intervenção), Ana Teresa Santos; responsável pelo projeto da  Multiculturalidade, Joana Santinhos; coordenadora do Apoio Tutorial Específico, Telma Rocha e coordenadora dos STP (Serviços técnico pedagógicos), Patrícia Fialho.