# data[].attributes.body
Wahyuni, Indah. 2018. Pemilihan Media Pembelajaran. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Diakses pada 16 September 2023.

Mu'amar. W, Arif. 2022. Karakteristik dan Pemilihan Media Pembelajaran. Diakses dari https://lpm.amikompurwokerto.ac.id/karakteristik-dan-pemilihan-media-pembelajaran/https://lpm.amikompurwokerto.ac.id/karakteristik-dan-pemilihan-media-pembelajaran/ pada 16 September 2033.

MagLearning. 2021. Prinsip Pemilihan Media Pembelajaran. Diakses dari https://maglearning.id/2021/11/12/prinsip-pemilihan-media-pembelajaran/ pada 16 September 2023.

Hambali. 6 Prosedur Pemilihan Media Pembelajaran. Universitas Almuslim. Modul 6, hal. (41-42).

A. Syarat dan Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran. 2015. Diakses dari http://bahasasasta.blogspot.com/2015/10/babv-syaratdan-kiteria-pemilihan-media.html?m=1 pada 16 September 2023.A. Syarat dan Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran. 2015. Diakses dari http://bahasasasta.blogspot.com/2015/10/babv-syaratdan-kiteria-pemilihan-media.html?m=1 pada 16 September 2023.

# data[].attributes.headline
Setelah anda belajar mengenai Pemilihan Media Pembelajaran, jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini:

# data[].attributes.subject
Setelah anda belajar mengenai Pemilihan Media Pembelajaran, jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini:

# data[].attributes.body
1. Mengapa guru perlu menggunakan media dalam kegiatan pembelajarannya?
2. Apa yang perlu diperhatikan dalam pemilihan media pembelajaran? Jelaskan!
3. Jelaskan tujuan dan manfaat dari pemilihan media pembelajaran!

Jawablah pada kolom komentar dibawah ini!

# data[].attributes.body
Media pembelajaran merupakan alat peraga yang meliputi audio dan visual dan gabungan antara keduanya untuk mempermudah pesrta didik dalam memahami suatu materi pembelajaran yang di dalamnya ada kegiatan stimulus respon antara pendidik dan peserta didik.

# data[].attributes.headline
Dasar Pertimbangan Pemilihan Media Pembelajaran

# data[].attributes.subject
Dasar Pertimbangan Pemilihan Media Pembelajaran

# data[].attributes.body
Beberapa penyebab orang memilih media antara lain adalah:
a) Bermaksud mendemonstrasikannya seperti halnya pada kuliah tentang media.
b) Merasa sudah akrab dengan media tersebut, misalnya seorang dosen yang sudah terbiasa menggunakan proyektor transparansi.
c) Ingin memberi gambaran atau penjelasan yang lebih konkret.
d) Merasa bahwa media dapat berbuat lebih dari yang bisa dilakukannya, misalnya untuk menarik minat atau gairah belajar siswa.

# data[].attributes.body
Media-media yang akan dipilih dalam proses pembelajaran harus memenuhi syarat-syarat visible, intresting, simple, useful, accurate, legitimate, structure (VISUALS). Penjelasan dari syarat tersebut adalah sebagai berikut:

1. Visible atau mudah dilihat, artinya media yang digunakan harus dapat memberikan keterbacaan bagi orang lain yang melihatnya
2. Interesting atau menarik, yaitu media yang digunakan harus memiliki nilai kemenarikan. Sehingga yang melihatnya akan tergerak dan terdorong untuk memperhatikan pesan yang disampaikan melalui media tersebut
3. Simple atau sederhana, yaitu media yang digunakan harus memiliki nilai kepraktisan dan kesederhanaan, sehingga tidak berakibat pada in-efesiensi dalam pembelajaran
4. Useful atau bermanfaat, yaitu media yang digunakan dapat bermanfaat dalam pencapaian tujuan pembelajaran yang diharapkan,
5. Accurate  atau benar, yaitu media yang dipilih benar-benar sesuai dengan karakteristik materi atau tujuan pembelajaran. Atau dengan kata lain media tersebut benar-benar valid dalam pembuatan dan penggunaannya dalam pembelajaran
6. Legitimate atau Sah, masuk akal artinya media pembelajaran dirancang dan digunakan untuk kepentingan pembelajaran oleh orang atau lembaga yang berwenang (seperti guru)
7. Structure atau tersetruktur artinya media pembelajaran, baik dalam pembuatan atau penggunaannya merupakan bagian tak terpisahkan dari materi yang akan disampaikan melalui media tersebut.

Sumber: Dr. Nana Sunjana, Drs. Ahmad Rival (media pengajaran).

# data[].attributes.body
1. Access.
Kemudahan akses menjadi pertimbangan pertama dalam memilih media. Apakah media yang kita perlukan itu tersedia, mudah, dan dapat dimanfaatkan oleh siswa atau tidak.
2. Cost.
Banyak jenis media yang dapat menjadi pilihan kita, pada umumnya media canggih biasanya cenderung mahal. Namun, mahalnya biaya itu harus kita hitung dengan aspek manfaatnya.
3. Technology.
Mungkin saja kita tertarik kepada satu media tertentu. Tapi kita perlu perhatikan apakah teknologi tersedia dan mudah digunakan atau tidak.
4. Interactivity.
Media yang baik adalah yang dapat memunculkan komunikasi dua arah atau interaktivitas.
5. Organization.
Pertimbangan yang juga penting adalah dukungan organisasi.
6. Novelty.
Kebaruan dari media yang dipilih juga harus menjadi pertimbangan.

# data[].attributes.body
Efektivitas Media Pembelajaran. Prinsip utama pemilihan media pembelajaran adalah efektivitas media pembelajaran dalam mencapai tujuan dan efektivitas  untuk membantu siswa memahami materi pembelajaran yang akan di sampaikan.

Taraf Berpikir Siswa. Media pembelajaran juga harus dipilih berdasarkan dengan taraf berpikir siswa. Media pembelajaran peserta didik tingkat SD tidak boleh serumit media pembelajaran peserta didik tingkat SMP dan SMA. Media pembelajaran lebih baik menggunakan benda-benda yang bersifat konkret dibandingkan  media yang bersifat abstrak.

Interaktivitas Media Pembelajaran. Semakin interaktif media, maka akan semakin bagus media pembelajaran tersebut karena bias lebih mendorong siswa agar aktif dalam pelajaran.

Minat Siswa Terhadap Media Pembelajaran. Ada beberapa media pembelajaran yang dapat mempengaruhi minat siswa lebih baik dari media pembelajaran yang lainnya.

Kemampuan Guru Menggunakan Media Pembelajaran. Sebagus apa pun medianya tidak akan efektif bila guru tidak menguasai media tersebut, misalkan media pembelajaran berbasis komputer jika gurunya tidak menguasai pembelajaran yang berbasis komputer maka akan sia-sia saja.

Fleksibilitas Media Pembelajaran. Media yang di pilih guru harus memiliki fleksibilitas yang baik. Fleksibilitas media pembelajaran adalah sejauh mana media pembelajaran dapat di gunakan dalam berbagai situasi.

# data[].attributes.body
Pada materi kali ini, kita akan membahas mengenai Pemilihan Media Belajar. Sub-bab yang akan dibahas diantaranya yaitu:
1. Pengertian Pemilihan Media Pembelajaran.
2. Dasar Pertimbangan Pemilihan Media Pembelajaran.
3. Syarat-syarat Pemilihan Media.
4. Prosedur Pemilihan Media.
5. Prinsip-prinsip Pemilihan Media Pembelajaran.
6. Urgensi Media Pembelajaran Inovatif.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cream Cute Illustrative Mind Map Brainstorm (1)

# data[].attributes.body
Pada materi ini, siswa diharap dapat mencapai tujuan pembelajaran sebagai berikut:

1. Dapat memahami pengertian Pemilihan Media Pembelajaran.
2. Dapat mempertimbangkan hal-hal dalam Pemilihan Media Pembelajaran.
3. Dapat mengetahui syarat-syarat Pemilihan Media Pembelajaran.
4. Dapat melakukan Prosedur Pemilihan Media Pembelajaran.
5. Dapat menjalankan prinsip-prinsip dalam Pemilihan Media Pembelajaran.
6. Dapat memantik rasa semangat dalam urgensi Media Pembelajaran Inovatif.

# data[].attributes.body
Sumber: https://youtu.be/0QQxifgsOCw?si=I92MJDC_QSQE0tfw

Untuk mengasah pemahaman kalian, simaklah video tersebut.

# data[].attributes.body
Penggunaan Media pembelajaran inovatif sangat penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Dengan media pembelajaran inovatif seperti video, animasi, game, dan simulasi. Siswa dapat memahami dan mengingat materi pembelajaran dengan lebih baik.

# data[].attributes.body
Setelah menyimak video pembahasan tersebut, menurut kalian apakah yang dimaksud Pemilihan Media Pembelajaran? Jelaskan menurut pemahaman kalian pada kolom komentar dibawah ini!