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Atividade Laboratorial - Titulação Ácido-Base

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Atividade Laboratorial - Titulação Ácido-Base

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Nome da Atividade: Titulação ácido-base;
Local da Atividade: Laboratório (C007);
Início da Atividade: 16 de Maio de 2024 (13:30);
Término da Atividade: 16 de Maio de 2024 (16:25);
Elementos do Grupo: Todos os elementos do 2°turno;
Objetivos do Trabalho: Planear e realizar uma titulação ácido-base, interpretando o significado de neutralização e de ponto de equivalência;
Material Utilizado: Suporte universal, bureta, matraz, solução titulada (HCl), solução titulante (NaOH), indicador e proveta volumétrica;
Procedimentos Realizados: Todos os procedimentos realizados durante a atividade estão em anexo;
Resultados Obtidos: Os resultados obtidos após o término da atividade estão em anexo;
Respostas: As respostas dadas às perguntas que foram colocadas, encontram-se em anexo;
Conclusão: Após a realização deste trabalho, posso concluir que existe uma mudança de cor na solução titulada, quando se adiciona gotas da solução titulante. Com a mudança de cor, conseguimos determinar o ponto final da titulação.

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Atividade Laboratorial - Série Eletroquímica 

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Atividade Laboratorial - Série Eletroquímica 

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Nome da Atividade: Série Eletroquímica;
Local da Atividade: Laboratório (C012);
Início da Atividade: 09 de Maio de 2024 (13:30);
Término da Atividade: 09 de Maio de 2024 (16:25);
Elementos do Grupo: Todos os alunos do 2° turno;
Objetivos do Trabalho: Organizar uma série eletroquímica a partir da realização laboratorial de reações entre metais e soluções aquosas de sais contendo catiões de outros metais, avaliando os procedimentos e comunicando os resultados;
Material Utilizado: Solução de Magnésio, Solução de Zinco, Solução de Cobre, Solução de Ferro e duas placas de cerâmica, espátula e lixa;

Procedimentos Realizados: Todos os procedimentos realizados durante a atividade estão em anexo;
Resultados Obtidos: Os resultados obtidos após o término da atividade estão em anexo;

Respostas: As respostas dadas às perguntas que foram colocadas, encontram-se em anexo;
Conclusão: Após a realização desta atividade, posso concluir que exitem metais com um maior poder redutor, comparativamente a outros metais. Nesta atividade laboratorial, o Magnésio foi o metal que possuia maior poder redutor, enquanto o Cobre foi o metal com menor poder redutor.

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Atividade Laboratorial - Efeito da Concentração no Equilíbrio Químico 

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Atividade Laboratorial - Efeito da Concentração no Equilíbrio Químico 

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Nome da Atividade: Efeito da Concentração no Equilíbrio Químico;

Local da Atividade: Laboratório (C012);

Início da Atividade: 11 de Abril de 2024 (13:30);

Término da Atividade: 11 de Abril de 2024 (16:25);

Elementos do Grupo: Todos os elementos da 2ªparte da turma;

Objetivos do Trabalho: Investigar, experimentalmente, alterações de equilíbrios químicos em sistemas aquosos por variação da concentração de reagentes e produtos, formulando hipóteses, avaliando procedimentos e comunicando os resultados;

Material Utilizado: Balões Volumétricos, Balança Analítica, Conta-Gotas, Varetas de Vidro, Funil de Vidro, Espátula, Gobelé, Esguicho, Proveta, Pipetas Volumétricas, Enchedor de Pipetas, Tubos de Ensaio e Soluções Aquosas;

Procedimentos Realizados: Todos os procedimentos realizados durante a atividade estão em anexo;
Resultados Obtidos: Não existiram cálculos;

Respostas: As respostas dadas às perguntas que foram colocadas, encontram-se em anexo;

Conclusão: Após a realização desta atividade, podemos constatar que, um sistema em equilíbrio, quando sofre um perturbação, reage de modo a contrariar essa perturbação.

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Atividade Laboratorial - Rendimento na Síntese de um Composto 

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Atividade Laboratorial - Rendimento na Síntese de um Composto 

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Nome da Atividade: Rendimento na Síntese de um Composto;
Local da Atividade: Laboratório (C007);
Início da Atividade: 14 de Março de 2024 (13:30);
Término da Atividade: 14 de Março de 2024 (16:25);
Elementos do Grupo: Tiago Ribeiro e Tomás Salgueiro;
Objetivos do Trabalho: Determinar, experimentalmente, o rendimento na síntese de um composto, avaliando os resultados obtidos;
Material Utilizado: Pompete, Balança Digital, Vidros de Relógio, Espátula, Pipeta Graduada, Balão de Erlenmeyer, Vareta de Vidro, Conta-Gotas, Suporte Universal, Placa de Aquecimento, Tina de Vidro, Termómetro, Proveta, Papel de Filtro, Kitasato, Funil de Buchner, Bomba de Vácuo, Água Destilada, Ácido Salicílico, Anidrido Acético e Ácido Sulfúrico;
Procedimentos Realizados: Todos os procedimentos realizados durante a atividade estão em anexo;
Resultados Obtidos: Os resultados obtidos após o término da atividade estão em anexo;
Respostas: As respostas dadas às perguntas que foram colocadas, encontram-se em anexo;
Conclusão: Com a realização desta atividade, conseguimos constatar que o rendimento de uma reação é sempre inferior a 100%. Poderão ser várias as causas, sendo as principais: a existência de impurezas desconhecidas no reagentes ou a existência de reações secundárias que, consequentemente, irão baixar o rendimento da reação principal.

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Primeiro Composto de Hexazina:

Um artigo publicado no início de março na Nature Chemistry relatou a síntese de um novo composto de nitrogênio. Pesquisadores do Reino Unido, China, Suécia e Alemanha obtiveram uma estrutura de anel aromático com a fórmula K ₉ N ₅₆ . O composto foi formado pela reação de nitrogênio com KN ₃ em uma bigorna de diamante aquecida a laser sob condições de alta pressão (46 e 61 GPa) e temperatura (acima de 2.000 K). A estrutura observada tinha, por exemplo, anéis de hexazina na forma de ânions.

Metais Líquidos na Produção de Catalisadores:

Novembro de 2023 trouxe boas notícias de uma equipa de cientistas da Austrália, que descobriu que metais líquidos podem ser usados ​​para produzir catalisadores. Até agora, estes foram produzidos principalmente a partir de materiais sólidos, incluindo metais ou compostos organometálicos. No entanto, a sua utilização exigia altas temperaturas, resultando num aumento do consumo de energia e das emissões de gases com efeito de estufa. Um grupo de pesquisadores liderado pelo professor Kourosh Kalantar-Zadeh estudou a viabilidade do uso de metais líquidos (como o gálio), que podem ser catalisadores em temperaturas mais baixas. Isto reduziria o consumo de energia e, assim, reduziria as emissões de gases com efeito de estufa no setor químico.

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Tecnologia Quântica:
A tecnologia quântica, baseada nos princípios da mecânica quântica, promete revolucionar diversos aspectos da nossa sociedade. A sua aplicação mais notável é na computação quântica, que utiliza qubits para processar informações de forma exponencialmente mais rápida do que os computadores tradicionais. Além disso, a tecnologia quântica oferece soluções inovadoras para comunicações seguras, aproveitando o emaranhamento quântico para garantir privacidade absoluta. Os sensores quânticos proporcionam medições de alta precisão em diversas áreas, incluindo medicina e exploração espacial. No entanto, apesar do seu potencial, existem desafios técnicos significativos que precisam ser superados, como a construção de qubits estáveis. Apesar disso, o campo está a avançar rapidamente, impulsionado por investimentos substanciais em todo o mundo. À medida que continuamos a desvendar os segredos do mundo quântico, é emocionante imaginar o impacto transformador que esta tecnologia terá na nossa sociedade.

Buracos Negros:

Em 2021, os astrônomos Andrea Ghez e Reinhard Genzel confirmaram a existência de buracos negros supermassivos no centro da Via Láctea. As suas observações detalhadas revelaram a presença desses objetos cósmicos gigantescos, cujas massas alcançam milhões de vezes a do Sol. Esses buracos negros exercem uma influência gravitacional imensa sobre as estrelas ao seu redor, moldando o seu movimento. Esta descoberta não só confirma as teorias estabelecidas, mas também fornece informações sobre a formação e evolução das galáxias. Além disso, abre novas oportunidades para estudar fenômenos extremos nas proximidades desses buracos negros, como emissões de radiação intensa e os efeitos da gravidade extrema. O trabalho de Ghez e Genzel representa um avanço significativo na compreensão dos buracos negros e o seu papel no Universo. A sua dedicação e habilidades excecionais inspiram a continuidade da exploração dos mistérios do cosmos. Esta descoberta não só amplia o nosso conhecimento sobre o Universo, mas também destaca a importância da curiosidade e determinação na investigação científica.

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Atividade Prática - Contar Átomos: Como Calcular a Economia Atómica de Átomos de uma Reação Química Simples

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Atividade Prática - Contar Átomos: Como Calcular a Economia Atómica de Átomos de uma Reação Química Simples

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Nome da Atividade: Contar Átomos - Como Calcular a Economia Atómica de Átomos de uma Reação Química Simples;

Procedimentos Realizados: Todos os procedimentos realizados encontram-se em anexo;

Resultados: Todas as respostas dadas às perguntas propostas, estão em anexo;

Realização da Atividade: 07 de Março de 2024 (13:30);

Elemento do Grupo: Tomás Salgueiro.

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Atividade Prática - Simulador: Reagentes, Produtos e Reagentes em Excesso 

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Atividade Prática - Simulador: Reagentes, Produtos e Reagentes em Excesso 

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Nome da Atividade: Simulador - Reagentes, Produtos e Reagentes em Excesso;
Procedimentos Realizados: Todos os procedimentos realizados encontram-se em anexo;
Resultados: Todas as respostas dadas às perguntas propostas, estão em anexo;
Realização da Atividade: 22 de Fevereiro de 2024 (13:30);
Elementos do Grupo: Marko Revutskiy e Tomás Salgueiro.

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Atividade Laboratorial - Ondas: Absorção, Reflexão, Refração e Reflexão Total 

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Atividade Laboratorial - Ondas: Absorção, Reflexão, Refração e Reflexão Total 

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Nome da Atividade: Ondas: absorção, reflexão, refração e reflexão total;

Local da Atividade: Laboratório (C012) e Sala de Aula (D013);

Início da Atividade: 01 de Fevereiro de 2024 (13:30);

Término da Atividade: 02 de Fevereiro de 2024 (17:25);

Elementos do Grupo: Marko Revutskiy, Tiago Ribeiro, Tomás Salgueiro e Tomás Penim;

Objetivo do Trabalho: Investigar, experimentalmente, os fenómenos de absorção, reflexão, refração, reflexão total e difração da luz, determinando o índice de refração de um meio em relação ao ar, prever o ângulo crítico e o comprimento de onda da luz num laser;

Material Utilizado: Dois gobelés, um laser, água, glicerina, um disco de Hartl e um espelho plano;

Procedimentos Realizados: Todos os procedimentos feitos durante a atividade estão em anexo;

Resultados Obtidos: Os resultados obtidos após o término da atividade estão em anexo;

Cálculos Efetuados: Os cálculos realizados durante o trabalho encontram-se em anexo;

Conclusão: Após a realização desta atividade laboratorial, consegui entender os conceitos de absorção, reflexão, refração e reflexão total, e como estes são utilizados no dia-a-dia. Também compreendi os conceitos de ângulo de incidência, ângulo de reflexão e ângulo de refração e as suas características.

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Atividade Laboratorial - Velocidade de Propagação de um Sinal Sonoro

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Atividade Laboratorial - Velocidade de Propagação de um Sinal Sonoro

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Nome da Atividade: Velocidade de Propagação de um Sinal Sonoro;

Local da Atividade: Laboratório (C012);

Início da Atividade: 04 de Janeiro de 2024 (13:30);

Término da Atividade: 04 de Janeiro de 2024 (16:25);

Elementos do Grupo: Tomás Salgueiro e Marko Revutskiy;

Objetivo do Trabalho: Determinar, experimentalmente, a velocidade de propagação de um sinal sonoro, identificando fontes de erro, sugerindo melhorias na atividade laboratorial e propondo procedimentos alternativos;

Material Utilizado: Um computador, um software para análise de sons, um osciloscópio virtual, dois microfones, uma régua, fios de ligação e um termómetro;

Procedimentos Realizados: Todos os procedimentos feitos durante a atividade estão em anexo;

Resultados Obtidos: Os resultados obtidos após o término da atividade estão em anexo;

Cálculos Efetuados: Os cálculos realizados durante o trabalho encontram-se em anexo;
Conclusão: Após a conclusão desta atividade laboratorial, posso constatar que existem diversas formas de se determinar, experimentalmente, a velocidade de propagação de um sinal sonoro. Também conclui que a velocidade de propagação do som não depende da fonte sonora ou do tipo de som produzido, mas apenas do meio de propagação. Assim, no mesmo meio de propagação, a velocidade de propagação dos sons será igual.

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Atividade Prática - Simulador de Onda numa Corda 

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Atividade Prática - Simulador de Onda numa Corda 

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Nome da Atividade: Simulador de Onda numa Corda;

Procedimentos Realizados: Todos os procedimentos realizados encontram-se em anexo;

Resultados: Todas as respostas dadas às perguntas propostas, estão em anexo;

Realização da Atividade: 15 de Dezembro de 2023 (16:25);

Elementos do Grupo: David Caninhas, Pedro Alves, Tomás Salgueiro.

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Atividade Laboratorial - Características de Sons 

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Atividade Laboratorial - Características de Sons 

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Nome da Atividade: Características de Sons;

Local da Atividade: Laboratório (C012);

Início da Atividade: 14 de Dezembro de 2023 (16:25);

Término da Atividade: 14 de Dezembro de 2023 (18:25);

Elementos do Grupo: Marko Revutskiy, Tiago Ribeiro, Tomás Penim e Tomás Salgueiro;

Objetivo do Trabalho: Concluir, experimentalmente, sobre as características de sons a partir da observação se sinais elétricos resultantes da conversão se sinais sonoros, explicando os procedimentos e os resultados, utilizando linguagem científica adequada;

Material Utilizado: Um osciloscópio, dois microfones, um martelo, um diapasão, dois telemóveis, um computador e cabos de ligação;

Procedimentos Realizados: Todos os procedimentos feitos durante a atividade estão em anexo;

Resultados Obtidos: Os resultados obtidos após o término da atividade estão em anexo;

Cálculos Efetuados: Os cálculos realizados durante o trabalho encontram-se em anexo;
Conclusão: Após a realização deste trabalho, posso concluir que existem materiais que produzem sons puros, enquanto outros materiais possuem sons complexos.

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Atividade Laboratorial - Velocidade e Deslocamento num Movimento Uniformemente Variado 

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Atividade Laboratorial - Velocidade e Deslocamento num Movimento Uniformemente Variado 

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Nome da Atividade: Velocidade e Deslocamento num Movimento Uniformemente Variado;

Local da Atividade: Laboratório (C011);

Início da Atividade: 30 de Novembro de 2023 (13:30);

Término da Atividade: 30 de Novembro de 2023 (16:25);

Elementos do Grupo: Tomás Salgueiro e Marko Revutskiy;

Objetivos do Trabalho: Relacionar, experimentalmente, a velocidade e o deslocamento num movimento uniformemente variado, determinando a aceleração e a resultante das forças, avaliando procedimentos, interpretando os resultados e comunicando as conclusões;

Material Utilizado: Uma balança, uma craveira, uma régua, uma célula fotoelétrica, um digitímetro, um plano inclinado, um bloco de madeira, um pino, um suporte universal e uma garra;

Procedimentos Realizados: Todos os procedimentos feitos durante a atividade estão em anexo;

Resultados Obtidos: Os resultados obtidos após o término da atividade estão em anexo;

Cálculos Efetuados: Os cálculos realizados durante o trabalho encontram-se em anexo;
Conclusão: Após a realização desta atividade, posso concluir que a velocidade e o deslocamento são diretamente proporcionais. O valor da aceleração e o valor da resultante das forças é negativo, porque apenas existe a força de atrito a atuar, sendo um movimento retilíneo uniformemente retardado, no plano horizontal. Os procedimentos realizados adequam-se aos objetivos da atividade, porque conseguiu-se determinar os valores da aceleração e da resultante das forças.

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Atividade Laboratorial - Movimento de um Corpo Quando Sujeito a uma Resultante de Forças Não Nula e Nula 

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Atividade Laboratorial - Movimento de um Corpo Quando Sujeito a uma Resultante de Forças Não Nula e Nula 

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Nome da Atividade: Movimento de um Corpo Quando Sujeito a uma Resultante de Forças Não Nula e Nula;

Local da Atividade: Laboratório (C012);

Início da Atividade: 23 de Novembro de 2023 (13:30);

Término da Atividade: 23 de Novembro de 2023 (16:25);

Elementos de Grupo: Tomás Salgueiro e Marko Revutskiy;

Objetivos do Trabalho: Investigar, experimentalmente, o movimento de um corpo quando sujeito a uma resultante de forças não nula e nula, formulando hipóteses, avaliando procedimentos, interpretando os resultados e comunicando as conclusões;

Material Utilizado: Uma balança, uma calha dinâmica, um carrinho com tira opaca, uma roldana, um fio, um corpo para suspender, um sensor de movimento, um computador ou uma calculadora gráfica;

Procedimentos Realizados: Todos os procedimentos feitos durante a atividade estão em anexo;

Resultados Obtidos: Os resultados obtidos após o término da atividade estão em anexo;

Cálculos Efetuados: Os cálculos realizados durante o trabalho encontram-se em anexo;

Conclusão: Após a realização desta atividade laboratorial, posso concluir que num movimento retilíneo acelerado, a resultante de forças não é nula. No entanto, no movimento retilíneo uniforme, a resultante das forças que atuam no corpo já é nula.

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Nome da Atividade: Calculadora Gráfica;

Procedimentos Realizados: Todos os procedimentos realizados encontram-se em anexo;

Resultados: Todas as respostas dadas às perguntas propostas, estão em anexo;

Realização da Atividade: 09 de Novembro de 2023 (16:25);

Elemento do Grupo: Tomás Salgueiro.

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Atividade Laboratorial - Aceleração da Gravidade num Movimento de Queda Livre 

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Atividade Laboratorial - Aceleração da Gravidade num Movimento de Queda Livre 

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Nome da Atividade: Aceleração da Gravidade num Movimento de Queda Livre;

Local da Atividade: Laboratório (C012);

Início da Atividade: 26 de Outubro de 2023 (13:30);

Término da Atividade: 26 de Outubro de 2023 (16:25);

Elementos do Grupo: Tomás Salgueiro e Marko Revutskiy;

Objetivo do Trabalho: Determinar, experimentalmente, a aceleração da gravidade num movimento de queda livre, investigando se depende da massa dos corpos, avaliando procedimentos e comunicando os resultados;

Material Utilizado: Um computador, um interface, um estojo, um suporte universal, uma célula fotoelétrica e o software "Coach7 Lite";

Procedimentos Realizados: Todos os procedimentos realizados durante a atividade estão em anexo;
Resultados Obtidos: Os resultados obtidos após o término da atividade estão em anexo;

Respostas: As respostas dadas às perguntas que foram colocadas, encontram-se em anexo;

Conclusão: Com a realização desta atividade, podemos constatar que a aceleração da gravidade no movimento de queda livre, não depende da massa dos corpos. Podemos constatar isto, dado ao baixo percentual do erro relativo.

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Simulador - Simulador de Forças e Movimentos 

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Simulador - Simulador de Forças e Movimentos 

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Nome da Atividade: Simulador de Forças e Movimentos;

Procedimentos Realizados: Todos os procedimentos realizados encontram-se em anexo;

Resultados: Todas as respostas dadas às perguntas propostas, estão em anexo;

Realização da Atividade: 19 de Outubro de 2023 (13:30);

Elemento do Grupo: Tomás Salgueiro.

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Ficha de Trabalho - Distância, Deslocamento e Velocidade

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Ficha de Trabalho - Distância, Deslocamento e Velocidade

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Nome da Atividade: Ficha de Trabalho - Distância, Deslocamento e Velocidade;

Procedimentos Realizados: Todos os procedimentos realizados encontram-se em anexo;

Resultados: Todas as respostas dadas às perguntas propostas, estão em anexo;

Realização da Atividade: 14 de Outubro de 2023 (16:25);

Elemento do Grupo: Tomás Salgueiro.

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Atividade Laboratorial - Análise de Movimentos Reais (Parte 2)

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Atividade Laboratorial - Análise de Movimentos Reais (Parte 2)

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Nome da Atividade: Análise de Movimentos Reais (Parte 2);

Local da Atividade: Sala de Aula (D013);
Início da Atividade: 29 de Setembro de 2023 (16:35);
Término da Atividade: 29 de Setembro de 2023 (18:25);

Elementos do Grupo: David Caninhas, Pedro Alves, Tomás Penim e Tomás Salgueiro;

Objetivos do Trabalho: Interpretar gráficos posição-tempo e gráficos velocidade-tempo de movimentos retilíneos reais, classificando os movimentos em uniformes, acelerados ou retardados;

Material Utilizado: Um sensor de movimento, um interface, um computador e cabos de ligação;

Procedimentos Realizados: Todos os procedimentos realizados durante a atividade estão em anexo;
Resultados Obtidos: Os resultados obtidos após o término da atividade estão em anexo;

Respostas: As respostas dadas às perguntas que foram colocadas, encontram-se em anexo;

Conclusão: Após a realização deste trabalho, posso concluir que existem diferenças entre o gráfico posição-tempo e o gráfico velocidade-tempo. É necessário saber qual é o gráfico que pretendemos usar, para avaliar as posições de um corpo e a velocidade do mesmo. Consegui, também, entender como classificar movimentos de uma partícula, algo que é possível verificar nos gráficos posição-tempo.

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Atividade Laboratorial - Análise de Movimentos Reais (Parte 1)

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Atividade Laboratorial - Análise de Movimentos Reais (Parte 1)

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Nome da Atividade: Análise de Movimentos Reais (Parte 1);

Local da Atividade: Laboratório (C012);

Início da Atividade: 21 de Setembro de 2023 (13:30);
Término da Atividade: 21 de Setembro de 2023 (16:25);
Elementos do Grupo: Todos os alunos da 2ªparte (11 elementos);
Objetivo do Trabalho: Analisar movimentos retilíneos reais, utilizando equipamentos de recolha de dados sobre a posição de um corpo, associando a posição a um determinado referencial;
Material Utilizado: Um sensor de movimento, um interface, um computador e cabos de ligação;
Procedimentos Realizados: Todos os procedimentos feitos durante a atividade estão em anexo;
Resultados Obtidos: Os resultados obtidos após o término da atividade estão em anexo;
Cálculos Efetuados: Os cálculos realizados durante o trabalho encontram-se em anexo;
Conclusão: Após o término deste trabalho, consigo entender como se analisa movimentos retilíneos reais. Neste momento, também consigo associar a posição de uma partícula com um determinado referencial. Percebi como funciona um gráfico posição-tempo e como este pode variar em função do tempo ou da posição e, também, como a linha do gráfico pode variar dependendo do sentido do movimento.

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